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교수님 자세한 수업 개요 설명 감사드립니다.
의미없는 질문일 수도 있지만, 혹시 이번 학기에는 티칭법(+수업활동)과 작품 및 교재 분석 중 어디에 조금 더 수업 내용이 중심이 되게 될까요?

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교수님 강의 소개 감사합니다!
매주 조별로 수업과 활동이 진행되나요?

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1. 서양의 'novel'과 우리나라에서 전통적인 '소설' 개념이 분명 차이가 큰데(지금 기준으로는 수필, 유머집으로 보이는 글도 소설에 들어가기 때문) 혹시 novel이 애초에 어떻게 '소설'로 번역되었는지 궁금합니다. (혹시 다른 용어들도 후보군으로 오른 게 있을까요?)
2. (웃긴 질문일 수도 있지만) 고전소설 용어와 관련된 논의에서 혹시 '전근대소설'이란 명칭은 어떠할지 여쭤보고 싶습니다.

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고전소설 형성의 기원과 관련해서 '다

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고전소설 형성의 기원과 관련해서 '다기원 형성론'에 대해 좀 더 자세히 알고 싶습니다.

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교수님 안녕하십니까? 수업을 듣다가 

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교수님 안녕하십니까? 수업을 듣다가 예전부터 궁금했던 점들이 기억나서 질문 드립니다.
1. 대부분의 고전 작품은 두 가지 이상의 제목이 전해지는 것 같은데요, 지난 수업 시간에 배운 <바리데기>, <바리공주>, <바리데기공주> 등 다양한 명칭 중에 비교적 대표적인, 혹은 적합한 이름이 있는지 궁금합니다. ( 같은 맥락에서 <별주부전>, <토끼전>도 궁금합니다.ㅎㅎ)
2. <홍길동전>의 저자가 허균이 아닐 수 있다는 내용을 예전에 어디선가 본 것 같은데 간단하게나마 이 부분에 대해 알고 싶습니다.
3. <전우치전>의 전우치가 유학자 서화담을 따라 산으로 들어가는 결말에서 저는 자유분방한 주인공이 당대 지배 이념에 교화?되어 결국 세상에서 추방되는 안타까운 결말로 느껴졌는데요. 이는 전우치 같은 영웅을 소망했던 작가가 인식한 현실의 한계로 볼 수 있을까요?
+ 추가로, 서화담이라는 실존 인물을 차용한 이유가 있는지도 궁금합니다. 당대 소설 창작의 관습 같은 것일까요..?

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온달전은 실존 인물을 다루었지만 평민과 공주의 결혼, 온달의 관이 움직이지 않았다는 등의 비현실적인 이야기 즉 설화적 요소가  많이 들어있는 것 같습니다. 온달전은 '열전'에 가깝다고 봐야 할지 '설화'에 가깝다고 봐야 할지 그 정도가 궁금합니다.

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온달전은 실존 인물을 다루었지만 평민과 공주의 결혼, 온달의 관이 움직이지 않았다는 등의 비현실적인 이야기 즉 설화적 요소가  많이 들어있는 것 같습니다. 온달전은 '열전'에 가깝다고 봐야 할지 '설화'에 가깝다고 봐야 할지 그 정도가 궁금합니다.

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+안녕하세요 교수님. 저번 수업을 통해 많은 것을 배울 수 있었습니다 감사합니다 :)  혹시 수업 중간에  잠깐이라도  리프레쉬 할 수 있는 시간을 넣어주실 수 있을까요? ( 옆 사람과 의견 교환하기 or 토론하기 등)  교수자의 강의만을 장시간 듣다 보니 집중력에 무리가 옴을 느꼈습니다..ㅠ

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교수님 강의를 듣고 난 후에, ‘한국고소설강의’에서 관련 부분을 읽어 보았습니다. 고소설의 형성 기원의 네 가지 견해의 한계점으로 서양 소설 이론가들의 소설론에 바탕을 두고 있다는 점을 제시하였는데요, 이 부분에 대한 구체적인 내용이 궁금합니다.

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교수님 강의를 듣고 난 후에, ‘한국고소설강의’에서 관련 부분을 읽어 보았습니다. 고소설의 형성 기원의 네 가지 견해의 한계점으로 서양 소설 이론가들의 소설론에 바탕을 두고 있다는 점을 제시하였는데요, 이 부분에 대한 구체적인 내용이 궁금합니다.

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아직 세책방 등이 없었을 때 조선 중

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아직 세책방 등이 없었을 때 조선 중후기에 창작된 한문소설의 경우 어떻게 유통되었는지 궁금합니다.
(사대부들은 소설 창작 사실을 드러내는 걸 꺼렸다고 들었는데, 그렇다면 식자층만 읽을 수 있는 한문소설이 어떻게 전해진 건지 궁금합니다)

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환몽구조가 담긴 <조신의 꿈&g

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환몽구조가 담긴 <조신의 꿈>도 몽자류 소설의 일종으로 볼 수 있을까요?

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가정소설에 대해 질문드립니다. 가정 소설의 목적이 가정 윤리를 확립하고 여성의 정절을 강조하려는 사회문화적 풍토 속에서 유교 윤리의 실천을 강조하는 수단으로 형성/발달해 나간 장르라고 설명해 주셨습니다. 가정소설에서 갈등이 시작되는 것을 보면, 가장이 자신의 역할을 제대로 하지 못하여 시작되는 경우가 많습니다. 이처럼 가장이 둔하거나 무능한 모습을 보이면서 가정 윤리를 확립하려고 했다는 점이 아이러니하게 느껴집니다. 가정 소설에서 무능한 가장을 등장하게 하는 이유는 무엇일까요?

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여성 영웅 소설이 남성 영웅 소설에서

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여성 영웅 소설이 남성 영웅 소설에서 파생된 후기작이라는 주장에 대해 여성 영웅 소설이 남성 영웅 소설과 비슷한 시기에 형성되었을 가능성이 있다고 하셨는데 이 부분에 대해 질문 드리고 싶습니다. 장편 가문 소설 속 다양한 에피소드가 창작되는 과정에서 독자의 흥미 유발을 위해 여성 영웅 에피소드가 등장한 것은 아닐까요? 즉, 실제로 여성에 대한 의식이 신장되었다기보다는 다양한 에피소드를 창작하는 과정에서 우연히 여성 영웅 서사가 등장한 것은 아닐까 하는 생각이 들기도 하는데 이 부분에 대해서는 어떻게 생각하시는지 궁금합니다.

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교수님 항상 열정적인 수업 정말 감사

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교수님 항상 열정적인 수업 정말 감사합니다. 중요하지는 않지만, 궁금해서 질문 남깁니다.가문 소설에서 '완월회맹연' 180책 정도라고 자료에 적혀있는데, 책이라는 개념이 오늘날의 한 권, 두 권의 책을 세는 개념인지 궁금합니다.            이와 더불어 <<삼국유사>>는 5권2책으로 되어 있는데, 권의 개념이 오늘날 챕터의 개념이고 책의 개념이 오늘날 권의 개념으로 알고 있습니다.  그렇다면,  <<삼국유사>>는 제1-제5까지 5권(5개의 챕터)이고 2책은 어떻게 나누는 건지 궁금합니다.

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‘영웅의 일대기 구조’에 대한 설명을 들으면서 신화의 구조와 유사하다는 생각이 들었습니다. 영웅소설이 신화의 영향을 받았다고 볼 수 있는지 궁금합니다. 더불어 신화의 구조와 어떤 점이 다른지 궁금합니다.

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애정전기소설 인물 특징

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애정전기소설 인물 특징

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안녕하세요! 항상 열정적인 수업 감사합니다! <운영전>을 말씀하실 때 남성 주인공은 수동적이고 여성 인물은 상대적으로 적극적으로 행동한다고 하셨습니다. 이는 애정 전기소설에서 남/여주인공의 대체로 그러한 경향이 있다고 하셨고요. 흔히 옛날의 유교적 인식으로는 조신하고 나서지 않는 여성이 바람직한 여성상으로 알고 있는데, 왜 애정전기소설에서는 오히려 여성 인물이 적극적이고 주체적으로 나오는 것인지 궁금합니다.

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<유충렬전> 관련 질문

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<유충렬전> 관련 질문

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<유충렬전>의 내용은 정쟁으로 인한 사대부의 몰락에서 온 비애를 담고 있다고 했는데, 평민들의 문체를 사용한다거나 낭독에 보다 더 유리한 모습을 보이고 있는데, 이는 저자가 정쟁에서 몰락한 사대부 계층에 대한 진지한 고민에서 이 작품을 창작한 것이 아니라 대중적인 소재를 채택하는 과정(판매수익을 높이기 위함)에서 이와 같은 영웅소설을 창작했다고 볼 수 있을까요?

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1900년대는 고전소설이 재조명되어 

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1900년대는 고전소설이 재조명되어 대중에게 많은 인기를 얻은 시기라고 하셨는데 유통 방식의 발달 외에도 당시 고전소설이 유독 재조명된 이유가 있을까요?

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  중간고사 대체 과제를 하

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중간고사 대체 과제를 하면서 질문이 생겼습니다.
중등 임용고시 2023 A형 11번 서대주전의 문제는 "서술자의 개입이 처음 나타난 부분을 찾아" 쓰는 것이었는데요, 이 문제를 변형하여 "편집자적 논평이 처음 나타난 부분을 찾아" 쓰라고 했다면 답이 달라졌을까요?

서술자의 개입 중 '감정의 노출'과 '편집자적 논평'의 구분이 헷갈립니다 ㅠ

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 전기수가 책을 낭독할 때,

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전기수가 책을 낭독할 때, 당대에 유행한 모든 소설을 낭독했을 것 같지는 않습니다. 혹시 가장 많이 낭독되었다고 알려진 고전 소설이 있는지 궁금합니다. 전기수가 낭독할 책을 선택하는 기준이 있었을까요? 그리고 대중의 문식성이 발달하면서 자연스럽게 전기수라는 직업이 쇠퇴했을거라 추측했는데 다른 이유가 있는지도 궁금합니다.

유충렬전이나 조웅전 등 우리나라 고전 소설 중에서 중국을 배경으로 한 소설이 꽤 있는데요. 문제적인 내용이 아님에도 불구하고 조선이 아닌 다른 나라를 배경으로 한 이유가 있는지 궁금합니다.

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교수님 안녕하세요? 교과서 분석 과제

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교수님 안녕하세요? 교과서 분석 과제를 하다가 궁금한 점이 있어서 질문드립니다. 국어 교과서에 실을 작품을 선택할 때 중시되는 기준이나 작품 목록 같은 게 있을까요? 교과서를 만들 때 고전 문학 영역에서는 어떤 점이 중시되는지 궁금합니다.

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외국어로 출판된 한국소설

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외국어로 출판된 한국소설

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1920년대 미국대학에서 번역된 고전소설들은 비교문학적 관점에서 주로 연구되었나요, 아니면 작품 그 자체로 연구되었나요? (한국 고전작품의 개별성이 부각되었는지, 혹은 보편성이 부각되었는지?)
혹시 1920년대에 한국 고전소설이 번역된 배경이 있는지? 그 당시 다른 동(남)아시아 작품들도 활발하게 번역되기 시작한 시점이었는지?

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교수님 안녕하세요? 한중록 같은 궁중

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교수님 안녕하세요? 한중록 같은 궁중 수필로 일컬어지는 작품들은 후대에 발견되어 문학에서 수필로 분류된 것으로 이해했는데요. 당대에 궁 안에서 여성이 글을 쓰는 것이 허용되는 분위기였을까요? 역사적 사건과 관련하여 여성이 자신의 솔직한 감정을 표현하는 것이 가능했을지가 궁금합니다.