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Protector

Divertido

Amigable

Empático

Demuestra lo bello de la vida

Te enseña lecciones

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¿Qué nuevas preguntas tengo?

¿Cómo o dónde puedo responder a esas preguntas?

no sabia la clasificación de los juegos

me pregunto si hay mas clases de juegos o son los únicos 4 tipos

los respondería en las escuelas a la hora de realizar actividades y juegos me cuestionaría que tipo de juego es y donde lo clasificaría

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Gráfico Esquema Comparativo Doodle Sencillo Colorido Verde

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para mi la niñez es el inicio del aprendizaje y razonamineto de una persona, es una etapa la cual disfrutamos mucho sin ningún tipo de preocupacion.

las palabras que escribi al pensar en niñez fueron : juegos, pelota, mamá, leche, biberon, ropitas, llanto, berrinches, felicidad, ternura, cuidados y delicadeza

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descubri que el aprendizaje va de la mano con el juego, y que mejor la diversion que uno tiene con sus demas compañeros y mas si tenemos un gran aprendizaje con ello

mi hipotesis fue que los niños aprenden mejor jugando y creo que se cumplio, en lo personal me encanta jugar con los niños y involucrar un aprendizaje es muy valioso para el crecimiento de ellos.

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¿Qué tan importante tiene que ser el juego para que sea considerado como un derecho con el mismo valor que el de tener una familia, protección, seguridad y una buena educación?

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¿Qué tan importante tiene que ser el juego para que sea considerado como un derecho con el mismo valor que el de tener una familia, protección, seguridad y una buena educación?

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pienso que el juego está vinculado a la salud mental de la infancia. Libera tensiones, estimula la creatividad y proporciona un espacio seguro para expresar emociones.

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¿Cuál es mi compromiso para posicionarme como embajador/a de la niñez?

¿Cómo genero espacios en los que se consideren y respeten los derechos de la niñez?

¿Qué ajustes o cambios me gustaría realizar para asegurar garantizar los derechos de la niñez?

me comprometo aser valer los derechos de los niños en cualquier situacion y orientar a los padres

generaría talleres en las escuelas hacia los padres de familia o simplemente repartiria folltos en los que plasme los derechos de sus hijos

me gustaria hacer una comunidad dedicada a atender y protegar a cada niño de mi comunidad ya que aqui no hay nada de eso

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mi escuela ideal es aquella que conecta con la naturaleza, el entorno y la comunidad, en vez de estar todo el dia encerrado en un cuarto

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¿Qué descubrí?

¿Qué dudas e  inquietudes surgen después de adentrarnos a la Filosofía Reggio Emilia?

¿Qué me está costando dejar ir?

¿Qué me gustaría reestructurar de la escuela que diseñé al inicio del espacio?

Descubri mucho sobre la escuela ideal y como deberia ser una escuela ideal

descubri que no es la escuela que quiero si no que la escuela ideal es la que la comunidad nesecita

tengo la inquietud de que actualmente no se escuchan las necesidades de los niños si no que los gobiernos deciden sus mejores ideas dejando a un lado la opinion de las comunidades

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¿Cómo la representación de escuela ideal que hice en la apertura, atiende las necesidades mapeadas de nuestro contexto?

¿Tome en cuenta los derechos de los niños y las niñas  mientras realizaba la representación de escuela ideal? Si mi respuesta es afirmativa ¿Qué derechos tome en cuenta?

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¿Cómo la representación de escuela ideal que hice en la apertura, atiende las necesidades mapeadas de nuestro contexto?

¿Tome en cuenta los derechos de los niños y las niñas  mientras realizaba la representación de escuela ideal? Si mi respuesta es afirmativa ¿Qué derechos tome en cuenta?

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atiende las necesidades al estar conviviendo con la naturaleza y aprendiendo de su misma comunidad, conociendo su entordo y explorando sin estar todo el dia encerrado en 4 muros.

si tome en cuenta los derechos

tome en cuenta el derecho a la información y de conocer , el derecho a ser escuchados y ser queridos

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Se entiende por aprendizaje al proceso a través del cual el ser humano adquiere o modifica sus habilidades, destrezas, conocimientos o conductas