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El proyecto KOSKO, decidimos hacerlo sobre el tema de ciudadanía digital enfocandonos en adolescentes de 14, 15 años en adelante. Ademas de la plataforma de BookCreator, la herramienta Mobbyt se utilizará para crear un juego tipo escape room, con el objetivo de repasar las ideas y conceptos de la lectura sobre ciudadanía digital. Mobbyt permite desarrollar experiencias lúdicas, que facilita la escenificación donde los participantes tengan que resolver acertijos, creados con metáforas y asociaciones de ideas relacionadas con los conceptos clave de la lectura como: la ética, la alfabetización mediática e informativa, la participación y compromiso, y la resistencia crítica.

Esta herramienta es ideal para promover el aprendizaje mediante la resolución de problemas y la gamificación, elementos que refuerzan la motivación en el aprendizaje y la participación activa. Para crear ejemplos de acertijos que se estarán utilizando como claves para descifrar y poder escapar de la “habitación” en el juego, utilicé la plataforma de Chat GPT. Algunos de estos son:

Acertijos: Aunque no me ves ni estoy presente, en este espacio soy omnipresente, si te apoyo y te acompaño, de tu dolor soy consciente. ¿Qué soy? Entre teclas y pantallas me muevo sin parar, si logro conectarme contigo, tu emoción puedo abrazar. ¿Qué soy?

Metáfora: Es un abrazo sin cuerpo, un refugio de comprensión en la vastedad de lo virtual.

------EMPATÍA------

Asimismo, utilizaremos las plataformas NS Teens, y Common Sense ya que ofrecen recursos didácticos y guías sobre seguridad en línea y ciudadanía digital, y proporcionan materiales complementarios que pueden ayudar a los estudiantes a identificar y manejar los riesgos asociados con la vida digital.

También, contemplamos la posibilidad de utilizar herramientas como Scratch para fomentar la creatividad y la reflexión crítica. Scratch, una plataforma de programación por bloques, permite a los estudiantes crear animaciones y juegos relacionados con la ciudadanía digital, promoviendo el pensamiento computacional y el desarrollo de habilidades tecnológicas.

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Muy buenos dias, les saluda Josefina Matiauda. Es de mi agrado mostrarles la presentación completa que realizamos para nuestra clase impartida con alumnos de Segundo Año, tema: parábolas. https://www.canva.com/design/DAGS_KuAvjk/8VhbHCMsiV0AT6ddhHFgDw/edit?utm_content=DAGS_KuAvjk&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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Saludos cordiales, soy Isabel Galeano y adjunto el glosario sobre Parábolas, que estuvimos desarrollando para la clase con los alumnos del segundo año.

https://view.genially.com/6705d08ebc0fc3fcdd6c1bfb/learning-experience-didactic-unit-glosario-de-parabola

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Buenos días, les escribe Adriana Torres. Les comparto el libro digital que estuvimos realizando para la desarrollo de la clase en el Colegio Virgen de Nazareth, de la ciudad de Asunción.

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https://read.bookcreator.com/xuEPnHuGNeOtCWdgekLtn7bTZSx1/icr8KYQEQEeaWBZKWCTo3w

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Una guía rápida y visual para comprender las parábolas, desde su ecuación hasta sus aplicaciones en la vida real, diseñada para hacer más accesible el aprendizaje de las matemáticas.

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Buenos días. Les saluda Magaliz Benítez comparto con ustedes el material que preparamos y utilizamos en la clase impartida los alumnos del segundo año.

https://www.canva.com/design/DAGTEp1iFtQ/-DJfpDhIYhaxvcUt9Zwydw/edit?utm_content=DAGTEp1iFtQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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Buenos días, aquí podrán observar la presentación completa que realizamos para nuestra clase con alumnos del Segundo Año. Atentamente: Alice Benítez.

Tema: Parábola.

https://www.canva.com/design/DAGS_KuAvjk/8VhbHCMsiV0AT6ddhHFgDw/edit?utm_content=DAGS_KuAvjk&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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Integrantes

Alice Benítez

José Ramírez

Tania Bogado

Ricardo González

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Buenos días, Soy Elias Martinez y esta es nuestra presentación que hicimos de la materia de física del Tema de hidrostática para los alumnos del segundo año.

https://view.genially.com/67052633857fc2f27650a72f/presentation-glosario-de-hidrostatica

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Buenos días, les saluda Andrea Acevedo. Les comparto aquí el video que realizamos para el desarrollo de la clase que fue hecho con Inteligencia Artificial en Fliki.

https://drive.google.com/file/d/1gijVrQeZ3cGP_TKuuzliZjzHdkRYqOC8/view?usp=sharing

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Muy buenos días, les saluda Mauricio Díaz, les presento el trabajo realizado en Google Forms para nuestra clase impartida a los alumnos del segundo año del nivel medio

Tema: Hidrostática

https://docs.google.com/forms/d/1M4_2g2zThU9qT4BCQhrSVD9LzCBA0XFFXoaUhugetQk/edit

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Buenos días, este es uno de los materiales didácticos que utilizamos para desarrollar la clase con los alumnos del 2do año.

La pagina que utilizamos se llama Genially.

https://view.genially.com/67052633857fc2f27650a72f/presentation-glosario-de-hidrostatica

Att: Henry Vera

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Buenos dias, soy Tania Bogado les comparto nuestro trabajo que utilizamos con los alumnos del segundo año.https://drive.google.com/file/d/1gijVrQeZ3cGP_TKuuzliZjzHdkRYqOC8/view?usp=sharing

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Buenos dias , mi nombre es Lucas Arevalos Es un placer para mi estar aqui hoy para mostrarles sobre un material que hemos utlizado en nuestra presentacion en el colegio Virgen de Nazareth, para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. El material que les quiero presentar es el canva a continuacion les estare dejando el link

tema. Hidrostatica

https://www.canva.com/design/DAGS-9vOD5M/bwzGzT_-Dx4YOcwWxiO4Lw/edit

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¡Saludos cordiales a todos en Puerto Rico! Soy Jonas Enns y espero que se encuentren bien. Es de mi agrado de poder presentarles los materiales con la presentación que desarrollamos en clase: https://www.canva.com/design/DAGS_KuAvjk/8VhbHCMsiV0AT6ddhHFgDw/edit?utm_content=DAGS_KuAvjk&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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Buenos días, me presento soy Julio González. A continuación les presentare este libro digital que hemos creado es a fin de facilitar a los estudiantes mayor noción sobre la explicación de la clase.

https://app.bookcreator.com/library/-O5wqZkxiD6xJ1mupN4D/X_4wFu2zfgFkesMOGR5X50pTsDfyyDokVIXdaj2-k5w/pyjXmgCxSMO1S5JCYZKMdg/_cQ06fxDRt6j4KAyu898bw

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¡Saludos cordiales!, soy Diego Ruiz Diaz y espero que se encuentren muy bien. Adjunto el libro digital sobre parábolas que estuvimos trabajando en clase:

https://read.bookcreator.com/dSEjM22kVZQQRQiz9Srs299jRXI2/xSvpUgtrRa2OPU8_ItqDNQ

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Bunas soy Gabriel Gamarra, espero que se encuentren bien, adjunto el Glosario elaborado para los chicos con la herramienta digital genially: https://view.genially.com/6705d08ebc0fc3fcdd6c1bfb/learning-experience-didactic-unit-glosario-de-parabola

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Saludos cordiales, soy Fiober Aguilera, les presentare el video educativo creado con la herramienta educativa llamada fliki.ia

https://drive.google.com/file/d/1gijVrQeZ3cGP_TKuuzliZjzHdkRYqOC8/view?usp=sharing

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¡Saludos! Soy Sagar Noble, espero que estén muy bien.

Soy un docente comprometido con la enseñanza activa y participativa, centrado en promover el aprendizaje significativo a través de estrategias innovadoras. Recientemente, en una clase sobre el texto informativo y la anatomía humana dirigida a estudiantes de 9-10 años, implementé diversas herramientas para enriquecer la experiencia educativa. Utilizamos modelos físicos, simuladores digitales interactivos y técnicas de gamificación para fomentar la curiosidad y el aprendizaje colaborativo. Me gustaría compartir los instrumentos y recursos empleados en esta clase, que facilitaron la comprensión de conceptos como el texto informativo y la anatomía humana de manera dinámica y divertida.

Más adelante, les comparto fotos sobre la clase y la experiencia.

Enlace del documento donde se encuentran los recursos: https://docs.google.com/document/d/1m0dSleCr20ML35uT048RagYNxZkIr-7uHjR7Mu_V7kA/edit?usp=sharing

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Quiero felicitarles por los excepcionales recursos que han desarrollado para su clase, los cuales han sido clave en el éxito de su enseñanza. La creatividad y el esfuerzo que han invertido en diseñar materiales innovadores no solo han captado el interés de los estudiantes, sino que también han transformado la dinámica en el aula. A través de estos recursos, han logrado integrar tecnología, aprendizaje activo y gamificación, lo que ha permitido a los estudiantes explorar conceptos de manera más profunda y significativa. Gracias a su enfoque innovador, la sala de clases se ha convertido en un espacio de aprendizaje más participativo, motivador y efectivo.

¡ADELANTE!

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Buenos días, les saluda José Ramírez. les comparto el material que utilizamos para la presentación que desarrollamos con los alumnos de segundo año https://read.bookcreator.com/FfJdA5g2Yng4gVucOs2lUWQO8Ei1/rK9gi2VPQCeRN9AiznJjMg

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Materiales Didácticos para el Proyecto KOSKO

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Materiales Didácticos para el Proyecto KOSKO

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Hola a todxs,

Presentamos dos trabajos que exponen los materiales didácticos creados por mi compañera Angeline Cora y yo, Alanis Cruz Rodríguez, del Grupo 4 de Puerto Rico, para el curso de Tecnologías para el Aprendizaje. Estos materiales están diseñados para una clase de ciencia a nivel elemental, dirigida a niñxs de 10 a 11 años, enfocándose en temas de sostenibilidad y conciencia ambiental.

https://www.canva.com/design/DAGUaetnpqM/COj7nC3LqAbMxwkdPbJAGA/edit?utm_content=DAGUaetnpqM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

https://docs.google.com/document/d/1gCMI82yKdX7hkiWWkehgSc-dWE6yGUQ3vDn9EvKUt08/edit

Explorar nuevas herramientas para el aula ha sido una experiencia enriquecedora, y estamos emocionadas de compartir estos recursos.

Saludos,

Alanis Cruz Rodríguez

Angeleene Cora

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https://docs.google.com/presentation/d/1-EdkN2tVcU9pa2Mx4NLQ8idsfZ7rzT_rmgnQJ4LT_Pg/edit?usp=sharing_eip&ts=6717ef08

Saludos les adjunto el trabajo teorico tanto como la presentacion, esto con el finde brindarles toda la informacion de nuestro proceso. Esto hasta atender e impartir la clase de integracion tecnologica partiendo de un texto informativo.

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Hola, buenas noches. Les adjunto la fase 2 del proyecto KOSKO.

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Documento Mi Proyecto KOSKO Tecnología y  Aprendizaje