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Problema

Investigar qual a relação do suporte escolar e do suporte parental com a formação esportiva de atletas adolescentes de basquetebol feminino.

Para isso, este estudo será pautado pelas seguintes perguntas norteadoras acerca das participantes:

a) Quais as características das atletas adolescentes de basquetebol feminino?;

b) Qual a correlação do suporte escolar (SE) com a formação esportiva das atletas adolescentes de basquetebol feminino?;

c) Qual a correlação do suporte parental (SP) com a formação esportiva das atletas adolescentes de basquetebol feminino?

Objetivos geral e específico (quando for o caso)

OBJETIVO GERAL

Investigar a relação do suporte escolar, parental e formação esportiva com o desempenho acadêmicos atletas adolescentes de basquetebol feminino.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Descrever o perfil sócio-demográfico e esportivo de atletas adolescentes de basquetebol feminino.

- Correlacionar o suporte escolar (SE) e o suporte parental com a formação esportiva de atletas adolescentes de basquetebol feminino.

Justificativa pessoal (quando for o caso), acadêmica e social.

Esta pesquisa investiga a relação entre suporte parental, suporte escolar e formação esportiva no desempenho acadêmico de meninas praticantes de basquetebol. Estudos anteriores destacam as dificuldades enfrentadas pelas meninas nesse esporte devido ao preconceito de gênero. O objetivo é contribuir para a área da educação, analisando o desenvolvimento acadêmico das alunas/atletas que persistem na prática do basquetebol, apesar das dificuldades enfrentadas. Estudos educacionais ressaltam a importância da interação adequada entre pais e filhos, pois a falta de suporte parental pode afetar negativamente o desempenho acadêmico das crianças e adolescentes.

Metodologia - Se a pesquisa for bibliográfica precisa detalhar como o levantamento será feito (ex. quais bases de dados serão utilizadas, quais descritores, critérios de inclusão e exclusão, etc.). Se a pesquisa for empírica precisa detalhar questões tais como: Local (onde ela será realizada / explicar porque selecionou este local); participantes (explicar quem serão os participantes, como eles serão escolhidos e porque serão escolhidos desta forma); explicar como os dados serão coletados (ex. questionários, entrevistas, observações).

Trata-se de uma pesquisa quantitativa, não experimental e de caráter transversal. Será utilizado um desenho de pesquisa não experimental, ou seja, a mesma ocorrerá sem a manipulação deliberada das variáveis independentes, baseia-se em eventos que já aconteceram sem a intervenção direta do pesquisador. O desenho não experimental terá um caráter transversal, ou seja, os instrumentos de pesquisa serão aplicados em um único momento do tempo. O estudo transversal em questão será descritivo e correlacional, ou seja, pretende-se verificar a prevalência de uma variável e também, busca-se a correlação entre variáveis (SAMPIERI, COLLADO E LUCIO, 2013).

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Tarefa 14- Diferença entre pesquisa Quanti/ Quali

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Tarefa 14- Diferença entre pesquisa Quanti/ Quali

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QUANTITATIVA

Objetiva obter resultados precisos e mensuráveis

Utiliza amostragem estatística para generalizar os resultados para a população alvo

Foco na objetividade e na neutralidade

Permite a análise estatística e o uso de técnicas como regressão, correlação e testes de hipóteses

QUALITATIVA

Permite a comparação e a identificação de relações entre variáveis

Geralmente busca respostas fechadas e quantificáveis

Podem ser utilizadas ferramentas estatísticas e de software para análise dos dados coletados.

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Tema do meu TCC : RELAÇÃO DO SUPORTE ESCOLAR E DO SUPORTE PARENTAL COM A FORMAÇÃO ESPORTIVA DE ATLETAS ADOLESCENTES DE BASQUETEBOL FEMININO

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TAREFA 5 - Postar no Padlet até domingo à noite (peso 1) A ciência e senso comum 

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TAREFA 5 - Postar no Padlet até domingo à noite (peso 1) A ciência e senso comum 

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CIÊNCIA
A ciência é um campo do conhecimento humano que busca compreender a natureza e o funcionamento do universo, através de métodos sistemáticos de investigação e experimentação. Ela é uma disciplina que se preocupa em entender os fenômenos naturais e sociais, buscando sempre a verdade e a validade das suas hipóteses e teorias.

A ciência é uma das principais formas de conhecimento humano, baseada em evidências empíricas, que procura explicar os fenômenos e acontecimentos observados no mundo ao nosso redor. Ela se desenvolve por meio de um processo sistemático e rigoroso, onde são formuladas hipóteses, que são testadas por meio de experimentação e observação, e as conclusões são tiradas com base nos dados coletados.

Os métodos científicos são fundamentais para a construção de conhecimento sólido e confiável. Eles incluem a observação, a formulação de hipóteses, a realização de experimentos controlados, a análise de dados e a conclusão baseada em evidências. Além disso, a comunicação dos resultados é essencial para a validade e a transparência da ciência.

A ciência é uma disciplina em constante evolução, sempre buscando novas descobertas e novos conhecimentos. Através dela, podemos entender melhor o mundo que nos cerca, e desenvolver novas tecnologias e avanços que beneficiam a sociedade como um todo.

No entanto, a ciência não é infalível, e nem sempre é capaz de responder a todas as perguntas ou explicar todos os fenômenos. Ela está sujeita a limitações impostas pelos instrumentos e métodos utilizados, e também pelas limitações humanas na interpretação dos dados.

Em suma, a ciência é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento humano, mas é preciso entender suas limitações e manter um olhar crítico sobre seus resultados. É necessário reconhecer que ela é uma atividade humana, sujeita a erros e preconceitos, e que a busca pela verdade é um processo contínuo e dinâmico.

SENSO COMUM
O senso comum é o conhecimento adquirido através da experiência cotidiana e da convivência em sociedade. Ele é construído a partir de vivências pessoais e informações compartilhadas pelo meio social, muitas vezes baseadas em tradições, crenças e valores populares.

O senso comum é, portanto, um tipo de conhecimento que não se baseia em teorias ou métodos científicos, mas sim em ideias e opiniões que são passadas de geração em geração e que muitas vezes são aceitas sem questionamento crítico. É um tipo de conhecimento que se apoia na tradição e na sabedoria popular, e que é muitas vezes considerado como sendo "verdadeiro" e "óbvio".

Apesar de ser um conhecimento importante para a vida cotidiana, o senso comum pode apresentar limitações em relação ao conhecimento científico. Isso porque o senso comum muitas vezes se apoia em informações imprecisas, preconceitos e estereótipos, e pode levar a conclusões equivocadas sobre fenômenos e situações complexas.

Além disso, o senso comum não possui um método rigoroso de investigação, e muitas vezes é baseado em suposições e generalizações que não são testadas ou comprovadas. Isso pode levar a conclusões precipitadas e a erros de interpretação.

Por outro lado, o senso comum é uma forma importante de conhecimento para a compreensão da vida social e das relações interpessoais. Ele pode ajudar a entender os valores, as crenças e as tradições de uma sociedade, bem como os comportamentos e as atitudes das pessoas que a compõem.

Em resumo, o senso comum é um tipo de conhecimento adquirido através da experiência cotidiana e da convivência em sociedade. Ele pode ser útil para a vida cotidiana, mas deve ser avaliado criticamente e não deve ser considerado como a única forma de conhecimento. A ciência e outras formas de conhecimento sistemático são igualmente importantes para o desenvolvimento humano e para a compreensão do mundo que nos cerca.

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Tema sugerido para o TCC: "A influência do basquetebol na formação esportiva e no desenvolvimento socioemocional: um estudo sobre o papel do suporte parental e escolar"

Este tema aborda os aspectos da formação esportiva no basquetebol, com foco no suporte parental e escolar, e como eles podem influenciar o desenvolvimento socioemocional dos jovens atletas. Você pode explorar a importância do suporte parental e escolar na prática esportiva, analisando como esses elementos podem contribuir para o bem-estar físico e mental dos jogadores, além de investigar como influenciam o desempenho esportivo e o desenvolvimento de habilidades sociais.

No contexto do basquetebol, você pode discutir a importância do suporte parental, analisando como a participação e o envolvimento dos pais podem afetar a motivação, a autoconfiança e a resiliência dos jogadores. Além disso, você pode explorar o papel do suporte escolar, investigando como as escolas podem oferecer um ambiente favorável para a prática esportiva, promovendo o desenvolvimento integral dos atletas e fornecendo suporte acadêmico para conciliar os estudos com o esporte.

Ao explorar esse tema, você poderá fornecer informações relevantes para os pais, educadores e profissionais envolvidos na formação esportiva de jovens atletas no basquetebol. Além disso, sua pesquisa pode contribuir para a conscientização sobre a importância do suporte parental e escolar na vida dos jogadores, destacando como esses fatores podem influenciar positivamente não apenas a carreira esportiva, mas também o desenvolvimento socioemocional e a qualidade de vida dos jovens.

Embora o tema aborde o basquetebol especificamente, você pode adaptá-lo para outras modalidades esportivas, caso tenha interesse em se especializar em uma área específica. Por exemplo, se você tem interesse em natação, pode explorar os mesmos conceitos de suporte parental e escolar no contexto desse esporte, analisando como esses fatores impactam a formação esportiva e o desenvolvimento socioemocional dos nadadores. Dessa forma, você poderá unir seus interesses em natação e psicologia, abordando uma área de estudo que te daria prazer e que está alinhada aos seus objetivos profissionais.

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TAREFA 2  (postar no Padlet até a aula 6  - peso 2)

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TAREFA 2  (postar no Padlet até a aula 6  - peso 2)

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Você precisa identificar:

Título do trabalho; BASQUETEBOL COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO E

DESENVOLVIMENTO SOCIAL E ESCOLAR

Autor; Wellisson de Freitas

Universidade; Centro Universitário Internacional UNINTER

Orientadora; Nicolly Janine BATISTA

Palavras chaves: Basquete. Inclusão. Educação.

Objetivo do estudo; Considerando que o esporte pode ser uma ferramenta importante para o desenvolvimento social e acadêmico desses indivíduos, o objetivo deste artigo é analisara possibilidade de utilizar o basquete como atividade funcional para integrar alunos com deficiência ao ambiente escolar. Para tal, a metodologia utilizada assentou numa revisão bibliográfica de múltiplas fontes, com textos que ilustram a evolução do pensamento em relação às pessoas com deficiência, de um modelo tradicional que as considera indignas de educação para um modelo atual que procura centrar-se na o O ambiente toma medidas para aumentar sua autonomia pessoal.

Como o trabalho foi desenvolvido (qual a metodologia utilizada e se houve entrevistas, questionários, medidas e avaliação, pesquisa bibliográfica, etc.); A metodologia empregada neste TCC é o método de revisão bibliográfica, que é uma metodologia observacional, retrospectiva e sistemática que visa selecionar, avaliar posições teóricas, resultados e conclusões confirmados por artigos científicos publicados nos últimos anos sobre um tema. explicar e discutir. O objetivo é obter informações relevantes que possam ajudar a resolver o problema. A busca é realizada em diferentes fontes, como bibliotecas, hemerotecas, bases de dados e sites de periódicos científicos, por meio de três etapas básicas: realização da pesquisa por meio de buscador, seleção da literatura por assunto, análise dos artigos selecionados e estruturação do trabalho.

Quantas páginas e quantas referências (ou número de páginas de referências foram utilizadas para desenvolver o trabalho). 13 páginas no total e 1 página de referência com 8 referências.

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Qual o seu sonho profissional? Por que você quer trabalhar com isto?

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Qual o seu sonho profissional? Por que você quer trabalhar com isto?

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Meu sonho profissional no momento é ser um bom professor de educação física na escola que eu trabalhar que eu consiga entregar tudo o que for planejado e proposto. Isso seria pra começar, obviamente que meu sonho vai evoluindo durante que o tempo ira passando.

Eu escolhi trabalhar com isso, por que eu queria ser técnico de basquete, mas pra isso seria bacharel que eu teria que fazer, mas licenciatura é mais "fácil" de entrar no vestibular então escolhi licenciatura.