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-Consisten en la distribución de equipos de computación portátiles a estudiantes y a docentes en forma individual.

-Los maestros y los alumnos tienen acceso personalizado, directo, ilimitado y ubicuo a la tecnología de la información.

-Tanto el docente como los alumnos quedan vinculados entre sí.

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-Diversos soportes tecnológicos que permiten extender la acción docente dentro de la propuesta deformación.

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-Trata de incorporar las prácticas presenciales y sincrónicas.

- Requiere el diseño de materiales, una adecuada comunicación entre profesores y estudiantes y pretende fomentar el trabajo colaborativo.

-Combina varias opciones y el docente ejerce una función tutorial mientras el desarrollo de la materia o curso es a distancia.

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-Construir una relación con las tecnologías

-Crear contextos de aprendizaje con TIC

-Comprender el volumen de la información

-Conocer otras formas de organizar la información, de representar y de narrar.

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-Tiene multifuncionalidad.

-Ayuda a la conectividad, la personalización, la diversidad, la flexibilidad y la accesibilidad

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-Facilitan la interacción.-La colaboración de un grupo. -La formación de una red.-La participación de todos los nodos de la red.-La escalabilidad de los productos.

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-Búsqueda de recursos.

-Interacción con el profesor y pares.

-Preparación de los exámenes, etc.

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-Permite un adecuado feedback entre docente alumno y entre alumnos.

-Fomenta el trabajo colaborativo, lo cual refuerza las capacidades de enfrentar, comprender y asimilar las situaciones reales, con la posibilidad de elaborar respuestas adecuadas en diversas situaciones y la posterior toma de decisiones, individuales o grupales para resolver situaciones específicas.

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-Es práctico, es una forma de estar mejor vinculadocon los demás.-Gran cantidad de material al que se puede accederdesde cualquier parte.-Mayor información y actualizada.-Nuevas herramientas de estudio y de trabajo.

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-Aumenta el alcance de la educación y mejora la igualdad de oportunidades.-Facilita el aprendizaje personalizado y en cualquier momento y lugar.-Permite la respuesta y evaluación inmediata por parte de los docentes.-Fomenta la creación de nuevas comunidades de estudiantes y del aprendizaje colaborativo.-Favorece el aprendizaje continuo, tan necesario en un mundo cambiante.-Apoya a los estudiantes con discapacidad gracias a su accesibilidad.-Maximiza la eficiencia de la educación en relación a los costos.