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Vídeo 4. Aprendizaje Colaborativo Vs Cooperativo

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+ Se realiza el trabajo en forma individual (se divide el trabajo, se resuelve las tareas en forma individual y luego se integra

+ Se desarrolla con grupos de trabajo: hay metas y tareas comunes, se trabaja de manera independiente

+ Fundamento Teórico:

Orientado al cognitivismo Piagetiano

+ El profesor es quien evalúa la actividad realizada por los alumnos

+ El docente tiene un papel más activo en la formación de los grupos

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+ Se realiza el trabajo en forma conjunta

+ Se desarrolla con equipos de trabajo: Sentido de interdependencia positiva, conforma una identidad propia que define y da coherencia a los participantes, continua interacción entre sus miembros, misión colectiva y responsabilidad compartida

+ Fundamento teórico:

Aprendizaje Socioreconstructivista de Vygotsky: conocimiento a través de interacciones sociales y la experiencia, influido por la cultura.

Cognitivismo de Piaget: conocimientos a través de conocimientos previos (exploración, descubrimiento) mediante una dinámica social

+Los estudiantes son independientes y responsables de su propio proceso de aprendizaje. Ellos evalúan los resultados y su propio rendimiento tanto individual como grupal

+ El rol del docente es observar y mantener el trabajo para realimentar el proceso

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Cumplir con los objetivos de aprendizaje propuestos

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Cumplir con los objetivos de aprendizaje propuestos

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Mediante el desarrollo de estrategias de:

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Acciones que se realizan en la ejecución de una técnica (ajusta la técnica al estudiante)

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Procedimientos didácticos que concretan las estrategias

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Propósito, Contenidos, Recursos, Técnicas, Actividades, propuestas de Evaluación

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El desarrollo de las competencias de autonomía, autodirección y autorregulación

Aprendizaje estratégico y significativo

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planificadas por el docente que orientan el proceso de enseñanza -aprendizaje

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(Abarca aspectos específicos)

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(Abarca aspectos generales)

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Principios que definen la forma en la que el docente va a concebir

Organizar, planificar y llevar a cabo el proceso de enseñanza (fundamenta y

Conduce el quehacer docente