# data[].attributes.body
https://sites.google.com/view/qungnhnthuyntags?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_link.description
Hello ! My name’s Thuyen. I’m a teacher of English at My Nghiep primary school Phuoc Dan Town, Ninh Phuoc District, Ninh Thuan Province, Viet Nam.

# data[].attributes.body
https://sites.google.com/view/to-thi-tham/trang-ch%E1%BB%A7

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
The meditative and theoretical classes always create a feeling of boredom and drowsiness for students. There was no energy on the teacher's side either. Realizing that, I want to upgrade my lesson. Fortunately, I was able to attend TAGs sessions, and teachers and colleagues shared a lot about methods, games, sounds, images integrated into the lessons. I have learned a lot.

For example: my 3rd grader already knows how to draw mind maps about the objects in the bedroom...

And I have applied painting applications such as autodraw and canva to have the most beautiful and vivid pictures. create a feeling of excitement and excitement for them to concentrate more. Honestly, since joining TAG, my work has changed a lot. Students love to learn new words, and I always bring positive energy when starting class. Finally, I would like to thanks my colleagues for sharing and accompanying each other. Hopefully we will have more TAGs to inspire each other.

Thank you for reading !

# data[].attributes.attachment_link.description
The meditative and theoretical classes always create a feeling of boredom and drowsiness for students. There was no energy on the teacher's side either. Realizing that, I want to upgrade my lesson. Fortunately, I was able to attend TAGs sessions, and teachers and colleagues shared a lot about methods, games, sounds, images integrated into the lessons.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tôi thấy rằng , từ khi tham gia vào TAG việc giảng dạy của mình thay đổi rất nhiều , học sinh hứng thú học từ vựng , còn bản thân tôi cũng rất phấn khởi khi bắt đầu các tiết dạy ở lớp.

Các tiết học trước đây rất máy móc , rập khuôn . Học sinh chán nản, thụ động , lười tiếp thu giao tiếp khi phải học các tiết học về mẫu câu , lý thuyết và bài tập bổ trợ...Hơn thế nua sau mỗi tiết học các em phải thuộc bài một cách máy móc kiến thức trong sách giáo khoa ngày càng khiến các em càng chán nản hơn.Thay vào đó, tôi đã áp dụng các phương pháp tranh ảnh, các hoạt động thực tế mà bản thân đã được các đồng nghiệp chia sẻ thông qua các TAG. Thực tế là thay vì trong các tiết học từ vựng trước đây theo từng chủ đề( My school things) các em chỉ cố nhớ nghĩa của từ bằng cách ghi chép lại từ nhiều lần thì bây giờ các em thỏa sức sáng tạo cá nhân bằng cách vẽ tranh ảnh thực tế với các từ vựng như là Pen- các em sẽ vẽ hình ảnh cây bút mực, School bag- các em vẽ chiếc cặp của mình theo sở thích của mỗi em và thỏa sức tô màu sáng tạo để bản thân dễ ghi nhớ từ vựng. Phải nói là, từ khi được tham gia vào các TAG tiết học của tôi thay đổi hoàn toàn theo hướng rất tích cực . Học sinh rất phấn khi bắt đầu tiết học và kết thúc tiết học. Bản thân lại được tiếp thu được rất nhiều phương pháp dạy học qua hình ảnh , tranh vẽ.Một lần nữa, tôi xin chân thành cảm ơn TAG và các đồng nghiệp của mình rất nhiều.

# data[].attributes.attachment_link.description
Tôi thấy rằng , từ khi tham gia vào TAG việc giảng dạy của mình thay đổi rất nhiều , học sinh hứng thú học từ vựng , còn bản thân tôi cũng rất phấn khởi khi bắt đầu các tiết dạy ở lớp. Các tiết học trước đây rất máy móc , rập khuôn .

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
From my perspective, this tag project carries on a variety of changes in my classroom. The first change is that makes the funny learning environment. It follows that many methods use art, which is applied in my classroom, will create many pleasure for my students. So, my students are always enthusiastic and passionate. Moreover, they participate positively in many activities in class.

Instead of concentrating on the knowledge which my students need for examinations to help them achieve good marks in previous times, I applied which was studied in the Tag project to inspire my students. As a result, they increase their self-taught spirit and improve their language competence. For these positive outcomes, we are grateful to the project's mentors.

# data[].attributes.attachment_link.description
From my perspective, this tag project carries on a variety of changes in my classroom. The first change is that makes the funny learning environment. It follows that many methods use art, which is applied in my classroom, will create many pleasure for my students. So, my students are always enthusiastic and passionate.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
An effective method of teaching English to primary children is to create joy for them. I have changed the traditional method of learning English by integrating more games, songs, paints or cartoons on TV... into the English learning program for children through TAGs'.

With the development of the Internet getting stronger, it is easy to apply this way of teaching English to students. With only a small change, I will see the unexpected effectiveness of this learning method. The way these new ideas, methods, and techniques are presented during TAGs made learning and applying them more fun and engaging. I've learned both the theoretical part as well as the practical part - I know why they are good, and how best to apply them.

Example: I have an important survey at the beginning of the school year.

While preparing my lesson plan, I didn't feel quite nervous, the order of the ending was not correct. Luckily, I attended a TAG session in which the instructor put us in a game and a contest to draw pictures by hand or draw with some computer tools. A few days later I thought "" Why don't I include the painting methods for teamwork and put the game to end the lesson in my lesson plan?". It goes without saying that lessons get a lot better with games or painting methods as the class interacts more with each other, students talk directly to each other, find answers together.

In conclusion, coming to TAGs was one of the best decisions I have ever made in my life and in my career, and I do hope these get-togethers will continue in some form and shape in the future.

Thank you for reading!

# data[].attributes.attachment_link.description
An effective method of teaching English to primary children is to create joy for them. I have changed the traditional method of learning English by integrating more games, songs, paints or cartoons on TV... into the English learning program for children through TAGs'.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Điều đầu tiên tôi muôn nói là cảm ơn các buổi học về TAG.TAG đã giúp tôi rất nhiều trong công việc giảng dạy, giúp tôi có thêm những kỹ năng , những phương pháp và đặt biệt tự tin với bản thân mình hơn khi đứng lớp.

Ví dụ : Trước đây tôi dạy từ vựng thông qua hành động hay tranh ảnh , và giờ sau khi tham gia khóa học tôi có thêm phương pháp vẽ tranh dễ dàng ,học sinh dễ vẽ theo và nhớ lâu hơn. Học sinh trình bày bài của mình cũng tự tin hơn.

Tóm lại, đến với TAG Là một điều rất tuyệt vời. Tôi rất mong có nhiều khóa học như thế này để giáo viên chúng tôi tiếp cận nhiều phương pháp nhiều kĩ năng hơn nữa để giúp các em học sinh dễ dàng học Tiếng anh và yêu thích bộ môn Tiếng anh cũng như giao tiếp ngôn ngữ này tốt hơn.

# data[].attributes.attachment_link.description
Điều đầu tiên tôi muôn nói là cảm ơn các buổi học về TAG.TAG đã giúp tôi rất nhiều trong công việc giảng dạy, giúp tôi có thêm những kỹ năng , những phương pháp và đặt biệt tự tin với bản thân mình hơn khi đứng lớp.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Lúc đầu đến với TAGs, mình từng nghĩ làm giáo viên Tiếng Anh chỉ cần Tiếng Anh tốt là dạy được nhưng khi mình bắt đầu buổi học đầu tiên thì mình hoàn toàn gạt bỏ những suy nghĩ đó.

TAGs đã dạy cho mình biết để trở thành giáo viên thì không chỉ là kiến thức mà còn có kỹ năng,cái tâm,tình yêu đối với học sinh của mình.

Mình nhớ ngày đầu tiên dạy trên lớp mình thật sự rất run sợ,trong đầu lúc nào cũng nghĩ mình đã dạy tốt chưa?học sinh có hiểu bài không,có chán không.....? Nhưng nhờ tham gia vào TAGs, mình đã học được các kỹ năng đứng lớp cũng như kiến thức giảng dạy vô cùng hữu ích mà có lẽ mình sẽ chẳng thể nào quên được.

Bạn thân mình đã biết được cách chọn phương pháp dạy tiếp cận học sinh phù hợp với từng kỹ năng. Ví dụ : khi mình dạy từ vững mình chỉ cần đưa bức tranh(đẹp,rõ nét) lên học sinh sẽ tự đoán nghĩa nếu đúng thì mình sẽ mở phát âm của từ đó cho hs nghe và lặp lại như thế hs sẽ nhớ từ nhanh,thích thú hơn trong giờ học.Ngoài ra khi dạy các phần khác mình còn kết hợp nhiều phương thức khác nhau giúp hs hiểu bài, mạnh dạn hơn trong việc đưa ra ý kiến cũng như ưu điểm của các môn mĩ thuật, âm nhạc, lịch sự... kết hợp với môn Tiếng Anh trước lớp học. Đặc biệt mình cảm thấy đang tiến bộ hơn từng ngày và tự tin hơn khi đứng trước lớp, không còn run như ngày đầu.

# data[].attributes.attachment_link.description
Lúc đầu đến với TAGs, mình từng nghĩ làm giáo viên Tiếng Anh chỉ cần Tiếng Anh tốt là dạy được nhưng khi mình bắt đầu buổi học đầu tiên thì mình hoàn toàn gạt bỏ những suy nghĩ đó.

# data[].attributes.attachment_link.description
I am Luu y nu quynh nhu.I am teaching at Thanh Tin Primary School.Ninh Phuoc District,Ninh Thuan Province,VN.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
" Những thay đổi quan trọng nhất trong công việc của tôi là kết quả của TAG"

Theo tôi, những ý tưởng , phương pháp và kỹ thuật mới được trình bày trong TAG khiến việc dạy học của tôi trở nên sinh động ,thú vị hơn, tạo hứng thú cho học sinh học Tiếng anh hơn.

Trước khi tham gia TAG,giờ học Tiếng anh của tôi khá là nhàm chán, học sinh thụ động , ít giao tiếp . Thay vì nhồi nhét, bắt các em chép đi ,chép lại từ vựng,mẫu câu, tôi đã áp dụng các phương pháp dạy từ, câu thông qua tranh ảnh hoặc các sản phẩm học sinh tạo ra đã làm cho tiết học sinh động hơn,học sinh tích cực hơn,giúp các em học từ vựng dễ dàng hơn.

Hơn thế nữa, sau mỗi Unit,tôi đã hướng dẫn các em làm phần "project" , học sinh rất háo hức tham gia ,các em đã thỏa sức sang tạo và khả năng tưởng tượng để tạo ra sản phẩm của chính mình. Ví dụ như, khi làm Project về "My family". Có bạn thì vẽ gia đình có 3 thành viên nhưng ba là một thiên thần đứng giữa bảo vệ cho hai mẹ con. Có bạn thì vẽ gia đình mình có năm thành viên nhưng 5 đầu tóc y chang nhau,..... Sau đó, học sinh được thuyết trình giới thiệu về các thành viên trong gia đình mình. Tiết học đó rất sinh động.

Vì vậy, tôi cho rằng TAG đẫ giúp tôi có sự thay đổi rõ rệt về phương pháp dạy học thông qua tranh ảnh, hình vẽ,.....Cảm ơn TAG rất nhiều.

# data[].attributes.attachment_link.description
" Những thay đổi quan trọng nhất trong công việc của tôi là kết quả của TAG" Theo tôi, những ý tưởng , phương pháp và kỹ thuật mới được trình bày trong TAG khiến việc dạy học của tôi trở nên sinh động ,thú vị hơn, tạo hứng thú cho học sinh học Tiếng anh hơn.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
The best thing tag has done for me at work is to give me more confidence in my skills as a teacher. While other courses made me question my skills, the TAG sessions made me feel qualified to do this, which helped my face-to-face teaching with students. The new ideas, methods, and techniques presented in TAG make learning to apply them more interesting and engaging. I've learned both the theoretical and practical parts - I know why they're good and I know how to best apply them.

Example: I had an important test on December 14th and while preparing the lesson plan, I felt that I was not confident and confused about how to complete my lesson. I'm very happy and really lucky to be on a TAG team. The sisters and friends, especially the instructors, gained experience on how to lead through each exercise how to construct logically. Moreover, the modern way of teaching through students draws thematic pictures and creative thinking of students. Through the TAG meeting that day, I myself applied and through the videos and creativity of the students helped the class that day to be more lively and attentive. Most especially, drawings and vocabulary will help children remember longer about colors, animals and the main topic focus they learn. How to integrate students into introducing themselves to the picture they draw and creating the ability to listen, speak, read and write. Moreover, students will enjoy the lesson and understand the lesson to help students love English right away.

In conclusion , coming to TAG is the best decision and more fortunate than that, the TAG team always unites and shares experiences together. This is an important milestone that marks the memories of my life and career, and I hope that my encounters with the small screen will help to expand my knowledge further and further in the future.

Thank you for reading!

# data[].attributes.attachment_link.description
The best thing tag has done for me at work is to give me more confidence in my skills as a teacher. While other courses made me question my skills, the TAG sessions made me feel qualified to do this, which helped my face-to-face teaching with students.