# data[].attributes.headline
مبدعات الزهراء♥️

# data[].attributes.body
مبدعات الزهراء♥️

سؤال للنقاش:كيف يمكن توظيف مهارات المستقبل في الحصص الدراسية ؟

ملاحظة(الصور المرفقة تفصيلية للفيديو الذي نشر سابقا )

# data[].attributes.headline
تطبيق حصص لمهارة التحدث (presentation &Speaking)

# data[].attributes.subject
تطبيق حصص لمهارة التحدث (presentation &Speaking)

# data[].attributes.body
تطبيق حصص لكتابة التقارير والايميلات ،توظيف البرامج والتطبيقات الحديثة في حل التمارين والأنشطة والواجبات ،توظيف المعلم الصغير في شرح بعض الدروس لغزس مهارة التواصل الاجتماعي و الفصاحةاللغوية.

Done by:Aseela Alhabse

# data[].attributes.headline
مهارات التفكير الناقد وحل المشكلات

# data[].attributes.subject
مهارات التفكير الناقد وحل المشكلات

# data[].attributes.body
يمكن تنمية هذه المهارات من خلال المناظرات الطلابية حول مواضيع معاصرة تعزز المهارات العليا من النقد والتحليل والقدرة على إبداء الرأي

أ. رحمة الحبسية

# data[].attributes.headline
عرض معلومة او عبارة وتشجيع الطالبات على نقد هذه العبارة وإبداء آراءهن حولها ويكون دور المعلم تنظيمي. وتوجيه الطالبات للبحث عن معلومات تخص موضوع معين مع تدعيم اراءهن باحصائيات موثقة من مواقع أو كتب علمية

# data[].attributes.subject
عرض معلومة او عبارة وتشجيع الطالبات على نقد هذه العبارة وإبداء آراءهن حولها ويكون دور المعلم تنظيمي. وتوجيه الطالبات للبحث عن معلومات تخص موضوع معين مع تدعيم اراءهن باحصائيات موثقة من مواقع أو كتب علمية

# data[].attributes.headline
من مهارات المستقبل الم

# data[].attributes.body
من مهارات المستقبل المهارات التطبيقية وهي هامة جدا لما لها من أثر في تدريب الطالبات على التفكير الناقد وحل المشكلات وتنمية مهارة التواصل بين أفراد المجموعات وللمعلم دور كبير لتفعيلها في الحصة الدراسية لكونها تنمي مهارات إجتماعية مصاحبة تفيد الطالب في حياته

فاطمة القنوبية

# data[].attributes.headline
رحمه الشيذانيه 

# data[].attributes.subject
رحمه الشيذانيه 

# data[].attributes.body
من مهارات المستقبل استخدام استراتيجيات القدرات العليا(التفكير الناقد_حل المشكلات _الذكاء الاصطناعي ) لما لها الأثر الأكبر ع الطالب مستقبلا بسبب مانعيشه حاليا من تغيرات متسارعه مؤثره ايجابا وسلبا

# data[].attributes.headline
صباح الخير مبدعات الزهراء🌹

# data[].attributes.subject
صباح الخير مبدعات الزهراء🌹

# data[].attributes.body
لا يخفى عليكن أن لكل مهنة أخلاقياتها وتعد مهنة التعليم من أسمى المهن ، وبما أن مبدعات الزهراء بيت خبرة في هذا الجانب أتمنى قراءة ما تم إرساله ووضع تعليق مناسب لنستفيد منه جميعا ♥️

# data[].attributes.headline
مريم الحكماني

# data[].attributes.subject
مريم الحكماني

# data[].attributes.body
مصادر أخلاقيات المهنة

المصدر الديني:- تعد الأديان السماوية أهم مصدر من مصادر الأخلاقيات، وقد أكدت السنة النبوية الشريفة وفصلت ما ورد في القرآن الكريم. وروي عنه صلى الله عليه وسلم أنه قال "علموا ولا تعنفوا، فإن المعلم خير من المعنف". وقال " علموا وأرفقوا ويسروا ولا تعسروا وبشروا ولا تنفروا".

✰ الثقافة العربية الإسلامية: كان موضوع أخلاقيات مهنة التعليم من الموضوعات الرئيسة التي تناولها العرب والمسلمون بالدراسة وسبقوا فيها غيرهم، وكانوا أول من أدركوا في كتبهم أهمية المبادئ والأسس الأخلاقية التي تقوم عليها المهنة.

✰ التشريعات والقوانين والأنظمة: تعد التشريعات والقوانين والأنظمة المعمول بها من المصادر الأخلاقية فهي تحدد للموظفين الواجبات الأساسية المطلوب إليهم التقيد بها وتنفيذها ويقصد بالتشريعات دستور الدولة، وجميع القوانين المنبثقة عنه.

✰ العادات والتقاليد والقيم: يعتبر المجتمع المدني الذي يعيش فيه الفرد ويتعامل معه في علاقات متشابكة ومتداخلة مصدرا مهما من المصادر التي تؤثر في أخلاقيات المهنة للأفراد الذين يتعاملون ويتعايشون في هذا المجتمع سواء على مستوى علاقة الموظف بالمجتمع المحلي أم على مستوى علاقته مع زملائهداخل المؤسسة، أم على مستوى علاقته مع الطلبة.

# data[].attributes.headline
يعد المعلم المؤثر أحد الشخصيات المؤثرة في حياة الطلاب، بالخصوص أننا بدأنا عاماً دراسياً جديداً، إذ يعتمد العديد من الطلاب عليه في توجيهاتهم وتعليمهم المعرفي والأخلاقي. ولذلك، فإن أخلاقيات المعلم المؤثر تمثل جزءاً أساسياً في دوره ومهمته التعليمية والاجتماعية.

# data[].attributes.subject
يعد المعلم المؤثر أحد الشخصيات المؤثرة في حياة الطلاب، بالخصوص أننا بدأنا عاماً دراسياً جديداً، إذ يعتمد العديد من الطلاب عليه في توجيهاتهم وتعليمهم المعرفي والأخلاقي. ولذلك، فإن أخلاقيات المعلم المؤثر تمثل جزءاً أساسياً في دوره ومهمته التعليمية والاجتماعية.