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Diz o ditado que “quem vai a Roma tem de ver o papa” e de facto foi isso que nos aconteceu. Aproveitamos o nosso último dia para assistirmos à missa de domingo de ramos presidida pelo Papa Francisco e visitamos a Basílica de São Pedro. Foi uma manhã muito emotiva!

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Em Roma tivemos oportunidade de visitar o Coliseu, a Fontana de Trevi e a Praça de Espanha.

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Terminamos a nossa estadia em Florença com a visita ao Palácio Pitti e aos Jardins de Boboli.
O Palácio Pitti é um grande palácio renascentista de Florença e está situado na margem direita do rio Arno, a pouca distância da Ponte Vecchio.

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Ainda houve tempo para uma visita ao Museu da Ópera de Santa Maria del Fiore, onde pudemos apreciar mais exemplares da arte florentina.

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Com todo o entusiamo, subimos 414 degraus da Torre campanária de Giotto para nos deleitarmos com mais uma maravilhosa vista sobre Florença.

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A entrega dos certificados foi feita ao som de "We are the champions" de Queen. Mais um momento divertido, mas também emotivo, pois esta experiência de desenvolvimento pessoal e profissional está quase a terminar.

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Antes da despedida, houve ainda tempo para explorar a plataforma educativa TED-Ed e para construir um Padlet com partilha de todas as ferramentas digitais e dinâmicas de grupo exploradas na formação ao longo desta semana. Mas também de partilha dos momentos mais divertidos, fotos, vídeos e até de dicas de o que fazer ou onde comer em Florença.

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Final de tarde nos Jardins de Piazzale Michelangelo

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Final de tarde nos Jardins de Piazzale Michelangelo

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Terminamos o nosso dia com uma bela paisagem de Florença, nos jardins de Piazzale Michelangelo, no topo da cidade.

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Era incontornável uma visita às famosas Galerias Uffizi, que são, na verdade, um dos mais famosos museus do mundo e onde podemos apreciar obras originais de artistas italianos como Leonardo da Vinci, Caravaggio ou Botticelli. Uma experiência inesquecível!

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Iniciamos a manhã em formação com a exploração de novas ferramentas -  a plataforma "more than one story", que é um jogo de cartas criado para construir pontes entre pessoas de todas as idades, origens e culturas. A plataforma "study stack" ajuda os alunos a apender e a estudar de forma mais divertida e disponibiliza uma variedade de ferramentas e recursos que podem ser usados na prática letiva. Ainda houve tempo para explorar a "Wordwall", uma plataforma já bem conhecida na nossa escola. Além das ferramentas digitais, temos também feito algumas dinâmicas de grupo, que podem ser aplicadas em diversos contextos em sala de aula.

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Depois de 463 dolorosos degraus, chegamos ao topo da cúpula Brunelleschi, onde nos esperava uma fantástica vista de 360º da cidade.

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Os coccoli são um petisco típico da Toscana, a região de Florença. São feitos a partir de massa de pizza frita e com diferentes recheios. Nós escolhemos salame e cogumelos trufados. E que bem souberam!

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Depois de uma hora de viagem de comboio, chegamos a uma das mais famosas cidades italianas - Pisa. Apesar do tempo cinzento, deu para apreciar a bela torre inclinada, que é um dos quatro edifícios que compõem a Piazza dei Miracoli de Pisa.

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Uma paragem rápida para um almoço a não perder - os famosos "schiacciati" do All'Antico Vinaio. Esta é uma famosa loja no centro de Florença, que se tornou um destino obrigatório para os amantes da comida italiana em todo o mundo, graças às enormes sanduíches acabadas de fazer e recheadas com ingredientes frescos e saborosos.

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Hoje passamos a manhã numa caça ao tesouro por Florença. Usando a plataforma "goosechase", o grupo foi dividido em 3 equipas que tinham que cumprir várias missões, desde descobrir locais históricos, pontos de interesse ou curiosidades. A competitividade esteve ao rubro! Cada grupo teve depois oportunidade de criar o seu próprio "goosechase" para os outros jogarem.

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Il Porcellino é o apelido florentino para a estátua de bronze de um javali, esculpida pelo mestre barroco Pietro Tacca em 1634. Embora a estátua original esteja preservada desde 2008 no Museo Stefano Bardini, uma réplica permanece na face sul do Mercato Nuovo de Florença. A tradição pede que se coloque uma moeda na boca da estátua. Se esta cair numa ranhura, o visitante de Florença terá boa sorte.

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David é uma das esculturas mais famosas do artista Michelangelo, sendo uma das mais importantes obras do Renascimento. A obra é anatomicamente perfeita e de um realismo impressionante que comprova o génio do escultor.

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Depois de uma manhã de aprendizagem colaborativa, o grupo juntou-se à formadora Antonella para um passeio cultural pela cidade.

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Hoje experimentamos plataformas que centram o ensino no aluno/ formando e tornam a dinâmica da sala de aula mais colaborativa. Experimentamos e brincamos com o Quizziz e com o Quizlet. Ambas são opções lúdicas de aprendizagem que podem tornar as nossas sessões de formação muito mais atrativas e dinâmicas.

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Depois de uma tarde de trabalho, este grupo fantástico decidiu juntar-se no Ristorante Boccadama para degustar iguarias italianas e continuar a partilha de experiências educativas.

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A iniciar a formação "ICT-Tools for a Creative and Collaborative Classroom"

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A iniciar a formação "ICT-Tools for a Creative and Collaborative Classroom"

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Demos inicio à jornada de trabalho com a formadora, Tatiana Speri, e com um grupo de colegas de Portugal, Espanha, Croácia, Grécia, Polónia e Alemanha. Este primeiro dia teve como objetivo conhecer o grupo, a escola de cada participante e partilhar as ferramentas que cada um de nós utiliza na prática educativa.

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Um "gelato" a caminho do local da formação.

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Um "gelato" a caminho do local da formação.

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Uma voltinha pelo coração de Florença, enquanto aguardamos o check-in.

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Depois de uma noite de viagem, com escala em Lisboa, chegamos ao nosso destino prontas para esta aventura de aprendizagem e cultura. Here we go!