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Nesta primeira sessão começamos por fazer uma dinâmica de grupo em que cada pessoa fazia uma breve apresentação pessoal.
Depois de ultrapassadas algumas dificuldades logísticas, que causaram algum desconforto, lá consegui acompanhar a apresentação de várias ferramentas digitais, tais como o  VOKI e o PADLET.
Espero utilizar estas ferramentas futuramente com as crianças.

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Na segunda sessão começamos por formar grupos de trabalho, utilizando a ferramenta digital - POPLET. Assim realizamos a apresentação do grupo com o nome Grupo 1.
Conseguimos uma apresentação muito divertida e apelativa de cada elemento do grupo. Gostei muito realizar esta tarefa e realmente é muito interessante para utilizar com as crianças e até com os pais, duma forma rápida, esquemática e muito funcional para transmitir informações, fotos e trabalhos.

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Nesta sessão assistimos a dois vídeos  sobre a importância do trabalho colaborativo.
Quando realizamos um trabalho colaborativo, a junção de ideias diferentes e a troca de experiências de cada elemento do grupo é mais enriquecedor e torna as nossas práticas profissionais e pedagógicas mais positivas. Desta forma a cooperação de ideias é muito importante , na medida em que se aponta para um ponto comum.

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Enviar um email, é um ato perfeitamente normal nos nossos dias, quer a nível pessoal como profissional. É uma forma de comunicar rápida. Assim aprendemos que existem várias formas de enviar um email. Assim, podemos transmitir informações para várias pessoas ao mesmo tempo e até ocultar que estamos também a enviar a informação para outras pessoas. Quando enviamos um email ,utilizando o CC é para dar conhecimento que outras pessoas também receberam o email. Quando utilizamos o BCC, garante privacidade a essa pessoa que responde de forma privada sem as outras pessoas saberem.

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Na terceira sessão, aprendemos alguns tipos de recursos digitais, entre eles o Scan Me- QR Code. Então realizamos o nosso próprio  QR Code , e o que é isto de QR Code, Trata-se de um código que armazena todo o tipo de informação, tais como texto, imagens, contactos, telefones, email, ou links. Este código pode ser lido por qualquer telemóvel, desde que tenha câmara e uma aplicação que faça a leitura.
Algumas das situações mais conhecidas  em que mais se aplica o QR Code , são os menus dos restaurantes, as ementas das cantinas escolares, nos cafés e na realização de peddypapers.
Também podem-se encontrar em jornais , revistas, etc.
Poderá ser utilizado para partilha de informação com os Encarregados de Educação.

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Utilizamos esta ferramenta como apresentação pessoal, considero uma ferramenta muito interessante, na medida em que é bastante apelativa,  pois permite a criação de personagens virtuais que podem repetir mensagens previamente gravadas, que podem ser enviadas por email ou incluí-las numa página Web inserindo um código de inclusão que é fornecido.
Uma ferramenta a utilizar com as crianças sem dúvida, pois desenvolve a sua imaginação e criatividade.

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Portefólio Reflexivo- Ana Oliveira

Padlet é  uma ferramenta digital que permite a criação de um mural ou quadro virtual dinâmico e interativo para registar , guardar  e partilhar conteúdos ( imagens, vídeos , documentos de texto).
O Padlet possibilita a realização de tarefas e criação das  próprias ideias sobre um determinado tema, tornando-se até um local de debate e partilha.
Utilizamos então o Padlet , como o nosso Portefólio Reflexivo da formação.

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O Google Drive é um serviço  de armazenamento em nuvem do Google. Entre suas muitas funcionalidades estão o compartilhamento de arquivos e a colaboração em tempo real.
Foi então a nossa escolha de grupo para apresentar a nossa planificação do trabalho final de grupo.

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A importância da linguagem das ferramentas digitais adequadas , além do QR Code , também nos foi apresentada a ferramenta Podomatic e a criação de um Podcast.
O Podcast é  é um material entregue na forma de áudio, muito semelhante a um rádio. A diferença é que fica disponível para quando quisermos escutar, é uma boa oportunidade de comunicação, com a proposta de obter mais informação e produzem materiais muito criativos em formato áudio. Hoje em dia é muito fácil encontrar podcasts em diversos sites e plataformas de áudio.

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Ferramentas digitais - um mundo de oportunidades

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Nesta sessão, a formadora partilhou que podemos utilizar as ferramentas digitais com as crianças  em contexto de trabalho, entre estas por exemplo o Storyjumper e o Powtoon e também o Editor de vídeo e o Animoto.
E ainda apresentou-nos algumas ferramentas tais como: Zooshow, Wakelet,... como formas alternativas ao PPT, apresentações dinâmicas e diferentes.

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Nesta sessão experimentamos então o Editor de vídeo.  Com o  Editor de Vídeo podemos criar, editar e produzir conteúdo audiovisual, atuando na composição de materiais de diferentes finalidades , tais como documentários, filmes, vídeos promocionais e fotos.
Desta forma, editei o meu próprio vídeo , acerca da primavera e as suas flores, utilizando áudio (música).

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O meu "Animoto " das Flores da Primavera

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O "Animoto" é uma aplicação Web que permite criar vídeos a partir de imagens, clips de vídeo e músicas. Através desta ferramenta a criação de vídeos é feita de uma forma muito simples. Disponibiliza um vasto conjunto de funcionalidades que permitem ao utilizador escolher o tema do vídeo( entre os vários disponibilizados pela ferramenta).. importar músicas de fundo, imagens, vídeos( da biblioteca, de redes sociais em que o utilizador esteja registado , de ficheiros do computador) e adicionar pequenos textos.
Para além de permitir partilhar vídeos criados, e descarrega-los no computador.
Desta forma ,também editei o meu próprio vídeo nesta ferramenta .

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Mais uma ferramenta interessante para utilizar em contexto de trabalho com as crianças, o Storyjumper , a qual eu gostei pessoalmente bastante e até criei o meu livro " A Sementeira de Girassóis".
Esta ferramenta online que permite a criação de livros e histórias, compossibilidade de criação de personagens e gravação de voz. Utilizando as bibliotecas de personagens e de fundos e cenários existentes ou podemos enviar as nossas próprias imagens. Podem incluir também música de fundo em cada uma das páginas e a sua própria narração do texto. Considero uma excelente ferramenta para trabalhar em conjunto com as criança.

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A formadora também apresentou outra ferramenta o Powtoon.
Esta ferramenta é simples de usar para criação de um vídeo animado. O Powtoon é dotado de recursos e habilidades para produzir bons resultados.

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Apresentação de ferramentas como Zooshow e Wakelet ,..., como formas alternativas ao PPT, sendo apresentações dinâmicas e diferentes.
Realmente são interessantes e mais apelativas do que só o Powerpoint ( PPT).

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Apresentação de ferramentas de avaliação com crianças: Kahoot, Quiziz, Google Forms e Mentimeter e Jamboard.

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Nesta sessão uma das ferramentas que experimentamos foi o Google Forms.
Com esta ferramenta podemos criar formulários , inquéritos online com vários tipos de perguntas e partilhar facilmente e analisar as respostas em tempo real.

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O meu Jamboard "  A Sementeira de Girassóis"

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O Jamboard é uma aplicação que simula um quadro branco em versão digital onde se pode escrever, desenhar, incluir notas, resultados de pesquisas, abrir apresentações e imagens.

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Nesta sessão experimentamos a ferramenta Kahoot.
O Kahoot é uma plataforma de aprendizagem e avaliação baseada em jogos, são testes de escolha múltiplas que permitem os usuários responder jogando.

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Nesta sessão a formadora abordou os direitos no ambiente digital, a netiqueta e as licenças Creative Commons. E ainda a explicação das funcionalidades do espaço Google.

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A formadora explicou as funcionalidades no espaço Google e assim apresentou  a ferramenta Genially, que ´+e uma plataforma para a criação de conteúdo interativo e animado, imagens interativas, infográficos, dossiers, apresentações, mapas e gamificação. A plataforma pode ser utilizada de forma fácil e rápida.
Foi precisamente esta ferramenta que o Grupo 1 , escolheu para apresentação final do trabalho de grupo " Primavera Colorida".

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Apresentação da ferramenta Thinglink e realização das reflexões finais no Padlet individual e a sua submissão no Moodle.

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Nesta sessão a formadora deu-nos uma panorâmica sobre outra ferramenta digital chamada Thinglink. Com esta ferramenta digital, podemos criar de uma forma simples, experiências emocionantes e interativas e passeios virtuais e com a possibilidade de compartilhamento.

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Tentei explorar e ver como funcionava esta ferramenta digital, é realmente também muito interessante para utilizar em contexto sala de aula com as crianças.

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Apresentação dos trabalhos em grupos colaborativos e diretrizes de como realizar o Relatório Final da Formação.
Todos os grupos fizeram uma apresentação dos seus trabalhos e revelaram a utilização das ferramentas que tomamos conhecimento ao longo de toda a Formação.
No caso do nosso grupo, o Grupo 1, o nosso trabalho retrata as atividades que fomos realizando nos nossos Jardins de Infância e a sua aplicação nas mais diversas ferramentas digitais.
A apresentação do Trabalho Final" Primavera Colorida " foi apresentado utilizando a ferramenta Genially.

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Capacitação Digital de Docentes da

Formadora - Fernanda Cristina Gonçalves

Primavera Colorida

O GRUPO 1 APRESENTA...

cANÇÃO: "A PRIMAVERA CHEGOU"

GOSTO DA PRIMAVERA PORQUE...

REGISTO GRÁFICO: GOSTO DA PRIMAVERA...

pOESIA:"CHEGOU A PRIMAVERA"

JOGO:MATEMÁTICA COM A PRIMAVERA

E-MAIL: COLABORAÇÃO DA FAMÍLIA

ÁRVORE DA PRIMAVERA

EXPERIÊNCIAS CIENTÍFICAS

T-SHIRT DA PRIMAVERA

REGISTO GRÁFICO DA POESIA

aGRADECIMENTO

SESSÃO DE RELAXAMENTO

Canção: "A Primavera Chegou"

Gosto da Primavera Porque...

Registo Gráfico

Poesia: "Chegou a Primavera"

Registo Gráfico da Poesia

Jogo: Matemática com a Primavera

E-mail: Colaboração da Família

Árvore da Primavera

T-Shirt da Primavera

Experiências Cientificas

Sessão de Relaxamento

AGRADECIMENTO

Obrigada a todas pelo trabalho colaborativo.

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Capacitação Digital de Docentes da Formadora - Fernanda Cristina Gonçalves Primavera Colorida O GRUPO 1 APRESENTA... cANÇÃO: "A PRIMAVERA CHEGOU" GOSTO DA PRIMAVERA PORQUE... REGISTO GRÁFICO: GOSTO DA PRIMAVERA... pOESIA:"CHEGOU A PRIMAVERA" JOGO:MATEMÁTICA COM A PRIMAVERA E-MAIL: COLABORAÇÃO DA FAMÍLIA ÁRVORE DA PRIMAVERA EXPERIÊNCIAS CIENTÍFICAS T-SHIRT DA PRIMAVERA REGISTO GRÁFICO DA POESIA aGRADECIMENTO SESSÃO DE RELAXAMENTO Canção: "A Primavera Chegou" Gosto da Primavera Porque...