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Colegio CEU Montepríncipe Madrid: Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato

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La tecnología forma parte de nuestras vidas. Además, nuestros alumnos han crecido con Internet y los dispositivos conectados a la red. Son los considerados como nativos digitales.
Su forma de recibir y procesar la información y de relacionarse con el entorno hace imprescindible incluir la tecnología en las aulas. Además, nuestro compromiso para formar ciudadanos de la sociedad futura nos obliga a adaptarnos a los cambios tecnológicos. De esta manera nuestro alumnado podrá sacarles el máximo partido.

Pero, ¿qué son las TIC?

Con estas siglas hacemos alusión a las tecnologías de la información y la comunicación. Nos referimos a un conjunto de técnicas y dispositivos basados en las nuevas herramientas tecnológicas y a los distintos soportes y canales de información y comunicación. También al proceso de obtener, almacenar, procesar y transmitir informaciones de forma digital.

El creciente uso social de las TIC y su enorme impacto no puede pasar desapercibido en el mundo de la educación. Así, se están convirtiendo ya en una herramienta fundamental para los nuevos docentes y un alumnado nativo digital.

Conscientes de ello, en el Colegio utilizamos pizarras digitales interactivas en las que no solo proyectamos contenidos, como libros digitales o presentaciones. Se trata de un recurso muy útil para el docente que sirve a su vez para motivar al alumnado y conseguir que preste mucha más atención.

En asignaturas como Matemáticas o Geografía también hacemos uso de iPads. Estos dispositivos nos ayudan a buscar información, practicar el cálculo, consultar mapas interactivos... Cada vez más, se hace hincapié en ayudar a los alumnos a ser críticos con la información, buscar fuentes fiables, analizar palabras clave... También en Educación Infantil.

Contamos asimismo con dos aulas de informática: una destinada al trabajo individual y otra para el trabajo en grupo. En ellas, los alumnos más mayores, de ESO y Bachillerato, aprenden Ofimática, Programación y Robótica, entre otras.

Además de estos recursos tecnológicos, durante los últimos años se han desarrollado plataformas de aprendizaje en Moodle que proporcionan multitud de recursos y posibilidades de comunicación docente-alumno. El almacenamiento compartido de recursos digitales por parte del profesorado del Colegio está en continuo progreso y adicionalmente la nueva plataforma Alexia para la comunicación del Colegio con las familias va a suponer un revulsivo para la digitalización del centro.
Ventajas del uso de las TIC en las aulas
En la época de las , desarrollar la capacidad de discernimiento es fundamental. Ser capaces de buscar distintas fuentes y contrastarlas así como de estructurar las informaciones son las destrezas más importantes que desarrolla el alumnado con la introducción de las TIC en su formación. Pero aportan muchos beneficios más:

Motivación

Es sin duda la ventaja más relevante del uso de las TIC. El aprendizaje se convierte en divertido y atractivo, animándoles a investigar y experimentar por sí mismos.

Interés

Con recursos tan ricos y diferentes como pueden ser los vídeos, webs, gráficos y juegos, las materias más tradicionales resultan más interesantes. Los contenidos multimedia son una herramienta muy útil para acercar las distintas asigntaturas al alumnado de una forma completa y entretenida.

Interactividad

Las TIC promueven la actitud activa y participativa del alumnado, que se implica en el aprendizaje y se erige como protagonista del mismo. Es muy enriquecedora la posibilidad de intercambiar experiencias con los compañeros, los profesores y alumnos de su edad pertenecientes a otros centros.

Trabajo colaborativo

Se ve claramente potenciado con las distintas herramientas digitales. Resulta más sencillo que nunca crear proyectos en equipo, cooperar y aprender unos de otros.

Creatividad

Con las TIC se estimula el desarrollo de la imaginación, así como la iniciativa. Son una herramienta valiosa a la hora de elaborar trabajos, tanto a nivel de contenido como formal.

Comunicación

Se favorece el diálogo cercano entre alumnos y profesores a través de distintos canales, de una forma más espontánea y menos formal.

Adaptación y personalización

Si algo permiten los entornos digitales es la actualización en tiempo real de todas las informaciones y recursos. Además, es posible ajustar las herramientas y contenidos a realidades locales y cercanas, sin duda un plus de motivación.

Competencias digitales para un futuro de éxito

Sabemos que ya en la sociedad del presente, pero con más razón en la que viene, las competencias digitales serán básicas a la hora de determinar la entrada en el mundo laboral. También lo serán para desenvolverse en la vida cotidiana y para integrarse en la sociedad del conocimiento.

Por eso, en el Colegio CEU San Pablo Montepríncipe queremos ir más allá de la alfabetización digital. Nuestra meta es que los estudiantes sean capaces de exprimir las posibilidades que les brindan los avances tecnológicos y alcanzar nuevas oportunidades.

Entre otras actividades relacionadas con este ámbito, nuestros alumnos de 6º de Primaria están trabajando en el programa de Talentum, la plataforma de impulso al talento joven de Telefónica... ¿Quieres saber más? Leer: Nuestros alumnos aprenden a programar videojuegos y apps.

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El uso de las TIC en las aulas: beneficios para el aprendizaje - Colegio CEU San Pablo Montepríncipe

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¿Qué es La globalización tecnológica? resumen | La globalización tecnológica Ventajas y desventajas

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Las tic hoy llegaron para quedarse y son una gran innovación dentro de cualquier formación ya que permite desarrollar otras actividades que serán útil en diversas circunstancias.

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Reducción del tiempo de aprendizaje y reducción de costos: en el primer caso ofrecerle al alumno diversidad de medios y sistemas simbólicos no habla de reducción de tiempo para el aprendizaje. en el segundo caso se debe analizar con cautela pero la verdad es que las tecnologías suponen una elevación de costos, debido a las inversiones que se deben hacer

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Puede decirse que la globalización esta transformando continuamente las relaciones entre el centro y la periferia, así como las propias percepciones de si mismo y los otros dentro de ambos mundos.

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Mito de la sustitución del profesor: los profesores no van a ser remplazados por las tecnologías por muy potentes que sean, lo que si puede ocurrir es que se tengan que cambiar roles y actividades.

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Las instituciones educativas deben cambiar..

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Las instituciones educativas deben cambiar..

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Se deben adecuar a las nuevas demandas que la sociedad exige y requiere, a demás se ven en la necesidad de revaluar los curricular tradicionales y las formas de enseñar para formar a la ciudadanía.

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Rasgos de la sociedad de la información.

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Rasgos de la sociedad de la información.

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Exuberancia

Omnipresencia

Irradiación: rompió barreras de distancia

velocidad: podemos estar en contacto de forma simultanea en cualquier parte.

Desigualdad

Desorientación

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Podemos encontrar 10 de ellas. (en este caso nombraremos las mas relevantes)
• Ser una sociedad globalizada.
• girar en torno a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
• Aparición de nuevos sectores laborales.
• Aprender a aprender.

• Brecha digital.
• Y la velocidad del cambio.