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SESIÓN 4: FORMAS DE VIDA EN LA PREHISTORIA.

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SESIÓN 4: FORMAS DE VIDA EN LA PREHISTORIA.

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PRIMER ENLACE PARA INVESTIGAR A TRAVÉS DE LA TABLA. CENTRÁTE SOLO EN EL PALEOLÍTICO Y NEÓLITICO.

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PRIMER ENLACE PARA INVESTIGAR.

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Consumo responsable para niños - Las tres erres: Reducir, Reutilizar y Reciclar

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SEGUNDO ENLACE PARA INVESTIGAR. CENTRÁTE EN EL PALEOLÍTICO Y EN EL NEOLÍTICO.

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LA PREHISTORIA PARA NIÑOS | Vídeos Educativos para Niños de Primaria | Happy Learning

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SESIÓN 5: FORMAS DE VIDA EN LA PREHISTORIA.

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SESIÓN 5: FORMAS DE VIDA EN LA PREHISTORIA.

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SESIÓN 4: TIPOS DE ENERGÍA: ELÉCTRICA, CALÓRICA, LUMINOSA Y EÓLICA.

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SESIÓN 4: TIPOS DE ENERGÍA: ELÉCTRICA, CALÓRICA, LUMINOSA Y EÓLICA.

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PRIMER ENLACE PARA INVESTIGAR.

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EL AYUNTAMIENTO Y SU ORGANIZACION 3 DE PRIMARIA - Google Search

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SEGUNDO ENLACE PARA INVESTIGAR. SOLO LEER LA PÁGINA NÚMERO SEIS.

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TERCER ENLACE PARA INVESTIGAR. REALIZA LAS ACTIVIDADES.

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Ficha interactiva sobre la organización territorial, ideal para el estudio y repaso del tema para estudiantes y profesores de primaria. Seleccionar la respuesta correcta teniendo en cuenta las características de un municipio y un ayuntamiento. Actividades online. Fichas interactivas gratuitas para practicar.

Asignatura: Ciencias Sociales > Organización territorial

Etiquetas: alcalde, alcaldesa, concejal, provincias, ciencias sociales, población, ayuntamiento, municipio

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Ficha interactiva sobre la organización territorial, ideal para el estudio y repaso del tema para estudiantes y profesores de primaria. Seleccionar la respuesta correcta teniendo en cuenta las características de un municipio y un ayuntamiento. Actividades online. Fichas interactivas gratuitas para practicar.

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PRIMER ENLACE PARA INVESTIGAR A TRAVÉS DE LA TABLA. CENTRÁTE SOLO EN EN LA EDAD DE LOS METALES.

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SESIÓN 5: PATRIMONIO NATURAL:CONSERVACIÓN Y MEDIDAS PARA PRESERVARLO.

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SESIÓN 5: PATRIMONIO NATURAL:CONSERVACIÓN Y MEDIDAS PARA PRESERVARLO.

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TERCER ENLACE PARA INVESTIGAR: ENERGÍA CALÓRICA

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Conducción

Conducción. La transferencia de energía térmica se produce mediante el contacto entre los cuerpos.

Convección

Convección. La transferencia de energía térmica se produce mediante el movimiento de fluidos, dándole calor el de mayor temperatura al de menos.

Radicación

Radiación. La energía térmica es transferida sin contacto físico, a través de ondas electromagnéticas (por ejemplo, el sol).

Ventajas

Entre las primeras, podemos mencionar que poder controlar energía térmica ha supuesto un importante avance para la humanidad, ya que nos ha permitido sobrevivir en ambientes climáticos adversos. Asimismo, gracias a ella se puede controlar la temperatura del espacio en el que habitamos.

Desventajas

Por último, la energía térmica también puede provocar escenarios adversos, ya que el calor puede ser fuente de desastres naturales, como por ejemplo, incendios.

¿Qué sabes sobre la energía calorífica? Elige la opción correcta.

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Hasta ahora habéis visto qué es la energía calorífica. Habéis podido extraer vuestras conclusiones en los anteriores ejercicios (por ejemplo, ya sabéis que la energía calorífica puede obtenerse tanto de forma natural como a través de otras fuentes de energía). Ahora vamos a experimentarla. Para ello, os proponemos un sencillo experimento.

Materiales:

Dos globos

Una jarra con agua (o directamente del grifo)

Un embudo

Un encendedor o cerillas

Preparamos la actividad:
Es importante que sigas todos estos pasos.

1. Coge uno de los dos globos e ínflalo. Haz un nudo.

2. Pide ayuda a un adulto. Enciende la vela con el encendedor o con una cerilla.

3. A continuación, acerca el globo a la vela encendida.

4. ¿Qué ha ocurrido? Anótalo en tu cuaderno.

5. Ahora coge el otro globo. Llénalo con agua. No es necesario llenarlo entero. Puede valer con llenarlo un poco. Añádele también aire, de tal manera que no esté lleno únicamente con agua. Hazle un nudo.

6. Vuelve a encender la vela con el encendedor o con una cerilla. Para ello, pide la ayuda de un adulto.

7. A continuación, acerca el globo con agua a la vela encendida..

¿Qué ha ocurrido con el globo con agua? ¿Es lo que habías planteado en tu hipótesis? ¿Por qué piensas que ha ocurrido?

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Conducción. La transferencia de energía térmica se produce mediante el contacto entre los cuerpos. Convección. La transferencia de energía térmica se produce mediante el movimiento de fluidos, dándole calor el de mayor temperatura al de menos. Radiación. La energía térmica es transferida sin contacto físico, a través de ondas electromagnéticas (por ejemplo, el sol).

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SEGUNDO ENLACE PARA INVESTIGAR: ENERGÍA ELÉCTRICA.

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PRIMER ENLACE PARA INVESTIGAR. ENERGÍA EÓLICA.

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En la actualidad, la energía eólica ha cobrado un papel protagonista en la transición energética como tecnología líder para contribuir a la reducción de gases de efecto invernadero.

La energía eólica es aquella que se obtiene del viento.

Esta energía ha sido utilizada desde hace miles de años para impulsar los primeros barcos de vela o mover las hélices de los molinos. Se trata de un tipo de energía cinética que se genera a partir de las corrientes de aire y que se puede transformar en electricidad a través de un generador eléctrico. Al tratarse de una fuente de energía renovable es inagotable y no contamina.

¿Qué tipos de energía eólica existen?

Existen dos tipos de energía eólica en función de dónde se genera la electricidad: el modelo de producción de energía eólica en tierra, u onshore, y los aerogeneradores instalados en el mar que producen energía, conocida como energía eólica offshore.

Cuando viajamos por carretera es habitual ver estructuras similares a los molinos de viento, son los llamados aerogeneradores y, como veíamos antes, son los responsables de generar energía eléctrica a partir de la fuerza del viento. A su vez, los parques eólicos son instalaciones formadas por un conjunto de aerogeneradores de gran potencia conectados a la red de distribución eléctrica. Deben colocarse en lugares que suelen tener una cantidad suficiente de influencia eólica, como grandes estepas o regiones costeras.

Dentro de la energía eólica terrestre cabe destacar también la energía minieólica, que, por lo general, se destina al uso doméstico. La energía minieólica es la que se obtiene a través de aerogeneradores de potencia inferior a los 100 KW. Así pues, son construcciones a pequeña escala que suelen colocarse en zonas aisladas y alejadas de la red eléctrica como las casas de campo, las reservas naturales o los refugios alpinos. Estas instalaciones se complementan con energía solar fotovoltaica dando lugar a los sistemas híbridos eólico-fotovoltaicos.

La energía eólica marina u offshore se produce de manera muy similar a la terrestre: mediante el empleo de aerogeneradores que permiten aprovechar la fuerza del viento para producir electricidad. La única diferencia es que en el caso de la energía offshore los aerogeneradores se colocan en medio del océano para aprovechar los potentes vientos que se producen en alta mar.

En medio de las aguas, el viento no encuentra obstáculos a su paso y es más regular. Esto hace que la energía eólica marina sea más productiva que la terrestre, ya que el viento es más fuerte y ejerce más presión al golpear las aspas de los molinos.

Usos y aplicaciones de la energía eólica

Si echamos un vistazo a la historia, comprobaremos que la energía eólica fue una de las primeras fuentes de energía utilizadas por el hombre. Hoy en día, gracias a los avances tecnológicos, la energía eólica tiene múltiples usos y aplicaciones.

Producción de energía eléctrica. Mediante el uso de aerogeneradores, la energía cinética del viento se puede transformar en energía mecánica y esta, a su vez, en energía eléctrica.

Bombeo de agua. La energía eólica se puede utilizar para la extracción de agua del subsuelo utilizando aerobombas, que son unos molinos capaces de bombear hasta seiscientos litros por hora, lo que equivale a cubrir las necesidades de una pequeña explotación agrícola.

Hidrógeno renovable. La energía eólica se utiliza para producir la corriente eléctrica continua que se necesita para producir el hidrógeno renovable. Este tipo de hidrógeno se utiliza, por ejemplo, para producir los combustibles renovables.

¿Cómo funciona la energía eólica?

El viento por sí solo produce energía cinética que nosotros podemos aprovechar para transformarla en energía eléctrica. Para conseguir este objetivo, como hemos comentado, es necesario el uso de aerogeneradores. Aun así, el viento no es una fuente de energía continua,  los parques eólicos deben implantarse en lugares donde la presencia del viento sea predominante. El resto del proceso de transformación lo realizan los aerogeneradores mediante este proceso:

Entre los proyectos que hemos impulsado en el ámbito de las energías renovables, destacamos Delta 2, un complejo formado por veintiséis parques eólicos ubicados entre las provincias de Huesca, Zaragoza y Teruel, y que permitirá suministrar electricidad a 800.000 hogares aproximadamente. Asimismo, su generación renovable evitará la emisión de 2,6 millones de toneladas de CO ₂ al año.

Delta 2 se suma a otros dos proyectos basados en energías renovables: el eólico Delta, ubicado entre las provincias de Zaragoza y Teruel, con 89 turbinas y 335 MW; y el eólico PI, situado entre Palencia y Valladolid, que tendrá una capacidad total instalada de 175 MW; un parque fotovoltaico en Cádiz (Sigma), de 204 MW; el proyecto fotovoltaico de Valesolar (Badajoz), con 264 MW; y el también fotovoltaico Kappa, con 126,6 MW y ubicado en Ciudad Real.

En el ámbito internacional, hemos firmado un acuerdo con el Grupo Ibereólica Renovables para acceder a una cartera de proyectos renovables en Chile en operación, construcción o desarrollo de más de 1 600 MW hasta el año 2025, con la posibilidad de superar los 2 600 MW en 2030.

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Energía Eólica: qué es, cómo funciona y sus tipos | Repsol

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Descubre qué es la energía eólica y por qué juega un papel fundamental en la transición energética. Te contamos cómo funciona y sus principales beneficios.

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CUARTO ENLACE PARA INVESTIGAR: ENERGÍA CALÓRICA.

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SESIÓN 5: EL SONIDO COMO UN TIPO DE ENERGÍA.

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SESIÓN 5: EL SONIDO COMO UN TIPO DE ENERGÍA.

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PRIMER ENLACE PARA INVESTIGAR: ENERGÍA ACÚSTICA

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SEGUNDO ENLACE PARA INVESTIGAR: ENERGÍA ACÚSTICA.

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EL SONIDO para niños 🔊📣 Intensidad, tono y timbre 🎵🎧 Ciencias para niños

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SESIÓN 4: LA HIDROSFERA Y LAS AGUAS SUPERFICIALES Y SUBTERRÁNEAS.

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SESIÓN 4: LA HIDROSFERA Y LAS AGUAS SUPERFICIALES Y SUBTERRÁNEAS.

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PRIMER ENLACE PARA INVESTIGAR.

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La hidrosfera: masas de agua en la tierra

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Nuestro planeta es prácticamente de color azul, y es debido a la gran cantidad de agua que lo cubre, casi tres cuartas partes de la superficie . El conjunto de aguas de la tierra es LA HIDROSFERA. Mares y océanos, ríos, lagos, lagunas, corrientes subterráneas... son las distintas masa de agua que forman la hidrosfera.

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SESIÓN 4: LOS PAISAJES NATURALES Y SUS ELEMENTOS.

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SESIÓN 4: LOS PAISAJES NATURALES Y SUS ELEMENTOS.

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SESIÓN 4: ¿QUÉ ES EL CONCEPTO DE ECOLOGÍA?

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SESIÓN 4: ¿QUÉ ES EL CONCEPTO DE ECOLOGÍA?

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SESIÓN 4: FUNCIÓN DE RELACIÓN Y NUTRICIÓN DE LOS ANIMALES

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SESIÓN 4: FUNCIÓN DE RELACIÓN Y NUTRICIÓN DE LOS ANIMALES

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Primer enlace para investigar.

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Sin duda, el medio ambiente se mantiene en constante cambio y los seres vivos tienen que ir adaptándose a esas modificaciones, lo que hace que se mantengan en permanente evolución. El estudio de la ecología es muy importante porque cuando el medio ambiente es alterado o en el peor de los casos dañado, puede poner en riesgo la supervivencia de los seres vivos.

La ecología estudia específicamente los siguientes aspectos:

Las relaciones de interdependencia que se entablan entre los seres vivos y su entorno o medio ambiente.

El medio ambiente donde se desarrollan los seres vivos para preservar su vida.

Cómo cada uno de los componentes del ecosistema afecta el funcionamiento de los demás y cómo puede verse afectado.

El ecosistema donde interactúan y se relacionan los seres vivos.

¿Cómo se puede enfocar el estudio de la ecología?

La ecología se puede estudiar desde tres puntos de vista diferentes:

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Por una parte, el enfoque descriptivo busca justamente describir dónde se encuentran los seres vivos y en qué cantidades existen. Los seres vivos pueden ser estudiados como organismos, como comunidades y como poblaciones. En este caso los seres vivos son estudiados como individuos.

Mientras que el enfoque funcional, se ocupa fundamentalmente de estudiar las relaciones que se establecen entre los seres vivos dentro del ecosistema. Se interesa por la dinámica o el cambio de las relaciones, por eso se estudia a los seres vivos más como comunidades y poblaciones.

Por supuesto, el enfoque evolutivo trata de explicar y llegar a conocer los motivos por los cuales una comunidad o población ha llegado al nivel de desarrollo actual.

En efecto, se investiga para llegar a determinar cuáles son las causas por las cuáles ciertas especies han logrado adaptarse a los cambios del ecosistema y por qué otras especies se han extinguido. Los seres vivos se encuentran en continua evolución a lo largo del tiempo, porque todo cambia constantemente.

La ecología se puede aplicar con los siguientes objetivos:

1. La conservación del medio ambiente

En consecuencia, para lograr la conservación del medio ambiente, la ecología puede aplicarse para regular las actividades industriales, comerciales, agrícolas y urbanas con el fin de minimizar o impedir el daño que puedan producir en el medio ambiente y los ecosistemas naturales. Dado que estos daños podrían afectar principalmente la fauna o flora de un determinado lugar.

2. Manejo responsable de los recursos naturales

Además, se busca que la explotación de los recursos naturales se realice de forma responsable, para asegurar la sostenibilidad del medio ambiente. Esto permite a una sociedad mantener un desarrollo económico sostenible, sobre todo cuando se usan recursos no renovables.

Concluyendo con este tema, podemos afirmar que el ser humano es el único ser vivo que puede alterar el medio ambiente en su búsqueda por satisfacer las necesidades de consumo. Por esa razón la ecología es una ciencia muy importante porque se preocupa mucho del impacto ambiental que puedan tener las diferentes actividades económicas que realiza el ser humano tanto de tipo industrial, comercial, agrícola y de tipo urbano.

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La ecología es la ciencia que se ocupa del estudio de los seres vivos y de la relación que establecen con el medio ambiente. Sin duda, el medio ambiente se mantiene en constante cambio y los seres vivos tienen que ir adaptándose a esas modificaciones, lo que hace que se mantengan en permanente evolución.

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Primer enlace para investigar, no debemos realizar las actividades únicamente leer los apartados de la función de nutrición y reproducción de los animales.

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PRIMER ENLACE PARA INVESTIGAR. CENTRÁTE SOLO EN LOS PAISAJES NATURALES Y SUS ELEMENTOS.

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SESIÓN 4: PARTES Y ÓRGANOS PRINCIPALES DEL CUERPO HUMANO. FUNCIONES DE LOS ÓRGANOS.

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SESIÓN 4: PARTES Y ÓRGANOS PRINCIPALES DEL CUERPO HUMANO. FUNCIONES DE LOS ÓRGANOS.

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PRIMER ENLACE PARA INVESTIGAR

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¿Cómo explicar a los niños las distintas partes que forman el cuerpo humano? Te lo explicamos y te ofrecemos una manualidad para confeccionar un juego para tus hijos con el que aprender sobre el cuerpo humano mientras se divierten.

Temas en este artículo

Los niños deben saber cómo es el cuerpo humano y tener una idea clara de las partes que lo componen.

Para explicarles qué es, conviene empezar por resumirles las principales partes que lo conforman: la cabeza, el tronco y las extremidades. Estas partes se relacionan entre sí formando una estructura física que permite nuestra existencia.

En relación con la composición del cuerpo humano, está formado básicamente por:

La cabeza, en la que se ubica el cerebro.

El tronco, que se encarga de soportar y conectar todo el cuerpo.

Las extremedidades superiores, o brazos, y las extremidades inferiores, o piernas.

El esqueleto es el encargado de proteger todos los órganos a través de su armazón óseo, que recubre todo el cuerpo humano, y que está compuesto por aproximadamente 206 huesos.

La mayor parte de los huesos se encuentran en las extremidades.
(Te interesa: Ciencia en casa: inventos científicos para niños)
Las partes del cuerpo humano

Somos humanos y debemos conocer nuestro cuerpo, tanto por dentro como por fuera. Es importante que los niños sepan, desde pequeñitos, cuáles son las partes que forman su cuerpo, y qué órganos y aparatos principales ocupan su interior.

Por ello, vamos a descomponer las diferentes partes del cuerpo humano, partiendo de la división principal, entre cabeza, tronco y extremidades.

Profundizaremos en cada una de estas partes, antes de dar paso a una preciosa y educativa manualidad.

Te recomendamos mucho que realices este trabajo manual con tu peque, porque estamos seguros de que se convertirá en uno de sus juguetes preferidos, y además aprenderá muchísimo.

Como sabes, la mejor forma de aprender, y la que fija los conocimientos en nuestro cerebro, es a través del juego. Por cierto, ¿sabría tu peque situar el cerebro en una figura humana? ¡Vamos a ello!
(Te interesa; Método Montessori para aprender)
La cabeza

La cabeza humana es una parte fundamental del cuerpo, como es evidente.

Debemos hacer hincapié en las funciones vitales que alberga la cabeza y, sobre todo, transmitir al niño la idea de que la cabeza guarda un tesoro en su interior: nuestro cerebro.

- El cerebro es el "director de la orquesta", el órgano que rige todas las funciones de nuestro organismo.

- En pocas palabras, el cerebro define quiénes somos, puesto que en él se producen las conexiones neuronales que permiten las funciones orgánicas.

- Asimismo, en el cerebro reside la conciencia, el lenguaje y la comunicación, la creatividad, la imaginación, la memoria, la personalidad o la toma de decisiones, entre muchas más cosas.

- ¿Qué decir de los sentidos que tienen su acceso a través de receptores situados en la cabeza? ¡Cuatro de cinco! La visión, el oído, el gusto y el olfato se perciben a través de la cabeza.

- Por último, el rostro, el rasgo físico que nos caracteriza como personas. Reconocemos a las personas, principalmente, a través de su cara.
"La cara es el espejo del alma" es una frase que tiene todo el sentido del mundo.

Dadas todas estas premisas, en la manualidad que te proponemos más abajo, merece la pena que dediques un tiempo especial en detallar cada elemento que forma parte de la cabeza humana.

¡Tu pequeño tiene mucho que aprender de esta "pelota" situada encima de los hombros y unida al tronco a través del cuello!

El tronco

Ahora, hablemos del tronco. ¡No son pocos los órganos vitales que viven en el interior de la parte central del cuerpo humano! Veamos cuáles son los principales:

Corazón

- El corazón es el "motor" del organismo y el centro de nuestros sentimientos como seres humanos. No en vano, cuando nos referimos a nosotros mismos, nos señalamos el corazón, y no la cabeza.

- Se encuentra en el centro de nuestro pecho, un poco a la izquierda.

- El corazón late y bombea la sangre, para permitir la oxigenación y la renovación del líquido rojo que corre por nuestras venas y arterias: así, la sangre llena de oxígeno y nutrientes llega a todas las zonas del organismo, y también se deshace de las toxinas y elementos de desecho.

Pulmones

- Los pulmones son el elemento fundamental del aparato respiratorio. Se encargan de transformar el aire que respiramos y del intercambio de gases: el oxígeno entra y el dióxido de carbono sale.

Hígado

- El hígado es el "filtro" que se encarga de metabolizar los alimentos y de evitar el paso de toxinas al organismos, como por ejemplo, el alcohol.

- Está situado en la parte derecha del abdomen y pesa alrededor de un kilo y medio.

Riñones

- Los riñones, al igual que los pulmones, son dos, y se sitúan a la altura de la zona lumbar de nuestra espalda.

- Son los encargados de filtrar las toxinas de los líquidos de desecho, así como acumular la orina en la vejiga, para después emitirla al exterior a través de la micción.

Asimismo, a la hora de presentar a tu peque las diferentes partes de nuestro cuerpo, externas e internas, puedes representar otros órganos vitales de nuestro organismo, que complementan a los principales: el estómago, los intestinos delgado y grueso, los genitales, el diafragma...

Las extremidades: los brazos y las piernas

¡Llegamos a las extremidades, los brazos y las piernas! En primer lugar, decir que las extremidades no son órganos vitales del ser humano. Es decir, podríamos seguir viviendo sin brazos y sin piernas.

- Sin embargo, son elementos que nos permiten movernos, desplazarnos, manipular, crear, acariciar, sentir ... Herramientas fundamentales, sin duda.

- Los brazos terminan en las manos y los dedos. ¿Qué decir de la importancia de estas partes para tu niño o tu niña? Al principio, el bebé no tiene mucha destreza con las manos y los dedos.

- Pero, a medida que la motricidad se afina y es más precisa, le permite crear, jugar a juegos más complejos y, en definitiva, desarrollar su aspecto psicofísico.

- Por su parte, las piernas y los pies le sirven para desplazarse, desde el gateo a los primeros pasos.

- Estos hitos del desarrollo le permiten descubrir, explorar, conocer y adquirir experiencias imprescindibles para su evolución como ser humano.

Manualidad: el juego del cuerpo humano

A continuación, te proponemos está fantástica manualidad: la representación del cuerpo humano por partes.

Está hecha con fieltro de diferentes colores, pero también puedes usar cartulinas, folios de colores, cartón, etc.

La representación gráfica y física de cada elemento por separado facilita al niño la manipulación durante el juego.

¿Sabrá colocar todas las piezas en su sitio? ¿Conoce bien su cuerpo? ¡Ayúdale a aprender jugando!
(Te interesa: Experimentos fáciles para niños: ¡los 10 mejores!)
ELENA RUIZ

REDACTORA DE MI BEBÉ Y YO. Especializada en embarazo, maternidad y paternidad, bebés y niños, y coordinadora de nuestra Agenda del Embarazo.

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Cuerpo humano para niños: ¡aprender a conocer nuestro cuerpo!

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Icons / List-view Created with Sketch. Temas en este artículo Icons / arrow-down Created with Sketch. Los niños deben saber cómo es el cuerpo humano y tener una idea clara de las partes que lo componen. Para explicarles qué es, conviene empezar por resumirles las principales partes que lo conforman: la cabeza, el tronco y las extremidades.

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SEGUNDO ENLACE PARA INVESTIGAR

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Cuando se analiza un tema como los órganos del cuerpo humano, se deben destacar a los principales órganos, tal como es el caso de la piel, nuestro cerebro, corazón, nuestro par de pulmones, hígado y riñones entre otros.

Dentro de los órganos del cuerpo humano, se puede comentar que la piel es el más grande de todo nuestro organismo, debido a que cubre a todo nuestro cuerpo y se encuentra conformado de millones de células. La principal función de nuestra piel es generar protección, así como permitir la interacción con el mundo que nos rodea por medio del sentido del tacto.

ANIMALES ASOMBROSOS: fichas informativas

PLAN DE TRABAJO SEMANA 13 DEL 16 AL 20 de NOVIEMBRE TODOS LOS GRADOS Y MATERIAS 1º,2º,3º,4º,5ºY 6º

EDITABLE PLAN DE TRABAJO SEMANA 13 DEL 16 AL 20 de NOVIEMBRE TODOS LOS GRADOS Y MATERIAS 1º,2º,3º,4º,5ºY 6º WORD

PLANIFICACIÓN SEMANA 13 DEL 16 AL 20 de NOVIEMBRE

PLAN DE TRABAJO SEMANA 11 DEL 02 AL 06 de NOVIEMBRE TODOS LOS GRADOS Y MATERIAS 1º,2º,3º,4º,5ºY 6º

Tarjetas de los ÓRGANOS del CUERPO HUMANO para niños de Primaria

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Tarjetas de los ÓRGANOS del CUERPO HUMANO para niños de Primaria

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Cuando se analiza un tema como los órganos del cuerpo humano, se deben destacar a los principales órganos, tal como es el caso de la piel, nuestro cerebro, corazón, nuestro par de pulmones, hígado y riñones entre otros.

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Segundo enlace para investigar, solo debéis leer los apartados de la función de nutrición y relación.

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Cualquier ser vivo, para ser clasificado como tal, debe realizar todas las funciones vitales o, al menos, estar capacitado para ello. Si no es así, no podemos catalogarlo como tal. Por ello, este artículo de ExpertoAnimal, os contaremos qué es una función vital y cuáles son las funciones vitales de los animales.

Resuelve tus dudas a continuación y descubre ejemplos y detalles importantes, ¡sigue leyendo!

¿Cuáles son las funciones vitales de los seres vivos?

En primer lugar, debemos definir qué son las funciones vitales de un ser vivo. En biología, las funciones vitales son aquellos procesos que llevan a cabo los seres vivos para poder sobrevivir y dejar descendencia. Estas funciones son, función de nutrición, función de relación o interacción y función de reproducción. Todos los animales llevan a cabo estas funciones, aunque cada cual tiene sus peculiaridades, sin embargo todos tienen un mismo fin, vivir y reproducirse.

Función de nutrición

En la función de nutrición, los animales consiguen materia y energía para poder crecer y mantenerse. Al ser seres heterótrofos, los animales necesitan a otros seres vivos, ya sean animales o plantas, para obtener la materia orgánica y la energía. Pero esta función en animales no termina aquí. Comienza con la digestión y asimilación de los nutrientes, no obstante, una vez que éstos son absorbidos pasan al sistema circulatorio, llevando el alimento a todos los órganos del cuerpo y a sus células.

Éstas realizarán la respiración celular, convirtiendo los nutrientes en energía. Todo lo que las células ya no necesitan, vuelve al sistema circulatorio y, de aquí, al aparato excretor. Éste elaborará la orina que deberá ser expulsada del cuerpo junto a las heces (materia orgánica no absorbible que sale del sistema digestivo).

Por lo que, podemos decir que la función de nutrición tiene varias etapas: ingestión de alimentos, digestión, respiración celular y excreción. Además, la propia respiración de los animales, la que se lleva a cabo a través de los pulmones o branquias, también es necesaria para realizar la función de nutrición.

Función de relación o interacción

Todos los animales deben relacionarse con el medio o con otros seres vivos, de su especie o de cualquier otra. Si esto no ocurre, si un animal no es consciente del medio en el que vive y no responde a los estímulos y cambios que pueden suceder, no podrá sobrevivir.

De igual forma, debe relacionarse consigo mismo y detectar los cambios que ocurre en su interior. Por tanto, los cambios o estímulos que un animal experimenta pueden ser externos o internos:

Externos: son los cambios que ocurren fuera del cuerpo. Existen de todo tipo, desde sonidos u olores hasta visualizar a un depredador que intenta cazarlo o el celo en ciertos animales que, según las horas de luz que tiene el día y la temperatura que haga, entrarán en celo o no.

Internos: son los cambios o estímulos que provienen del interior del animal. Por ejemplo, sensación de frío, calor, hambre, sueño, etc. La mayoría de estos estímulos están marcados por el reloj biológico.

Función de reproducción

Todas las funciones son igualmente importantes para la supervivencia de un animal, pero la función de reproducción tiene la cualidad de ser la única que permite la continuidad de una especie y que los genes de un individuo perpetúen una vez que éste haya muerto. Existen dos tipos de reproducción, la sexual y la asexual. Hay especies que sólo se reproducen sexualmente y otros que pueden hacerlo asexualmente.

1. Reproducción sexual: es necesaria la presencia de dos células sexuales, una masculina y otra femenina. Casi todas las especies animales tienen este tipo de reproducción, por lo que se necesita una hembra y un macho o dos individuos hermafroditas (como ocurre con los caracoles) para que se puede realizar esta función.

2. Reproducción asexual: no necesita de dos individuos con sexos diferenciados, un solo animal produce descendencia idéntica genéticamente a él.

En el reino animal encontramos varios tipos de reproducción asexual:

Gemación: un animal adulto produce una gemación que al crecer genera otro individuo independiente. Las esponjas marinas y algunas medusas tienen este tipo de reproducción.

Fragmentación: una parte del animal original se secciona, se separa y crece de manera independiente, creando un nuevo ser. Las estrellas de mar son un buen ejemplo.

Partenogénesis: a raíz de una célula germinal femenina no fecundada y bajo determinadas circunstancias se desarrolla un embrión que produce un animal idéntico a su madre. Algunos insectos (hormigas o abejas), peces y reptiles realizan partenogénesis. La descendencia es exclusivamente hembra, al no intervenir una célula germinal masculina.

Si deseas leer más artículos parecidos a Funciones vitales de los animales, te recomendamos que entres en nuestra sección de Curiosidades del mundo animal.

Hickman. (2014). Principios integrales de zoologia. S.a. mcgraw-hill / interamericana de España

Sánchez, F. (2018). Material AICLE 2º de ESO: Vital Functions. Junta de Andalucía.

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Funciones vitales de los animales - Clasificación y ejemplos

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Cualquier ser vivo, para ser clasificado como tal, debe realizar todas las funciones vitales o, al menos, estar capacitado para ello. Si no es así, no podemos catalogarlo como tal. Por ello, este artículo de ExpertoAnimal, os contaremos qué es una función vital y cuáles son las funciones vitales de los animales.

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Primer enlace para investigar.

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▷ Las plantas: explicación para niños de primaria - 🚀infoeducacion.es

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En este artículo vamos a dar una explicación de las plantas para niños de primaria, qué son, cuáles son las partes de las plantas y sus misiones, y algunas preguntas al final. Las plantas son seres vivos y pertenecen al reino vegetal, por lo tanto, nacen, crecen, se reproducen y mueren, ¿sabías qué las plantas necesitan aire, agua, tierra y el sol para poder vivir?.

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TERCER ENLACE, VAMOS A REPASAR

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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1) Su función principal es bombear sangre a) riñones b) corazón c) hígado 2) Sin este órgano NO podríamos vivir a) riñones b) piernas c) corazón 3) nos ayuda a coordinar los movimientos del cuerpo a) piernas b) cerebro c) manos 4) nos ayuda a recordar lo que aprendemos a) ojos b) cerebro c) manos 5) son parte del sistema respiratorio a) Pulmones b) hígado c) intestino 6) las costillas protegen a este órgano a) torax b) hombros c) pulmones 7) ¿Cuál es la función de los pulmones? a) inhalar oxigeno y exhalar dióxido de carbono b) botar oxigeno al medio ambiente 8) ¿Qué función cumple el estomago? a) de recibir los alimentos b) un conducto al intestino c) de recibir los alimentos y absorber los nutrientes 9) ¿Qué enfermedad es común en el estomago? a) laringitis b) Gastritis 10) elimina el exceso de agua y toxina. a) los intestinos b) los riñones 11) ¿ Por dónde botamos los desechos de liquido que envían los riñones? a) la orina b) el sudor 12) El intestino Delgado a) absorbe los nutrientes b) absorbe el agua 13) el intestino grueso a) reúne desechos de los alimentos y los elimina b) reúne los nutrientes y los guarda

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1) Su función principal es bombear sangre a) riñones b) corazón c) hígado 2) Sin este órgano NO podríamos vivir a) riñones b) piernas c) corazón 3) nos ayuda a coordinar los movimientos del cuerpo a) piernas b) cerebro c) manos 4) nos ayuda a recordar lo que aprendemos a) ojos b) cerebro c) manos 5) son parte del sistema respiratorio a) Pulmones b) hígado c) intestino 6) las costillas protegen a este órgano a) torax b) hombros c) pulmones 7) ¿Cuál es la función de los pulmones?

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Segundo enlace para investigar, únicamente debemos leer aquello relacionado con la ecología, es decir, en el título del apartado debe aparecer la palabra "ecología".

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En la actualidad, los temas sobre ecología y medio ambiente enfatizan la problemática ambiental que vivimos en todo el mundo y cuando se buscan culpables, los humanos siempre aparecemos en primera fila. Por lo tanto, en este post encontrarás algunos conceptos y la relación entre ecología y medio ambiente para generar conciencia y cuidar nuestros espacios verdes.
Conceptos de ecología y medio ambiente

¿Qué es la Ecología?

Empecemos por definir la Ecología como una ciencia que estudia la relación establecida entre los seres vivos y el medio ambiente, en el cual se desarrollan.

La ecología estudia la cohabitación de los seres vivos en sus distintos hábitats, cómo están distribuidos y la abundancia de los mismos en una determinada zona. Además, busca comprender la interacción entre los organismos y su medio ambiente.

Es así, como el medio ambiente está compuesto de propiedades físicas que pueden llamarse como la suma de factores abióticos locales (el clima y las características geográficas), mientras los demás organismos o seres vivos que comparten ese hábitat serían factores bióticos.

¿Qué es el medio ambiente?

El medio ambiente es la unión de elementos físicos, químicos, biológicos, de las personas o la sociedad en su totalidad. Incorpora el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento específico.

Estos valores actúan en la vida de los seres vivos en la actualidad y actuarán en las futuras generaciones. Va más allá del espacio en el cual se desarrolla la vida, porque abarca desde los seres vivos, hasta objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos.

En palabras más simples, el medio ambiente es el espacio acondicionado para la vida de distintos seres vivos, donde se unen diversos elementos sociales y componentes naturales (como el suelo, el agua y el aire) en un lugar y tiempo específico.

¿Cuándo se celebra el Día Mundial de la Ecología?

Como dato curioso, el 1 de noviembre se celebra el Día Mundial de la , fecha cuya finalidad es concientizar a las personas de todo el mundo sobre temas ambientales, sociales y la importancia de las relaciones armónicas con el medio ambiente.

Relación entre ecología, contaminación y medio ambiente

En los últimos años, los seres humanos en nuestro afán de consumismo y vida cómoda, hemos generado un daño grave al medio ambiente contaminándolo en exceso con diversos desechos. En tal sentido, debemos estar conscientes de que la contaminación es un problema que podemos solucionar unidos, llevando a cabo medidas que cuiden el planeta sin dejar de producir (en el caso de las empresas).

Ahora bien, la contaminación es la alteración del estado natural del medio ambiente producida por factores externos llamados contaminantes (como sustancias químicas, energía fósil no renovable o una mezcla de ambos en altas o bajas concentraciones, según corresponda a las condiciones naturales).

Dichos contaminantes causan un desequilibrio o malestar en los ecosistemas, en un medio físico o un ser viviente. Algunos tipos de contaminación son:

Contaminación informática.

Contaminación acústica (causada por ruido).

Contaminación por plaguicidas.

Contaminación lumínica.

Contaminación visual.

Contaminación térmica.

Sin duda, la mayoría de los contaminantes son producidos por nuestros malos hábitos y la forma en que percibimos y entendemos la realidad, además del modelo económico global y el tipo de producción. No obstante, la ecología y la salud de nuestro planeta dependen por completo de nosotros.

Veamos a continuación si la ecología ambiental, económica y social podrían brindarnos algunas soluciones.

Ecología ambiental, económica y social

Ecología o conciencia ambiental

Esta nos propone que el desarrollo sostenible y la economía sustentable basados en la conciencia, permiten asegurar la existencia de la relación global entre los seres naturales (incluidos principalmente los humanos). Razón que nos conduce a ver qué relación existe entre ecología humana y desarrollo sostenible, que tocaremos más adelante.

Ecología Económica

Es un área de estudio interdisciplinario integrado por los sistemas ambientales, sociales y económicos para analizar el valor económico de productos no comerciales y servicios, vinculados a la economía, que son sostenidos por un flujo de energía y materiales en el entorno natural.

Ecología Social

Por su parte, la ecología Social es una escuela filosófica y una corriente política del ecologismo, fundada por Murray Bookchin. Esta implica un manejo humanista del medio ambiente que puede conducir a una economía ambiental (proteger al medio ambiente mientras se produce).

¿Cuál es la relación entre ecología humana y desarrollo sostenible?

Entendemos por Ecología Humana a la disciplina científica que estudia las conexiones o vínculos entre los seres humanos y el medio ambiente, para ofrecer una perspectiva que une las ciencias naturales (Física, Biología, Ciencias Agrarias, etc.) con las sociales (Geografía Humana, Ciencias Políticas, etc.).

Partiendo de este concepto podemos decir que, en la actualidad, nuestra relación con el medio ambiente se ha descompuesto y como resultado, nos enfrentamos a las emisiones de CO₂ (Enlazar artículo que hable sobre emisiones CO2) que amenazan todos los ecosistemas.

Lo más irónico es que en nuestro afán por conocer, transformar y aprovechar el medio ambiente y sus recursos para alcanzar la vida moderna, lo hemos destruido sin ser conscientes de que sin él todos moriríamos. Por eso, la educación ambiental y el cuidado del medio ambiente es clave para el futuro de la Tierra y sus habitantes.

Entonces, pese a la capacidad de los ecosistemas para recuperarse del daño que les hemos causado, es necesario que todos aboguemos por la economía sustentable. El compromiso de las empresas y ciudadanos está en las acciones para la conservación, restauración y mitigación del impacto que ha llevado incluso a la extinción de hábitats y especies diversas, pero ¿cómo lo logramos?

Empecemos con la creación de conciencia en la sociedad a través de la educación ambiental, por ejemplo:

Ecología y educación ambiental

La educación ambiental es una técnica pedagógica, dinámica y participativa que tiene como objetivo despertar en la sociedad un grado de conciencia que le permita identificarse con la problemática ambiental que vivimos a nivel mundial. En otras palabras, nos enseña a comportarnos para mantener la armonía ambiental y nos ayuda a ser conscientes de lo que le hacemos a nuestro planeta.

Cuidado de la ecología y medio ambiente

Ahora que conocemos algunos fundamentos de la ecología y el medio ambiente es indispensable que actuemos para cuidar el medio ambiente que nos alberga y sustenta día a día. Todos somos responsables, no solo las empresas. Debemos comenzar desde nuestros hogares con acciones tan simples como reciclar, reducir, reparar y reutilizar.

También, es preciso gestionar bien los desechos domésticos creando composta o reciclando. De esta forma, evitamos estos malos hábitos:

1. Beber agua embotellada.

2. Usar en exceso el aire acondicionado.

3. Gestionar desechos sólidos incorrectamente.

4. Emplear el automóvil innecesariamente.

5. Dejar conectados los aparatos eléctricos.

En cambio, debemos optar por:

La creación de áreas verdes en casa.

Separar y clasificar los desechos.

Tomar agua de botellón.

Emplear energías renovables (como la energía undimotriz).

Seleccionar los desechos para reciclar, reutilizar, reparar y renovar todo.

Usar medios de transporte como bicicletas y caminar más.

Cuidado de la ecología

Usemos focos de bajo consumo

Con esta pequeña acción estaríamos disminuyendo el consumo energético y si todos lo hacemos, cuán grande sería el impacto positivo.

Bañarnos con agua fría

Al bañarnos rápido estaríamos ahorrando tanto nuestro tiempo como el agua (recurso tan preciado y no disponible a todos los seres vivientes). De igual modo, si nos bañamos con agua fría, ahorraremos energía y, por consiguiente, dinero (aunque en ciertas regiones es imposible por las condiciones climáticas).

Reciclemos y compremos productos ecológicos

Recordemos que un producto terminado implica una serie de recursos económicos y naturales que se requieren para crearlo. Por eso, mientras más reciclemos, menos daño haremos a nuestro medio ambiente.

Alejémonos de productos envasados

Aunque los productos envasados luzcan muy apetecibles es mejor que no los compremos en exceso porque generan mucha más basura, lo cual se traduce en un daño significativo a los ecosistemas. Mientras menos basura generemos, mejor será para el medio ambiente en que vivimos.

Sembremos árboles

Por si no lo sabías, un solo árbol puede eliminar una tonelada de Dióxido de Carbono a lo largo de su vida, razón por la cual, deberíamos sembrar así sea al menos uno a lo largo de nuestras vidas.

Desconectemos los dispositivos que no usemos

Para cuidar el medio ambiente debemos disminuir nuestro consumo energético. Esta acción masiva o a gran escala daría resultados muy favorables para el planeta. De este modo, todo lo que no utilicemos debemos desconectarlo.

Relación entre ecología y sociedad

Es evidente que la sociedad influye de forma positiva o negativa en el medio ambiente donde se desarrolla y cómo la educación ambiental, además de buenas prácticas ecológicas y una economía sustentable, pueden minimizar el daño que causamos. Por eso, crear cultura ecológica es necesario, pero ¿qué es?

Cultura ecológica

Este concepto reúne conocimientos, costumbres y actividades transmitidas a través de generaciones (o adquiridas mediante la educación ambiental) las cuales, mueven a una sociedad para actuar en armonía con la naturaleza.

También está la ecología cultural que estudia las relaciones del hombre con su entorno físico mediante niveles de integración locales, regionales, nacionales o internacionales. Nos permite entender cómo los humanos percibimos los efectos ocasionados en el medio ambiente.
Para concluir, podemos decir que la solución a todos los males ambientales está en nuestras manos. No malgastemos el tiempo y los recursos naturales, reciclemos y salvemos nuestro medio ambiente.

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Ecología y medio ambiente: qué son y cómo crear conciencia | agustoconlavida

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En la actualidad, los temas sobre ecología y medio ambiente enfatizan la problemática ambiental que vivimos en todo el mundo y cuando se buscan culpables, los humanos siempre aparecemos en primera fila. Por lo tanto, en este post encontrarás algunos conceptos y la relación entre ecología y medio ambiente para generar conciencia y cuidar nuestros espacios verdes.

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PRIMER ENLACE PARA INVESTIGAR

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7 hábitos saludables para los niños y niñas

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¿Te preocupa que tus hijos e hijas tengan una dieta equilibrada y hagan deporte? La salud de los niños y niñas es fundamental para que se conviertan en adultos sanos y puedan tener una vida plena. La salud infantil se basa en tres elementos fundamentales: la prevención de enfermedades contagiosas m…

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SEGUNDO ENLACE PARA INVESTIGAR

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El Plato del Buen Comer y la Jarra del Buen Beber

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¿Estás ON? Descubre qué necesitas para llevar una vida sana y saludable. No te pierdas los vídeos que te ayudarán a estar ON. Más información de la Campaña en www.cruzrojajuventud.es/estason

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Tercer enlace para investigar, función de relación.

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Las funciones vitales de los animales - LA FUNCIÓN DE RELACIÓN

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SEGUNDO ENLACE PARA INVESTIGAR

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💧 La HIDROSFERA para NIÑOS de PRIMARIA 💧 + CICLO del AGUA

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Cuarto enlace para investigar, función de nutrición.

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Las funciones vitales de los animales - LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN

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SESIÓN 5: FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN DE LOS ANIMALES

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SESIÓN 5: FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN DE LOS ANIMALES

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SEGUNDO ENLACE PARA INVESTIGAR.

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Primer enlace para investigar, no debemos realizar las actividades únicamente leer los apartados de la función de reproducción de los animales.

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Segundo enlace para investigar, solo debéis leer el apartado de reproducción.

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Cualquier ser vivo, para ser clasificado como tal, debe realizar todas las funciones vitales o, al menos, estar capacitado para ello. Si no es así, no podemos catalogarlo como tal. Por ello, este artículo de ExpertoAnimal, os contaremos qué es una función vital y cuáles son las funciones vitales de los animales.

Resuelve tus dudas a continuación y descubre ejemplos y detalles importantes, ¡sigue leyendo!

¿Cuáles son las funciones vitales de los seres vivos?

En primer lugar, debemos definir qué son las funciones vitales de un ser vivo. En biología, las funciones vitales son aquellos procesos que llevan a cabo los seres vivos para poder sobrevivir y dejar descendencia. Estas funciones son, función de nutrición, función de relación o interacción y función de reproducción. Todos los animales llevan a cabo estas funciones, aunque cada cual tiene sus peculiaridades, sin embargo todos tienen un mismo fin, vivir y reproducirse.

Función de nutrición

En la función de nutrición, los animales consiguen materia y energía para poder crecer y mantenerse. Al ser seres heterótrofos, los animales necesitan a otros seres vivos, ya sean animales o plantas, para obtener la materia orgánica y la energía. Pero esta función en animales no termina aquí. Comienza con la digestión y asimilación de los nutrientes, no obstante, una vez que éstos son absorbidos pasan al sistema circulatorio, llevando el alimento a todos los órganos del cuerpo y a sus células.

Éstas realizarán la respiración celular, convirtiendo los nutrientes en energía. Todo lo que las células ya no necesitan, vuelve al sistema circulatorio y, de aquí, al aparato excretor. Éste elaborará la orina que deberá ser expulsada del cuerpo junto a las heces (materia orgánica no absorbible que sale del sistema digestivo).

Por lo que, podemos decir que la función de nutrición tiene varias etapas: ingestión de alimentos, digestión, respiración celular y excreción. Además, la propia respiración de los animales, la que se lleva a cabo a través de los pulmones o branquias, también es necesaria para realizar la función de nutrición.

Función de relación o interacción

Todos los animales deben relacionarse con el medio o con otros seres vivos, de su especie o de cualquier otra. Si esto no ocurre, si un animal no es consciente del medio en el que vive y no responde a los estímulos y cambios que pueden suceder, no podrá sobrevivir.

De igual forma, debe relacionarse consigo mismo y detectar los cambios que ocurre en su interior. Por tanto, los cambios o estímulos que un animal experimenta pueden ser externos o internos:

Externos: son los cambios que ocurren fuera del cuerpo. Existen de todo tipo, desde sonidos u olores hasta visualizar a un depredador que intenta cazarlo o el celo en ciertos animales que, según las horas de luz que tiene el día y la temperatura que haga, entrarán en celo o no.

Internos: son los cambios o estímulos que provienen del interior del animal. Por ejemplo, sensación de frío, calor, hambre, sueño, etc. La mayoría de estos estímulos están marcados por el reloj biológico.

Función de reproducción

Todas las funciones son igualmente importantes para la supervivencia de un animal, pero la función de reproducción tiene la cualidad de ser la única que permite la continuidad de una especie y que los genes de un individuo perpetúen una vez que éste haya muerto. Existen dos tipos de reproducción, la sexual y la asexual. Hay especies que sólo se reproducen sexualmente y otros que pueden hacerlo asexualmente.

1. Reproducción sexual: es necesaria la presencia de dos células sexuales, una masculina y otra femenina. Casi todas las especies animales tienen este tipo de reproducción, por lo que se necesita una hembra y un macho o dos individuos hermafroditas (como ocurre con los caracoles) para que se puede realizar esta función.

2. Reproducción asexual: no necesita de dos individuos con sexos diferenciados, un solo animal produce descendencia idéntica genéticamente a él.

En el reino animal encontramos varios tipos de reproducción asexual:

Gemación: un animal adulto produce una gemación que al crecer genera otro individuo independiente. Las esponjas marinas y algunas medusas tienen este tipo de reproducción.

Fragmentación: una parte del animal original se secciona, se separa y crece de manera independiente, creando un nuevo ser. Las estrellas de mar son un buen ejemplo.

Partenogénesis: a raíz de una célula germinal femenina no fecundada y bajo determinadas circunstancias se desarrolla un embrión que produce un animal idéntico a su madre. Algunos insectos (hormigas o abejas), peces y reptiles realizan partenogénesis. La descendencia es exclusivamente hembra, al no intervenir una célula germinal masculina.

Si deseas leer más artículos parecidos a Funciones vitales de los animales, te recomendamos que entres en nuestra sección de Curiosidades del mundo animal.

Hickman. (2014). Principios integrales de zoologia. S.a. mcgraw-hill / interamericana de España

Sánchez, F. (2018). Material AICLE 2º de ESO: Vital Functions. Junta de Andalucía.

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Funciones vitales de los animales - Clasificación y ejemplos

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Cualquier ser vivo, para ser clasificado como tal, debe realizar todas las funciones vitales o, al menos, estar capacitado para ello. Si no es así, no podemos catalogarlo como tal. Por ello, este artículo de ExpertoAnimal, os contaremos qué es una función vital y cuáles son las funciones vitales de los animales.

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Tercer enlace para investigar.

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El 1 de noviembre se celebra el Día Mundial de la Ecología, con la finalidad de sensibilizar a la población mundial acerca de la importancia de mantener una relación armónica con el medio ambiente así como el fomento de prácticas ecológicas.

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Tercer enlace para investigar, función de reproducción

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Las funciones vitales de los animales - LA FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN

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Segundo enlace para investigar.

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Oct 25, 2018 · Vídeo educativo para niños sobre las partes y las características de las plantas. Descubre qué ...
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SESIÓN 5: IMPORTANCIA DEL CUIDADO Y RESPETO DE LOS RECURSOS DE LOS ECOSISTEMAS, ACCIONES PARA SU CUIDADO, Y FOMENTO DE LA CONCIENCIA ECOLÓGICA.

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SESIÓN 5: IMPORTANCIA DEL CUIDADO Y RESPETO DE LOS RECURSOS DE LOS ECOSISTEMAS, ACCIONES PARA SU CUIDADO, Y FOMENTO DE LA CONCIENCIA ECOLÓGICA.

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Primer enlace para investigar.

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¿Qué se debe hacer para evitar la destrucción del ecosistema? Hacernos esta pregunta es algo que realmente debería preocuparnos, ya que si hemos llegado a ella es porque los ecosistemas se están viendo deteriorados, principalmente a causa de las actividades antrópicas. Los servicios y materias primas que brindan los ecosistemas hacen posible el desarrollo de la economía y la vida a la que estamos acostumbrados los seres humanos, pero estos servicios y estas materias primas están siendo sobreexplotados, por lo que urge la necesidad de plantearnos, qué podemos hacer para salvar los ecosistemas y la implantación de medidas para conservarlos.

Si quieres saber cómo cuidar los ecosistemas acuáticos y también cómo cuidar los ecosistemas terrestres, continúa leyendo este interesante artículo de EcologíaVerde en el que se mostrarán diferentes medidas sobre cómo cuidar el ecosistema, que al final son aplicables también como cuidados del medio ambiente.

Una de las primeras medidas para conservar un ecosistema o el medio ambiente en general es proteger aquellos hábitats que albergan una gran biodiversidad, ya que suelen ser explotados por la gran cantidad de recursos ecosistémicos que brindan. Se deben implantar leyes que consideren como delito penal la alteración o modificación de estos ecosistemas protegidos, así asegurando la preservación de la flora y fauna que los habitan.

Te recomendamos este otro post sobre las Causas y consecuencias de la pérdida de la biodiversidad.

El tráfico ilegal de especies es un problema muy grave, ya que la introducción de una especie en un hábitat que no es el suyo causa una alteración en la biodiversidad del ecosistema en el que ha sido introducida, pudiendo incluso provocar el desplazamiento o desaparición de especies autóctonas. Un endurecimiento de las leyes puede frenar el tráfico ilegal de especies ayudando así la conservación de especies autóctonas.

Aquí te contamos Cómo evitar el tráfico ilegal de animales.

La gran desforestación como consecuencia de la sobreexplotación de la madera y la agricultura intensiva destruye los ecosistemas y su biodiversidad. Una solución podría ser una correcta coordinación entre las políticas de la industria maderera, del sector de la agricultura, de la ordenación del territorio y los bosques.

Te recomendamos este otro post para conocer más sobre Qué es la deforestación, sus causas y consecuencias.

El uso de energía renovables, como la energía solar o la energía eólica, pueden ser una alternativa al uso de combustibles fósiles como el carbón, el gas y el petróleo para generar energía. Ya no solo es un problema que los combustibles fósiles se están agotando, sino que la quema de los mismos son una gran fuente de contaminación, contribuyendo al deterioro de los ecosistemas. Sin embargo, las energías renovables son más limpias y respetuosas con el medio ambiente.

Otro punto a tener en cuenta para cuidar el ecosistema, tanto terrestre como acuático, es la regulación del agua. El agua es un bien muy apreciado y explotado por las industrias y las actividades agrícolas y ganaderas. Además de que se está agotando este recurso, los efectos del cambio climático y la contaminación está deteriorando la calidad del agua, siendo esta más difícil de obtener. Son necesarias políticas que regularicen el uso de este recurso, ya que sin agua no hay vida.

Una dieta equilibrada y basada en vegetales puede ayudar a frenar a las grandes producciones no ecológicas de carne y a la sobrepesca. Además, es necesaria la implantación de leyes que regulen estas actividades. La sobrepesca provoca el agotamiento de los bancos pesqueros y esto puede alterar la cadena trófica de muchas especies marinas, y por otro lado la ganadería extensiva necesita de grandes extensiones de territorio. Normalmente, para la obtención de estos territorios se deforestan bosques, destruyendo así ecosistemas y su biodiversidad.

En este enlace verás más sobre las Causas y consecuencias de la sobreexplotación de recursos.

El uso desmesurado del transporte privado está ocasionando, no solo un deterioro de la atmósfera por todos los contaminantes emitidos, sino también el aumento del uso de combustibles fósiles, que como sabemos estos no son renovables y se están agotando.

Con el uso del transporte público y la bicicleta podemos reducir la contaminación del aire y el uso de los combustibles fósiles. Debemos plantearnos seriamente, ¿cuántas de las veces que usamos el coche o la moto para desplazarnos, son realmente necesarias? Hay veces que usamos el coche para desplazamientos cortos y, además, se acaba invirtiendo mayor tiempo en encontrar aparcamiento que si hubiésemos optado por ir caminando.

El suelo se ve constantemente deteriorado por los cambios de uso que sufre para destinar los espacios a la extensión urbana, a la agricultura, a la ganadería, a la explotación minera, entre otras actividades. Solo con políticas que regulen el uso del suelo se puede evitar o minimizar su pérdida y deterioro.

Aquí puedes ver más información sobre la Conservación del suelo, su importancia, técnicas y prácticas.

Gran parte de los residuos producidos acaban contaminando espacios naturales, pero el problema no es solo eso, sino que para producir los productos que han generado estos residuos se han necesitado extraer grandes cantidades de recursos naturales.

La explotación de residuos cada vez es mayor debido al estilo de vida consumista que tenemos y a la superpoblación. Por tanto, para poder disminuir la generación de residuos se debe de optar por una economía circular y realizar actividades basadas en la reutilización, reducción y reciclaje.

En general los aparatos electrónicos tienen implantada la obsolescencia programa, esto quiere decir que los productos tienen la vida útil que el productor quiere que tenga. De esta forma se obliga al consumidor a tener que cambiar de dispositivos electrónicos cada poco tiempo. Para acabar con esto, como consumidor tenemos la responsabilidad de elegir productos libres de obsolescencia programada.

Aquí te contamos más sobre Qué es la obsolescencia programada.

La producción de la mayoría de los productos que usamos está realizada con materiales no ecológicos, pues en general hay un gran abuso del plástico y, por lo tanto, una sobreexplotación de recursos para fabricarlo. Se necesitan políticas que prohíban el uso del plástico de usar y tirar, así como otras que obliguen a las empresas a producir de forma ecológica.

Dentro de los recursos que nos brindan los ecosistemas están los animales, los vegetales, los minerales, el agua, el suelo, los energéticos y los meteorológicos, entre otros. El ser humano los usa para hacer posible que se produzcan todos los procesos económicos que hacen posible la vida en la Tierra como la conocemos.

Por lo tanto, el deterioro y la ausencia de los servicios ecosistémicos no solo causaría en la población un declive económico, sino también uno que al final acabaría con la vida de las personas al no tener los recursos suficientes para satisfacer las principales necesidades vitales.

Por supuesto, aparte del lado que afecta a las personas, también hay que tener en cuenta que es muy importante proteger y cuidar el ecosistema, tanto terrestres como acuático o mixto, por los propios seres vivos y por la propia salud de la Tierra, aspectos que tienen su valor intrínseco. Sin vamos acabando con los ecosistemas y, por ende, con sus seres vivos de todo tipo, acabamos perjudicando al planeta y también a nuestra especie.

Para terminar, te animamos a leer este otro artículo de EcologíaVerde sobre Cuál es la importancia de los ecosistemas.

Si deseas leer más artículos parecidos a Cómo cuidar el ecosistema, te recomendamos que entres en nuestra categoría de Ecosistemas.

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Cómo CUIDAR el ECOSISTEMA - 11 acciones y consejos

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¿Qué se debe hacer para evitar la destrucción del ecosistema? Hacernos esta pregunta es algo que realmente debería preocuparnos, ya que si hemos llegado a ella es porque los ecosistemas se están viendo deteriorados, principalmente a causa de las actividades antrópicas.

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Segundo enlace para investigar.

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Conocer cómo funciona la biodiversidad y sus interacciones con el medio es clave para entender la importancia de cuidar los ecosistemas. Y es que no contar con ecosistemas saludables repercute en nuestro equilibrio medioambiental perjudicando seriamente la salud de nuestro planeta y, particularmente, la del ser humano.

¿Qué son los ecosistemas?

En primer lugar, es importancia conocer qué es un ecosistema. Pues bien, la Organización de Naciones Unidas lo define como un conjunto de componentes vivos (animales, plantas, microorganismos) y no vivos (suelo, clima...) que interactúan como unidad funcional en una zona determinada.

Pero está definición no siempre ha sido así. Ya en el siglo XVIII se buscaba definir al conjunto de organismos y hábitats del planeta. En 1930 se acuñó el primer concepto aproximado de lo que es un ecosistema, pero este solo tenía en cuenta a los seres vivos y el medio en el que habitan.

Por aquel entonces, no se hablaba de la interacción entre los individuos y el entorno. Sin embargo, la naturaleza es mucho más que un conjunto de organismos. Por eso, en 1935 cuando Arthur George, botánico y ecólogo, propuso una definición mucho más aproximada a lo que entendemos ahora por ecosistema. En ella, ya se empieza a hablar de las diferentes interacciones que tienen los organismos con el entorno y cómo la naturaleza tiene la capacidad de adaptarse a las circunstancias que en ella ocurren.

¿Por qué debemos cuidar nuestros ecosistemas?

2021 adquiere un carácter especial con respecto a los ecosistemas. Y es que el 5 de junio, coincidiendo con el Día Mundial del Medio Ambiente, se pone en marcha el Decenio de las Naciones Unidas sobra la Restauración de los Ecosistemas. Esta iniciativa surge a partir de que los expertos medioambientales hayan determinado que los próximos diez años serán fundamentales para prevenir, detener y revertir la degradación ambiental que sufren los diferentes entornos naturales.

Es momento de reflexionar y tomar conciencia. Si no somos capaces de cuidar y proteger nuestra naturaleza, podría volverse en nuestra contra. Evitar esto es tarea de todos. Por lo que, este decenio nos brinda la oportunidad de devolver la vida al mundo natural. Una vida que nos sustenta a todos y que, sin ella, no podríamos avanzar hacia un planeta más sostenible y equitativo.

Además, cuidar los ecosistemas se traduce en apostar por el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible establecidos en la Agenda 2030. Es luchar contra la pobreza, mitigar los efectos de la crisis climática, garantizar la seguridad alimentaria y conservar nuestra biodiversidad.

Pero no solo eso, disponer de entornos naturales sanos nos ayuda a proteger uno de los recursos más valiosos del planeta: el agua. Y es que, precisamente, ecosistemas como los bosques, praderas o humedales tienen una función muy importante en el ciclo mundial del agua.

Cuidar los ecosistemas al alcance de todos

Cada ecosistema tiene una función vital en el planeta. Los bosques, manglares y turberas son almacenes naturales de carbono que pueden absorber un tercio de las emisiones del planeta. Los suelos proporcionan alimentos por lo que dependiendo de su estado estos podrán ser de mayor o menor calidad. Y los mares y océanos no solo albergan una gran variedad de especies, sino también actúan como reguladores de nuestro clima.

Por estas y más razones, desde Fundación Aquae te animamos a tomar conciencia y firmar la paz con la naturaleza. Porque la solución esta en nosotros. A continuación, compartimos algunas recomendaciones para proteger y conservar los diferentes ecosistemas:

Consejos para cuidar los ecosistemas marinos:

Reduce el consumo de plástico: este material ha inundado nuestra vida y es uno de los principales contaminantes del planeta. Cada año cerca de 8 millones de toneladas de plástico acaban en mares y océanos. Su reciclaje es clave. Trata de darle una segunda vida a esos envases de plástico o botellas.

Ayuda a cuidar las playas.

Reduce las emisiones de CO2: este consejo no solo ayudará a los ecosistemas marinos sino también al resto del planeta. Revisa tus hábitos y transformarlos en otros más sostenible. Puedes utilizar nuestra calculadora de carbono para conocer cuántos gases efecto invernadero emites.

Apuesta por la pesca sostenible: la sobre-pesca es una principales amenazas para miles de especies marinas. Y es que la desaparición de una especie repercute en el funcionamiento de un ecosistema alterándolo por completo.

No utilices productos tóxicos: el uso de pesticidas para eliminar plagas se ha convertido en una de las mayores amenazas para el planeta. No solo afecta aumentando la contaminación atmosférica sino también tiene efectos negativos en la calidad y productividad del suelo.

Apoya la agricultura sostenible: existen multitud de iniciativas innovadoras que se valen de prácticas respetuosas con el planeta. Infórmate y apuesta por ellas. Un ejemplo de esto es el proyecto de Louise Mabulo promover la siembra y producción del cacao de forma sostenible.

Reforestar: plantar árboles es una forma de proteger nuestros ecosistemas y luchar contra el cambio climático. Fundación Aquae, con su proyecto "Sembrando Oxígeno", contribuye al equilibrio ambiental mediante la reforestación de zonas que han perdido masa forestal.

Evita la compactación del suelo: esta impide el paso del agua y del aire provocando que las raíces no reciban oxígeno. De esa forma, la calidad del suelo será mayor y con ella la de nuestros cultivos.

Consejos para cuidar los bosques:

Digitaliza todo lo que puedas: cada año se talan 15.000 millones de árboles para la producción de papel, según Greenpeace. Esto provoca una alteración de los hábitats de miles de especies condenándolas a la extinción.

Protege la fauna y flora: disfruta de la naturaleza, pero sin dejar huella. Si vas de excursión al bosque respeta el entorno y déjalo todo como lo encontraste.

No hagas fuego en el bosque: los incendios forestales tienen un grave impacto en el medio ambiente. El cambio climático está provocando que estos cada vez sean más feroces y devastadores.

Colabora con acciones dedicadas a mantener limpia nuestra naturaleza: esto no solo ayudará a su conservación, también reducirá el riesgo de incendios forestales.

"Una vez que una especie se extingue ninguna ley puede hacerla regresar". Así lo manifestó el ecólogo, Allen M. Salomon. Las especies animales y vegetales son las más perjudicadas y que más sufren la degradación de nuestra naturaleza. Y el ser humano es el principal responsable de esto.

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Conocer cómo funciona la biodiversidad y sus interacciones con el medio es clave para entender la importancia de cuidar los ecosistemas. Y es que no contar con ecosistemas saludables repercute en nuestro equilibrio medioambiental perjudicando seriamente la salud de nuestro planeta y, particularmente, la del ser humano.

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TERCER ENLACE PARA INVESTIGAR. REALIZAR LAS ACTIVIDADES. 

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Podemos definir paisaje como la extensión de terreno que se observa desde un determinado lugar. Cuando el paisaje no ha sido modificado por la acción del hombre le llamamos paisaje natural.

Las características principales de un paisaje natural son:

No hay construcciones.

Están poco habitados por humanos.

Hay poca contaminación.

No ha sido alterado por la acción del hombre.

Los bosques tropicales, las zonas elevadas en las montañas, los polos, algunas zonas en la costa, y ciertos espacios desérticos pueden ser considerados como paisajes naturales. La dificultad para acceder a estos lugares y los climas tan extremos que allí se dan ha evitado la acción del ser humano.

Otros ejemplos de paisajes naturales son los parques, las reservas y los monumentos naturales.

Parque natural

Es el área natural poco transformada por la acción del hombre que merece ser conservada por su belleza paisajística, su flora o su fauna. Pueden ser marítimos o terrestres y encontrarse en la montaña, en el mar, en el desierto o en cualquier otro espacio definido geográficamente.

Reserva natural

Una reserva natural es un área semiprotegida, de importancia para la vida silvestre, flora o fauna, o con rasgos geológicos de especial interés. El hombre protege y maneja estas extensiones con fines de conservación e investigación.

Monumento natural

Los monumentos naturales son espacios o elementos de la naturaleza constituidos básicamente por formaciones de notoria singularidad, rareza o belleza, que merecen ser objeto de protección especial.

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Podemos definir paisaje como la extensión de terreno que se observa desde un determinado lugar. Cuando el paisaje no ha sido modificado por la acción del hombre le llamamos paisaje natural. Las características principales de un paisaje natural son: No hay construcciones. Están poco habitados por humanos. Hay poca contaminación.

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SESIÓN 5: LOS PAISAJES TRANSFORMADOS Y SUS ELEMENTOS.

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SESIÓN 5: LOS PAISAJES TRANSFORMADOS Y SUS ELEMENTOS.

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PRIMER ENLACE PARA INVESTIGAR. CENTRÁTE SOLO EN LOS PAISAJES NATURALES Y SUS ELEMENTOS.

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Tercer enlace para investigar.

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SESIÓN 5: VALORACIÓN DE LA IMPORTANCIA DE LAS PLANTAS PARA EL PLANETA Y PARA EL SER HUMANO

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SESIÓN 5: VALORACIÓN DE LA IMPORTANCIA DE LAS PLANTAS PARA EL PLANETA Y PARA EL SER HUMANO

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Primer enlace para investigar.

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Segundo enlace para investigar.

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Por Mª Belén Acosta, Técnica en jardinería y recursos naturales y paisajísticos.

Las plantas son una parte básica y elemental de la vida sobre nuestro planeta. Sin ellas, nada podría ser como lo conocemos, ni para el ser humano ni para ninguno de los otros seres vivos. Por tanto, las plantas tienen un gran importancia en la Tierra, pues aportan desde oxígeno y alimento hasta refugio y medicinas, entre muchos más beneficios.

Si quieres aprender más acerca de por qué son importantes las plantas, acompáñanos en este artículo de EcologíaVerde en el que profundizamos en la importancia de las plantas para nosotros, otros seres vivos y los ecosistemas.

Importancia de las plantas para los seres vivos

A modo de resumen, podemos decir que la gran importancia de las plantas para los seres vivos se debe a:

Las plantas son los únicos seres vivos autótrofos, capaces de transformar la energía del sol en energía química y fabricar con ella materia orgánica. Es decir, producen materia orgánica a partir de fuentes totalmente inorgánicas, así es cómo se alimentan las plantas.

Estas, a su vez, son alimento para gran variedad de seres vivos, tanto herbívoros como omnívoros.

Por este motivo, las plantas son las responsables de buena parte de la biomasa presente en el planeta: sin ellas, la Tierra sería poco más que un desierto.

Es más, sin ellas, ni siquiera tendríamos nuestra atmósfera rica en oxígeno.Las plantas produjeron así oxígeno como residuo de la fotosíntesis durante un gran período de tiempo, tanto como para llegar a alterar la composición de la atmósfera. Gracias a esto, grandes cantidades de oxígeno quedaron expuestas al estímulo de los rayos ultravioleta, que acabaron por formar la capa de ozono. Por tanto, simplificando todo el proceso, aportan oxígeno a la atmósfera. Esta capa de ozono impidió que los rayos ultravioleta llegaran con tanta fuerza a la superficie terrestre y marítima, permitiendo así que ambas fueran colonizadas por las formas de vida.

Sin todos estos pasos previos, el planeta no habría reunido las condiciones necesarias para sustentar los complejos organismos que a día de hoy lo habitan. La importancia de las plantas para los seres vivos y en el medio ambiente actual es vital.

Importancia de las plantas en el ecosistema

Son muchas las funciones que las plantas cumplen en los distintos ecosistemas del mundo. Como resumen, podemos indicar que la gran importancia de las plantas en el ecosistema se da por estas razones:

Son la base de la pirámide trófica, el principio de muchas cadenas alimenticias o tróficas, dado que son las únicas capaces de producir materia orgánica a partir de la luz del sol, agua y varios materiales inorgánicos. Esto permite que los animales herbívoros se alimenten de ellas, que a su vez serán el alimento de los depredadores. Sin su base, la pirámide no se sostiene. Aprende más sobre este tema con este otro artículo sobre Qué son las pirámides tróficas en la ecología.

La vegetación da firmeza a la tierra con sus raíces, por lo que las plantas minimizan los efectos de la erosión e impidiendo que el viento y las precipitaciones acaben con el terreno.

Del mismo modo, las plantas permiten fijar la materia orgánica y los nutrientes en la capa superficial del suelo. Por tanto, sin ellas, la lluvia los arrastraría hasta los ríos y el mar, provocando la desertificación del suelo.

También proporcionan cobijo a multitud de animales, desde insectos a aves y mamíferos, así como las algas lo hacen para muchos de organismos acuáticos.

Importancia de las plantas para el ser humano

El ser humano obtiene múltiples beneficios de las plantas. Incluso si obviamos cuestiones tan básicas como el intercambio de oxígeno en el planeta, sin ellas nosotros tampoco podríamos seguir con nuestra vida actual.

El primero y más básico de estos beneficios es también el más evidente: la alimentación. Aproximadamente el 50% de los alimentos que consume actualmente el ser humano proviene de solo tres especies de plantas: el trigo, el arroz y el maíz. Hasta ese punto son la base de nuestra alimentación y cultura culinaria. Si añadimos a estas tres especies las siguientes nueve especies más consumidas, obtenemos la fuente de alimentación de tres cuartas partes de los humanos de todo el planeta. Y aún así, a día de hoy contamos con alrededor de 200 especies vegetales que han sido domesticadas para nuestro consumo, junto a otras muchas que se usan en sus formas silvestres.

Además, la madera que los árboles producen sigue siendo uno de los materiales más usados en todo el mundo para multitud de muebles, estructuras y herramientas.

Por si todo esto fuera poco, el carbón vegetal ha sido un combustible básico en muchas épocas, y aunque actualmente se use bastante menos, seguimos recurriendo a él para muchas cosas. Incluso muchos hogares de zonas frías se calientan todavía quemando madera.

Por último, pero no menos importante, la presencia de plantas tiene un probado efecto positivo sobre las personas. Las zonas verdes y parques nos aportan serenidad y relajación y, por ello, en muchos hogares las personas recurren a las plantas para no perder el contacto directo con la naturaleza.

Importancia de las plantas medicinales

¿Y para qué sirven las plantas además de todo lo mencionado? Aunque parezca mentira, todavía no hemos mencionado una de sus más importantes aplicaciones: la medicina.

Aproximadamente el 25% de las medicinas modernas son productos derivados directos de las plantas. Y gracias a la medicina tradicional, un 80% de las personas sobre el planeta usa las plantas medicinales para tratar sus distintos problemas o afecciones. Además, los animales también las usan como medio para mejorar su salud, más allá de la alimentación. Sabe en qué situaciones les conviene más comer una planta u otra (para purgarse, para desintoxicarse, etc.).

Las plantas tienen gran cantidad de sustancias y compuestos que, usados adecuadamente, pueden tratar todo tipo de afecciones o reforzar nuestro organismo de distintas formas para prepararnos ante ataques de patógenos o ante la degeneración acelerada de las células. Por ello, aún a día de hoy no dejan de estudiarse cada día nuevas especies o nuevos usos para especies ya conocidas. Al fin y al cabo, son la clave más importante de la vida en la Tierra. No es sorprendente que la nuestra dependa de tantas formas de ellas.

Aprende más acerca de la importancia de las plantas medicinales con estos otros artículos de EcologíaVerde sobre 60 plantas medicinales del Perú y para qué sirven y 50 plantas medicinales mexicanas y para qué sirven.

Si deseas leer más artículos parecidos a La importancia de las plantas, te recomendamos que entres en nuestra categoría de Biología.

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La Gran IMPORTANCIA de las PLANTAS - Todas las Razones

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¿Cuál es la importancia de las plantas? En EcologíaVerde te hablamos sobre la gran importancia de las plantas para nosotros, otros seres vivos y los ecosistemas y el medio ambiente. Las plantas nos...

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Tercer enlace para investigar.

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La importancia de las plantas para nuestro planeta

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SEGUNDO ENLACE PARA INVESTIGAR.

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PRIMER ENLACE PARA INVESTIGAR.

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sectores de trabajo 3 de primaria - Google Search

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TERCER ENLACE PARA INVESTIGAR. REALIZA LAS ACTIVIDADES.

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A lo largo del tiempo, los seres humanos hemos transformado el paisaje natural para que nuestra vida sea más fácil. Hemos talado los bosques para poder cultivar el suelo, también hemos construido ciudades, pueblos, carreteras o vías de tren. A todos los elementos construidos por las personas los llamamos elementos artificiales.

Los paisajes con muchos elementos artificiales reciben el nombre de paisajes humanizados, y pueden ser de dos tipos:

Rurales

En ellos se ha transformado la naturaleza para obtener alimentos o algunos bienes necesarios. Sus elementos principales son tierras de cultivo, prados, bosques y viviendas, agrupadas o dispersas.

Urbanos

En ellos casi no hay elementos naturales. Predominan las casas, las carreteras o las fábricas.

La modificación de los paisajes naturales por parte del ser humano provoca cambios en sus elementos:

En el relieve: la construcción de túneles y carreteras en las montañas, excavación de minas y canteras, aplanaciones del terreno para el cultivo o la construcción, son algunos de los factores que modifican el relieve de un lugar.

Las aguas: la construcción de embalses, centrales hidroeléctricas, canales para el suministro de agua, desvío de ríos o puertos marítimos, deforman los paisajes naturales creados por el agua.

La vegetación: es bastante común que el ser humano cambie la vegetación autóctona de un lugar por campos de cultivo para el consumo.

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A lo largo del tiempo, los seres humanos hemos transformado el paisaje natural para que nuestra vida sea más fácil. Hemos talado los bosques para poder cultivar el suelo, también hemos construido ciudades, pueblos, carreteras o vías de tren. A todos los elementos construidos por las personas los llamamos elementos artificiales.

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SEGUNDO ENLACE PARA INVESTIGAR: EL SECTOR PRIMARIO.

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Los sectores productivos establecen una clasificación de la economía según la actividad que se realiza. Se suele dividir en tres grandes grupos: el sector primario formado por todas las actividades que nos ayudan a obtener recursos de la naturaleza, como la agricultura y la ganadería. El sector secundario basa su actividad en la transformación de recursos naturales en productos elaborados como la elaboración de metal, construcción o industria como la automovilística o aeronáutica y el sector terciario ofrece todo tipo de servicios como transporte, comercio, turismo, sanidad o educación.

Los recursos de la naturaleza que se consiguen a través de las actividades del sector primario pueden ser de dos tipos: los productos naturales y las materias primas.

Los productos naturales son aquellos que se obtienen directamente de la naturaleza sin necesidad de ser procesados. Ejemplos de esto son frutas, verduras y hortalizas.

Por otro lado, se considera materia prima a aquel producto que aún siendo de origen natural, necesita una transformación para ser consumida. Un ejemplo de materia prima son los cereales, directamente no los consumimos, sino que los molemos y transformamos en harina para hacer pan o pasta o el algodón que transformamos en tejidos y ropa.

Las principales actividades que se desarrollan dentro del sector primario son: agricultura, pesca, ganadería y minería. A cada sección le dedicaremos un apartado. Vamos a descubrir el sector primario.

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Los sectores productivos establecen una clasificación de la economía según la actividad que se realiza. Se suele dividir en tres grandes grupos: el sector primario formado por todas las actividades que nos ayudan a obtener recursos de la naturaleza, como la agricultura y la ganadería.

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PRIMER ENLACE PARA INVESTIGAR

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Paso 2 del ciclo del agua: el agua se condensa para formar nubes.

El vapor de agua se eleva en el cielo debido al calor del sol. Una vez que el vapor de agua sube lo suficiente, se condensa en gotas de agua. La condensación es el proceso por el cual el agua pasa de un gas a un líquido.

Probablemente haya experimentado condensación si ha tomado un vaso de agua fría en un restaurante. Cuando el vaso frío se coloca sobre la mesa, el vapor de agua del aire se condensa en gotas de agua sobre el vaso. Lo mismo sucede cuando el vapor de agua se eleva hacia el cielo: se convierte en agua líquida.

Es importante recordar que no TODA el agua se condensa para formar nubes. Una parte se condensa cerca del suelo para formar rocío y una parte se eleva solo un poco para formar niebla, pero la mayor parte se eleva en el cielo para formar nubes.
Dato curioso: las nubes están formadas por pequeñas gotas de agua: ¡miles de millones y miles de millones de ellas!

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Definición y pasos del ciclo del agua | Lección de ciencias para niños

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¿Cuál es la definición del ciclo del agua? ¿Cuáles son los pasos del ciclo del agua? Enseñe a sus hijos en 3er, 4to y 5to grado con este video educativo sobre el ciclo del agua.

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TERCER ENLACE PARA INVESTIGAR. EL SECTOR SECUNDARIO.

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La especialización del trabajo y los avances en el campo de la ciencia a lo largo de las diferentes etapas de la historia llevó a la invención de maquinaria. Desde el inicio de la Revolución Industrial a mediados del siglo XVIII, esta combinación de hombre y máquina produjo un gran avance en los métodos de producción, así como en el transporte de mercancías cuya principal consecuencia fue un gran cambio en la economía y la sociedad que no ha parado hasta nuestros días.

Este recurso del itinerario "los sectores de producción" está enfocado en el sector secundario y las actividades que comprende: artesanía, industria, construcción y producción de energía. Los contenidos pertenecen al Bloque 3, vivimos en sociedad del área de Ciencias Sociales y se ha enfocado al nivel de 3.º de Educación Primaria. El tiempo estimado para trabajar este recurso es de una sesión.

A través de explicaciones básicas sobre los contenidos, acompañados de actividades interactivas, se quieren mostrar los aspectos más importantes de este sector económico y su importancia en la sociedad. Para evaluar el trabajo realizado por los alumnos se proporciona una propuesta de rúbrica al final del recurso.

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La especialización del trabajo y los avances en el campo de la ciencia a lo largo de las diferentes etapas de la historia llevó a la invención de maquinaria.

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Segundo enlace para investigar. Fíjate en los dibujos sobretodo.

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EL CICLO DEL AGUA PARA TERCERO DE PRIMARIA

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EL CICLO DEL AGUA PARA TERCERO DE PRIMARIA - Descargar como PDF o ver en línea de forma gratuita

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CUARTO ENLACE PARA INVESTIGAR. EL SECTOR TERCIARIO.

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3. El sector terciario | Los sectores de producción

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Nuestra vida actual depende de muchos servicios. Cada día vamos al colegio o al trabajo y cogemos transporte público, vamos al supermercado o al médico, recibimos pedidos en casa o podemos ver muchos canales de televisión o Internet. Todo ello es posible gracias a las actividades del denominado sector terciario o también llamado servicios. Este sector no transforma materias primas ni produce ningún bien material, sino que proporciona servicios tales como educación, transporte, comercio, sanidad o comunicaciones entre otros muchos.

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Tercer enlace para investigar.

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El ciclo del agua para niños - ¿Qué es el ciclo del agua? -  ¿Por qué llueve? - Ciencias para niños

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PRIMER ENLACE PARA INVESTIGAR

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Patrimonio Cultural y Riqueza Natural - Video Educativo 3° Primaria

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SEGUNDO ENLACE PARA INVESTIGAR. CÉNTRATE SOLO EN EL PATRIMONIO NATURAL.

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Existen dos tipos de patrimonio: el patrimonio natural y el patrimonio cultural.

El patrimonio natural

El patrimonio natural engloba a los espacios naturales que hemos heredado de nuestros antecesores y que tienen un alto valor natural o ambiental. El patrimonio natural es obra de la naturaleza, por lo que no existe la intervención humana. Son ejemplos de patrimonio natural los paisajes, la flora o la fauna.

Hay diferentes tipos de patrimonio natural:

Parques Nacionales: terrenos naturales protegidos porque poseen alto valor ecológico, ya sea por su belleza o por la singularidad de su flora y su fauna. Por ejemplo: Parque Nacional de Doñana (Andalucía) o Parque Nacional Picos de Europa (Asturias).

Monumentos naturales: espacio de la naturaleza que hay que proteger porque en él viven animales y plantas propios de esta zona o porque posee elementos originales o hermosos. Por ejemplo: la Ciudad Encantada de Cuenca (Castilla-La Mancha) o la Playa de las Catedrales (Galicia).

El patrimonio cultural

El patrimonio cultural son bienes materiales e inmateriales que hemos heredado de nuestros antepasados. De esta manera, el patrimonio cultural nos ayuda a comprender cómo vivieron, cómo se relacionaron y cuáles eran costumbres y tradiciones. Son ejemplos de patrimonio cultural las iglesias, los platos típicos o las fiestas tradicionales.

El patrimonio cultural es importante para conocer nuestro pasado y nos ayuda a valorar las diferentes culturas que conforman nuestra historia.

Amenazas del patrimonio cultural

El patrimonio cultural se encuentra amenazado por algunas actividades que pueden dañarlo o destruirlo. Algunas de estas actividades son:

El robo de yacimientos arqueológicos: algunas personas excavan en los yacimientos y roban el patrimonio enterrado, destruyendo la información que este podría aportar.

Los daños al patrimonio.

Como hemos visto, el patrimonio es un regalo de nuestros antepasados, por lo que debemos cuidarlo y protegerlo. El cuidado y la conservación del patrimonio es responsabilidad de todos.
1. Busca un ejemplo de patrimonio natural y otro de patrimonio cultural en tu comunidad autónoma. Después, haz una breve presentación para dárselo a conocer a tus compañeros. 2. Busca algún ejemplo de daño del patrimonio cultural y realiza una fotografía del mismo. 3. ¿Por qué es importante cuidar el patrimonio?

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4. El patrimonio (Unidad 6. 3º Primaria)

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Existen dos tipos de patrimonio: el patrimonio natural y el patrimonio cultural. El patrimonio natural El patrimonio natural engloba a los espacios naturales que hemos heredado de nuestros antecesores y que tienen un alto valor natural o ambiental. El patrimonio natural es obra de la naturaleza, por lo que no existe la intervención humana.

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TERCER ENLACE PARA INVESTIGAR. CÉNTRATE SOLO EN EL PATRIMONIO NATURAL Y EL CUIDADO Y RESPETO DEL MISMO.

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Tus libros de texto
en Internet

Practica esta lección: Ir al examen

El ambiente es todo lo que nos rodea, está

formado por elementos naturales, como los

animales, las plantas, el agua y el aire; y

artiﬁciales, como las casas, las carreteras, los

Al hacer mal uso de los recursos que

existen en la naturaleza se pone en peligro

el ambiente; cuidarlo es una tarea de todos y

requiere la participación de los ciudadanos,

por ello es importante reﬂexionar acerca de

nuestros hábitos de consumo y actitudes en

el cuidado y la protección del ambiente.

Para contribuir a su cuidado es importante

realizar acciones que disminuyan el

calentamiento global y la deforestación,

que favorezcan la elaboración y consumo

de productos que no lo dañen y eviten el

uso irracional del agua, entre otras. Por ello

tenemos la gran responsabilidad de cuidar,

preservar y valorar la Tierra.

Al terminar el estudio de este

Proponer acciones para el cuidado

del ambiente en la entidad.

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Tercer Grado de PrimariaPág 149 - Libro digital

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Encuentra todos tus libros de texto de la SEP para que los puedas ver desde tu compu, tablet o celular.

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SEGUNDO ENLACE PARA INVESTIGAR. CENTRÁTE EN EL LA EDAD DE LOS METALES.

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LA PREHISTORIA PARA NIÑOS | Vídeos Educativos para Niños de Primaria | Happy Learning