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META 01
Meta 1.5 Pode ser melhorado
a aquisição de recursos lúdicos para atender as necessidades de cada criança.

Meta 1.6 Fortalecimento da intersetorialidade.

Meta 1.10 Abranger os programas de orientação e apoio às
famílias, para os distritos.

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Meta 03

Estratégia 3.1 Intensificara busca ativa com participação de mais atores sociais afim de potencializar o serviço.

3.2 Já foi contemplada.

3.3 . Acontece de maneira frequente nas unidades escolares.

3.4 . O foco é fazer a maioria dos alunos frequentar assiduamente as aulas e assim efetivar o reforço no contraturno.

3.5 Já acontece. São propostas vários tipos de atividades pedagógicas para incentivar os alunos a participarem das avaliações externas.

3.6 já acontece formações com professores
de acordo com o segmento e para articular o uso do DCRM.

3.7 já foi contemplada.

3.8 A Seduc  incentiva e apoia os alunos  da rede pública estadual para participação do ENEM.

3.9  O município possui o documento curricular referencial de Maragojipe que aborda as espeficidades de cada modalidade, além de propor  vários debates sobre a educação no campo e Quilombola.

Meta.8

Estratégia 8.1  Estamos analisando propostas para tornar o EPJAI cada vez mais atrativo e pertinente para seu público.

8.2 Recentemente a Enseada em parceria com a Seduc promoveu uma formação para efetivação da lei 10.639 e apresentar materiais didáticos com a história local das nossas comunidades quilombolas.

8.3 Necessita elaborar mais estratégias para uma articulação mais efetiva.

8.4  Já acontece.

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03,08,09,10,11

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META 12,13,14,15,16
12.1 - A Estratégia Proposta inexiste. No entanto, necessita a oferta do Curso preparatório em consonância com os entes federados.

12.2 -
Existe.  Precisa ser ampliado com oferta de cursos para manuseio de
equipamentos, construção de laboratórios de informática e suas tecnologias e
ampliação no sinal/velocidade internet:

12.3 - A Estratégia
foi realizada;

12.4- Existe.
Precisa ser ampliada dentro da rede municipal principalmente para alunos do 9
ano.

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META 02,04,05 06,07
2.1 Já acontece com a busca ativa.

2.2 Acontece de
forma parcial

2.3 Disponibilizar
profissionais da área de saúde como psicólogos e assistentes sociais ( pois os
alunos apresentam diversos problemas sociais tipo falta de alimentacão,
violência doméstica  e problemas emocionais e psicológicos

2.4 Acontece de
forma parcialmente e vai da realidade de cada escola.

2.5 Acontece de
forma parcialmente no entanto precisa fortalecer o vínculo com a coordenação
pedagógica

2.6 Já existe um
documento norteador  o DCRM

2.7 Já foi
implantado porém precisa ser fortalecido

2.8 Já acontece
porém precisa ser fortalecido .

2.9 Acontece de
forma parcial e depende da realidade de cada comunidade escolar, porém precisa
ser intensificado as metas entre a saúde e serviço social.

2.10 Já existe,
porém precisar ser intensificada

2.11 Precisa
intensificar a forma de conscientização dos professores pois os são os
principais responsáveis pela implementação dessa meta .

2.12 Já acontece

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META 17,18,19,20
O fórum permanente foi instituído, de forma a atender as diretrizes vigentes, no entanto, falta articular o acompanhamento do valor do piso salarial nacional para os profissionais do magistério público da educação básica.

Meta 17.2 Falta articulação do fórum permanente para o acompanhamento da evolução salarial por meio de indicadores da pesquisa nacional dentre outros.

Meta 17.3 A gestão está articulando com os setores responsáveis para fomentar a reformulação do plano de carreira dos profissionais da rede municipal.

Meta 18

Estratégia 18.1 O plano de carreira foi elaborado em 2019 atendendo as legislações vigentes.

Estratégia 18.2 É assegurado a permanência dos professores de até 40horas na mesma unidade, no entanto a reserva técnica está em processo de estudo e levantamento.

Estratégia 18.3

No que tange no
estatuto do magistério a mudança de nível é cumprida de forma integral, no
entanto as gratificações esta sendo feita um levantamento financeiro para liberação
das mesmas.

Estratégia 18.4 Não temos profissionais em estágio probatório.

Estratégia 18.5 O município garante aos profissionais a concessão de licença renumeraras e incentivo para qualificação profissional.

Estratégia 18.6 É realizado o acompanhamento de todos os profissionais de educação do sistema Educacenso.

18.7

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Meta 09
9.1 Já foi contemplada.
9.2 O DCRM Documento Curricular Referencial de Maragojipe aborda a perspectiva pedagógica voltadas para o público do EPJAI.
9.3 Já acontece!
9.4 Já foi contemplada.
9. 5 Acontece através do Pró Busca ativa, através de visitas e monitoramento através da frequência que consta no diário de classe.
9.6 Já acontece!

Meta 10

10.1 Acontece apenas nas escolas do ensino médio custeada pelo estado.

10.2 Já acontece no Ensino médio.

10.3. Acontece nas escolas do Estado.
10.4 Já foi contemplada.

Meta 11

10.1 Acontece nas escolas do Ensino médio.

10. 2. JÁ foi contemplada

10.3  Tem escola do estado localizada em comunidade quilombola que formece educação profissionalizante através do programa PROEJA.

10.4 já foi contemplada.

10.5 . Já contemplada.

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10.5 Já acontece

10.6 Acontece parcialmente