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Desde Orientación Andújar nos ayudan a conocer el texto narrativo

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Diego Cárdenas (El Tío Tech) nos ayuda a conocer Canva

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Aprende CANVA desde CERO con este Curso Completo 2023

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Una historia tradicional a la que le han dado un toque moderno, además de cambiar el final. Un gran ejemplo que podemos leer en pequeocio y nos puede servir de inspiración

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Caperucita Roja es probablemente el cuento infantil más popular entre los niños. Aunque Walt Disney nunca lo llevó al cine junto a los otros cuentos clásicos, Caperucita es todo un icono de la cultura popular.

Charles Perrault fue el primero que recogió esta historia y la incluyó en un volumen de cuentos (1697). En 1812, los hermanos Grimm, dieron otra vuelta de tuerca a la historia. Retomaron el cuento, y escribieron una nueva versión, que fue la que hizo que Caperucita Roja fuera conocida casi universalmente, y que, aún hoy en día, sea la más leída. Seguro que os acordáis que estas versiones clásicas del cuento de Caperucita Roja son algo cruentas, por lo que además de una adaptación de la historia que todos conocemos, os traemos una versión moderna con un final alternativo...

Además encontraréis también Caperucita Roja en vídeo, para esos días en los que apetece una historia animada.

Caperucita Roja, cuento clásico

Había una vez una niña muy bonita. Su madre le había hecho una capa roja y la muchachita la llevaba tan a menudo que todo el mundo la llamaba Caperucita Roja.

Un día, su madre le pidió que llevase unos pasteles a su abuela que vivía al otro lado del bosque, recomendándole que no se entretuviese por el camino, pues cruzar el bosque era muy peligroso, ya que siempre andaba acechando por allí el lobo.

Caperucita Roja recogió la cesta con los pasteles y se puso en camino. La niña tenía que atravesar el bosque para llegar a casa de la Abuelita, pero no le daba miedo porque allí siempre se encontraba con muchos amigos: los pájaros, las ardillas...

Freepik

Caperucita Roja se encuentra con el lobo

De repente vio al lobo, que era enorme, delante de ella.

- ¿A dónde vas, niña? - le preguntó el lobo con su voz ronca.
- A casa de mi abuelita- le dijo Caperucita.
- No está lejos - pensó el lobo para sí, dándose media vuelta.

Caperucita puso su cesta en la hierba y se entretuvo cogiendo flores:

- El lobo se ha ido -pensó-, no tengo nada que temer. La abuela se pondrá muy contenta cuando le lleve un hermoso ramo de flores además de los pasteles.

El lobo llega a la casa de la abuelita

Mientras tanto, el lobo se fue a casa de la Abuelita, llamó suavemente a la puerta y la anciana le abrió pensando que era Caperucita. Un cazador que pasaba por allí había observado la llegada del lobo.

El lobo devoró a la Abuelita y se puso el gorro rosa de la desdichada, se metió en la cama y cerró los ojos. No tuvo que esperar mucho, pues Caperucita Roja llegó enseguida, toda contenta. La niña se acercó a la cama y vio que su abuela estaba muy cambiada.

- Abuelita, abuelita, ¡qué ojos más grandes tienes!
- Son para verte mejor - dijo el lobo tratando de imitar la voz de la abuela.
- Abuelita, abuelita, ¡qué orejas más grandes tienes!
- Son para oírte mejor - siguió diciendo el lobo.
- Abuelita, abuelita, ¡qué dientes más grandes tienes!
- Son para...¡comerte mejoooor! - y diciendo esto, el lobo malvado se abalanzó sobre la niñita y la devoró, lo mismo que había hecho con la abuelita.

Caperucita y su abuela son rescatadas por el cazador

Mientras tanto, el cazador se había quedado preocupado y creyendo adivinar las malas intenciones del lobo, decidió echar un vistazo a ver si todo iba bien en la casa de la Abuelita. Pidió ayuda a un serrador y los dos juntos llegaron al lugar. Vieron la puerta de la casa abierta y al lobo tumbado en la cama, dormido de tan harto que estaba.

El cazador sacó su cuchillo y rajó el vientre del lobo. La Abuelita y Caperucita estaban allí, ¡vivas!. Para castigar al lobo malo, el cazador le llenó el vientre de piedras y luego lo volvió a cerrar. Cuando el lobo despertó de su pesado sueño, sintió muchísima sed y se dirigió a un estanque próximo para beber. Como las piedras pesaban mucho, cayó en el estanque de cabeza y se ahogó.

En cuanto a Caperucita y su abuela, no sufrieron más que un gran susto, pero Caperucita Roja había aprendido la lección. Prometió a su Abuelita no hablar con ningún desconocido que se encontrara en el camino. De ahora en adelante, seguiría las juiciosas recomendaciones de su Abuelita y de su Mamá.

Cuento de "Caperucita Roja" en versión moderna

Había una vez una niña muy simpática y un poco rebelde. Siempre llevaba una capa de color rojo, por lo que todos la llamaban Caperucita Roja. Un día, su mamá preparó una cesta con comida y pidió a Caperucita que la llevara a su abuelita que estaba enferma.

La abuelita vivía al otro lado del bosque, por lo que la mamá advirtió a Caperucita:

- No vayas por el camino que atraviesa el bosque. Ya sé que es el más corto, pero puede ser muy peligroso porque puedes encontrarte con algún malintencionado -le dijo la mamá- Mejor coge el camino que bordea el bosque aunque tardes un poco más.

- Claro mamá, no te preocupes -mintió Caperucita, que ya había decidido desobeceder a su mamá porque le parecía que siempre exageraba.

Caperucita se va por el bosque

Freepik

Al poco tiempo de ir caminando por el bosque, el Lobo le salió al paso a Caperucita. La niña no se asustó, no le parecía que aquel lobo fuera muy peligroso.

- ¿A dónde vas niña con esa cesta? - dijo el Lobo

- A casa de mi abuelita que está enferma -contestó Caperucita- Le llevo esta cesta llena de cosas deliciosas, su casa está al final del camino.

En ese momento la panza del Lobo hizo ruido y se acordó que hacía rato que no comía. Quería arrebatarle la cesta a Caperucita, pero pensó que además le vendría muy bien una casa calentita donde pasar el invierno, así que preguntó:

- ¿Así que tu abuelita vive sola y está enferma? ¿Por qué no recoges unas flores para llevarle? Seguro que se pondrá muy contenta.

- Claro, ¿por qué no? - respondió Caperucita, mientras saludaba a aquel Lobo tan simpático que se alejaba a grandes pasos por el camino.

En casa de la abuelita

En pocos minutos el Lobo llegó a casa de la Abuelita y golpeó a la puerta. La Abuela abrió confiada sabiendo que era su nietecita, y en ese momento el Lobo se abalanzó sobre ella y la encerró en un armario. Tenía todo planeado: esperaría a que llegara Caperucita para hacerse con la cesta de cosas deliciosas, y luego las echaría a ambas a la calle, nadie se atrevería a querer sacarlo de la casa, ¡él era el Lobo Feroz!

Cuando Caperucita llegó y golpeó a la puerta, el Lobo intentó atraparla pero ella logró escabullirse y comenzaron a correr por la casa, Caperucita escapando y el Lobo tratando de atraparla.

Mientras corría, Caperucita le preguntó:

- ¿Por qué haces esto? ¿Qué es lo que quieres?

El Lobo, sin dejar de perseguirla, le contestó:

- Quiero una casa calentita donde vivir y comida rica para saciar mi hambre, ¡y tu abuela y tú lo tenéis todo!

Entonces, Caperucita hizo algo que dejó al Lobo de una pieza: dejó de correr, se le plantó delante y le ofreció la cesta.

- Si me lo hubieras dicho desde un principio, te habría ayudado- le dijo al Lobo que no salía de su asombro - Toma la cesta, deja salir a mi abuela del armario y verás como entre las dos te ayudamos a encontrar una casa.

Y así fue como el Lobo entendió que con la amabilidad se consigue mucho más que con la prepotencia. Desde ese día, el Lobo y Caperucita se hicieron amigos, y Caperucita Roja nunca más volvió a desantender a los consejos de su mamá; ella tenía razón y por desobedecerla Caperucita había corrido un gran peligro... por eso comprendió ¡que las mamás y los papás nunca exageran!

"Caperucita Roja" en vídeo

Os dejamos también el cuento clásico de Caperucita Roja en vídeo, pero veréis que aunque es la versión clásica con el Lobo que se come a la abuelita y el cazador que las rescata, le han dado una vuelta de tuerca graciosa y menos cruenta, a los peques seguro que les gustará:

Moraleja de "Caperucita Roja"

Caperucita Roja tiene varias moralejas relacionadas sobre todo con la obediencia y la prudencia: la historia clásica inculca un temor para evitar que los niños hablen con desconocidos, algo que hoy en día no viene nada mal... pero en la versión moderna hemos querido dejar de la amenaza algo aterradora, y reemplazarla por una historia en donde la moraleja consiste en aprender a escuchar los consejos de nuestros mayores, siendo prudentes y cautelosos. Pero también nos deja una enseñanza positiva sobre la importancia de la amabilidad y la generosidad, ¿no os parece?

¿Qué os han parecido estos dos cuentos infantiles de Caperucita Roja? ¿Os ha gustado la versión moderna o preferís la de toda la vida?

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Cuento infantil Caperucita Roja. Te traemos el cuento tradicional de Caperucita Roja y el lobo, y una versión alternativa y moderna que te sorprenderá. También puedes ver a Caperucita Roja en vídeo cuento. Además te explicamos la moraleja de Caperucita Roja.

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Antes de venir a clase, visualiza este vídeo para mañana comenzar con el guion de vuestra historia

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Desde este enlace comenzaremos la aventura de guionización de nuestras historias (Storyboard)

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Aquí encontraréis distintos cuentos clásicos. Deberemos elegir uno y comprenderlo a fondo. ¡Vamos equipo!

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Los cuentos infantiles contribuyen a desarrollar la imaginación y la fantasía de los niños, a crear sus propias opiniones y criterios, y ayudarles a entender e interiorizar valores importantes para su educación. Un relato, además, puede ayudar a los niños a que superen posibles conflictos. Además, leer cuentos a los niños favorece la relación del pequeño con su familia y con los demás. Hemos recopilado los mejores cuentos infantiles tradicionales para leer en familia.

Tenéis aquí una selección de los mejores cuentos infantiles tradicionales o clásicos, los más populares y conocidos entre los niños, los cuentos de toda la vida. ¡Disfrútalos con tus hijos!

Cuentos clásicos para niños

Leer cuentos infantiles todos juntos refuerza los vínculos dentro de la familia y ayuda a que haya una mejor comunicación. También ha sido una tradición para los abuelos leer cuentos tradicionales con los nietos.

Pinocho, Los 7 cabritillos, Ricitos de Oro, Patito Feo... Estos son solo algunos de la infinidad de cuentos para niños que Guiainfantil.com ha seleccionado en el anterior listado. Elige un momento del día, tras la merienda o a la hora de irse a la cama, para leer un cuento a tu hijo. Puedes elegir un cuento para cada día... ¡aunque seguramente tu hijo te pedirá que repitas alguno!

Esperamos que iniciéis la buena costumbre de leer juntos estos cuentos clásicos que durante generaciones han hecho con que los niños vivan la fantasía. Son historias emocionantes que os harán vibrar.

La lectura es uno de los hábitos que debemos inculcar a los niños, desde la más temprana edad. Los cuentos despiertan el interés de los pequeños por los libros y por la literatura, pero también les enseñan valores. Gracias a las historias que leen en los cuentos, pueden conocer lugares lejanos, pero también personajes muy peculiares o costumbres diferentes. Los beneficios de leer cuentos con los niños son muchos:

- A menudo, los cuentos transmiten una moraleja y enseñanzas que son muy útiles para la educación de los niños.

- Los relatos cortos forman a los niños de una manera eficaz y divertida.

- Promueven muchos valores como el amor, la lealtad, el esfuerzo, el perdón y la gratitud.

- Despiertan la capacidad crítica de los niños. Los niños sabrán gracias al cuento de Pinocho, por ejemplo, lo que puede ocurrir cuando no cumplen con las órdenes que les dan.

- Ayudan a los niños a asimilar conductas y actitudes que hacen suyas porque han partido de su propia reflexión. Además, les enseñan a resolver ciertos conflictos.

- Estimulan la creatividad y la imaginación de los niños a la hora de tomar decisiones o solucionar problemas.

- Los cuentos romueven el encuentro de padres e hijos, en un momento de ocio saludable.

- Los cuentos mejoran la expresión oral, incluso de los más pequeños. Según añade el estudio ' Promoción del lenguaje oral en niños preescolares a través de la lectura dialógica de cuentos' (escrito por Ortega, S. G., Vega, L. y Poncelis, M. F. de la Universidad Nacional Autónoma de México), los cuentos no solo mejoran el lenguaje de los niños, sino también su conciencia fonológica, el vocabulario, la comprensión y el conocimiento del texto. Este estudio propone utilizar la lectura dialógica con los niños para reforzar estas mejoras.

La lectura dialógica consiste en compartir la lectura entre los niños y los padres. Es decir, aunque el niño sea pequeño, debemos procurar leer el cuento e interpretarlo entre los dos. Esto supone hacer preguntas a partir de lo leído (e incluso a través de las ilustraciones del relato), proponerle que nos cuenten ellos la historia a partir de lo que han comprendido o que inventen finales alternativos.

[Leer +: Cuentos para niños de preescolar]

Leer cuentos es muy divertido para los niños. Sin embargo, también podemos utilizar las historias para proponer otras muchas actividades educativas a nuestros hijos. A continuación te sugerimos algunos juegos y ejercicios que puedes adaptar a cada uno de los cuentos infantiles tradicionales que leáis. Para que sean realmente útiles y entretenidos para tus hijos, deberás adaptar las actividades a su edad.

Hay distintas formas de plantear este ejercicio. Puedes hacer preguntas directas sobre lo que habéis leído (por ejemplo, ¿con quién se encontró Blancanieves en el bosque?), pero también puedes plantear un ejercicio de 'verdadero o falso' (por ejemplo, en la casa había 9 enanitos, ¿ verdadero o falso?). Incluso, puedes pedir a tu hijo que ordene varias frases que saques del texto, que complete frases inconclusas sobre el cuento que le propongas o que describa a los personajes.

Sin embargo, también puedes proponerles distintos desafíos a tus hijos a partir de los cuentos. Por ejemplo, puedes pedirle que busque tres adjetivos calificativos, algunas preposiciones, sustantivos abstractos, etc. El juego también puede hacerse a la inversa; también puedes señalarles, por ejemplo, un verbo que haya dentro del texto y pedirles que traten de identificar en qué tiempo verbal y modo están escritos.

Puedes leer más artículos similares a Cuentos infantiles tradicionales, en la categoría de Cuentos infantiles en Guiainfantil.com.

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Accede a la selección de cuentos infantiles tradicionales y clásicos para los niños. Son cuentos de siempre y de toda la vida para niños. Además, te contamos cuáles son los beneficios de leer junto a tus hijos y te proponemos las mejores historias clásicas para tus hijos. Los mejores cuentos cortos.

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UNICEF nos facilita esta guía elaborada por Almaluz Polo Hernando

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Aquí incluyo una breve lista de trucos y secretos para generar ideas creativas y divertidas muy fácil y rápidamente. Son las mismas que he contado a los padres que han asistido al Taller de Cuentos Creativos que he dirigido esta tarde en el Colegio Tajamar, de Madrid. Por cierto, el taller ha resultado una experiencia estupenda y divertida, y los cuentos que han elaborado los participantes han sido geniales. Seguro que colgaré alguno en la página y las votaciones serán mucho mejores que las de mis propios cuentos :-)

Para crear un cuento, como decía en cómo inventar un cuento genial cada día en apenas un minuto, basta con tener un mensaje que contar, unos personajes y una situación. Lo que no conté entonces, es cómo se puede hacer para generar esas circunstancias y personajes, y que sean creativos y divertidos. He aquí algunas ideas para conseguir que la falta de imaginación y creatividad ya no sea una excusa para no inventar un gran cuento:

1.- ASOCIACIONES ILÓGICAS

Busca dos palabras que no tengan afinidad, para que la imaginación se ponga en marcha y busque una relación entre ellas. Coche-rueda no es una asociación ilógica, pero coche-espinacas sí lo es.
¿qué tal un coche que en lugar de gasolina necesita espinacas? Su lucha por conseguir que vendan verduras en las gasolineras prácticamente nos deja el cuento hecho

2.- Y SI FUERA...

Una variante de las asociaciones ilógicas es escoger un personaje al azar y convertirlo en otro objeto. Por ejemplo, un perro que se convierte en calcetín. Seguro que ya estás imaginando al niño de la casa diciendo que el calcetín le hace cosquillas y le da chupetones en los pies.
Como ves, cuanto más ilógicas son las asociaciones, más loco y divertido es el cuento

3.- PALABRAS NUEVAS PARA OBJETOS NUEVOS

A partir de cualquier palabra con un prefijo se puede crear un objeto de propiedades sorprendentes. ¿qué es un "antitomate"? ¿y una "hipercama", o una "cofarola"? Tratando de buscar sentido a un objeto modificado por un prefijo que aporta su significado propio, la mente otorga características impensables y divertidas al objeto resultantes. Algunos prefijos que se pueden utilizar son "a", "anti" "des", "bi", "tri", "co", "hiper", "multi", "dis", "semi", "super", "micro", "mini", "maxi", etc.

4.- MÁQUINAS IMPOSIBLES

A los niños les encantan las máquinas que hacen cosas raras más propias de personas. Por ejemplo, imagina que se rompe la máquina especial de dar besos y arropar a los niños antes de dormir, y todos los papás del mundo tienen que volver a aprender a hacerlo ellos mismos, o que la máquina de peinarse un día se levanta muy alegre y peina a mamá y a papá los pelos de punta...

5.- LOS CUENTOS DE SIEMPRE AL REVÉS

Añadiendo pequeñas cosas que cambien el cuento habitual, o cambiando completamente la historia con nuevos personajes y lugares.
¿qué tal si la madrastra de blancanieves no encontrara el espejo? ¿o si en lugar de una madrastra, blancanieves, una manzana y los enanitos, habláramos del entrenador, un niño futbolista, un balón pinchado y los amigos del niño? ¿o cambiando de época y lugar, para que cenicienta pueda dejar de limpiar el metro y tomarse unas soñadas vacaciones en la luna, donde pierde su teléfono móvil?

6.- PERSONAJES PROPUESTOS POR LOS NIÑOS

Al tener definido uno o varios personajes, la mente se fuerza a tener que buscar una historia en la que encajen, de lo que pueden salir cosas muy locas. Además, tu hijo se identificará con el que haya elegido, lo que puedes utilizar para enseñarle a él las cosas que aprenderá su personaje.
¡¡Prepárate a pensar algo con un escenario, una rana y un ciempiés!! Tras la primera sorpresa, terminas viendo sobre el escenario una carrera de ranas montando sobre ciempiés salvajes, ¡a ver quién gana!
Otra variante es que el propio niño participe en la historia. En ese caso, estará muy atento, pero hay que ser muy hábil manejando las cualidades y defectos que se muestren durante la historia.

7.- PELÍCULAS

Las películas son una fuente inacabable de argumentos sorprendentes. Cualquier película o serie que te gustase de niño (ET, Marco, Heidi, La abeja maya...) te dará ideas para contar una bonita historia

8.- PERSONAJES CONOCIDOS CON UN TOQUE DISTINTO

Personajes muy conocidos por los niños, como pueden ser Caillou, Pocoyo, Bob Esponja o todos los de Disney pueden ser muy útiles a la hora de crear un cuento creativo, ya que él los reconoce perfectamente, por lo que cambiando algo de su carácter se conseguirá una gran sorpresa. Por ejemplo, Aladdin podría vivir en la lámpara con el Genio, y estar tan apretados que tendrían que compartirlo todo.

Estas son solo algunas ideas, la mayoría de ellas propuestas por primera vez por Gianni Rodari en su libro "Gramática de la fantasía". Si buscas aún más formas de inspiración creativa, no dejes de leerlo.

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8 trucos para generar ideas creativas y divertidas en un cuento

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Lista con ideas y trucos para crear personajes y situaciones sorprendentes y divertidas, y utilizarlas para inventar un cuento

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Este servicio de El País, junto a Santillana, nos vendrá genial si nos atascamos con algunas palabras. Así no nos repetimos tanto

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Consulta los sinónimos y antónimos de cualquier palabra en nuestros diccionarios sinónimos y antónimos. Además diccionarios de castellano, español-inglés e inglés-español con EL PAÍS.

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Siempre es bueno consultar aquellas palabras que desconocemos