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El RED que se plantea implementar en el grado séptimo del colegio Lion Hill School, tiene como base el modelo pedagógico desarrollista, donde el estudiante es el encargado de construir sus conocimientos, mientras que el docente es el facilitador que hace posible dicho desarrollo.

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El RED que se plantea implementar en el grado séptimo del colegio Lion Hill School, tiene como base el modelo pedagógico desarrollista, donde el estudiante es el encargado de construir sus conocimientos, mientras que el docente es el facilitador que hace posible dicho desarrollo.

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Se implementará el modelo evaluativo ADDIE, que permite el reconocimiento y el aprendizaje significativo del tema.

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Se implementará el modelo evaluativo ADDIE, que permite el reconocimiento y el aprendizaje significativo del tema.

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El colegio Lion Hill School, es una institución campestre de carácter privado que se encuentra ubicado en la ciudad de Neiva y las familias que lo conforman tienen buenos recursos económicos.

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El colegio Lion Hill School, es una institución campestre de carácter privado que se encuentra ubicado en la ciudad de Neiva y las familias que lo conforman tienen buenos recursos económicos.

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El objetivo principal de implementar el RED es conocer, diferenciar y reconocer los elementos que conforman un texto narrativo: espacio(s), tiempo, personajes, estructura, narrador y acciones con el propósito de comprender adecuadamente dichos textos.

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El objetivo principal de implementar el RED es conocer, diferenciar y reconocer los elementos que conforman un texto narrativo: espacio(s), tiempo, personajes, estructura, narrador y acciones con el propósito de comprender adecuadamente dichos textos.

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El proceso de enseñanza-aprendizaje no es sencillo ya que, se debe tener en cuenta muchos factores al momento de implementar estrategias de aprendizaje como la implementación del RED. 

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El proceso de enseñanza-aprendizaje no es sencillo ya que, se debe tener en cuenta muchos factores al momento de implementar estrategias de aprendizaje como la implementación del RED. 

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La planeación del RED se ha dirigido la mirada hacía un modelo pedagógico que se caracteriza por la creación de un ambiente apropiado y cómodo por parte del docente para que los niños realicen el proceso de aprendizaje en forma de secuencia y que progresen teniendo en cuenta cada uno de los momentos de aprendizaje.

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La planeación del RED se ha dirigido la mirada hacía un modelo pedagógico que se caracteriza por la creación de un ambiente apropiado y cómodo por parte del docente para que los niños realicen el proceso de aprendizaje en forma de secuencia y que progresen teniendo en cuenta cada uno de los momentos de aprendizaje.