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台灣性別平等教育協會 Taiwan Gender Equity Education Association (TGEEA)

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TGEEA 台灣性別平等教育協會我們持續辦理種子講師培訓、各級教師研習；努力開發教材教法、編寫書籍教案；積極推動性別平等教育的立法、協助落實，並監督成效；我們也從事相關研究，進行國際交流，豐富本土性平教育。陪伴台灣的學生、家長、老師，繼續加強監督政府的性別教育政策，平衡城鄉差距、培養更多種子教師。

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教育部性別平等全球資訊網

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教育部性別平等全球資訊網

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教育部性別平等全球資訊網

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教育部性別平等全球資訊網

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教育部性別平等全球資訊網

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教育部性別平等全球資訊網

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111學年度性別平等教育實施計畫

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111學年度性別平等教育實施計畫

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111.10.04性別平等教育劇團巡迴宣導-小美人魚海底冒險旅程

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桃園市校園性別事件處理流程

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桃園市校園性別事件處理流程1130716修

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112學年度性別平等教育實施計畫

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112學年度性別平等教育實施計畫

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正覺教育基金會性平教育宣導

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113.02.17開學日兒少保護宣導-為什麼分享照片很有事

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開學日性平教育宣導-為什麼分享照片很有事

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幸福期刊第3期讀者互動專欄

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幸福期刊第3期讀者互動專欄

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幸福期刊第3期讀者互動專欄

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幸福期刊第4期讀者互動專欄

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幸福期刊第4期讀者互動專欄

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幸福期刊第4期讀者互動專欄

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各級學校性別平等教育委員會設置準則

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學校性別平等教育委員會設置準則

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學校性別平等教育委員會設置準則

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1130308各級學校性別平等教育委員會設置準則

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桃園市龜山區幸福國民小學校園性侵害性騷擾或性霸凌防治規定

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桃園市龜山區幸福國民小學校園性侵害性騷擾或性霸凌防治規定

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1090115桃園市龜山區幸福國民小學校園性侵害性騷擾或性霸凌防治規定

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113學年度性別平等教育實施計畫

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113學年度性別平等教育實施計畫

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1130918性別平等委員會會議記錄

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2023年5月，因戲劇《人選之人》經典台詞，「我們不要就這樣算了」展開了台灣 的浪潮。由受害者經驗中，能看見「性平三法」仍有不足之處，尤其是職場性騷擾缺乏正式的「性騷擾受害者支持系統」，導致求助困難，其中據 勞動部2022年調查顯示 ，「職場性騷擾」黑數更是超過七成。勵馨基金會等民間單位多年的倡議，在#MeToo運動風潮後，政府終於著手「」，並於2023年7月三讀通過，自2024年3月8日全面施行。

但複雜的《》到底修了什麼？有哪些和我們的日常與職場生活習習相關呢？讓勵馨基金會帶你一探究竟。

一、權勢性騷擾入法，加重處罰

性平三法修正草案，最值得注目的是增訂了「權勢性騷擾」類型，且在刑度、罰鍰、賠償全面加重。未來雇主、機關首長涉性騷擾案件，受害者除了一般性賠償外，還能請求最高五倍的「懲罰性賠償」。

刑事部分，若雇主、機關首長等利用權勢犯性騷擾罪，將加重其刑1/2，最重達3年；行政罰方面，若雇主是性騷擾案行為人，最高將處以100萬的行政罰鍰。

二、調整性騷擾申訴時效

修法後，雖然針對「申訴時效」提出調整，但卻變得更複雜，大家要小心留意，避免讓自己的權益睡著了！

另一方面，雖然申訴時效二至七年不等，但 實際上，時間越久相關證據的取得會越困難，因此建議如果可以的話，先留存相關證據以利後續申訴進行。

三、加重「雇主」和「場所主人」性騷擾防治責任

1. 根據《性別平等工作法 》，以往雇主的責任在於事前預防與事後補救，修法後賦 予雇主更多的防治責任，不只是有申訴案件時才啟動調查，知悉有疑似性騷擾案件時，就相關的事實要進行必要的釐清，以擔負起友善的職場環境之責。只要雇主知道職場上發生性騷擾，應採取下列立即有效措施；如果被害人及行為人分屬不同事業單位，那麼行為人雇主也要採取行動。(參見 性工法第13條第二項 )
-

違反前述，依§38-1罰2-100萬
-

2. 《性騷擾防治法》過去已規範「場所主人」的責任，但修法後賦予場所主人更多「積極協助」的角色，以維護場所的安全及避免性騷擾發生。
-

四、下班後被同事或客戶性騷擾 也適用《性工法》

過往大家比較知道的是，若上班時間或執行職務時，遇到性騷擾，理所當然的適用《性別平等工作法》，而在修法後，是不是在「工作中」，已經不是主要判斷方式，只要是與行為人是同一事業單位 (例如同公司) 的同一人，或是不同事業單位，具共同作業或業務往來關係的同一人，就是持續性的性騷擾，都可以申訴。

舉例來說，小美在下班後，被客戶性騷擾，雖然當時小美並沒有在執行業務，但因為這項性騷擾行為是因為工作關係而持續延伸，所以也適用性工法。

《性工法》第12條第三項 ，有下列情形之一者，適用本法之規定：

1. 受僱者於非工作時間，遭受所屬事業單位之同一人，為持續性性騷擾。

2. 受僱者於非工作時間，遭受不同事業單位，具共同作業或業務往來關係之同一人，為持續性性騷擾。

3. 受僱者於非工作時間，遭受最高負責人或僱用人為性騷擾。

五、職場性騷擾留職停薪或調整職務之規定

在職場性騷擾申訴調查期間，雇主需要採取積極有效的糾正與補救措施，最常見的是申訴人與被申訴人的職務調整，避免雙方再次接觸與預防性騷擾再發生的可能性。因此修法後，《性工法》也針對不同的情況給予「留職停薪」與「調整職務」之規定，以確保雙方不會因為「權力關係」而有再次遭遇不友善之對待。

性工法-留職停薪或調整職務之規定

性騷擾被申訴人具權勢地位，且情節重大，於進行調查期間有先行停止或調整職務之必要時，雇主得暫時停止或調整被申訴人之職務；經調查未認定為性騷擾者，停止職務期間之薪資，應予補發。

申訴案件經雇主或地方主管機關調查後，認定為性騷擾，且情節重大者，雇主得於知悉該調查結果之日起三十日內，不經預告終止勞動契約。

性騷擾之被申訴人為最高負責人或僱用人時，於地方主管機關調查期間，申訴人得向雇主申請調整職務或工作型態至調查結果送達雇主之日起三十日內，雇主不得拒絕。

六、若對職場性騷擾申訴結果不服時，由主管機關進場協助

受僱者或求職者遭受職場性騷擾，可以跟「雇主」提出申訴，若針對調查結果不服，提出再申訴時，修法前可以由原單位原委員展開調查，明顯有損當事人權益；修法後，根據 ，若對第一次調查結果有異議，被申訴人可以向「主管機關」提出申訴，由主管機關進場協助，以彰顯其公平性。

若被申訴人是「最高負責人」或是「僱用人」，為避免球員兼裁判，亦可直接跟主管機關提出申訴。

「師生戀」是否要被禁止一直是個爭議點，但為了顧及學生的權益，修法後，《》明文規定禁止「師生戀」，以避免違反專業倫理。

校長或教職員工違反與性或性別有關之專業倫理行為：指校長或教職員工與未成年學生發展親密關係，或利用不對等之權勢關係，於執行教學、指導、訓練、評鑑、管理、輔導學生或提供學生工作機會時，在與性或性別有關之人際互動上，發展有違專業倫理之關係。

性平法校園性別事件經學校或主管機關調查屬實後，應依相關法律或法規規定自行或將行為人移送其他權責機關，予以申誡、記過、解聘、停聘、不續聘、免職、終止契約關係、終止運用關係或其他適當之懲處。

校園性別事件防治準則第八條第一項、第二項

1、校長或教職員工與未成年學生，在與性或性別有關之人際互動上，不得發展以性行為或情感為基礎等有違專業倫理之關係。
2、校長或教職員工於執行教學、指導、訓練、評鑑、管理、輔導學生或提供學生工作機會而有地位、知識、年齡、體力、身分、族群、或資源之不對等權勢關係時，與成年學生在與性或性別有關之人際互動上，不得發展以性行為或情感為基礎等有違專業倫理之關係。

八、校園中，除生對生性平案外，師/職工對生，調查委員全外聘

性別平等教育法中，若申訴人為學生，被申訴人為學生之外的其他老師或職員，為維護學生權益，調查委員全部外聘，以避免因權勢關係而有不利學生之處境發生。

第2項：...行為人為校長、教師、職員或工友者，應成立調查小組，且其成員應全部外聘。

九、性別平等人才庫雖入法，但規範仍待完備。

職場性騷擾申訴後，「啟動調查」是一個重要的歷程，其中最關鍵的莫過於「調查委員」的素質。若調查委員能具有性騷擾防治法律知能、性別敏感度，及創傷知情的概念，會讓調查更形友善；不帶性別偏見與迷思，讓重點回到事實的認定，對於完善調查流程更是非常重要的一環。

但這些優質的人才要去哪裡找？老實說雇主也很傷腦筋！因此這次 很重要的一點是建立「 性騷擾案件調查專業人才庫 」。

性工法第十二條第五項：中央主管機關應建立性別平等人才資料庫、彙整性騷擾防治事件各項資料，並作統計及管理。

目前衛福部、勞動部及各縣市勞動局都積極邀請具有相關知能的專業人士進行培訓，將來會把名單置入人才庫，提供給需要性騷擾案件調查委員的單位邀請。

雖然立意良善，但目前只安排16至24小時的培訓課程，是否能讓參與者備齊全部知能，且不僅僅是「知道」，更要「內化」成意識形態，舉手投足間具有性別敏感度和創傷知情的能力，坦白說真的不容易。

因此 勵馨基金會建議，人才庫應設立具體的規範與門檻，定期檢視專業人才資格，並訂定汰換不適任者的機制，才能真正完備與落實設立人才庫的目的。

十、雖新法已明定須提供受害者服務，資源何時能真正到位？

性騷擾受害者不一定會有明顯的外在傷痕，但內心卻往往遭受極大的壓力與創傷，需要社工、諮商等專業的協助，但過去卻缺乏法源依據。

本次修法明文規定要有「」，這是一個重要的里程碑，代表性騷擾受害者將會有專業的社工陪伴，適時提供相關資源與諮詢，並給予當事人同理與支持，一起面對每個不易的歷程。

然而，現階段因預算有限，大多數縣市政府僅提供性騷擾防治業務電話，未來是否可以全面提供有效且友善的社工服務，尚是一個需要持續追蹤與關注的重點。

另外也補充 「媒體不得報導被害人之姓名或其他足資識別被害人身分之資訊」、 第二十五條「性騷擾罪」 (含權勢性騷罪)及 「違反第十條之處罰」(最高罰60萬元)，於性工法第38-4條、性平法第45條，均有適用這些規定。意即職場及校園性騷擾都適用這三條規定，以保障被害人權益。

我們肯認政府終於看到性騷擾防治的重要性並完成修法，但3月8日全面施行後才是重頭戲，是否能夠全面落實、提供完整的受害者服務，過程中是否還有衍伸的問題或不足之處都需要持續追蹤與倡議。我們期許透過這波 #MeToo 運動中所帶動的議題討論、不檢討受害者的友善氛圍和完備的法律規範將造就更美好的台灣社會。

法規資料整理/許靖健(研究發展處 倡議專員)

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性平三法修法後 我們要知道的10件事

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性平三法修法後，我們不可不知道的10大要事，包含權勢性騷擾入法，加重處罰、申訴時效調整、擴大雇主與場所主人責任、執行職務擴大定義、主管機關進場協助、留職停薪與調整職務之規定、禁止未成年師生戀、生對生之外的性平事件一律外聘委員調查，還有建置人才庫與提供受害者服務。

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性騷擾防治-性騷擾黑與白

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【目睹家庭暴力兒童】關心總動員─我是又臭又髒的小兔子

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校長於開學典禮時進行兒少性剝削防治宣導。

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校長於開學典禮時進行兒少性剝削防治宣導。

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113年10月29日桃園市警察局婦幼隊蒞校宣

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113年10月29日桃園市警察局婦幼隊蒞校宣導兒少性騷擾、家暴防治講座

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幸福國小兒少性剝削防治影片宣導

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幸福國小兒少性剝削防治影片宣導

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幸福國小全面性教育宣導影片-YT版

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「2024年臺灣女孩日-偏見眼鏡行」線上主題

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「2024年臺灣女孩日-偏見眼鏡行」線上主題網頁（https://go.clubon.space/2024girlsday）；手冊電子檔同步公告於兒童權利公約資訊網/教育宣導/多元素材/性別平權與女孩培力專區（https://crc.sfaa.gov.tw/Education/MaterialDetail?subject=15&type=9）。

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11月性平教育宣導~兒少性剝削防治

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11月性平教育宣導~兒少性剝削防治

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兒少性剝削防治宣導-星夢狼蹤影片觀賞學習單<

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兒少性剝削防治宣導-星夢狼蹤影片觀賞學習單

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兒少性剝削防治宣導-星夢狼蹤影片觀賞學習單<

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兒少性剝削防治宣導-星夢狼蹤影片觀賞學習單

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 小心!分享照片很有事!!!

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 小心!分享照片很有事!!!

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「分享照片很有事！？」懶人包

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113學年度第二學期友善校園-兒少性剝削防治

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113學年度第二學期友善校園-兒少性剝削防治宣導

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01-兒少性剝削防治公版簡報

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113學年度第二學期友善校園週-兒少性剝削防

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113學年度第二學期友善校園週-兒少性剝削防治宣導

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113學年度第二學期友善校園週-兒少性剝削-

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113學年度第二學期友善校園週-兒少性剝削-保護您小偏方

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兒童及少年性剝削防制-內政部警政署全球資訊網

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113學年度第二學期友善校園週-兒少性剝削防

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113學年度第二學期友善校園週-兒少性剝削防治影片宣導

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【國小篇 】我不要這樣的喜歡

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113學年度第二學期友善校園週-兒少性剝削防

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113學年度第二學期友善校園週-兒少性剝削防治宣導

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防治兒少私密照外流教育推廣素材完整版

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教育部國民及學前教育署-兒少性剝削防治宣導教

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教育部國民及學前教育署-兒少性剝削防治宣導教材網站

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兒少性剝削防制條例宣導教材

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兒少性剝削防制條例宣導教材

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看過來-跟蹤騷擾防治法懶人包*

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看過來-跟蹤騷擾防治法懶人包

*快速瞭解跟騷防治法

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跟蹤騷擾防治法懶人包-內政部警政署全球資訊網

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113學年度第二學期友善校園週-兒少性剝削防

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113學年度第二學期友善校園週-兒少性剝削防治宣導

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幸福家長一起來捍衛兒少~兒少性剝削防治沒有人

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幸福家長一起來捍衛兒少~兒少性剝削防治沒有人是局外人!

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兒少性剝削 修法全攻略-嚴懲持有兒少性影像者 沒有人是局外人- 保護服務司

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113下正覺教育基金會-性平教育宣導

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113下正覺教育基金會-性平教育宣導

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隱私部位很重要，誰都不可以碰!

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113下友善校園週~兒少性剝削防治宣導

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113下友善校園週~兒少性剝削防治宣導

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不隨意公布和散布自己或他人的影像。

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友善校園週~兒少性剝削防治宣導

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友善校園週~兒少性剝削防治宣導

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經過宣導~對於兒少性剝削防治的觀念又更清楚囉!

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113下正覺教育基金會-性平教育

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113下正覺教育基金會-性平教育

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為低年級的小朋友，性教育從小扎根，保護自己，快樂成長!

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家長如何幫孩子避開網路性剝削陷阱

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家長如何幫孩子避開網路性剝削陷阱

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台灣線上同步教學社群 | 如果你覺得創意私房很變態，黃子佼很過份，請家長也花點時間了解這些孩子是怎麼掉入陷阱的 | Facebook

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如果你覺得創意私房很變態，黃子佼很過份，請家長也花點時間了解這些孩子是怎麼掉入陷阱的！我整理出長篇的文字，歡迎大家收藏和分享～ 抵制、情緒化過後，回到孩子身邊，理性來跟孩子聊聊這些重要的議題吧！（歡迎老師分享到班級群組）

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不帆心家庭教室-如果大家最近看到黃子佼、創意私房的議題，感受很不舒服，這是正常的，你會憤怒、想抵制也是保護孩子的反應！但我想跟大家說的是，台灣還有許許多多的黃子佼、可能也還有許多沒被找到的創意私房，當我們持續抵制、增加網路安全的同時，我們更應該加強孩子的網路安全教育！

​

而數位性剝削是近五年，才特別嚴重的議題，許多現場老師也都十分陌生，需要靠社會大眾一起分享、一起做教育，讓更多的孩子在網路世代中平安、健康的長大！

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趙逸帆 親職講師 🔴 學經歷：
大學本來就讀中央大學光電系要成為一名工程師，後來發現志趣不合，重考後就讀國立臺北教育大學心理與諮商學系，因過往的學經歷，期許自己成為一名不一樣的教師。過程中也發現家庭教育的重要性，畢業後就全力在生涯探索，家庭教育的演講。 🔵 講座專長主題：
數位親職教養（網路成癮、短影音衝擊、數位性剝削等）
情緒素養和專注力培養
108課綱與生涯探索講座 🟢 目前於實驗教育任教，創辦不帆心家庭教室，期待用自身的經驗、專業，成為老師、家長、孩子間的溝通橋樑，讓更多家庭不煩心！

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兒少性剝削防治-談創意私房事件

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兒少性剝削防治-談創意私房事件

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【如果你覺得說不出口，我想告訴你：你不是孤單的】

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台灣線上同步教學社群 | 更新：給學生的一封信 | Facebook

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更新：給學生的一封信 【如果你覺得說不出口，我想告訴你：你不是孤單的】 不知道怎麼跟孩子聊創意私房的事件？這篇文章可以直接印製給孩子們，歡迎老師和家長參考！

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兒少性剝削防治~不是所有說愛你的人，都是好人。

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兒少性剝削防治~不是所有說愛你的人，都是好人。

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【她拍了228部影片，我們卻都沒有發現......】

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【她拍了228部影片，我們卻都沒有發現......】
​
這兩天又有人許多廣傳黃子佼、創意私房的判決書，其中有一個內容讓許多人憤怒、難過，創意私房為了滿足高級會員（黃子佼等人），一名14歲女生被迫拍攝了多達228部照片、影片。
​
那不是一種「一時衝動的事件」，而是一種長期、重複、深入控制的過程。
​
我不會在這篇文章中評論案件細節，因為我們都知道，那背後有更多等待被保護的孩子與家庭。
​…

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【如果你覺得說不出口，我想告訴你：你不是孤單的】

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【如果你覺得說不出口，我想告訴你：你不是孤單的】#圖片學生版
​
原本的版本太多字數，
有夥伴反應學生可能讀不下去！
原本還不知道怎麼修改，
就收到熱心的社工，
將我的文字變成圖片啦！！！
​
跟大家分享，也歡迎大家取用，
分享給有需要的孩子、班級！
​
-
​
🚨 歡迎學校和家庭直接取用，文字直接複製也可以！
📁 檔案放在留言處，歡迎大家分享出去給更多人！

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我們改變不了世界所有的風險，但可以從一個『尊重開始』

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我們改變不了世界所有的風險，但可以從一個『尊重開始』

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我們不是要讓孩子害怕世界，

​

而是要讓孩子相信：

​

我有選擇。

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我有權說不。

​

我值得被尊重。

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【從「摸頭」開始】
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昨晚例行的講座，我們談到熱門又敏感的議題——情感教育。
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我問：「假設你是小五的孩子，遇到這三種情境，你最不敢跟爸媽說哪一個？為什麼？」
​
上百位家長很快地都答了A：
「補習班老師摸你的頭，叫你「小寶貝」，說你很可愛。」
​
我又問：「為什麼呢？那如果你是孩子，會覺得需要說嗎？」
​
多數「換位思考成孩子」的家長覺得還好，…

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113下性別平等與家庭教育宣導

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113下性別平等與家庭教育宣導

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午餐時光播放家事平權與分工影片

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午餐時光播放家事平權與分工影片

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正覺教育基金會宣導~保護自己快樂成長

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正覺教育基金會宣導~保護自己快樂成長

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寒假前於教師週會向教師宣導兒少性剝防治

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寒假前於教師週會向教師宣導兒少性剝防治

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放寒假前向各班級宣導兒少性剝削防治

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放寒假前向各班級宣導兒少性剝削防治

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113幸福國小性平教育成果報告

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113幸福國小性平教育成果報告

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113幸福國小性平教育成果填報

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幸福校刊第5期-家庭教育與性別平等宣導

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幸福校刊第5期-家庭教育與性別平等宣導

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幸福期刊第6期-性別平等:家事的公平與分工<

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幸福期刊第6期-性別平等:家事的公平與分工

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性別平等教育國小教學資源

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性別平等教育國小教學資源

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幸福國小性別平等教育實施規定

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幸福國小性別平等教育實施規定

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幸福國民小學性別平等教育實施規定公告

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幸福國小性別平等教育委員會設置要點

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幸福國小性別平等教育委員會設置要點

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幸福國民小學性別平等教育委員會設置要點公告

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向陽雛菊-臺灣兒少性剝削防制立法30週年紀念影片

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向陽雛菊-臺灣兒少性剝削防制30周年紀念影片

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兒少性影像防治宣導影片【製造&無故重製】

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兒少性影像防治宣導影片【製造&無故重製】

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了解兒少性剝削你我都該知道

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了解兒少性剝削你我都該知道

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幸福國小依據性平法37條但書向主管機關申復流程

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幸福國小依據性平法37條但書向主管機關申復流程

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幸福國小依據性平法37條但書向主管機關申復流程

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禁止性騷擾及性侵害公開揭示

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禁止性騷擾及性侵害公開揭示

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幸福國小性騷擾防治-禁止性騷擾及性侵害公開揭示海報

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幸福國小性騷擾防治-禁止性騷擾及性侵害公開揭示海報

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校長宣導如何拒絕數位性別暴力

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114上開學友善校園宣導

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鄭校長進行友善校園宣導

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教育部性別平等教育全球資訊網-最新消息-性別平等教育日策展專區

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性平教育國小版資源手冊及課程模組

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性平教育國小版資源手冊及課程模組

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114性平教育實施計畫核章版

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108年度性別平等政策多媒體宣導影片【性平視聽站，一起停看聽】

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3-04 《心靈環保兒童生活教育動畫3》04 刻版的幻影

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108年度性別平等政策多媒體宣導影片【假如妳是真的】

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Look up! 拯救公司大作戰－第1回  小職員的心聲

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生活首都‧臺中視界網(歷史影音)

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性平數位教材09【認識多元性別】

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職業不分性別  10分鐘 國語版

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校園性平宣導微電影 - 學生自我保護篇

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幸福國民小學性別平等教育委員會設置要點確定版.docx

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幸福國民小學性別平等教育實施規定確定版.docx

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幸福國小校園性別事件防治規定確定

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111.11.15警察局婦幼隊防治數位性暴力宣導

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重要教育部「學校校長及教職員工違反與性或性別有關之專業倫理防治指引

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臺南市政府性別平等辦公室

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防治數位性別暴力「保護自己:”絕”不上傳隱私照片」

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圖書館[性別平等]主題相關活動

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圖書館[性別平等]主題相關活動

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圖書館[性別平等]主題相關活動

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《性談之光》課程補充影片：多元性別

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《Nezumi x Profile》│多元性別真的需要「被認同」嗎？【不戰團體，聊點邏輯】

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啟發學生性平觀念的萌芽

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性平落實在日常生活中

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性平繪本教學~我是奧立佛

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性平繪本教學~我是奧立佛

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低年級教學簡報-我是奧力佛

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中年級教學方案-認識同志家庭-1