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CONCLUSIONES

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1. Analizar los resultados de los paradigmas de investigación y como se pueden aplicar como modelos de intervención y hallazgos en las áreas planteadas.

2. Reconocer el modelo que provee al investigador la teoría y los referentes metodológicos para acceder al fenómeno objeto de estudio y, como lo indica, proporciona un sistema filosófico y de investigación para comprender las cuestiones propias del proceso investigativo.

3. Comprender el ejemplo o algo que se toma como modelo. Ese es el uso que se le da al término -que deriva del griego paradeigma– en el lenguaje cotidiano. Por ejemplo: «El trabajo de Valentino es un paradigma para muchos jóvenes diseñadores.

4. También podemos concluir que el paradigma de investigación es el marco en el que se ajustan las teorías y prácticas de su disciplina para crear el plan de investigación .

5. Como se ha señalado en este documento, la investigación cualitativa se fundamenta en un enfoque o paradigma interpretativo y naturalista del mundo. En este sentido, los investigadores cualitativos estudian ciertos fenómenos o sujetos en sus escenarios naturales.

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1. Reconocer los aportes que brinda los paradigmas de investigación a los fenómenos permite abordar problemáticas sociales desde perspectivas diversas, enriqueciendo la comprensión de los factores psicológicos, sociales y culturales.

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1.  Los aportes del paradigma positivista en investigación a la psicología son de gran importancia para comprender las problemáticas sociales ya que este paradigma se basa en la observación objetiva y la cuantificación, lo que permite identificar las causas en fenómenos psicológicos y sociales. Al aplicar métodos estadísticos y experimentales, el paradigma positivista facilita la recolección de datos empíricos que pueden validar teorías y enfoques intervinientes, como lo indica Ricoy (2006) citado por Ramos (2017): “él paradigma positivista se califica de cuantitativo, empírico-analítico, racionalista, sistemático general y científico tecnológico” (p. 10), además la integración de este paradigma de investigación con la psicología garantiza que los resultados sean fundamentados en datos concretos, lo que da más credibilidad y aplicabilidad de los hallazgos. Este paradigma aporta a la psicología herramientas metodológicas que mejoran la comprensión de las problemáticas sociales, promoviendo soluciones efectivas basadas en evidencia empírica.

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2.  El paradigma post.positivista nos indica que el conocimiento es provisional y se construye a través de la relación entre la teoría y la observación lo que permite abordar la complejidad de los fenómenos psicológicos y sociales con una mirada crítica, Flores (2004) citado por Ramos (2017) nos indica que: “en el post-positivismo la realidad existe pero no puede ser completamente aprehendida. Lo real se lo entiende desde las leyes exactas, sin embargo, está únicamente puede ser entendida de forma incompleta” (p. 11). Este paradigma aporta herramientas valiosas para la investigación en psicología ya que facilita la comprensión profunda de las problemáticas sociales y promueve un enfoque que es crítico, flexible y sensible a las diferentes experiencias humanas. Su integración en los procesos de investigación contribuye a desarrollar intervenciones más efectivas y éticas, orientadas hacia la trasformación social.

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3.  El centro del paradigma de la teoría critica se centra en la relación entre el individuo y su contexto sociocultural, destacando los factores de desigualdad, el poder y la opresión, este paradigma permite una reflexión profunda sobre las causas y consecuencias de las problemáticas sociales, como lo indica Ricoy (2016) citado por Ramos (2017): “este paradigma se contextualiza en una practica investigativa caracterizada por un acción-reflexión-acción, que implica que el investigador busque generar un cambio y liberación de opresiones en un determinado contexto social” (p. 13). De igual manera en este paradigma se promueve la interdisciplinariedad al integrar aspectos psicológicos, sociales y políticos, lo que permite un mejor análisis de fenómenos complejos. También este paradigma ofrece herramientas para desentrañar las dinámicas de poder y desigualdad en las problemáticas sociales logrando así realizar intervenciones más justas y efectivas que lleven a un bienestar colectivo.

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4. Estos paradigmas de investigación aportan a la psicología marcos fundamentales para comprender y abordar los problemas complejos de la conducta humana y las problemáticas sociales, cada uno aporta perspectivas únicas y metodologías distintas, lo que enriquece la disciplina psicológica. Aportan diversidad de perspectivas, diferentes enfoques en el contexto, variedad de métodos complementarios, promueven la ética y la responsabilidad social y permiten la posibilidad de integrar conocimientos.

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1.      Los aportes del paradigma positivista en investigación a la psicología son de gran importancia para comprender las problemáticas sociales ya que este paradigma se basa en la observación objetiva y la cuantificación, lo que permite identificar las causas en fenómenos psicológicos y sociales. Al aplicar métodos estadísticos y experimentales, el paradigma positivista facilita la recolección de datos empíricos que pueden validar teorías y enfoques intervinientes, como lo indica Ricoy (2006) citado por Ramos (2017): “él paradigma positivista se califica de cuantitativo, empírico-analítico, racionalista, sistemático general y científico tecnológico” (p. 10), además la integración de este paradigma de investigación con la psicología garantiza que los resultados sean fundamentados en datos concretos, lo que da más credibilidad y aplicabilidad de los hallazgos. Este paradigma aporta a la psicología herramientas metodológicas que mejoran la comprensión de las problemáticas sociales, promoviendo soluciones efectivas basadas en evidencia empírica.

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5.  Los paradigmas de investigación a parte de enriquecer el campo de la psicología también proporcionan herramientas para abordar las problemáticas sociales de manera integral y consiente, ayudando al avance del conocimiento y el bienestar social. El investigador debe conocer cada uno de estos paradigmas para esto debe tener en cuenta estos tres aspectos: el aspecto ontológico que nos indica la forma y la naturaleza de la realidad, el aspecto epistemológico que nos permite ver la naturaleza de la relación entre el conocedor o el posible conocedor y que es aquellos que puede ser conocido y el aspecto metodológico que nos indica que el investigador puede descubrir aquello que él cree puede ser conocido. (Ramos, 2017).

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2. Todo los paradigmas tiene una forma de estudio y de como investigar cada uno de los procesos, esto permite que se realice una investigación de cada una de las causas y consecuencias de los problemas sociales, cada uno de ellos desde una perspectiva diferente y objetiva.

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1.      Los aportes del paradigma positivista en investigación a la psicología son de gran importancia para comprender las problemáticas sociales ya que este paradigma se basa en la observación objetiva y la cuantificación, lo que permite identificar las causas en fenómenos psicológicos y sociales. Al aplicar métodos estadísticos y experimentales, el paradigma positivista facilita la recolección de datos empíricos que pueden validar teorías y enfoques intervinientes, como lo indica Ricoy (2006) citado por Ramos (2017): “él paradigma positivista se califica de cuantitativo, empírico-analítico, racionalista, sistemático general y científico tecnológico” (p. 10), además la integración de este paradigma de investigación con la psicología garantiza que los resultados sean fundamentados en datos concretos, lo que da más credibilidad y aplicabilidad de los hallazgos. Este paradigma aporta a la psicología herramientas metodológicas que mejoran la comprensión de las problemáticas sociales, promoviendo soluciones efectivas basadas en evidencia empírica.

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1. Al emplear métodos cuantitativos se contribuye a identificar correlaciones y posibles causas. Perpectivas que aporta datos fiables y comparables que ayudan a dimensionar la magnitud de los problemas y sus posibles factores de riesgo integrándose en investigaciones que buscan pruebas empíricas sólidas.

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2. Su contribución permite a los investigadores en psicología captar la complejidad emocional y relacional de las problemáticas sociales, integrando aspectos que no son evidentes a través de métodos cuantitativos y fortaleciendo la contextualización en los procesos de investigación.

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3. El paradigma crítico tiene un componente ético y transformador, ya que no solo identifica causas, sino que también busca generar cambios sociales a partir de los resultados de la investigación, promoviendo la intervención y la justicia social en los procesos investigativos.

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4. Es una visión integrada ayuda a los investigadores en psicología a analizar no solo los síntomas o indicadores de una problemática, sino también sus causas estructurales y sus consecuencias a nivel individual y comunitario, haciendo posible una aproximación más completa y eficaz a la investigación y a las intervenciones sociales.

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3. Al entender cada uno de estos enfoques referentes a los paradigmas se enriquecen los procesos de investigación, asi por ejemplo, al estudiar las problematicas sociales se podra encontrar y hacer metodologías mixtas con cada uno de estos paradigmas y obtener mejores resultados, y más allá tener una visión de estas problematicas más consideradas.

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4. La perspectiva multidisciplinaria de estos paradigmas permite reconocer los enfoques más completos en el estudio de las problemáticas sociales, esto no solo aporta al conocimiento de los profesionales, sino también a la construcción de una sociedad con mejor compresión en sus problemas.

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5. Existen paradigmas como el positivistas que se enfoca en identificar y medir variables cuantitativas que permiten ver el porque en las problemáticas sociales. En contraste a ello, los enfoques constructivistas e interpretativos reconocen las causas desde una perspectiva con la experiencia subjetiva, ya que esto permite comprender cómo los individuos y las comunidades perciben y experimentan estos problemas sociales.

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5. Los paradigmas permiten que la investigación en psicología no solo describa y entienda los problemas sociales, sino que también contribuya a resolverlos mediante un enfoque riguroso, contextualizado y ético. La capacidad de los investigadores para combinar estos enfoques amplía su perspectiva, logrando intervenciones que atienden a las necesidades y realidades complejas de las poblaciones estudiadas.