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La memoria es una función cognitiva que nos permite almacenar información y recuerdos, y recuperarlos cuando sea necesario. Es decir, nos permite conservar la información que procesamos para poder recuperarla cuando sea necesario. Esta función cognitiva, es la que nos permite aprender, pues si no creásemos recuerdos de la información a la que accedemos, no podríamos adquirir conocimiento.

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La percepción es la forma en la que el cerebro interpreta las sensaciones que recibe a través de los sentidos para formar una impresión inconsciente o consciente. Es decir, si se le puede aplicar discernimiento de la realidad física de su entorno. También denominado como el proceso constructivo por el que organizamos las sensaciones y captamos conjuntos o formas dotadas de sentido.

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Memoria Sensorial
Se llama así porque se refiere a una memoria fugaz, que es registrada por los receptores sensoriales de la visión (memoria icónica) y del sonido (memoria ecoica).
La primera teoría sobre la atención y la memoria inmediata fue de Broadbent en 1958 (Broadbent, 1985), quien sugirió un mecanismo de memoria que recogiese toda la información presentada durante un breve espacio de tiempo. Fue Neisser (1967) quien denominó a esta memoria como una memoria de escasa duración, pero de capacidad ilimitada. Distingue Neisser entre la memoria icónica y la memoria ecoica.

Memoria a Corto Plazo
Waugh y Norman (1965), Atkinson y Shiffrin (1968), y Hunt (1980) propusieron la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo como dos mecanismos de memoria cualitativamente diferentes. Ambas son dispositivos estrechamente relacionados, pese a sus diferencias funcionales.

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la función de la percepción en la vida cotidiana 

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la función de la percepción en la vida cotidiana 

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es un factor muy importante ya que nos da la capacidad de captar, procesar y dar sentido de manera activa a la información que recopilamos

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Detección / Exposición. Como se dijo, los individuos solo perciben una porción pequeña de los estímulos que están a su alcance. Sin embargo, esta selección que se realiza no se hace de forma consciente, pero tampoco de forma aleatoria. Por el contrario, hay ciertos criterios que hacen un estímulo sea percibido con mayor facilidad.

Atención / Organización. La asignación de un significado a lo que está percibiendo también ha sido materia de análisis. Probablemente el mayor aporte haya sido el de la Escuela psicológica de la Gestalt, que delimitó las leyes en las que las personas agrupan sus percepciones (sobre la base de que el contenido de la percepción no es igual a la suma de las características del estímulo).

Fuente: https://concepto.de/percepcion/#ixzz7wQuZhJXo

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La atención es un mecanismo que pone en marcha distintos procesos que tienen como objetivo volvernos receptivos a lo que sucede en el ambiente que nos rodea. La finalidad de dichos procesos es que podamos desarrollar distintas tareas de una manera más eficaz.

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la función de la memoria en la vida cotidiana 

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la función de la memoria en la vida cotidiana 

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el retenener informacion en nuestro cerebro con ayuda de la memoria nos forma como personas en ambitos academicos, sociales, familiares y personales ya que durante toda nuestra vida vamos guardando informacion

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La atención tiene tres características principales:

Amplitud: es la capacidad para atender más de un evento a la vez. Está relacionada con la cantidad de información y el número de tareas que se pueden realizar simultáneamente. La amplitud dependerá de la práctica y de la dificultad de las tareas.

Intensidad: es la cantidad de atención que prestamos a una tarea u objeto relacionado con el nivel de vigilia y alerta. En ese sentido la intensidad tiene fluctuaciones cuando se dan estos cambios, y lapsus cuando disminuye notoriamente.

Oscilación: la atención oscila continuamente porque vamos cambiando el foco de una tarea a otra o procesamos más de una fuente de información.

Control: hablamos de control atencional cuando la atención es deliberada y no libre. Requiere del esfuerzo de la persona para mantenerla y evitar los distractores.

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la función de la atención en la vida cotidiana 

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la función de la atención en la vida cotidiana 

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esta nos permiten dar prioridad ante los diferentes estímulos tanto internos como externos dando selección de la información o datos importantes

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es la detección por parte del cuerpo de un estímulo externo o interno mediante los sentidos. Es el paso previo a la percepción, produciéndose antes de que el cerebro sea capaz de interpretar qué significa el estímulo que se acaba de detectar.

La sensación se produce gracias a los diferentes tipos de receptores sensoriales que tenemos por todo el cuerpo, normalmente concentrados en los órganos sensoriales. Después, la información sensorial se transmite al cerebro mediante un proceso llamado transducción; esta nueva información es la que es interpretada por el cerebro y se convierte en percepción.

A pesar de que normalmente se considera que existen tan solo cinc

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Atención Interna.

Se refiere a la atención que tiene la capacidad de atender los procesos mentales dentro del organismo, es decir, aquella que está desligada del entorno.

Atención Externa.

Se refiere a la atención que es captada mediante los objetos externos, es decir, las condiciones inherentes a los estímulos que nos afectan como: el ruido, los movimientos, los cambios, entre otros.

Atención Voluntaria.

Se refiere a la capacidad que tiene un individuo de centrarse en una actividad específica, es decir, es la acción voluntaria de una persona sobre algún objeto o actividad.

Este tipo de atención es adquirida desde la niñez, ya que está ligada al proceso de aprendizaje de cada individuo.

Atención Involuntaria.

Es aquella que no depende del estímulo activo y consciente de la persona sino del sujeto que dirige la atención. Se caracteriza por ser emocional y pasiva, ya que esta atención no está vinculada directamente con las necesidades o intereses del individuo.

Atención Abierta.

Este tipo de atención es la que está acompañada por una serie de respuestas motoras y fisiológicas. Consiste en los movimientos realizados con la cabeza, los gestos o posturas que tenga el individuo.

Atención Encubierta.

Es donde el foco atencional y el receptor no están asociados, es decir, cuando un individuo hace creer que está viendo la televisión cuando en realidad está escuchando una conversación sin que los protagonistas lo noten.

Atención Selectiva.

Se refiere a la atención que tiene la habilidad de concentración sobre el estímulo que es verdaderamente importante para la persona.

Por consiguiente, este tipo de atención tiene el poder de eliminar las distracciones que no son ni necesarias, ni útiles para desarrollar una actividad determinada.

Atención Dividida.

Es la capacidad que tiene un individuo para atender dos estímulos al mismo tiempo. Se considera interesante, por su forma de enfocarse y concentrarse en diferentes actividades de manera simultánea sin confundir las respuestas para cada tarea.

Se hace referencia, a todo lo que se puede atender en el mismo tiempo sin importar los aspectos, ni las diferencias que tenga cada actividad.

Atención Sostenida.

Para sintetizar, la atención sostenida, consiste en mantener la atención en un estímulo durante períodos largos.

Esta clase de atención requiere de mucha concentración para poder llevar a cabo una determinada actividad. Es la capacidad de mantener una atención focalizada por un período de tiempo largo.

Atención Alternada.

La alternada, es donde se tiene la habilidad de cambiar la atención entre estímulos que requieren respuestas diferentes, es decir, el cerebro se adapta instantáneamente a las actividades que tiene un nivel de conocimiento o comprensión diferente.

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Cualidad

La primera característica fundamental de las sensaciones es su cualidad. Tiene que ver con el tipo de estímulo que las produce; por ejemplo, un sonido produce una sensación con una cualidad distinta a un sabor.
Intensidad

Otra de las características que diferencian a las sensaciones es su intensidad. Aun cuando un estímulo tenga la misma cualidad que otro, puede tener una mayor intensidad, por lo que la sensación que provocará será más fuerte.
Duración

La duración es el tiempo durante el que se mantiene la sensación después de haber sido producida. Esta característica cambia la parte subjetiva de una sensación; por ejemplo, un sonido que dure dos segundos se sentirá de forma diferente a uno que dure treinta.

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función de la sensación en la vida cotidiana 

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función de la sensación en la vida cotidiana 

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es la capacidad que tenemos nosotros como seres  humanos para definir y identificar por medio de los estímulos como por ejemplo el tacto, olfato, oído y vista de lo que residimos de nuestro entorno

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Sensaciones orgánicas

Las sensaciones orgánicas son aquellas sensaciones no producidas por un órgano sensorial concreto, sino que pueden ser sentidas en grandes partes del organismo. Por otra parte, se producen únicamente debido a estímulos internos, provocados por los cambios del organismo.
Sensaciones especiales

Las sensaciones especiales son aquellas detectadas con órganos especializados para ello; es decir, todas aquellas que se perciben con los órganos sensoriales. Por lo tanto, el color, el sonido, la temperatura o el dolor son sensaciones especiales.
Sensaciones motoras o kinestésicas

Por último, las sensaciones motoras o kinestésicas se encargan de informarnos de los movimientos de nuestro propio cuerpo. Su principal función es ayudarnos a movernos de manera adecuada, además de proporcionarnos información sobre nuestro estado interno.