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ESPRIT CRITIQUE
J’aime les projets et les recherches Oui/non

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MOTIVATION INTELLECTUELLE
J’essaie de terminer ce que je commence
Rarement/parfois/souvent/toujours

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Quelle est ma langue parlée à la maison ?Français/anglais/espagnol/arabe/autre (laquelle?)

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COLLABORATION
Je suis à l’aise de partager mon opinion en classe (oui/non)

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MANGER SANTÉ
Aimes-tu manger santé?
a) oui
b) non
c)parfois

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VIVRE SA FOI
Je fréquente mon église régulièrement
ou je suis de confession catholique, protestante ou autre Oui/non/Parfois

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J'adresse mes prières à Dieu quand je rencontre des problèmes dans ma vie.

Rarement/Parfois/souvent/toujours

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En grandissant, grâce à la patience et à laide de l'enseignant , j' apprends à nommer ce que je ressens et à mieux me contrôler quand je vis une émotion donnée.

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Appareils électroniques
As-tu accès aux appareils électroniques ?
Oui
Non
Parfois

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je suis capable de participer à la société diversifiée et multiculturelle de ma province tout en affirmant ma culture acadienne et francophone

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Etes- vous resilient face aux écarts de comportement de vos camarades oui/non

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GESTION DU TEMPS

Je termine mes activités en classe dans les délais (oui/non/parfois)

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HABILETE LINGUISTIQUE

Je peux communiquer en français avec des phrases courtes et sans fautes (oui-non)

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RAISONNEMENT LOGIQUE

J'aime utiliser les règles et les principes pour résoudre des problèmes ou prendre des décisions (oui/non)

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AUTONOMIE

Je sais réciter mon alphabet tout seul (oui/non/en partie)

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je peux poursuivre mes apprentissages puisque ceux vécus en milieu scolaire sont en lien avec ceux de la vie courante

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j' exerce un esprit critique quant à l’exploitation de médias multiples.

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Je pourrais également m’inscrire aux activités sportives et récréatives proposées par le mon école .

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prendre des précautions avant de répondre au téléphone et à la porte; utiliser des appareils électriques avec prudence; prendre des précautions relatives à la préparation et à l’entreposage de la nourriture, se laver les mains)

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comprendre les conditions climatiques et savoir comment s'y adapter en terme de style vestimentaire.

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je partage mon espace avec mes pairs et je respecte le leur .

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Travailler en équipe ou individuel; lequel vous motive le plus?

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entrer en contact avec les autres, bien s'entendre avec eux, se faire des amis, travailler en équipe et prendre sa place.

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faire la tierce part pour mettre fin a une chicane ou réconcilier les amis de la classe .

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Acceptes- tu facilement ta minorité oui/non

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As- tu des barrières face a l'application de ta spiritualité?

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Acceptes-tu ton physique tel quel?

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Les outils technologiques sont -ils a ta porté?

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l'inculcation:

j'aime apprendre des uns et des autres ,tout en créant des liens avec les autres.

L'imprégnation

j'aime apprendre inconsciement.

L'interaction

j'aime recevoir du soutien

je crée un sentiment d'appartenance et j'aime partager des expériences

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Vivre sa foi:

Je fréquente mon lieu de prière (église, mosquée, autre) régulierement.

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Tolérance envers les croyances des autres:

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Tolérance envers les croyances des autres:

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Tolérance envers les croyances des autres:

J'accepte d'écouter les autres parler de leurs croyances et traditions différentes des miennes.

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Je demande pardon quand je fais ce qui est mal, ou quand je fais du mal aux autres.

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J'ai déjà participé à une fête ou célébration d'une autre culture ?

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De quelle communauté culturelle suis-je membre?
(par ex. : Africaine, Indienne, Arabe, Chinoise, autre)

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je prends toujours du récul avant de prendre une décision (oui/NON)

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as-tus un parent qui parle au moins le francais (oui/NON)

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Se mettre a l écoute des autres en partageant ses experiences

ne pas etre renferme sur soit meme