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"Acreditamos que cada turma é diferente, pois os participantes trazem seu conhecimento e suas experiências e,trocando essas informações,surgem novas  ideias para o desenvolvimento de atividades matemáticas com caleidociclos. Acreditamos, também, que as dificuldades e erros dos alunos durante as atividades são oportunidades de aprender, o que faz com que o trabalho nunca termine pelas novas oportunidades que são geradas.

O  importante  é  saber  que  atingimos  o  objetivo  e  nossos  alunos  experimentaram  a
matemática de outra maneira, permitindo que eles se apaixonem e percam um pouco do medo
cultural dessa disciplina, complexa, mas
que pode ser
divertida."

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Duração 2 horas/aulas

Eles iniciaram a apresentação fazendo uma introdução sobre a origem da progressão aritmética. E depois introduziram a explicação do que é uma P.A. e como são classificadas e como fazer a soma de uma P.A . por meio de exemplos. Logo após aplicaram a dinâmica Quadrado Mágico Aditivo. Que foi realizado em duplas e consistia em completar o quadrado com a sequência de números fornecida. Onde  o resultado da soma da horizontal, da vertical e da diagonal deveriam ser iguais, esta era chamada constante mágica. Em seguida foi orientado para realizar o mesmo processo com outra sequência de números.

Este grupo não finalizou a apresentação do questionário.

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Duração 3 horas/aulas

Eles iniciaram a apresentação fazendo uma introdução sobre a origem da progressão aritmética. E depois introduziram a explicação do que é uma P.A. e como são classificadas, por meio de exemplos. Depois aplicaram um exercício para avaliar o entendimento dos alunos acerca do tema, aplicaram a dinâmica Corrida ao 100. Que deve ser jogada em duplas, onde cada jogador deve marcar no mínimo uma casa e no máximo o número de casas estipuladas antes do jogo começar. Ganha quem marcar a casa de número 100. Após isso foi aplicado um questionário referente a dinâmica e sua relação com a P.A.

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28/11/2022

# data[].attributes.body
18/11/2022
21/11/2022

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07/11/2022
11/11/2022

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quadrados mágicos;

progressão aritmética;

sequências e progressões

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P.A.;

progressão aritmética;

sequências.

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Progressão Aritmética - Quadrado Mágico Aditivo

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Charles José Mendes
Eduardo A. Zamboni
Fabiana Aparecida Pacheco
Gabrielly Aline Borges
Vanessa Soares de Lima

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Anderson Bruno da Silva
Caroline Becker
Marcos Kalamar
Roberta Andrekowicz
Wanessa Schafaschek Baldin

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Gabrieli Kirschner
Maria H. Marquete
Mateus Olivette
Suzana Fernandes

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*Atividade indicada para crianças a partir dos 9 anos

Você sabe o que é um Caleidociclo? É uma cadeia de tetraedros unida por uma aresta em comum. Parece complicado, mas não é. Vamos aprender como se faz? Para realizar esta atividade, você vai precisar de:

- Folhas sulfite com moldes impressos;
- Lápis de Cor ou canetinhas hidrográficas;
- Tesoura;
- Cola tipo bastão.
Confira o passo a passo:
Imprima o molde disponível no fim deste texto e pinte cada fileira de triângulos com uma cor diferente da outra.

Usando a tesoura, recorte em volta do molde na linha mais forte.

Dobre todos os lados dos triângulos. Faça vincos bem precisos, dobrando tanto para frente quanto para trás da folha.

Passe cola tipo bastão nas partes hachuradas (riscadas). Com muito cuidado e usando o verso do molde, una o ponto A com o ponto A' (espere secar). Vá unindo cada ponto com o seu oposto sempre no verso do molde, ou seja, o ponto B com B', o ponto C com o C' e assim sucessivamente.

Por último, cole as linguetas que sobraram para ligar o ponto D com o ponto D' e o ponto E com o ponto E'.

Pronto! Você já pode brincar com o seu caleidociclo! Cada vez que você o movimentar, uma cor diferente irá aparecer. Divirta-se!
Clique aqui para imprimir o seu molde!

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Atividade indicada para crianças a partir dos 9 anos Você sabe o que é um Caleidociclo? É uma cadeia de tetraedros unida por uma aresta em comum. Parece complicado, mas não é. Vamos aprender como se faz?

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sequências e progressões;

soma de progressões geométricas;

fractal;

progressão geométrica.

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Simetria;

ciclo;

geometria.

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Simetria;

reflexão.

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VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA CALEIDOCICLO - MONTAGEM E CONTEÚDOS MATEMÁTICOS QUE PODEM SER DESENVOLVIDOS

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Lembrar que: π= 180°
E daí é só aplicar a regra de três e depois simplificar a fração.

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Quadrantes;

graus;

plano cartesiano;

ângulos;

π radianos;

seno e cosseno.

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Série a ser aplicada:
2° ano Ensino Médio