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Orientacions per afavorir la comunicació i la comprensió del context

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disMOTRIU: “Llevant barreres, obrint opcions”

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Cuaderno para trabajar la atención (@enmiauladePT y @psico_mporienta)

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PROTOCOL CONDUCTES SUÏCIDES I AUTOLESIONS

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PROTOCOL CONDUCTES SUÏCIDES I AUTOLESIONS

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PROTOCOLS PER A LA IGUALTAT I LA CONVIVÈNCIA

🟡 Procediments derivats de l’aplicació del Decret 195/2022 d’igualtat i convivència en el sistema educatiu valencià

https://ceice.gva.es/va/web/inclusioeducativa/protocols#procediments-decret-195-2022

🟡 Protocol d'actuació davant situacions d'absentisme escolar

http://ceice.gva.es/va/web/inclusioeducativa/protocols#absentisme

🟡 Protocol per a la intervenció en autolesions i conductes de suïcidi

http://ceice.gva.es/va/web/inclusioeducativa/protocols#autolesions-suicidi

🟡 Full de notificació per a l'atenció socioeducativa i protecció de l'alumnat menor d'edat

http://ceice.gva.es/va/web/inclusioeducativa/protocols#notificacio-atencio-proteccio

🟡 Protocol d'acollida d'alumnat nouvingut, especialment el desplaçat, als centres educatius de la Comunitat Valenciana

https://ceice.gva.es/va/web/inclusioeducativa/protocols#acollida

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TÈCNICA POMODORO

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COM AFRONTAR UN EXÀMEN

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COM PLANIFICAR L'ESTUDI

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QÜESTIONARI TÈCNIQUES D'ESTUDI

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INFOGRAFIES OFICIALS PER A L'OAP (promoció, programes, titulació...)

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Recomanacions per a millorar el traç

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Pautes per al trastorn d'ansietat per separació

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Pautes per al trastorn d'ansietat per separació

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Pautes per al trastorn d'ansietat per separació

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Pautas para tratar el trastorno de ansiedad por separación

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intel·ligència emocional

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Pautas para trabajar la inteligencia emocional

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Duel

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Muerte MAMÁ, PAPÁ ¿QUÉ ES LA MUERTE (6-12+)

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Dinàmiques per a treballar la resolució de conflictes

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Dinàmiques per a treballar la resolució de conflictes

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Dinàmiques per a treballar la resolució de conflictes

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Xarxes socials

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Funcions del personal d'Educació Especial

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Funcions del personal d'Educació Especial

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Funcions del personal d'Educació Especial

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Iceberg conducta

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Ansietat per separació

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Telèfons per a la prevenció del suïcidi

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Contracte alumne-professor

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Quadern intel·ligència emocional

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Acceptació de les diferències

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Acceptació de les diferències

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Passos intervenció alumnat amb problemes de conducta

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Passos intervenció alumnat amb problemes de conducta

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REICO. Recursos web per a la igualtat i la convivència

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REICO. Recursos web per a la igualtat i la convivència

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Recursos de Conselleria amb estratègies i materials per a tractar la igualtat i per a previndre i intervindre amb aspectes de convivència

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REICO. Repositori de recursos web per a la igualtat i la convivència - Inclusión Educativa - Generalitat Valenciana

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REICO. Repositori de recursos web per a la igualtat i la convivència

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Document per recollir informació i fer seguiment del procés de mediació

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Orientacions per fer entorns comprensibles els entorns i les situacions d'aprenentatge en ells

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Coco per a parlar sobre les emocions.

També tenen la web https://www.elperruco.com/ amb recursos i idees per a treballar les emocions

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Curs UJI: Formació per a l'ocupació i la vida independent

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Curs UJI: Formació per a l'ocupació i la vida independent

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Curs per a persones entre 18 y 30 anys amb discapacitat intel·lectual

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PRESENTACIÓN

Este curso pretende impartir formación a jóvenes con discapacidad intelectual con edades comprendidas entre 18 y 30 años con el objetivo de mejorar su empleabilidad, inclusión social y vida independiente. La propuesta formativa va dirigida a promover competencias generales y profesionales que faciliten el acceso a entornos laborales ordinarios. No se requiere titulación previa y es una oportunidad para desarrollar experiencias inclusivas en el entorno universitario, favorecer el aprendizaje mutuo y el apoyo entre jóvenes con y sin discapacidad, la convivencia en situaciones de diversidad y el empleo en empresas ordinarias.

ENTIDADES COLABORADORAS
PROMOVIDO POR:

Vicerrectorado de Esudiantado y Compromiso social

Vicerrectorado de Estudios y Docencia

Unidad de Discapacidad y Diversidad

RESPALDADO POR: - CERMI Comunidad Valenciana - Plena Inclusión CV - COFINANCIADO POR: - Fundación ONCE - Fondo Social Europeo -
PROGRAMA OPERATIVO DE EMPLEO JUVENIL 2014-2020 COFINANCIADO POR EL FONDO SOCIAL EUROPEO V CONVOCATORIA PARA EL DESARROLLO DE PROGRAMAS UNIVERSITARIOS DE FORMACIÓN PARA EL EMPLEO DIRIGIDOS A JÓVENES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL INSCRITOS EN EL SISTEMA NACIONAL DE GARANTÍA JUVENIL PROGRAMA UNIDIVERSIDAD CURSO 2021-2022

A QUIEN SE DIRIGE
Los requisitos para realizar el curso son:

Personas con discapacidad intelectual igual o superior al 33%

Inscritas al Sistema de Garantía Juvenil

Haber cumplido en el año 2021 18 años y tener menos de 30

Capacidad de desplazamiento autónomo

Criterios de selección:

No tener problemas de salud mental graves.

Contar con el apoyo de la familia y el compromiso de la misma hacia la conclusión de la formación.

Manifestar un deseo de formarse.

Interés por la integración en el mundo laboral.

Manifestar una conducta social ajustada.

Duración: 350 horas
Fechas: del 7 de noviembre de 2022 al 15 de mayo de 2023 Horario: lunes a viernes de 9 a 13h
Lugar: FUE - UJI. Edificio de Consejo Social de Universitat Jaume I. Campus de Riu Sec.
Modalidad: presencial Plazas: entre 10 y 15
Título / Diploma: Curso de formación por la FUE- UJI
Teléfono de contacto: 964 38 72 09/12

Desarrollar experiencias inclusivas y de normalización en el marco de la comunidad universitaria.

Proporcionar formación universitaria a jóvenes con discapacidad intelectual enfocada a mejorar su autonomía, su formación académica y su preparación laboral.

Dotar a los y las participantes de una formación integral, humanista y laboral polivalente maximizando sus posibilidades de acceso y mantenimiento en el mercado de trabajo.

Facilitar una formación integral y personalizada para que la juventud con discapacidad intelectual pueda participar como miembros de pleno derecho en su comunidad y desarrollar una vida independiente.

Ofrecer la oportunidad a jóvenes con discapacidad de continuar con su ciclo formativo, accediendo a estudios universitarios y aprender de la experiencia universitaria.

Desarrollar la motivación y el interés por el aprendizaje y el desempeño de las distintas tareas, con eficacia y responsabilidad

Favorecer el aprendizaje de la comunidad universitaria mediante procesos de convivencia y aprendizaje mutuo relacionados con situaciones de diversidad

Explorar las posibilidades que ofrecen las herramientas TIC y los entornos virtuales compartiendo formaciones y accediendo a participantes relevantes de forma deslocalizada y de todo el ámbito nacional mediante una agenda de eventos compartidos con otras universidades

Se partirá del enfoque metodológico del Diseño Universal del Aprendizaje (DUA): Se utilizarán las siguientes estrategias metodológicas:

a) Aprendizaje cooperativo (AC)

b) Aprendizaje-servicio (APS)

c) Aprendizaje basado en problemas (ABP)

d) Roleplaying

e) Seminarios de expertos

f) Acción tutorial: La tutoría también se realizará por parte de la Coordinación del curso (incluyendo la persona contratada como Técnico de Apoyo). En el Plan de Acción Tutorial se incluirá también:

* Plan de acogida al estudiantado y al profesorado.

* Reuniones con las familias o referentes.

* Tutorías individuales

* Programa de Acción Tutorial Universitario (PATU): es el programa de tutoría entre iguales de la UJI.

g) Uso integrado de las TIC

h) Portafolio

Para la docencia se considera necesario contar, además del profesorado especializado en los contenidos, con la presencia simultánea de un Técnico/a de Apoyo experto en discapacidad intelectual.

Se contará también con el apoyo de estudiantes de prácticas y/o voluntariado.

La asignatura de Prácticum se plantea según la metodología de Empleo con Apoyo.

EVALUACIÓN

La evaluación será continua y formativa. Para la obtención del certficado se requiere la asistencia al 80% de las horas lectivas, la realización completa de las prácticas en empresa y la realización de los trabajos de cada módulo reflejados en el portafolio.

Dirección académica: Odet Moliner García, del Grupo de investigación MEICRI y profesora titular del Departamento de Pedagogía, Didáctica de las Ciencias Sociales, la lengua y la Literatura de la Universitat Jaume I

Dirección Técnica: Olga Carbó Badal, coordinadora de la Unidad de Diversidad y Discapacidad y coordinadora del Plan de Inclusión UJI

Contacto UDD: Cristina (Tel. 964387080)

Correo electrónico: unidiversitat@uji.es

Teléfono 964387088

EQUIPO DOCENTE

Profesorado universitario, especialistas de reconocido prestigio en los contenidos concretos del programa, técnico/a de apoyo y preparadores/as laborales

INFORMACIÓN SOBRE LA MATRÍCULA

Gratuito. Subvencionado por la Fundación ONCE y el Fondo Social Europeo

DOCUMENTACIÓN QUE HAY QUE APORTAR

1 fotocopia del DNI (alumnos extranjeros NIE o pasaporte).

1 fotocopia del certificado de discapacidad intelectual (≥ 33%) completo (todas las hojas: porcentaje mas dictamen)

1 fotocopia del certificado de inscripción al Sistema de Garantía Juvenil actualizado

PLAZOS DE INSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA:
Periodo de inscripción: del 12 de septiembre al 14 de octubre

Periodo de selección: del 14 19 de octubre

Listado de admisión: 20 de octubre

Periodo de matrícula: del 21 al 31 de octubre

Si decides hacer un Curso de Postgrado con nosotros dispondrás de tu carné de estudiante de la Universitat Jaume I y de todos los beneficios que esto supone.

UN CAMPUS ÚNICO. La UJI ofrece toda su formación reglada en un único campus, moderno y atractivo, que permite unas relaciones humanas más próximas. El campus cuenta con unas modernas instalaciones que concentran actividades académicas e investigadoras, culturales y sociales que enriquecen la vida universitaria. http://www.campus.uji.es.

PRÁCTICAS EN EMPRESAS Y EMPLEO. La Oficina de Inserción Profesional y Estancias en Prácticas (OIPEP) lleva a cabo otras acciones como la orientación y formación para el empleo, realización de ferias y jornadas de empleo, intermediación laboral, Observatorio Ocupacional, prácticas internacionales, etc. preocupat@uji.es

La FUE-UJI gestiona el programa de prácticas extracurriculares voluntarias para estudiantado de postgrado, asimismo también se ocupa de las becas para titulados y tituladas universitarios en empresas. Dispone de una bolsa de empleo de titulados y tituladas de postgrados propios.

BIBLIOTECA. El alumnado matriculado en los másteres y cursos de especialización de la UJI tiene acceso a los más de 500.000 ejemplares de la Biblioteca, así como a las 54.000 revistas electrónicas y los 5.500 DVD disponibles. El Centro de Documentación - Biblioteca es un centro de recursos de información que se ubica en un único edificio y cuenta con diferentes espacios y equipos adaptados a distintas modalidades de estudio e investigación (2.100 espacios de lectura y más de 90 salas de trabajo en grupo), con un amplio horario durante todo el año.

biblioteca@uji.es - https://www.uji.es/serveis/cd/

CURSOS DE IDIOMAS. La UJI dispone del Centro de Autoaprendizaje de Lenguas (CAL) donde pueden estudiarse lenguas extranjeras y donde se realizan cursos presenciales de distintos idiomas, entre ellos cursos intensivos de español para extranjeros y catalán. También se organizan grupos de conversación de las diferentes lenguas para perfeccionar la expresión oral.

SERVICIO DE DEPORTES. El Servicio de Deportes es la unidad encargada de procurar a la comunidad universitaria un bienestar añadido por medio de la formación y mejora de la condición física. El fomento de la actividad física y deportiva favorece el desarrollo de bienes y valores relacionados con la salud, los hábitos higiénicos, la competitividad y la mejora de la calidad de vida, como complemento necesario a la actividad académica normal. se@uji.es - www.uji.es/serveis/se/

NUEVAS TECNOLOGÍAS. La UJI impulsa la innovación en todos sus ámbitos y es pionera en la utilización de las nuevas tecnologías dirigidas al estudiantado: 100 % de aulas multimedia, acceso wifi gratis a Internet en el campus, numerosas aulas de informática de acceso libre, préstamo de ordenadores portátiles y cámara de video, etcétera.

AULAS MULTIMEDIA. Las aulas del campus de la UJI disponen de las más modernas tecnologías para la docencia de los cursos de postgrado. El profesorado dispone de equipamiento audiovisual y multimedia integrado en la mesa del aula que facilita considerablemente el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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UniDiversitat: Formación para el Empleo y la vida independiente de jóvenes con discapacidad intelectual

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PRESENTACIÓN Este curso pretende impartir formación a jóvenes con discapacidad intelectual con edades comprendidas entre 18 y 30 años con el objetivo de mejorar su empleabilidad, inclusión social y vida independiente. La propuesta formativa va dirigida a promover competencias generales y profesionales que faciliten el acceso a entornos laborales ordinarios.

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Explicació, el que implica i estratègies d'intervenció

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Explicació, el que implica i estratègies d'intervenció

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Explicació, el que implica i estratègies d'intervenció

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Propostes de mesures de resposta d'accés, participació i aprenentatge en els nivells I, II, III, i IV

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Propostes per augmentar l'accessibilitat cognitiva de l'escola

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Idea per treballar la cohesió i el benestar del grup

Han de fer les accions i marcar-les per fer línia o bingo

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Altes capacitats i foment del talent a les aules: AACC

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Protocol d'actuació

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COORDINACIÓN ORIENTACIÓN EDUCATIVA 2022/2023 

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2UEO mbit TEA BONES PR CTIQUES ALUMNAT UECO 23 24

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Infografia de passos a seguir amb alumnat amb necessitats

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Infografia de passos a seguir amb alumnat amb necessitats

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Infografia de passos a seguir amb alumnat amb necessitats

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Infografia TDAH

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PROGRAMA ORIENTACIÓ PROFESSIONAL COORDINADA