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la infancia se divide en 4 etapas: infancia, primera niñez, edad de juegos y edad escolar, en el primer año de vida, los infantes son totalmente dependientes de sus cuidadores, en el segundo año los niños empiezan a valerse por si mismo, con deseos de explorar pero sin sentido de los peligros, una vez que han ganado el control de sus cuerpos, los niños quieren hacer cosas por su cuenta propia, si los agentes de socialización los comprenden pueden desarrollar iniciativa, si se muestran con enfado y burlas por sus esfuerzos, lo niños pueden sentir culpa, aproximadamente a los 6 años los niños entran a la escuela, gana reconocimiento al dominar habilidades, si sus esfuerzos en la destreza son alentados y aplaudidos, desarrollan un sentido e industria; si no, pueden desarrollar sentimientos de inferioridad

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Es la etapa en el trascurso de la vida que se extiende aproximadamente desde la pubertad hasta la edad de 20 años, frecuentemente la transición está marcada claramente por rituales de paso: un niño o una niña es sometido a la iniciación y después es considerado adulto. Erikson estimó que la tarea central de la adolescencia es conseguir una identidad ante la confusión de roles. así mismo vio la consecución de la identidad como un prerrequisito para intimar el comienzo de la edad adulta.

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En algunos aspectos los jóvenes de hoy están comportándose como los adultos. al mismo tiempo los adultos jóvenes están posponiendo tomar los toles del adulto, en la actualidad mucha gente joven continúa en las escuelas hasta la edad de los 25 ó 30 años. muchos no terminan sus estudios por los altos costos del aprendizaje.

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La edad adulta media empieza a los 40. pero a medida que la enorme generación del auge de bebés (baby boom) empezó a entrar a sus cuarenta, el limite fue corriéndole ala edad de cincuenta años o mas, en un estudio realzado  por american board of family plannig, preguntaron a 1200 escogidos al azar cuando comienza la edad mediana del adulto: 41% inidco que es cuando se comienza a preocupar sobre si tiene o no dinero suficiente para pagar sus gastos médicos, 42% dijo que es cuando se va el ultimo hijo.

Donde quiera que se ubique la edad mediana, esta etapa del ciclo de la vida está caracterizada por el cambio mas que por la estabilidad.

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El significado social de llegar a los años ha cambiado. gracias al mejoramiento de los servicios de salud, mejoras dietas y el interés en la aptitud física, en estudios sólo la a mitad de los encuestados más viejos (edades de 75 a 85 años) dijeron que la mala salud limitaba sus actividades diarias. En la actualidad los ancianos tienden a estar financieramente en mejores circunstancias. Aunque el gobierno federal proscribió el retiro obligatorio a la edad de 65 años, un numero creciente de trabajadores están optando por el retiro tan pronto como son autosuficientes financieramente.

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En el pasado reciente, la muerte era un tema tabú entre los estadounidenses. Los moribundos eran enviados a hospitales y a asilos donde los jóvenes y sanos no tuvieran que verlos. Los médicos raramente informaban a su paciente que estuvieran en una enfermedad terminal, y los miembros de la familia por costumbres mantenían la mentira de que el paciente se recuperaría.

Dos libros ayudaron a romper este silencio. Uno fue one death and dying, de Elisabeth Kubler-Ross. Las entrevistas intensivas a los enfermos terminales convencieron a Kluber que el morir, igual que el vivir, comprendían una serie de etapas predecibles: la negación, el coraje, el regateo, la depresión y finalmente, la aceptación