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Im Moodlekurs finden Sie:

•Folien der Vorlesung

•Übungsblätter

•Informationen rund um das Studium

•Kennwort: Vorkurs2025

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Wenn Sie Ihr Video nicht über Moodle abgeben können, können Sie das Video in folgenden Ordner hochladen:

https://nexthouse20.mathematik.tu-dortmund.de:44221/index.php/s/HYsLjA72g3dDpBY

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Wann werden die Vorlesungen hochgeladen?

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Mir ist noch nicht ganz klar warum minus mal minus plus ergibt. Also ich weiß, dass es so ist, aber warum?

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Kann man aus x^7 und y^7 (x•y)^7 machen? Laut den Potenzregeln müsste das doch funktionieren.

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Was ist kgV (kleinstes gemeinsames Vielfaches) also was ist überhaupt ein Vielfaches von einer Zahl? Und warum ist es das "Gegenteil" vom ggT bei der PFZ?

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Warum steht da ein n und kein b, wie oben beim Teiler das a?

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Ich verstehe noch nicht so ganz die intensionale Schreibweise und was genau die Buchstaben bedeuten.

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Gibt es ein allgemeines Schema, wie man Terme aufstellen kann? Tue mir nämlich dabei echt schwer

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Was ist das Summen- bzw. Produktzeichen und wofür wird es genutzt?

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Können die Lösungen der Übung hochgeladen werden, für die Leute die es zeitlich nicht schaffen?

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Es wurde ja gesagt, dass ma generell ikonisch oft nicht macht, da es recht schwierig ist. Dann muss man ja generell symbolisch machen und kann dabei nur auf das eine Beispiel schlussfolgern. Es wurde aber auch gesagt, dass man von diesem einen Beispiel direkt auf alle Möglichkeiten(also theoretisch ikonisch) schließen kann. Wie genau macht man das? Es ist ja wie gesagt nur ein Beispiel und dann muss man auf alle Möglichkeiten schlussfolgern, funktioniert das überhaupt oder muss man grundsätzlich dann ikonisch machen?

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Auf Folie 6 werden ja die Päckchen erklärt, wie genau würde man da sprachlich das letzte Päckchen erklären? (Wie bei c und d beispielsweise). Es werden ja auf beiden Seiten 1 mehr.

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Folie 32, C - rekursiv

Es wurden ja 6 Punkte markiert und 5 komme hinzu, wieso immer 5? Könnte man nicht auch 7 Punkte markieren und es kommen 4 hinzu? Und wenn ja, was müsste man bei Zn-1 dann verändern?

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Vorlesung 17.09, Folie 20

Mir ist nicht klar, wie wir bei der Behauptung auf (n+1)^2 und bei der I.B. (n+2)^2 kommen.

Genauso unten bei der Rechnung, wo KG und I.V., da steht auch (n+1)^2 + (n+1) + (n+2)

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Ich verstehe nicht wie man im Binärsystem auf den Vorgänger und Nachfolger kommt.

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Könnten wir die vier Beweistypen nochmal anhand eines Beispiels durchgehen? Und ein Beispiel zu Figurierte Zahlen und Arithmetische Folgen?

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Könnten wir die vier Beweistypen nochmal anhand eines Beispiels durchgehen? Und ein Beispiel zu Figurierte Zahlen und Arithmetische Folgen?