# data[].attributes.body
«Мене ніхто не розуміє…»

«Чому дорослі вирішують усе за мене?»

«Іноді хочеться втекти від проблем…»

«Чи може дружба врятувати?»

Хто міг би таке написати?
— Чи знайомі вам подібні почуття?
— Про що можуть бути твори для підлітків?

«Чи легко бути підлітком?»

«Саме про труднощі, переживання й пошук підтримки розповідає твір Крістіне Нестлінгер».

Тема твору

Зображення життя підлітків, їхніх переживань, взаємин із дорослими, пошуку дружби, підтримки та розуміння.

Основні проблеми твору

проблема взаємин дітей і дорослих;

проблема самотності та нерозуміння;

труднощі дорослішання;

пошук справжньої дружби;

проблема довіри у сім’ї;

внутрішній світ підлітка та його переживання;

відповідальність за власні вчинки;

потреба любові та підтримки.

Ідея твору

Підліткам дуже важливо відчувати підтримку, увагу та розуміння, адже саме це допомагає їм подолати труднощі дорослішання.

# data[].attributes.headline
У 67 Крістіна Нестлінгер "Маргаритко, моя квітка"

# data[].attributes.subject
У 67 Крістіна Нестлінгер "Маргаритко, моя квітка"

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=y72dzCrspoM ,буктрейлер

https://www.youtube.com/watch?v=25g7Muixq8I зачитати

https://www.youtube.com/watch?v=ZHdi7r_rQsk Аналіз!

# data[].attributes.headline
У 66 Шекспір та Сігл про кохання

# data[].attributes.subject
У 66 Шекспір та Сігл про кохання

# data[].attributes.attachment_link.title
У 66 Шекспір та Сігл

# data[].attributes.headline
У 65 "Історія одного кохання"

# data[].attributes.subject
У 65 "Історія одного кохання"

# data[].attributes.attachment_link.title
У 65 Історія одного кохання

# data[].attributes.headline
У 64 Ерік Сігл  біографія

# data[].attributes.subject
У 64 Ерік Сігл  біографія

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=m2uTFF_3MaA кліп

https://www.youtube.com/watch?v=oTsgnpRi0zM буктрейлер

https://uakino.best/filmy/10394-storya-kohannya.html фільм

# data[].attributes.attachment_link.title
У 64 Ерік Сігел_Біографія

# data[].attributes.headline
У 59 ПЧ Ремарк "Три товариша"

# data[].attributes.subject
У 59 ПЧ Ремарк "Три товариша"

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=gqFhibAT2uk  фільм «Три товариша»

https://www.youtube.com/watch?v=p0wCzSupn2U буктрейлер

https://www.youtube.com/watch?v=pJBA2bfNclg слухати

# data[].attributes.attachment_link.title
У 55 Ремарк Три товариші

# data[].attributes.headline
У 58 Народний гумор у творі

# data[].attributes.subject
У 58 Народний гумор у творі

# data[].attributes.attachment_link.title
У 58 Шолом-Алейхем. Народний гумор

# data[].attributes.headline
У 57 Образ головного героя

# data[].attributes.subject
У 57 Образ головного героя

# data[].attributes.attachment_link.title
У 57 Образ Тев'є

# data[].attributes.headline
У 56 Образна система твору

# data[].attributes.subject
У 56 Образна система твору

# data[].attributes.attachment_link.title
У 56 Шолом-Алейхем. Образна система

# data[].attributes.headline
У 55 "Тев'є-молочар" Тема історичного зламу. Зміст

# data[].attributes.subject
У 55 "Тев'є-молочар" Тема історичного зламу. Зміст

# data[].attributes.headline
У 54 Алом Шалейхем 

# data[].attributes.subject
У 54 Алом Шалейхем 

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=8EikpGMX-aE буктрейлер

# data[].attributes.attachment_link.title
У 54 Проблематика

# data[].attributes.headline
У 52 Портретне порівняння героїнь Тема: Шлях до себе: Нора Хельмер («Ляльковий дім») та Еліза Дулітл («Пігмаліон»)

# data[].attributes.subject
У 52 Портретне порівняння героїнь Тема: Шлях до себе: Нора Хельмер («Ляльковий дім») та Еліза Дулітл («Пігмаліон»)

# data[].attributes.body
Анкета 1: Нора Хельмер (Г. Ібсен)

1.    Соціальний статус на початку твору: ________________________________________

2.    Як її називає чоловік (пестливі прізвиська): _________________________________ (Поміркуй: про що свідчать ці назви?)

3.    Головна таємниця Нори: ___________________________________________________

4.    Коли відбулося «прозріння»: _______________________________________________

5.    Чому вона вирішує піти з дому? ____________________________________________

6.    Головна риса характеру в кінці п'єси: _______________________________________

7.    Символ героїні: [ ] Жайворонок [ ] Мигдальне печиво [ ] Тарантела

Анкета 2: Еліза Дулітл (Б. Шоу)

1.    Походження та перша професія: ___________________________________________

2.    Мрія Елізи (чому вона прийшла до Гіггінса?): ________________________________

3.    Найскладніше випробування під час навчання: _______________________________

4.    Момент тріумфу (на балу): ________________________________________________

5.    Чому вона почувається нещасною після перемоги? ____________________________

6.    Хто навчив її самоповаги (Гіггінс чи Пікерінг?): _____________________________

7.    Символ героїні: [ ] Кошик квітів [ ] Склянка води [ ] Шоколадні цукерки

# data[].attributes.headline
У 51 Ідея одухотворення людини

# data[].attributes.subject
У 51 Ідея одухотворення людини

# data[].attributes.body
Дискусійна панель: Спільне та відмінне

Критерій порівняння

Нора Хельмер

Еліза Дулітл

Хто для неї «Пігмаліон»?

Від чого вона звільняється?

Чи є фінал щасливим?

🌟 Творче завдання «Погляд у майбутнє»

Уяви, що ці дві жінки зустрілися за чашкою чаю через рік після фінальних подій п'єс. Про що б вони розмовляли? Напиши 3-4 репліки їхнього діалогу.

Нора: «» Еліза: «»

# data[].attributes.attachment_link.title
У 50 Міф про Галатею

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=TV29WEEZQM4 мюзікл

# data[].attributes.headline
У 49 Проблематика твору

# data[].attributes.subject
У 49 Проблематика твору

# data[].attributes.attachment_link.title
У 49  Робота над  сюжетом пигмалион

# data[].attributes.headline
У 48 Динаміка образу Елайзи Дулітл

# data[].attributes.subject
У 48 Динаміка образу Елайзи Дулітл

# data[].attributes.body
Фільм https://www.youtube.com/watch?v=8ZJ5hwzDsMM

Буктрейлер https://www.youtube.com/watch?v=yX5HLL1pKqs

# data[].attributes.attachment_link.title
У 48 ! Пігмаліон

# data[].attributes.headline
У 47 Бернард Шоу

# data[].attributes.subject
У 47 Бернард Шоу

# data[].attributes.attachment_link.title
У 47 Біографія

# data[].attributes.headline
У 46 Новаторство Ібсена. Підсумок.

# data[].attributes.subject
У 46 Новаторство Ібсена. Підсумок.

# data[].attributes.body
Узагальнення «Новаторство Г.Ібсена-драматурга».

1) Розгляд проблеми «покликання», яке співзвучно духові новітнього світу.

2) Повсякденна реальність – джерело драматичного.

3) Побутові деталі максимально наближені до дійсності.

4) Використання підтексту, внутрішнього плану для розкриття найголовнішого в образах героїв.

5) Герої «Лялькового дому»  - пересічні представники норвезького класу, носії певних моральних принципів. Їхні суперечки постають як найскладніший ідейний конфлікт, який під пером Ібсена набуває і філософського, і соціального тлумачення; герої Ібсена – втілення людських ідеалів.

6) Поєднання трагічного і комічного.

7) Жанр п’єси автор сам назвав «п’єсою на три дні», не віддаючи переваги ні драмі, ні трагедії, ні комедії.

8) Композиція має інтелектуально-аналітичний характер (від ілюзії щастя до його краху та розуміння брехні у житті героїв).

9) Відкритий фінал як початок нової колізії (Нора робить крок у невідоме самостійне життя, щоб стати людиною).

# data[].attributes.attachment_link.title
У 46 Новаторство драматурга Генріка Ібсена, художні особливості його

# data[].attributes.headline
У 45 Ібсен Символіка. Підтекст.

# data[].attributes.subject
У 45 Ібсен Символіка. Підтекст.

# data[].attributes.body
Підтекст — прихований, внутрішній зміст висловлення. Підтекст може створюватися не лише за допомогою вербальних (мовних) засобів, а й інших, невербальних (наприклад, у драматичному творі — мелодія, мовчання, зміна освітлення, звукові ефекти тощо), зокрема акторської гри.

СИМВОЛИ В ТВОРІ

Кожен персонаж пов’язаний із певним предметом.

«Ляльковий дім» - символ відчуження, недовіри, фальші у родині, у стосунках чоловіка й жінки.

Мигдалеве печиво – символ родинного затишку й добробуту, а також – певні обмеження для Нори та її внутрішніх прагнень.

Різдво і ялинка – руйнування сім’ї Хельмерів, втрата християнських цінностей у світі, а також – надія на народження нових стосунків, відновлення втрачених моральних ідеалів.

Відкритий фінал спрямований на продовження дії п’єси в часі.

1. Нора — мигдалеве печиво (маленький бунт, таємниця).

2. Торвальд — ключ від поштової скриньки (влада, контроль).

3. Крогстад — лист (бомба уповільненої дії, правда).

4. Доктор Ранк — чорний хрест на візитці (смерть ілюзій і фізична смерть).

# data[].attributes.attachment_link.title
У 45 Ібсен Підтекст Символіка

# data[].attributes.headline
У 44 Аналітична композиція 

# data[].attributes.subject
У 44 Аналітична композиція 

# data[].attributes.attachment_link.title
У 44 Особливості драматичного конфлікту та розвиток сценічної дії (

# data[].attributes.headline
У 43 "Ляльковий дім" - образна система 

# data[].attributes.subject
У 43 "Ляльковий дім" - образна система 

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=kt71vol_Rag буктрейлер

# data[].attributes.attachment_link.title
Образна система

# data[].attributes.headline
У 41-43 Г.Ібсен "Ляльковий дім". Соціально-психологічна драма

# data[].attributes.subject
У 41-43 Г.Ібсен "Ляльковий дім". Соціально-психологічна драма

# data[].attributes.body
Дивитися фільм https://www.youtube.com/watch?v=j1EcO43oQwM

Буктрейлер https://www.youtube.com/watch?v=opd4yFFmgi4

# data[].attributes.attachment_link.title
У 41-43 Ібсен Роль та сюжет

# data[].attributes.headline
У 40 "Стара" та "нова" драма

# data[].attributes.subject
У 40 "Стара" та "нова" драма

# data[].attributes.body
Верхівка (Стара драма): Все, що ми бачимо — вчинки, слова, чіткий конфлікт «добро проти зла».

Під водою (Нова драма): Символи, паузи, натяки, психологічний тиск. Герої кажуть про погоду, а мають на увазі, що більше не люблять одне одного.

# data[].attributes.headline
У 38 Сюжет та композиція твору

# data[].attributes.subject
У 38 Сюжет та композиція твору

# data[].attributes.body
Ідеальні стосунки?

Довіра

Жертва

Радість

# data[].attributes.headline
У 37 -1 Жіночі образи в повісті "Гобсек"

# data[].attributes.subject
У 37 -1 Жіночі образи в повісті "Гобсек"

# data[].attributes.attachment_link.title
У 37 Жіночі образи

# data[].attributes.headline
У 37 Жіночі образи повісті "Гобсек"

# data[].attributes.subject
У 37 Жіночі образи повісті "Гобсек"

# data[].attributes.attachment_link.title
У 37 Жіночі образи _Бальзак 3

# data[].attributes.headline
У 36 Багатогранність образу Гобсека

# data[].attributes.subject
У 36 Багатогранність образу Гобсека

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=3hCKRoahkTc слухати

# data[].attributes.headline
У 35 Оноре де Бальзак "Людська комедія". Повість "Гобсек"

# data[].attributes.subject
У 35 Оноре де Бальзак "Людська комедія". Повість "Гобсек"

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=Z1fNCP3Zmww буктрейлер

!!! https://www.youtube.com/watch?v=2W4wQ5joPOY відео

# data[].attributes.attachment_link.title
У  35 Гобсек

# data[].attributes.headline
У 34 Оноре де Бальзак

# data[].attributes.subject
У 34 Оноре де Бальзак

# data[].attributes.attachment_link.title
У 34 Оноре де Бальзак +

# data[].attributes.headline
У 33 Реалізм 

# data[].attributes.subject
У 33 Реалізм 

# data[].attributes.attachment_link.title
У 33 Реалізм

# data[].attributes.headline
У 31 Інфографіка

# data[].attributes.subject
У 31 Інфографіка

# data[].attributes.attachment_link.title
Інфографіка У 31

# data[].attributes.headline
У 31 Відеоогляд

# data[].attributes.subject
У 31 Відеоогляд

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Таміла Стуліко

# data[].attributes.attachment_link.title
Зміст і аналіз роману Джейн Остін " Гордість і упередження"  для учнів 9 класу .

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література 9 клас

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література 9 клас

# data[].attributes.attachment_link.title
зарубіжна література

# data[].attributes.headline
У 30 Урок позакласного читання. Тема кохання у романі Джейн Остін «Гордість і упередження»

# data[].attributes.subject
У 30 Урок позакласного читання. Тема кохання у романі Джейн Остін «Гордість і упередження»

# data[].attributes.body
Буктрейлер https://www.youtube.com/watch?v=qVosRrZHmRs

Уривок

https://www.youtube.com/watch?v=74xlDYvJanQ

# data[].attributes.headline
У 29 Достовірність зображення середовища, реалістичні деталі

# data[].attributes.subject
У 29 Достовірність зображення середовища, реалістичні деталі

# data[].attributes.body
Дитинство: бунт проти залежності від місіс Рід

Школа Ловуд – загартування незалежного характеру

Втеча  від залежних стосунків з Едвардом

Спадок Ріверсів –матеріальна свобода

Джейн – містер Рочестер

# data[].attributes.attachment_link.title
У 29 Джейн Ейр достовірність

# data[].attributes.headline
У 28 Тема кохання у творі (Джейн Ейр — Едвард Рочестер)

# data[].attributes.subject
У 28 Тема кохання у творі (Джейн Ейр — Едвард Рочестер)

# data[].attributes.attachment_link.title
ПЧ №4. Образ жінки, що прагне свободи і рівноправ’я, у романі Ш. Бронте «Джен Ейр»

# data[].attributes.headline
У 28 Образ жінки. Працюємо з текстом

# data[].attributes.subject
У 28 Образ жінки. Працюємо з текстом

# data[].attributes.attachment_link.title
У 28 Образ жінки -працюємо разом

# data[].attributes.headline
У 27 Романтичні мрії Джейн Ейр і сувора реальність

# data[].attributes.subject
У 27 Романтичні мрії Джейн Ейр і сувора реальність

# data[].attributes.body
ПЛАН

1. Гувернантка в маєтку Торнфілд.

2.Знайомство з Адель.

4. Перша незвичайна зустріч Джейн і містера Рочестера.

5.Життя Джейн маєтку Торнфілд.

6. Стосунки Джейн і Рочестера.

7. Перешкоди здійсненню щасливих мрій Джейн.

8. Страшна таємниця Едварда Рочестера.

9. Притулок Джейн після втечі з Торнфілда.

10. Джейн вирішила відвідати Торнфілд.

11. Подальше житья  Джейн і Рочестера.

# data[].attributes.attachment_link.title
У 27 Тема кохання у творі Шарлотти Бронте  «

# data[].attributes.body
Буктрейлер https://www.youtube.com/watch?v=Z7tLAN9UasQ

# data[].attributes.attachment_caption
арлотта Бронте Джейн Ейр  Уривок фільму

# data[].attributes.headline
У 26 Історія сироти Джейн Ейр на тлі суспільства

# data[].attributes.subject
У 26 Історія сироти Джейн Ейр на тлі суспільства

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=hIOPKIz9dsk

# data[].attributes.attachment_link.title
Шарлотта Бронте Джейн Ейр

# data[].attributes.headline
У 25 ! Взаємодія Романтизму та Реалізму. Шарлотта Бронте

# data[].attributes.subject
У 25 ! Взаємодія Романтизму та Реалізму. Шарлотта Бронте

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=Z7tLAN9UasQ буктрейлер

# data[].attributes.attachment_link.title
!!! У 25 Шарлотта Бронте

# data[].attributes.attachment_link.title
У 25 Шарлотта Бронте

# data[].attributes.headline
У 23 Виразно прочитайте та прокоментуйте фрагмент поеми Байрона «Паломництво Чайльд Гарольда»:

# data[].attributes.subject
У 23 Виразно прочитайте та прокоментуйте фрагмент поеми Байрона «Паломництво Чайльд Гарольда»:

# data[].attributes.body
Я й сам би плакав, та, на жаль,

Вже серцем скам'янів.

Жіночі сльози — лиш мана,

Облуди джерело:

Нагляне іншого вона,—

I сліз — як не було.

Не жаль минулого мені,

I море не страшить.

Нема у рідній стороні

За ким мені тужить.

Спочатку Байрон задумав поему як хроніку, опис подорожі гордого юнака, який багато чим нагадував самого автора, але поступово задум уточнювався й поглиблювався. І ми бачимо не тільки любителя погуляти, порозважатися, а й людину розумну, вразливу, спостережливу, яка болісно сприймає «мерзоти» життя, не знаходить спільної мови не лише із суспільством, а й із самим собою. Розрив із суспільством — характерна риса романтичного героя. І це свідчить про вивищення героя над суспільством, але водночас — і про тягар самотності, на який це вивищення прирікає героя і який герой сам обирає.

# data[].attributes.headline
У 23 ПЧ Дж. Байрон «Паломництво Чайльд Гарольда»

# data[].attributes.subject
У 23 ПЧ Дж. Байрон «Паломництво Чайльд Гарольда»

# data[].attributes.body
Читати https://dovidka.biz.ua/palomnitstvo-chayld-garolda-skorocheno/

# data[].attributes.headline
У 22 Образ Мазепи в різних творах і жанрах

# data[].attributes.subject
У 22 Образ Мазепи в різних творах і жанрах

# data[].attributes.attachment_link.title
У 22 Образ Мазепи в різних творах

# data[].attributes.headline
У 22 Буктрейлер

# data[].attributes.subject
У 22 Буктрейлер

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Гиренко

# data[].attributes.attachment_link.title
Дж. Байрон "Мазепа"

# data[].attributes.headline
У 21 "Мазепа"

# data[].attributes.subject
У 21 "Мазепа"

# data[].attributes.attachment_link.title
Сторінками поеми Дж.Г.Байрона "Мазепа"

# data[].attributes.headline
У 21 Композиція твору

# data[].attributes.subject
У 21 Композиція твору

# data[].attributes.attachment_link.title
У 17 Композиція твору Мазепа

# data[].attributes.headline
У 21 Українська тема в поемі «Мазепа». Специфіка зображення образу гетьмана у творі: монолог героя, романтичний пейзаж як засіб увиразнення образу, динаміка образу та ін.)

# data[].attributes.subject
У 21 Українська тема в поемі «Мазепа». Специфіка зображення образу гетьмана у творі: монолог героя, романтичний пейзаж як засіб увиразнення образу, динаміка образу та ін.)

# data[].attributes.headline
У 20 Байрон "Мій дух як ніч..."

# data[].attributes.subject
У 20 Байрон "Мій дух як ніч..."

# data[].attributes.attachment_link.title
У 20 Мій дух як ніч

# data[].attributes.headline
У 19 Джордж Ноел Гордон Байрон

# data[].attributes.subject
У 19 Джордж Ноел Гордон Байрон

# data[].attributes.body
Біографія https://www.youtube.com/watch?v=aKWvxdYeVAs

# data[].attributes.headline
У 19 Джордж Ноел Гордон Байрон (1788-1824). «Хотів би жити знов у горах…». Вплив творчості Дж. Байрона на розвиток романтизму в Європі. Протиставлення мрії і дійсності в ліриці поета

# data[].attributes.subject
У 19 Джордж Ноел Гордон Байрон (1788-1824). «Хотів би жити знов у горах…». Вплив творчості Дж. Байрона на розвиток романтизму в Європі. Протиставлення мрії і дійсності в ліриці поета

# data[].attributes.attachment_link.title
У 15 Біографія та вірши

# data[].attributes.headline
У 18 "Коли розлучаються двоє..." Г.Гейне

# data[].attributes.subject
У 18 "Коли розлучаються двоє..." Г.Гейне

# data[].attributes.body
Слухати М. Лисенко https://www.youtube.com/watch?v=ZWXYvTxwS6M

# data[].attributes.headline
У 17 Аналіз віршу "Не знаю, що стало зі мною..."

# data[].attributes.subject
У 17 Аналіз віршу "Не знаю, що стало зі мною..."

# data[].attributes.attachment_link.title
У 17 Аналіз віршу

# data[].attributes.headline
У 16 Особливості композиції "Книги пісень

# data[].attributes.subject
У 16 Особливості композиції "Книги пісень

# data[].attributes.body
Композиція "Книги пісень" Гейне побудована за принципом 4-х циклів ("Страждання юності", "Ліричне інтермецо", "Знову на Батьківщині", "Північне море"), що представляють різні етапи життя і почуттів героя. Вона наслідує структуру «Канцоньєре» Петрарки і включає різноманітні жанри, такі як балади, сонети, романси, а також вірші-роздуми і пейзажні замальовки

Композиційний елемент

Особливості

Циклічна структура

Збірка поділена на чотири основні цикли: "Страждання юності", "Ліричне інтермецо", "Знову на Батьківщині" та "Північне море".

Хронологічний принцип

Цикли розташовані в хронологічному порядку (1816–1826 рр.) і відображають еволюцію почуттів ліричного героя.

Тематичний принцип

Кожен цикл зосереджений на певних етапах життя і переживаннях героя: <br> "Страждання юності": нерозділене кохання, біль, розчарування. <br> "Ліричне інтермецо": кохання як трагічна сила, що несе загибель. <br> "Знову на Батьківщині": роздуми про Батьківщину, політичні мотиви. <br> "Північне море": гнів, свобода, боротьба.

Жанрова різноманітність

Збірка містить вірші різних жанрів: <br> народна пісня <br> балада <br> романс <br> сонет <br> пейзажна замальовка <br> вірш-роздум

Вплив Петрарки

Композиція збірки наслідує «Канцоньєре» Петрарки.

Назва

"Книга пісень" — це переклад назви «Канцоньєре», що вказує на музичність поезії.

# data[].attributes.attachment_link.title
У 16 Гейне. Книга пісень

# data[].attributes.headline
У 16 Генріх Гейне

# data[].attributes.subject
У 16 Генріх Гейне

# data[].attributes.attachment_link.title
У 16 Г.Гейне

# data[].attributes.headline
У 15 Романтизм

# data[].attributes.subject
У 15 Романтизм

# data[].attributes.body
Стисло https://www.youtube.com/watch?v=_huVRHR8KOU

Епіграфи.

1.Що таке життя без волі?!.

Л.Тік, поет-романтик

2.У царині мистецтва романтизм призвів до справжньої революції, докорінно оновивши художню теорію і практику, проголосивши вищими цінностями свободу особистості й вільну від будь-яких пут творчість, поезію і правду.

Д С.Наливайко

З.Розум може помилятися, серце ніколи.

Ж.Ж. Руссо

4.Вже світла й чиста перед нами Відкрилася святиня Красоти.

До неї, як до матері устами, Ми припадем, щоб рай у ній знайти.

Ф.Гельдерлін

Сьогодні ми зануримося у світ романтизму — «чарівний світ, зітканий з туману, ілюзій». У творах романтиків зображається світ краси і мрії, в якому панують і добро, і справедливість, і довершеність, і таємниця («туман»). Це світ наших бажань і фантазій.

# data[].attributes.headline
У 13 Україна і Європейський Союз

# data[].attributes.subject
У 13 Україна і Європейський Союз

# data[].attributes.attachment_link.title
У 13 Україна- це Європа

# data[].attributes.headline
У 13 РМ твір-есе

# data[].attributes.subject
У 13 РМ твір-есе

# data[].attributes.attachment_link.title
У 13 Розвиток мовлення

# data[].attributes.headline
У 12 Ода "До радості"

# data[].attributes.subject
У 12 Ода "До радості"

# data[].attributes.attachment_link.title
У 12 Ода_ До радості_ Шиллер

# data[].attributes.headline
У 11 Фрідріх Шиллер біографія

# data[].attributes.subject
У 11 Фрідріх Шиллер біографія

# data[].attributes.body
https://youtu.be/VoWIl13t4Es  гімн Єросоюзу презентація

# data[].attributes.attachment_link.title
У 11 Біографія Шиллера

# data[].attributes.headline
У 10 "Прометей"

# data[].attributes.subject
У 10 "Прометей"

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=hpwOFc-K_0M

# data[].attributes.headline
У 9 "Вільшаний король"

# data[].attributes.subject
У 9 "Вільшаний король"

# data[].attributes.body
Слухати https://www.youtube.com/watch?v=UhsIzuOSQsg

https://www.youtube.com/watch?v=eycr59Cv5jI

# data[].attributes.attachment_link.title
У 9 Гете Вільшаний король

# data[].attributes.headline
У 8 Історія написання "Травневої пісні"

# data[].attributes.subject
У 8 Історія написання "Травневої пісні"

# data[].attributes.attachment_link.title
У 8 Травнева пісня

# data[].attributes.headline
У 8 Гете "Травнева пісня"

# data[].attributes.subject
У 8 Гете "Травнева пісня"

# data[].attributes.attachment_link.title
У 8 Гете Травнева пісня

# data[].attributes.headline
У 8 Йоганн Вольфганг Гете

# data[].attributes.subject
У 8 Йоганн Вольфганг Гете

# data[].attributes.headline
У 7 Завдання для роботи

# data[].attributes.subject
У 7 Завдання для роботи

# data[].attributes.headline
У 7 Жанрова своєрідність роману

# data[].attributes.subject
У 7 Жанрова своєрідність роману

# data[].attributes.attachment_link.title
У 7 Жанрова своєрідність роману

# data[].attributes.headline
У 6 Паспорт-характеристика Гуллівера

# data[].attributes.subject
У 6 Паспорт-характеристика Гуллівера

# data[].attributes.body
Ім’я, прізвище

Лемюель Гуллівер

Прізвиська

Чоловік Гора, Квінбус Флестрінг

Місце народження

Ноттінгемпшир

Батьки

Батьки були поважними людьми. Батько мав маєток, Гуллівер третій з п’ятьох синів. Дав сину гарну освіту

Місце проживання

Поблизу Нью-Йорка, жив відлюдно, вельмишановний сусідами

Професія

Лікар

Навчання

В 14 років віддали до коледжу Еманюеля в Кембріджі. Навчався 3 роки, старанно, але батько не зміг оплатити подальше навчання, тому «пішов у науку» до видатного лондонського хірурга  містера Джеймса Бетса, у якого провчився 4 роки.

Вивчав медицину, але мріяв про море

Працевлаштування

Плавання

Проживав в Лейдені, де протягом 2 років і 7 міс. вивчав медицину.  Матеріальні проблеми змусили відправитися у плавання, бо гроші міг заробляти тільки чесним шляхом, тобто не брав хабарів. Найнявся лікарем на корабель «Ластівка». Прослужив 3,5 роки, потім оселився в Лондоні. Протягом шести років був лікарем на двох кораблях, відвідав Вест-Індію, збільшив свої статки

Одруження

За порадою друзів одружився на Мері Бертон – другою дочкою містера Едмонда Бертона, власника панчішної крамниці на Ньюгет-стріт, діставши за нею 400 фунтів посагу

Самоосвіта

Коли батько висилав гроші, то він витрачав їх на вивчення навігації та інших галузей математики, географії, природознавства,  бо знав, що ці знання знадобляться під час мандрівки.

Дозвілля

Читав книги найкращих сучасних і давніх авторів, брав багато книжок у плавання.

Буваючи на чужині, приглядався до побуту та звичаїв людей, вивчав чужі мови, до яких мав великий хист, завдяки добрій пам’яті.

Поліглот.

Знав мови: німецька, турецька,  голландська, латинська, французька, іспанська, італійська, лінгва франка

Подорожі

Здійснив 4 морські подорожі. Відплив з командою  з Брістоля 4 травня 1699 р. на кораблі «Антилопа», 5 листопада розбилися об скелю. 24 вересня 1701 р. о 6.00 ранку відплив від Блефуску.20 червня 1702 р. сів на корабель «Пригода». 16 червня 1703 р. побачили Землю.

Власні твори

Стиль викладу дуже ясний і простий, описує скурпульозно, автор уславився своєю правдивістю. Існує приказка «Це така правда, ніби сам містер Гуллівер сказав»

Проживання в Ліліпутії

Прожив 9 міс. 13 днів. Після повернення з Ліліпутії пробув з дружиною і дітьми 2 міс., бо невгамовне жадання бачити чужі країни штовхали його на нові пригоди

Риси характеру

Розумний, чесний, освічений, порядний,  ввічливий, чемний, людяний, шанобливий, наполегливий, цілеспрямований, гарний дипломат, майстер на всі руки,

Висновок:

Головний герой роману Дж. Свіфта постає як втілення просвітницького розуму. Гуллівер - звичайна людина, яка завдяки своєму розуму, досвіду, знанням й людській гідності вийшла переможцем у боротьбі з усіма незгодами. Письменник зауважує, що людина не має підкорюватися середовищу, бо інакше вона перетвориться на духовно звироднілого ліліпута

# data[].attributes.headline
У 6 Образ Гуллівера

# data[].attributes.subject
У 6 Образ Гуллівера

# data[].attributes.attachment_link.title
У 6 Образ Концепція нової людини

# data[].attributes.headline
Загальнонаціональна хвилина мовчання

# data[].attributes.subject
Загальнонаціональна хвилина мовчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

# data[].attributes.headline
У 2 Літературні стилі та жанри

# data[].attributes.subject
У 2 Літературні стилі та жанри

# data[].attributes.attachment_link.title
2 Літературні стилі та жанри

# data[].attributes.headline
У 3 Просвітництво. Вплив філософії на літературу та культуру

# data[].attributes.subject
У 3 Просвітництво. Вплив філософії на літературу та культуру

# data[].attributes.attachment_link.title
У 3 Просвітництво

# data[].attributes.headline
Бліц-опитування — Вам подобається подорожувати?

# data[].attributes.subject
Бліц-опитування — Вам подобається подорожувати?

# data[].attributes.body
— Чим є подорожі для вас?

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
ілюстрації подорожей різними країнами

# data[].attributes.headline
У 4 Буктрейлер

# data[].attributes.subject
У 4 Буктрейлер

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Мирненська бібліотека-філія

# data[].attributes.attachment_link.title
Буктрейлер на твір Джонатана Свіфта "Мандри Лемюеля Гуллівера"

# data[].attributes.headline
У 4 Джонатан Свіфт

# data[].attributes.subject
У 4 Джонатан Свіфт

# data[].attributes.attachment_link.title
Мандри Гуллівера. Скорочено. Ліліпутія.

# data[].attributes.headline
У 5 Частини роману

# data[].attributes.subject
У 5 Частини роману

# data[].attributes.attachment_link.title
У 5 Частини роману

# data[].attributes.headline
У 5 Просвітницькі ідеї у романі

# data[].attributes.subject
У 5 Просвітницькі ідеї у романі

# data[].attributes.headline
У 4 Джонатан Свіфт "Мандри Леміеля Гуллівера". Історія написання роману

# data[].attributes.subject
У 4 Джонатан Свіфт "Мандри Леміеля Гуллівера". Історія написання роману

# data[].attributes.headline
Незвичайні бібліотеки світу

# data[].attributes.subject
Незвичайні бібліотеки світу

# data[].attributes.attachment_link.title
Незвичайні бібліотеки світу_Прокопенко

# data[].attributes.headline
Значення книги у житті людини Ромашев Даня

# data[].attributes.subject
Значення книги у житті людини Ромашев Даня

# data[].attributes.attachment_link.title
Значення книги у житті людини

# data[].attributes.headline
Значення книги в житті людини,Гапон Анастасія 

# data[].attributes.subject
Значення книги в житті людини,Гапон Анастасія 

# data[].attributes.attachment_link.title
Значення книги в житті людини

# data[].attributes.headline
"Значення книги у житті людини" Прокопенко Богдан

# data[].attributes.subject
"Значення книги у житті людини" Прокопенко Богдан

# data[].attributes.attachment_link.title
Значення книги у житті людини_Прокопенко

# data[].attributes.headline
Значення книг у житті людини, Кравцов Юхим 

# data[].attributes.subject
Значення книг у житті людини, Кравцов Юхим 

# data[].attributes.headline
У 60 Рей Бредбері

# data[].attributes.subject
У 60 Рей Бредбері

# data[].attributes.body
(56) 451 градус по Фаренгейту (Телевизионный фильм СССР) - YouTube           фільм

Переглянути буктрейлер за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=JTpHQRrEdWM

Пройти тестування за посиланням
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=303525

# data[].attributes.attachment_link.title
У 60 Уроки  Бредбері

# data[].attributes.headline
У 61 Цікаве про винекнення роману

# data[].attributes.subject
У 61 Цікаве про винекнення роману

# data[].attributes.headline
У 61-62 Рей Бредбері

# data[].attributes.subject
У 61-62 Рей Бредбері

# data[].attributes.attachment_link.title
У 61-62 «451 градус за Фаренгейтом»

# data[].attributes.headline
Паспорт роману

# data[].attributes.subject
Паспорт роману

# data[].attributes.attachment_link.title
Паспорт роману

# data[].attributes.headline
Словникова робота

# data[].attributes.subject
Словникова робота

# data[].attributes.attachment_link.title
Словникова робота

# data[].attributes.headline
Композиція роману

# data[].attributes.subject
Композиція роману

# data[].attributes.attachment_link.title
Композиція роману

# data[].attributes.headline
Практична робота

# data[].attributes.subject
Практична робота

# data[].attributes.attachment_link.title
Практична робота

# data[].attributes.headline
Біографія автора

# data[].attributes.subject
Біографія автора

# data[].attributes.body
Цікаві факти про життя

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Довідник цікавих фактів та корисних знань

# data[].attributes.attachment_link.title
Рей Бредбері: біографія (дитинство, творчість та цікаві факти з життя)

# data[].attributes.headline
Стисло про головне

# data[].attributes.subject
Стисло про головне

# data[].attributes.attachment_link.title
451 градус за Фаренгейтом [український трейлер]

# data[].attributes.headline
Художній фільм

# data[].attributes.subject
Художній фільм

# data[].attributes.attachment_link.title
451 градус по Фаренгейту (Телевизионный фильм СССР)

# data[].attributes.body
Слухайте та отримуйте задоволенням

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Книжный уголок

# data[].attributes.attachment_link.title
Рэй Брэдбери - 451 градус по Фаренгейту