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Este ítem consiste en colocar varios y diversos dibujos de lo que amamos, lo que odiamos, lo que nos da miedo y lo que queramos ser en un futuro, en 4 cuadrantes divididos en el cuaderno horizontalmente, explicando totalmente todo con dibujos que nosotros mismos realizamos en clase , dejando por un lado el texto dándole mas enfoque a lo ilustrativo, nuestra imaginación y pensamientos.

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Referente al titulo de este apartado digital donde recopilo mis evidencias de trabajos que a lo largo del ciclo escolar tendre, hace referencia a William Shakespeare, mencionada en la primera línea de un soliloquio de la obra de este mismo.

Considerada y usada como síntesis de los procesos mentales de indecisión y duda.

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El item 4 trata sobre la elaboración de un mito del hermoso y en peligro de extinción pangolín, un animal ¡FASINANTE!.

en el cual tuvimos que nosotros mismo crear una historia cumpliendo ciertas especificaciones para que nuestro mito tenga coherencia y sea comprensivo y atractivo hacia el lector, soltando nuestra imaginación en términos positivo y de mucho esfuerzo

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Este ítem consiste en redactar una AUTOBIOGRAFÍA de nosotros, implementando nuestros conocimientos en la escritura como acentos, comas, puntos, entre otros, dándole un enfoque mayor a echos relevantes que nos hayan ocurrido a lo largo de nuestra vida.
Posterior a eso, un compañero nos reviso el escrito, mencionándonos y anotando las faltas de ortografía en nuestro cuaderno.

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El item 5 hace referencia a la obra literaria de ¨Las enaguas coloradas¨ vista en clase muy peculiarmente y divertidamente, convirtiéndola en un meme, resaltando con mucho énfasis lo cómico y lo exagerado de la obra literaria, mediante una imagen que haga referencia a la obra y tenga un contexto para su comprensión. De igual forma tiene que ser coherente con la forma en la que se narra, para que el lector le entienda y le produzca humor, soltando carcajadas.

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Ítem 6: Comic sobre el mito de creación pangolín

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Ítem 6: Comic sobre el mito de creación pangolín

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El item 6 trata de, posterior a realizar el mito de creación del pangolín, plasmarlo en un comic o libro digital, siendo cualquieraq de las dos aceptables. Precuperaando la informacion de nuestro mito, imaginarnos una ecena y pedirle a la inteligencia artificial que nos realizara una imagen respecto a esa descripcion que nosotros pusismos, e ilustrar con esas imagenes.

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En este ítem correspondiente a la materia de español y a mi padlet ¨ser o no ser, esa es la cuestión¨, en el primer periodo, siendo este el ítem 3 y en el cual consistió evaluar nuestros blogs de forma grupal, con las listas de cotejo en individualmente, basándonos en los aciertos que la lista contenía para definir los aciertos que iba a tener nuestro compañero que calificamos.

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Ítem 8: Podcast a partir de la novela Nada de Janne Teller

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Ítem 8: Podcast a partir de la novela Nada de Janne Teller

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https://drive.google.com/drive/folders/1rE8TQYPtBHNBr6ADY2-cUywKL8i5-P3a?usp=drive_link

Esta actividad fue la mas importante del periodo ya que fue hacer un guion técnico acerca de la lectura "nada" la cual leímos en clase y sacamos temas de los capítulos de la lectura y nos los dividimos acerca de esos temas fue que creamos un guion para hacer un audio con eso y después hicimos un audio el cual era un podcast acerca del tema que nos toco a nosotros.

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En este ítem correspondiente a la materia de español y a mi padlet ¨ser o no ser, esa es la cuestión¨, en el primer periodo, siendo este el ítem 9 y en el cual consistió evaluar nuestros blogs de forma grupal, con las listas de cotejo en individualmente, basándonos en los aciertos que la lista contenía para definir los aciertos que iba a tener nuestro compañero que calificamos.

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Ítem 1: Cuadrantes

Ítem 2: Autobiografía

Ítem 3: Evaluación

Ítem 4: Mito creación pangolín

Ítem 5: Meme literario

Ítem 6: Comic sobre el mito de creación pangolín

Ítem 7: Evaluación

Ítem 8: Podcast a partir de la novela Nada de Janne Teller

Ítem 9: Evaluación

Consideraciones finales

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En esta plataforma digital de nombre ¨Padlet¨, adjunto mis archivos y evidencias de trabajos sobre la materia de español de segundo grado.

Aquí estará todo lo referente a los itemes que la maestra Alvirde González Irasema ha dejado a lo largo de estos dos parciales, de un total de tres.

Mediante este blog digital, comparto parte de mi persona, ya que en algunos de los itemes aquí colocados, contienen información relevante y puede que interesante sobre el proceso y desarrollo de este mismo, dando un enfoque a lo digital y a lo practico.

De igual manera, se espera que el lector se sienta identificado con este blog, ya que, al ser realizados practicamente en la misma clase, tuvieron o se hacercaron ideas similares a lo pedido por la maestra y que sea de su agrado, ya que se to0mo mucho tiempo y dedicación para que este hermoso blog de luz.

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como consideraciones finales, tengo que me llevo una gran experiencia en la materia de español por parte de los temas vistos en clases, y de igual forma por las entregas digitales, ya que estas me ayudaron mucho en el tema de lo informático. Igualmente, me sirvió de mucha ayuda todos los ítemes, es especial el ítem 8