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Tiempo de envío de las guías

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Los aprendizajes que he desarrollado durante el trascurso de la tutoría remotas son la escucha activa hacia los estudiantes, tener mucha paciencia y a desarrollar técnicas para que el aprendizaje se logre.

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Aprendí a desenvolverme un poco más más con los niños y sobre todo a buscar varias estrategias, metodologías para que los niños puedan comprender los temas.

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Aprendí a desenvolverme un poco más más con los niños y sobre todo a buscar varias estrategias, metodologías para que los niños puedan comprender los temas.

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Volvería a dar ánimo para seguir aprendiendo; explicar  que todos nos podemos equivocar y que más aprendemos de los errores que de los aciertos.

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Volvería a dar ánimo para seguir aprendiendo; explicar  que todos nos podemos equivocar y que más aprendemos de los errores que de los aciertos.

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Como tutor, desarrollé la habilidad de hacer preguntas efectivas para fomentar la reflexión y la participación activa de mis estudiantes en el proceso de aprendizaje.

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Lograr que todas las mamitas se encuentren en el día de la tutoría con los niños 

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Lograr que todas las mamitas se encuentren en el día de la tutoría con los niños 

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Generar una buena comunicación para lograr un aprendizaje significativo.

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la coordinación que tuvimos con los padres varios inconvenientes

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Aprendí a generar vínculos estudiante-educador, lo cual fue de mucha ayuda para comprender cómo enseñar a cada niño. Además, aprendí a ser más comunicativa con los padres de familia.

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Gane experiencia al ser un acompañante directo en el proceso de enseñanza-aprendizaje

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El tiempo de la llamada, habían casos en los que por ocupaciones o cuestiones de salud y/o viaje las tutorías se pospusieran. Que los representantes contesten las llamadas.

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Vacíos académicos previos por parte de los alumnos.

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Aprendí a desarrollar habilidades de comunicación y comprendí lo importante de una relación docente- estudiante- representante.

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A trabajar de diferente manera con los estudiantes.

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Volvería hacerlo, con más entusiasmo por qué ya se un poco más de que se trata y como poder contribuir para lograr un conocimiento satisfactorio con los estudiantes 

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Volvería hacerlo, con más entusiasmo por qué ya se un poco más de que se trata y como poder contribuir para lograr un conocimiento satisfactorio con los estudiantes 

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Volvería a dar retroalimentación constante y constructiva a mis estudiantes.

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Emplear recursos dinámicos como juegos en línea para que el aprendizaje se torne lúdico.

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Tratar de animar a los estudiantes cuando se encuentran cansados o desanimados.

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No volvería a subestimar la importancia de la comunicación con los estudiantes.

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Pasar de la teoría a la práctica que el estudiante sea el protagonista de su propio aprendizaje, siendo de esta manera que los estudiantes construyan su propio aprendizaje a través de la interacción social tutora -estudiante o a su vez estudiante-tutora

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La disponibilidad y responsabilidad de los representantes y estudiantes

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Darse a entender con los estudiantes; en ocasiones se me dificultaba explicar algunos temas de una manera sencilla y a la vez clara. 

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Darse a entender con los estudiantes; en ocasiones se me dificultaba explicar algunos temas de una manera sencilla y a la vez clara. 

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También el ambiente en el que se encontraba el estudiante no era muy adecuado, debido a que existía ruido que no permitía la concentración necesaria.

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La manera en la cual hemos realizado las actividades ya que es complicado dar clases telefónicamente.

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Dudar de las capacidades de cada estudiante. Todos aprenden a su manera, a su ritmo

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Volvería a escuchar las situaciones que viven los estudiantes en su vida diaria.

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Una de las dificultades más evidentes fue que el Ministerio de Educación asume que los estudiantes parten de ciertos conocimientos para empezar con el eje 1 donde la realidad es totalmente diferente , existía niños que no sabían ni leer .

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No ignorar las necesidades emocionales del estudiante. La tutoría no se trata solo de contenido académico; también se trata de apoyar y motivar al estudiante.

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A tomarme el tiempo necesario para lograr una buena enseñanza y aprendizaje.

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Tratar de incorporar un aprendizaje lúdico.

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Las guías de explicación, buscar estrategias que permitan al estudiante entender el tema.

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No volvería a definir al estudiante por no entender en determinado tema, porque se le puede dar mal en algún tema pero en otro se le puede dar excelente.

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Repetir lo mismo mantener una empatía ,importancia ,respeto hacía cada uno de los estudiantes brindarles confianza ,motivarles ,la neurociencia fue indispensable para las tutorías lo volvería hacer .

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Es importante comprender la situación de cada estudiante y reprogramar las tutorías.El objetivo que tuve durante las tutorías fue que los niños aprendieran de la mejor manera.

Amar es educar y educar es aprender y para ello el docente debe de trabajar con los estudiantes como un orientador y guía.

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Aprender las diferentes emociones que tienen los estudiantes al momento de adquirí aprendizajes.

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Algunos padres cambiaban las horas de las tutorías sin aviso previo.

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Volvería seguir con el programa de tutorías porque es una forma de entregar un granito de arena aquellos estudiantes que lo nesecitan.

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No volvería a dudar de la capacidad que tienen las personas para enseñar a otros a través de una llamada.

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La coordinación con los padres de familia

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Aprendí a que los papás siempre influyen en el estado de animo de los niños

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A pesar de las dificultades me siento satisfecha de los aprendizajes que consegui

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Aplicar distintas estrategias para que el niño aprenda, escucha activa

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No se relaciona con nada de las tutorias pero muchas veces mezclar distintas actividades es complicado y estresante

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las tutorías telefónicas no funcionan para todos los niños por los estilos de aprendizaje