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La mascotte del tavolo degli studenti!

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In questa occasione 2 rappresentanti per ogni consiglio fuoriclasse di ogni plesso di Torino si sono incontrati per parlare delle migliori proposte!

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White and Black Professional Magazine Cover

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Due dei componenti della redazione del giornalino!

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I consiglieri si stanno organizzando per l'evento relativo il debate sull'attualità.

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Durante il 7' CF i consiglieri hanno concluso la progettazione delle 3 proposte e iniziato a realizzarne 2: il giornalino e l'incontro di attualità.

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Lo stesso giorno si è tenuto il BALLO della scuola per tutte le classi terze della Verdi e della Calvino!

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Durante la giornata FC è stata allestita la biblioteca, c'è stata una merenda per tutti e per salutarci abbiamo fatto una foto ricordo dei componenti del consiglio!

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Durante l'8'CF i consiglieri insieme ad altre classi dell'istituto si sono incontrati per parlare di attualità, il tema era: SPORT E RAZZISMO! Nella foto sono ritratti i consiglieri che si sono resi disponibili alla metodologia del DEBATE

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Per quanto riguarda il GIORNALINO: la data di pubblicazione è stata posticipata al 18 Aprile. Il giorno 10 Aprile avremo il nostro 7 consiglio furiclasse, in quella data se avessimo tutti gli articoli finiti potrei prestare il mio pc per assemblare il tutto in un formato CANVA. Il 12 consegnerei ai consiglieri le copie del giornalino da distribuire.

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Per quanto riguarda l'allestimento i consiglieri devono essere informati sugli acquisti che stanno per essere fatti. Propongo di passare con la lista degli articoli da far visionare a Cassandra Favarato 2'F; Martina Bianchi 1'E; Ginevra 2F; Tommaso Calcidisio 2'F; Nicola Capato 2'F; Leone

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i consiglieri hanno terminato la progettazione delle tre proposte: ATTUALITA'; GIORNALINO; CIRCOLO VIVO

La proposta riguardate l' ATTUALITA' è stata approfondita e i consiglieri propongono questo format: 1 volta al mese due classi si incontrano per fare dibattito sull'attualità. Prima di ogni incontro si decide il tema di cui parlare e una/due persone per classe si occupano di aprire il dibattito.

All'inizio di ogni incontro si spiegano le regole:

1- Per contribuire al dibattito con la propria opinione, prima di parlare si deve alzare la mano e aspettare il proprio turno

2- durante il dibattito è presente un 'mediatore' che si occupa di dare i turni di parola.

3- Chi parla si alza in piedi ed espone la propria idea senza che i compagni disturbino

Materiale: le persone che si occupano di aprire il dibattito dovranno avere un articolo di giornale, un libro, una foto riguardante il tema scelto e da cui partire per poi approfondire l'argomento. Chi ascolta può portarsi un foglio e una penna per eventuali appunti.

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Durante il sesto incontro i consiglieri si sono cimentati in un'attività iniziale di mimo/teatro. Ad ognuno dei 4 gruppi veniva consegnato un bigliettino con una situazione o un'emozione da interpretare. Gli altri compagni una volta vista la rappresentazione dovevano provare a indovinare!

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Il gruppo comunicazione ha creatoil cartellone da appendere nei corridoi affinché tutte le classi e gli insegnanti non aderenti possano comunque essere aggiornati sull'andamento delle proposte.

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Il gruppo del giornalino si è autogestito e organizzato in modo da incontrarsi indipendentemente dalla scuola per organizzare la prima uscita che sarà a Marzo! Nelle ore di Fuoriclasse, è stato scritto il discorso con cui andare nelle classi e presentare la proposta di partecipare alla redazione del giornalino. Hanno successivamente raccolto le adesioni degli altri studenti e studentesse.

Questa è una prima bozza, il gruppo di lavoro ha deciso i seguenti capitoli: Articolo del mese, Sport, Fumetti e Barzellette

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Il gruppo che progetta gli incontri di attualità, si è messo in contatto con le coordinatrici delle classi, chiedendo la loro adesione o meno a tale iniziativa. La volontà dei ragazzi del consiglio FC è quella di organizzare incontri TRA CLASSI per parlare di temi di attualità, rispondendo così al bisogno riguardante una maggior relazione tra studenti e insegnanti di altre classi, oltre che di una didattica maggiormente coinvolta nei temi di attualità.

Elenco delle insegnanti partecipanti: Sara Beccaria, Simona Bello, Michela Bresci, Roberta Ciocca, Bertero, Borgo, Della Portella, Orsi

Calendario degli incontri:

APRILE

Giovedì 4 APEILE, alla 2' ora: 2G - 1 G

venerdì 5 APRILE, alla 1' ora: 1' E - 2' F

venerdì 5 APRILE, alla 3' ora: 1' F - 2' E

Giovedì 11 APRILE, alla 5' ora: 3F - 3E

MAGGIO

Martedì 7 MAGGIO, 4' ora: 3'F- 2'F

Mercoledì 8 MAGGIO, 3' ora: 1E -2G

Venerdì 10 MAGGIO, 3' ora: 3E - 1F

Lunedì 13 MAGGIO, 3' ora: 2E e 1G

GIUGNO

Lunedì 3 GIUGNO, 3'ora, 2'G -1'F

Martedì 4 GIUGNO, 3'ora, 3'E - 2'F

Mercoledì 5 GIUGNO, 3'ora, 2'E - 1'E

Giovedì 6 GIUGNO, 4'ora, 3'F - 1'G

Dove ci si incontra? Circolo vivo?

Infine, è stato abbozzato il primo elenco di argomenti da trattare.

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Il gruppo impegnato a progettare l'allestimento del circolo vivo, ha portato avanti le fasi descritte la scorsa volta: 1- creazione del rendering del circolo vivo, da appendere insieme al cartellone fuoriclasse affinché tutti lo possano vederlo; 2 - Creazione di una lista di acquisti necessari per l'allestimento e preventivo su amazon; 3 - Scrittura del testo per mail o volantino da consegnare ai genitori affiché possano dare un contributo in economico o attraverso la donazione di oggetti alla proposta Fuoriclasse!

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In questo 5' CF i consiglieri hanno svolto un ice breaking in cui dovevano utilizzare altri canali comunicativi per potersi organizzare e ordinare secondo la data di nascita.

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Testo da inviare ai genitori sottoforma di mail o volantino digitale

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Testo da inviare ai genitori sottoforma di mail o volantino digitale

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Cari genitori.

Noi siamo i rappresentanti del progetto Fuoriclasse in Movimento delle medie dell' IC Tommaseo - Verdi.

Fuoriclasse in Movimento è una rete di 200 scuole in tutta Italia unite per favorire il benessere scolastico degli studenti. Promosso da Save The Children, in collaborazione con Cisv nelle città di Torino. Ogni anno un gruppo di rappresentanti studenti si riunisce con cadenza mensile per condividere i dee e proposte su come migliorare la propria scuola, in termini di didattica, struttura, relazioni e territorio.

Quest'anno è stato deciso di lavorare sull'allestimento e abbellimento del circolo vivo. Uno spazio adiacente la scuola, che spesso viene usato dagli alunni e dagli insegnanti per diverse attività.

Per realizzare tutto questo noi possiamo attingere ad un budget di circa 1000 euro, pochi soldi per migliorare una stanza, vero?

Per questo ci appelliamo a voi per chiedervi un contributo libero alla nostra raccolta fondi oppure addirittura donarci i mobili necessari! Stiamo cercando:

1. Pouf

2. Mensole

3. Vernici per pareti

4. Libri da aggiungere nella biblioteca scolastica

5. Led

6. Poster

7. Tappeti

Se avete degli oggetti da donarci potete compilare il google form qui di seguito: (da creare)

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Giornalino: individuare nella scuola chi vorrebbe partecipare alla redazione; quali insegnanti potrebbero supportare l'iniziativa; comprendere come strutturarlo e cosa scriverci all'intenro

Attualità: Comunicare a tutte le classi di questa opportunità, individuare le coordinatrici che vorrebbero far partecipare le loro classi e iniziare ad organizzare un calendario a partire da aprile

Circolo Vivo: parlare con compagni e insegnanti su come allestire il circolo vivo, guardare su amazon i prezzi dei materiali selezionati.

Comunicazione: comunicare a tutti gli insegnanti, alunni e genitori dell'iniziative Fuoriclasse 2024. Organizzare dunque un discorso, da tenere nelle classi, nei consigli di classe e da inviare nei gruppi di genitori

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Durante il 4' consiglio fuoriclasse i rappresentanti hanno iniziato a progettare le tre proposte: 1) Allestimento circolo vivo e biblioteca; 2) Organizzazione di 1 incontro al mese in associazione ad più classi per parlare di attualità; 3) redazione del giornalino.

Per progettare le tre idee abbiamo usato la metafora della ricetta! Come in una ricetta ci sono le fasi/procedimento, gli ingredienti, gli strumenti da utilizzare e i tempi di cottura; così per un progetto abbiamo le fasi, il materiale e gli strumenti da utlizzare, i ruoli e i tempi.

Inoltre i ragazzi stanno organizzando una comunicazione efficace per informare tutti gli insegnanti, gli studenti e i genitori delle iniziative Fuoriclasse 2024.

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La preside ha dato l'ok per il restyling del circolo vivo e la possibile futura apertura dopo l'orario scolastico, ripristinando inoltre il cortile!

Ha molto apprezzato la proposta di scrivere il giornalino e parlare di attualità in gruppo una volta al mese!

Non è stata molto d'accordo sulle macchinette, un pò criticate per via del cibo che c'è al loro interno. Ha confermato che in Calvino si farà il ballo della scuola!

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Quelle cose che vorremmo chiedere alla dirigente, ma che non possiamo realizzare con Fuoriclasse!

ballo della scuola,

armadietti,

macchinette,

lezioni di astronomia nell'apposita aula,

piantina grassa da tenere in classe

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I nostri obbiettivi sono: comprare divanetti, tappettini, colorare e abbellire le pareti del circolo vivo per poi studiare il pomeriggio insieme, condividere lo spazio con altre classi e parlare di attualità!

Cosa ci serve?: soldi (finanziamento di amazon e save the children + possibile crowd funding), nuovo materiale scolastico, personale scolastico che ci sostenga e ci aiuti ad avere cura dello spazio e a pulirlo!

I limiti della nostra proposta potrebbero essere: le pulizie di uno spazio con oggetti e arredamento all'interno, i soldi che non sono mai abbastanza per queste riqualificazioni, la mancanza di tempo nell'organizzazione del tutto o nello sfruttare lo spazio!

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Viene accolta la dirigente, i rappresentanti prendono posto e inizia la presentazione delle proposte.

La proposta del plesso Verdi è quella di: organizzare un gruppo di lavoro per continuare a scrivere il giornalino della scuola che era redatto già negli anni passati.

Dedicare un'ora al mese per parlare insieme di attualità e bisogni degli studenti

Ingrandire la biblioteca e arredarla insieme al restyling del Circolo Vivo!

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Abbiamo fatto l'appello

Abbiamo usato le carte Dixit per raccontare i nostri sogni/desideri agli altri rappresentanti.

Abbiamo raggruppato le idee dei compagni in diversi macro-temi: Biblioteca (comprare nuovi libri, rendere la biblioteca fornita e comoda, abbellirla); organizzazione (scuola più organizzata con armadietti in cui poter lasciare i libri e il materiale scolastico); struttura (aggiustare i bagni, rifare alcune manutenzioni, pulire i bagni); didattica (attività con altre classi); scuola verde (ingrandire l'orto, utilizzo corretto della differenziata); svago (nuovi giochi in cortile, intervallo più lungo, riparare il cortile); comunicazione (socializzare di più, 1 ora e mezza alla settimana di discussione su tematiche di attualità; fare il giornalino della scuola; lezioni con classi tutte insieme)

Attraverso le votazioni sono state scelte quelle tematiche più sentite: organizzazione, didattica e comunicazione

Bisogna approfondire tutte e tre le proposte e sulla base del budget e delle nostre possibilità di cambiamento votarne una!

Il compito dei rappresentanti ora è tornare in classe, raccontare cosa si è fatto e discutere di questa proposta con i docenti e compagni, in modo da sviluppare la proposta al meglio, prima del prossimo incontro!

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All'inizio ci siamo presentati

Poi abbiamo giocato agli schieramenti:

calze con le infradito;

passeggiata in monta;

buttarsi con il paracadute

.....e tante altre! (gioco che possiamo proporre in classe inventandoci le affermazioni)

Abbiamo definito le regole del buon funzionamento: 1)ascolto e rispetto (non prese in giro o giudizi, non parlare sopra gli altri); 2)Valorizzare ed essere a disposizione; 3)Materiale + annotare ciò che viene detto (uso del PADLET); 4)tempo (comunicare con i compagni quanto svolto in classe, finire i lavori in classe; 5) uso della votazione per prendere decisioni; 6) se il rappresentante non svolge il suo compito: prima ragioniamo con lui sul perché e qualora non fosse più interessato lascia il posto al sostituto

LINEA DEL TEMPO

inizio dell'attività: LA SCUOLA CHE VORREI