# data[].attributes.body
Yang saya sudah lakukan di modul 3.2 adalah sudah mempelajari dari Mulai Diri dan Eksplorasi konsep

# data[].attributes.body
saya terlebih dulu materi materi yang berkaitan dengan modul 3.2 untuk mempersiapkan dalam ruang kolaborasi

# data[].attributes.body
Saya mulai dari diri dengan menjawab pertanyaan yang ada di LMs, kemudian membuka Eksplorasi konsep dengan menjawab beberapa pertanyaan pemantik.

# data[].attributes.body
Mempelajari modul 3.2 dari :Pendahuluan, Forum Komunikasi, Mulai dari diri, Eksplorasi konsep, Raung Kolaborasi 1 sedang berjalan.

# data[].attributes.body
Aktivitas yang saya lakukan belajar mulai dari diri dan eksplorasi konsep

# data[].attributes.body
mempelajari materi mulai dari diri eksplorasi konsep dengan menjawab pertanyaan pertanyaan pemantik yg ada di LMS

# data[].attributes.body
Sebelum rukol ini saya telah mempelajari materi pada alur Mulai dari diri dan Eksplorasi konsep dan pertanyaan pada sesi forum diskusi.

# data[].attributes.body
aktivitas yang sudah saya lakukan di modul 3.2 ini adalah saya mempelajari modul 3.2 melalui LMS dari mula dari diri eksplorasi konsep dan sedikit melihat apa yang nanti akan dilakukan di ruang kolaborasi ini

# data[].attributes.body
Saya membuka pendahuluan dan belajar di mulai diri serta eksplorasi konsep

# data[].attributes.body
Materi yang sudah dipelajari adalah materi tentang sumber daya yang terdapat di ekosistem sekolah, pengelolaan dan pendekatannya

# data[].attributes.body
Materi yang sudah saya pelajari adalah pemimpin dalam pengelolaan sumber daya yaitu Ekosistem yang ada di sekolah meliputi komponen biotik dan abiotik. Bagaimana ekosistem dapat berlangsung secara seimbang sebagai pemimpin sekolah penerapanya.

# data[].attributes.body
Memulai dari diri dan eksplorasi konsep modul 3.2

# data[].attributes.body
saya belajar mengenai pendekatan berbasis aset, pendekatan berbasis kekurangan

# data[].attributes.body
yang sudah saya pelajari di sesi eksplorasi konsep yaitu tentang sekolah sebagai suatu ekosistem biotik dan abiotik dan pendekatan berbasis kekurangan dan pendekatan berbasis kekuatan/aset

# data[].attributes.body
belajar materi Pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset untuk mengelola sumber daya sekolah dan belajar bagaimana menghubungkan pendekatan berbasis masalah dan pendekatan berbasis aset, serta Pengembangannya dalam Komunitas Berbasis Aset yang dimiliki sekolah

# data[].attributes.body
Sekolah sebagai ekosistem, pendekatan berbasis kekurangan, pendekatan berbasis aset, Pendekatan ABCD, Karakteristik komunitas yang sehat dan resilien, Aset –aset dalam sebuah komunitas, Studi Kasus (1) - video yang menggali sumber daya beserta implementasinya, Studi kasus (2) - video yang menggali sumber daya beserta implementasinya, Pertanyaan: Pengalaman rapat, dan Pertanyaan: Mendiskusikan murid.

# data[].attributes.body
Materi yang saya pelajari yaitu Pemimpin dengan pengelolaan sumber daya, baik yang biotik dan abiotik.

# data[].attributes.body
Materinya adalah bagaimana seorang pemimpin dalam pengelolaan sumber daya yang ada di sekolah

# data[].attributes.body
Pemimpin pengelolaan sumber daya yang ada di sekolah

# data[].attributes.body
Materi pemimpin pembelajaran dalam pengelolaa Sumber daya yaitu faktor biotik dan faktor abiotik.

# data[].attributes.body
Membaca Pendahuluan pada modul 3.2, Mengerjakan soal pada mulai dari diri, eksplorasi konsep dan forum komunikasi dengan Fasilitator.

# data[].attributes.body
Menggali pemahaman tentang kompetensi kepala sekolah dalam menggali sumber daya dan mengeksplorasinya

# data[].attributes.body
Pengembangan sumber daya dengan berbasis aset dan kekurangan