# data[].attributes.headline
Hva ville du gjort som pedagogisk leder?

# data[].attributes.subject
Hva ville du gjort som pedagogisk leder?

# data[].attributes.headline
Hva ville du gjort som pedagogisk leder?

# data[].attributes.subject
Hva ville du gjort som pedagogisk leder?

# data[].attributes.headline
Hva ville du gjort som pedagogisk leder?

# data[].attributes.subject
Hva ville du gjort som pedagogisk leder?

# data[].attributes.headline
Hva ville du gjort som pedagogisk leder?

# data[].attributes.subject
Hva ville du gjort som pedagogisk leder?

# data[].attributes.body
Me som pedagogiske ledere ville ha snakka med den vaksne i etterkant og presisert at det ikkje er så viktig at barnet et skive med skorper før eplene, men at barnet sjølv kan bestemme. Dette kjem under punktet medvirkning frå rammeplanen.

Den vaksne  i situasjonen tenker gjerne tilbake på eigen barndom og har nok høyrt at det er viktig å ete skikkelig mat før "dessert".  Kanskje den vaksne tenkjer på matsvinn også.

Synsing: Ut i frå eigne erfaringar i praksis så ser me at barna som regel et skjevene sjølv om de gjerne eter frukten i matboksen først.

# data[].attributes.headline
Ville nøytralisert spørsmålet å svart at "eg trivest godt med både borna og kollegaer". Ville prøvd å vise tydelig skille mellom jobb og privatliv. 

# data[].attributes.subject
Ville nøytralisert spørsmålet å svart at "eg trivest godt med både borna og kollegaer". Ville prøvd å vise tydelig skille mellom jobb og privatliv. 

# data[].attributes.body
Me hadde hatt samtale me foreldrene
Faglig begrunne og ta med tidligere erfaring.
Hva som er for barnets beste er viktigst å tenke på.
Gå til styrer dersom man ikke kommer til enighet
Me syns ikke du som pedagog skal endre din virksomhet basert på foreldrene sine ønsker så lenge du kan faglig begrunne det.
Men du skal selvsagt ta foreldrene sine ønsker i betraktning, evt kompromiss.
Forsking: barn havner ikke i dyp søvn for ette 20 min. Helst 45-60 min. minimum.

# data[].attributes.body
Hva ville dere gjort som pedagogiske ledere?
- Vi ser ikke noe problem med at barna legger trykk i enkelte ord i en sang. Her hadde vi nok bare danset og sunget med barna. Melodien og teksten er fengende og enkelt for barn og huske, også ord som "rumpe" er ord de kan fra før. På denne måten kan de med mindre ordforråd også delta delvis i synging når vi hører på musikk.

Synsing:
- at barna har det gøy, og opplever noe sammen i fellesskap.

Kunnskap:
- barna lærer seg rim, rytme, melodi, humor, utvider ordforråd på ulike kategorier som f. eks. mat.

Begrunn:
- Barna lærer at ting ikke trenger å være så høytidelig, og de har det gøy. Det er også mange generasjoner som har vært barn tidligere som har hatt mange flere sanger med mer "tullete" ord. Vi ser virkelig ikke problemet i dette, og hadde heller deltatt sammen med barna. Ledd sammen med de og kost oss i lag.

# data[].attributes.headline
Begrunnelsen stamme fra styringsdokument og taushetsplikt. Erfaring. For å forebygge og unngå synsing

# data[].attributes.subject
Begrunnelsen stamme fra styringsdokument og taushetsplikt. Erfaring. For å forebygge og unngå synsing

# data[].attributes.headline
Vi ville sagt ifra til styrer, og oppfordret hen til å ta en dialog 1-1 med den assistenten som ble snakket om på pauserommet.

# data[].attributes.subject
Vi ville sagt ifra til styrer, og oppfordret hen til å ta en dialog 1-1 med den assistenten som ble snakket om på pauserommet.

# data[].attributes.headline
Prøvd å stanse den nedlatende og negative dialogen på pauserommet. Prøvd å bytte tema. 

# data[].attributes.subject
Prøvd å stanse den nedlatende og negative dialogen på pauserommet. Prøvd å bytte tema. 

# data[].attributes.headline
Man burde i den situasjonen si "dette syns jeg ikke er greit når vedkommende ikke er tilstede."

# data[].attributes.subject
Man burde i den situasjonen si "dette syns jeg ikke er greit når vedkommende ikke er tilstede."

# data[].attributes.headline
At ein er bevisst i sosiale settingar på rolla ein har i arbeidslivet som pedagog

# data[].attributes.subject
At ein er bevisst i sosiale settingar på rolla ein har i arbeidslivet som pedagog

# data[].attributes.headline
Vi får bare en side av saken. Men uansett så handler det om respekt og likeverd ovenfor kollegaer og ansatte. Styrer skal være et forbilde, og sørge for godt og trygt arbeidsmiljø.

# data[].attributes.subject
Vi får bare en side av saken. Men uansett så handler det om respekt og likeverd ovenfor kollegaer og ansatte. Styrer skal være et forbilde, og sørge for godt og trygt arbeidsmiljø.

# data[].attributes.headline
Tillatt som profesjonsutøver for dei andre ansette i barnehagen

# data[].attributes.subject
Tillatt som profesjonsutøver for dei andre ansette i barnehagen