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Facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una situación determinada

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Recursos para actuar de manera competente.
(Conocimientos, habilidades, actitudes)

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Descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de las competencias

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Descripciones del desarrollo de la competencia en niveles

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Lo que se espera que desarrolle un individuo al final de un proceso de aprendizaje

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Sirve para definir el nivel esperado al final de una experiencia de aprendizaje. Se divide en:

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Características, atributos o condiciones presentes en la realización de los desempeños

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Utilizar el conocimiento y habilidades para producir algo nuevo u original

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En base a criterios establecidos por el docente

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Solucionar problemas a partir del conocimiento adquirido

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Contenido sobre el cual se realiza la acción

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Verbo que refleje la conducta y el nivel a alcanzar

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Resolver un problema o tarea sin ayuda extra

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Individuo que alcanzará el logro

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Lo aprendido en base a la información transmitida

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Período de tiempo específico y razonable en el que el logro debe ser alcanzado

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Información previamente aprendida