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El uso de microscopio avance de la ciencia y tecnología 

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El uso de microscopio avance de la ciencia y tecnología 

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                                                                                                                                                                               darwin

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EL EXAMEN DIAGNOSTICO, LO HICE CON BASE A LO Q SABIA, ESTUBO MUY FACIL

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EL EXAMEN DIAGNOSTICO, LO HICE CON BASE A LO Q SABIA, ESTUBO MUY FACIL

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CON EL LIBRO DE BIOLOGIA 1 GRADO BUSCAMOS IMAGENES CON LOS Q AYAMOS VISTO, YO RECORTE BARIOS DE BIODIBERSIDAD ,SALUD, Y LA TEORIA DE DARWIN, DESPUES ABAJO DE ESAS IMAGENES HABIA INFORMACION Y LA PUSE. 

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CON EL LIBRO DE BIOLOGIA 1 GRADO BUSCAMOS IMAGENES CON LOS Q AYAMOS VISTO, YO RECORTE BARIOS DE BIODIBERSIDAD ,SALUD, Y LA TEORIA DE DARWIN, DESPUES ABAJO DE ESAS IMAGENES HABIA INFORMACION Y LA PUSE. 

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LLENE LA TABLA CON BASE A MI LINEA DEL TIERMPO, BIODIVERSIDAD, DARWIN, OBESIAD.

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LLENE LA TABLA CON BASE A MI LINEA DEL TIERMPO, BIODIVERSIDAD, DARWIN, OBESIAD.

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PRIMERO HICE UN MAPA MENTAL DE LA BIODIVERSIDAD,DESPUES HICE EL MAPA EN COMPUTADORA PONIENDO CARACTERISTICAS MAS IMPORTANTES.                                                                           DESPUES COMPRE UN PAPEL CASCARON E INPRIMI IMAGENES DE ANIMALES Q NOS HABIAN DICTADO, TAMBIEN COMPRE UN PLANISFERIO, DESPUES PEGE EL PLANISFERIO EN EL PAPEL CASCARON Y FUI UBUCANDO CADA UNA DE LAS IMAGENES DE ANIMALES EN SU PAIS, TAMBIEN HICIMOS ALGUNAS ANOTACIONES.TANBIEM CON UNA BOLA DE UNICEL PEGUE UN PLANISFERIO Y PEGMOS VARIOS NOMBRES DE PAISES. :3

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PRIMERO HICE UN MAPA MENTAL DE LA BIODIVERSIDAD,DESPUES HICE EL MAPA EN COMPUTADORA PONIENDO CARACTERISTICAS MAS IMPORTANTES.                                                                           DESPUES COMPRE UN PAPEL CASCARON E INPRIMI IMAGENES DE ANIMALES Q NOS HABIAN DICTADO, TAMBIEN COMPRE UN PLANISFERIO, DESPUES PEGE EL PLANISFERIO EN EL PAPEL CASCARON Y FUI UBUCANDO CADA UNA DE LAS IMAGENES DE ANIMALES EN SU PAIS, TAMBIEN HICIMOS ALGUNAS ANOTACIONES.TANBIEM CON UNA BOLA DE UNICEL PEGUE UN PLANISFERIO Y PEGMOS VARIOS NOMBRES DE PAISES. :3

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Divulgan imagen real, en 3D, del COVID-19 - Despierta

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¿Cuándo una persona con Covid-19 deja de ser contagiosa (tenga o no síntomas)? | Videos Semana

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Viendo cosas 1,000 veces su tamaño con un microscopio 🔬😱

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La tortuga de Charles Darwin | Wild Frank: Tras la evolución de las especies | Animal Planet

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DARWIN, EL ORIGEN DE LAS ESPECIES    CUENTOS PARA NIÑOS

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PRIMERO MARCAMOS LA RUTA DE DARWIN EN  UN PAPEL CASCARON , IMAGENES DE AVES , Y UN PLANISFERIO, DESPUES VIMOS DOS VIDEOS RELACIONADO CON LA RUTA DE DARWIN Y LA TORTUGA MAS GRANDE DEL MUNDO, DESPUES CON MATERIALES RECICLADOS ARMAMOS DOS TORTUGAS E HICIMOS COPETENCIAS. FORMAMOS LAS TORTUGAS DE TODOS LOS EQUIPOS Y LA MAESTRA NO COMENZO A PREGUNTAR PREGUNTAS CON BASE A LOS VIDEOS, MI EQUIPO Y YO NO GANAMOS PERO SI JUNTAMOS FIRMAS.

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PRIMERO MARCAMOS LA RUTA DE DARWIN EN  UN PAPEL CASCARON , IMAGENES DE AVES , Y UN PLANISFERIO, DESPUES VIMOS DOS VIDEOS RELACIONADO CON LA RUTA DE DARWIN Y LA TORTUGA MAS GRANDE DEL MUNDO, DESPUES CON MATERIALES RECICLADOS ARMAMOS DOS TORTUGAS E HICIMOS COPETENCIAS. FORMAMOS LAS TORTUGAS DE TODOS LOS EQUIPOS Y LA MAESTRA NO COMENZO A PREGUNTAR PREGUNTAS CON BASE A LOS VIDEOS, MI EQUIPO Y YO NO GANAMOS PERO SI JUNTAMOS FIRMAS.

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PRIMERO ANOTAMOS LO QUE TENIAMOS QUE HACER DESPUES,TRAGIMOS IMAGENES Q NOS PIDIERON , UN ACETATO Y UN PLUMIN PARA ACETATO, DESPUES EN EL HCETATO PEGAMOS LAS IMAGES EN FORMA DE COLLAGE YA DE ESO CALIFIQUE. DESPUES VIMOS UN VIDEO DE LUISITO COMUNICA CON BASE A ESO ANOTAMOS ALGUNAS CARACTERISTICAS DEL MICROOSCOPIO, DESPUES ANOTAMOS MATERIALES Q LLEVARIAMOS PARA VERLOS POR EL MICROOSCOPIO, DE AHI TOMAMOS ALGUNAS EVIDENCIAS MI EQUIPO Y YO YA DE HAI VIMOS NOTICIAS DE COVID 19 Y LAS VACUNAS ARMAMOS UN CORONA VIRUS Y HACIMOS COMO UN CUADRO DEL MICROOSCOPIO.

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PRIMERO ANOTAMOS LO QUE TENIAMOS QUE HACER DESPUES,TRAGIMOS IMAGENES Q NOS PIDIERON , UN ACETATO Y UN PLUMIN PARA ACETATO, DESPUES EN EL HCETATO PEGAMOS LAS IMAGES EN FORMA DE COLLAGE YA DE ESO CALIFIQUE. DESPUES VIMOS UN VIDEO DE LUISITO COMUNICA CON BASE A ESO ANOTAMOS ALGUNAS CARACTERISTICAS DEL MICROOSCOPIO, DESPUES ANOTAMOS MATERIALES Q LLEVARIAMOS PARA VERLOS POR EL MICROOSCOPIO, DE AHI TOMAMOS ALGUNAS EVIDENCIAS MI EQUIPO Y YO YA DE HAI VIMOS NOTICIAS DE COVID 19 Y LAS VACUNAS ARMAMOS UN CORONA VIRUS Y HACIMOS COMO UN CUADRO DEL MICROOSCOPIO.

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1.-QUE PARTE DE TU MAQUETA REPRESENTA LA CAPA DE OZONO? 

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1.-QUE PARTE DE TU MAQUETA REPRESENTA LA CAPA DE OZONO? 

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R=EL HULE  QUE TIENE ENCIMA.

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2.-COMO IMAGINAS QUE SEA LA CAPA QUE RODEA NUESTRO PLANETA Y CUANTOS ESTA DAÑADA POR EL EFECTO INVERNADERO?R=PIENSO QUE ES UNA CAPA TRASPARENTE Y UN POCO FRÁGIL, PIENSO Q EN ESTOS MOMENTOS ESTA UN POCO DAÑADA. 

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2.-COMO IMAGINAS QUE SEA LA CAPA QUE RODEA NUESTRO PLANETA Y CUANTOS ESTA DAÑADA POR EL EFECTO INVERNADERO?R=PIENSO QUE ES UNA CAPA TRASPARENTE Y UN POCO FRÁGIL, PIENSO Q EN ESTOS MOMENTOS ESTA UN POCO DAÑADA. 

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R=PIENSO QUE ES UNA CAPA TRASPARENTE Y UN POCO FRÁGIL, PIENSO QUE EN ESTOS MOMENTOS ESTA MUY DAÑADA.

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3.- POR QUE CONSIDERAS QUE LOS MATERIALES CON LOS  MATERIALES CON LOS QUE DICEÑASTE TU MAQUETA PUEDEN REPRESENTAR EL CALENTAMIENTO GLOBAL?

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3.- POR QUE CONSIDERAS QUE LOS MATERIALES CON LOS  MATERIALES CON LOS QUE DICEÑASTE TU MAQUETA PUEDEN REPRESENTAR EL CALENTAMIENTO GLOBAL?

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YA QUE REPRESENTA LACAPA DE OZONO Q NOS PROTEGE DE AMENAZAS PERO POCO A POCO SE VA DAÑANDO GRACIAS ALA CONTAMINACION.

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4.-DE ACUERDO CON EL VÍDEO MENCIONA LOS EFECTOS MAS NOTABLES QUE AFECTAN AL PLANETA?

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4.-DE ACUERDO CON EL VÍDEO MENCIONA LOS EFECTOS MAS NOTABLES QUE AFECTAN AL PLANETA?

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EL DESHIELO DE LOS POLOS, EL AUMENTO DEL NIVEL DEL MAR Y LA TEMPERATURA

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5.- ENLISTA LAS CUSAS Y EFECTOS Q TU EQUIPO REPRESENTO DENTRO DEL INVEERNADERO

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5.- ENLISTA LAS CUSAS Y EFECTOS Q TU EQUIPO REPRESENTO DENTRO DEL INVEERNADERO

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1 LA ALTA CONTAMINACION
2 LA CAPA DE OZONO
3COMO EVITAR LA CONTAMINACION

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6.-QUE PROPUESTAS RECOMIENDAN COMO EQUIPO?

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6.-QUE PROPUESTAS RECOMIENDAN COMO EQUIPO?

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BAJAR EL CONSUMO DE ENERGIA PARA BAJAR LA EMICI0N CO2 EN EL PLANETA AUMENTANDO EL CALENTAMIENTO GLOBAL Y USAS VEICULOS O EMICIONES.

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Store photos and docs online. Access them from any PC, Mac or phone. Create and work together on Word, Excel or PowerPoint documents.

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PREGUNTAS:¿COMO FUNCIONA LA ALERTA SISMICA?

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PREGUNTAS:¿COMO FUNCIONA LA ALERTA SISMICA?

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Con el Sistema de Alerta Sísmica Mexicano los sensores sísmicos, calculan parámetros utilizados para el pronóstico de un sismo fuerte próximo a su zona de cobertura, estos parámetros se envían por radio a sistemas de cómputo ubicados en la ciudad a alertar.

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¿QUE ES EL  SISTEMA DE ALERTA SISMICA MEXICANO?

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¿QUE ES EL  SISTEMA DE ALERTA SISMICA MEXICANO?

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Sistema de Alerta Sísmica Mexicano es un sistema de sensores sísmicos distribuidos en el centro y la costa oeste de México, diseñado para detectar movimientos sísmicos y emitir alertas tempranas a fin de advertir a las autoridades de protección civil y a la sociedad en general cuando ocurra un sismo que pueda afectar a ciudades vulnerables.

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¿COMO SE REALIZAN LOS REGISTROS SISMICOS?

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¿COMO SE REALIZAN LOS REGISTROS SISMICOS?

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Sismógrafos. Sismogramas. Sismógrafo: Sistema que detecta, amplifica y registra los sismos, así como otros movimientos y vibraciones de la tierra

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MECIONA PUNTOS DE ORIGEN DE 15 SENSORES EN SERVICIO EN NUESTRO PAIS

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MECIONA PUNTOS DE ORIGEN DE 15 SENSORES EN SERVICIO EN NUESTRO PAIS

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México, con 64 estaciones sensoras sísmicas que cubrió las regiones sísmicas de los estados de Jalisco, Colima, Michoacán, Puebla y complementar Guerrero que, hasta abril de 2012 contaba con 12 sensores sísmicos a lo largo de la "Brecha de Guerrero".

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EN Q TIEMPO SE DETECTA UN SISMO ANTES DE Q SUCEDA

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EN Q TIEMPO SE DETECTA UN SISMO ANTES DE Q SUCEDA

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El mensaje se activa 50 segundos antes que las ondas del movimiento telúrico lleguen a Ciudad de México.

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Panigale V4 🆚 ZX10R 🆚 CBR1000RR 🆚 S1000RR 🆚 GSXR 1000 🚦 DRAG RACING 🚦Motos 10 seg Copa Carnaval 2020

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ejemplos de velocidad rapidez y aceleracion

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ejemplos de velocidad rapidez y aceleracion

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RAPIDEZ: indica el movimiento de un objeto, es la relacion entre la distancia recorrida y el tiempo emplearlo en completarla. su formula para calcular la rapidez es r=d/t. su unidad de medida es m/s

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fisica q expresa el espacio recorrido por un movil en la unidad del tiempo  y cuya unidad en el sistema internacional es metro por segundo (m/s). FORMULA: V=t/d (m/s), km/h.

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En física, la aceleración es una magnitud derivada vectorial que nos indica la variación de velocidad por unidad de tiempo. 

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En física, la aceleración es una magnitud derivada vectorial que nos indica la variación de velocidad por unidad de tiempo. 

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CADA UNA TIENE DIFERENTES CONCEPTOS AL DIVIDIR POR EJMEPLO: V=d/t esta es de velocidad, a=v/t esta es de aceleracion

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diferencias entre graficar y tabla x y y 

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diferencias entre graficar y tabla x y y 