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천내 P-3 프로젝트 흐름도(4학년)

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같이 읽고 생각이나 느낌 나누기

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같이 읽고 생각이나 느낌 나누기

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투발루에게 수영을 가르칠 걸 그랬어를 읽고 독후활동하기

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투발루에게 수영을 가르칠 걸 그랬어를 읽고 독후활동하기

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지구의 물을 이용하는 다양한 모습 

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지구의 물을 이용하는 다양한 모습 

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물의 상태 변화  보고서 발표 후 성찰

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물의 상태 변화  보고서 발표 후 성찰

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물의 탐구과정 관찰 컵만들기1

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물의 탐구과정 관찰 컵만들기1

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물의 순환과정 관찰 컵만들기2

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물의 순환과정 관찰 컵만들기2

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물의 순환과정 관찰 컵만들기 3

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물의 순환과정 관찰 컵만들기 3

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컵을 햇볕이 잘 드는 창가에 두고 관찰해요

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컵을 햇볕이 잘 드는 창가에 두고 관찰해요

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물의 순환과정 키트만들며 정리하기

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물의 순환과정 키트만들며 정리하기

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물의 상태변화 보고서 발표하기1

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물의 상태변화 보고서 발표하기1

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물의 상태변화 보고서 발표하기2

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물의 상태변화 보고서 발표하기2

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응결 되는 것 살펴보고 시원하게 마시기

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물의 상태 변화 탐구하기(응결)1

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물의 상태 변화 탐구하기(응결)1

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물의 상태 변화 탐구하기(응결)2

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물의 상태 변화 탐구하기(응결)2

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기후위기 지구온도 낮추기(with 굿네이버스)

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기후위기 지구온도 낮추기(with 굿네이버스)

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물사랑 신문- 다른 모둠 신문 살펴보며 의견 나누기1

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물사랑 신문- 다른 모둠 신문 살펴보며 의견 나누기1

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물사랑 신문-다른 모둠 신문 살펴보며 의견 나누기2

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물사랑 신문-다른 모둠 신문 살펴보며 의견 나누기2

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물사랑 신문-다른 모둠 신문 살펴보며 의견 나누기3

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물사랑 신문-다른 모둠 신문 살펴보며 의견 나누기3