# data[].attributes.body
Muhammad Zulma Indra,

Hukuman berfokus pada menghentikan perilaku negatif, konsekuensi membantu siswa belajar dari tindakan mereka sendiri, dan restitusi memperkuat nilai tanggung jawab serta pemulihan.

# data[].attributes.headline
Mutia, sikap taat dan patuh terhadap aturan yang berlaku dan nilai-nilai yang bersifat umum

# data[].attributes.subject
Mutia, sikap taat dan patuh terhadap aturan yang berlaku dan nilai-nilai yang bersifat umum

# data[].attributes.body
Disiplin adalah perasaan taat dan patuh terhadap nilai-nilai yang dipercaya merupakan tanggung jawabnya.

Nilai-nilai kebajikan universal adalah norma kebaikan yang disepakati bersama.

# data[].attributes.body
disiplin dapat diartikan sebagai sikap taat dan patuh terhadap aturan yang berlaku sedangkan Nilai kebajikan adalah prinsip-prinsip yang dianggap baik dan benar oleh sebagian besar manusia di seluruh dunia, terlepas dari budaya, agama, atau latar belakang sosial

# data[].attributes.body
Menstabilkan identitas

Memvalidasi tindakan yang salah

Menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
disiplin adalah : sikap patuh dan tunduk terhadap peraturan atau keyakinan sekolah serta nilai yg baik

# data[].attributes.body
Oktafia Herlina Sari, disiplin adalah sikap dan perasaan taat dan patuh terhadap nilai-nilai yang dipercaya merupakan tanggungjawab.

Nilai-nilai kebajikan universal adalah tanggung jawab, kejujuran, dan keadilan

# data[].attributes.body
Hukuman adalah tindakan yang diberikan sebagai akibat dari pelanggaran aturan, konsekuensi adalah akibat yang timbul dari suatu tindakan

restitusi adalah tindakan memperbaiki yang diakibatkan oleh suatu tindakan yang salah

# data[].attributes.body
nilai-nilai yang disepakati bersama, lepas dari suku bangsa, agama, bahasa maupun latar belakang

# data[].attributes.body
Penghukum

Pembuat rasa bersalah

Pemantau

Teman

Manajer

# data[].attributes.headline
Nurzula, Taat dan patuh pada aturan/komitmen yang sudah dibuat/ disepakati

# data[].attributes.subject
Nurzula, Taat dan patuh pada aturan/komitmen yang sudah dibuat/ disepakati

# data[].attributes.body
diskusi awal, membuat daftar awal, merumuskan ide, merumuskan pernyataan dan memilih keyakinan kelas

# data[].attributes.body
Disiplin adalah sikap taat dan patuh terhadap nilai-nilai yang dipercaya dan dilakukan dengan penuh tanggung jawab. nilai kebajikan yang telah disepakati dan harus dilakukan

# data[].attributes.body
Muhammad Zulma Indra,

Disiplin adalah sikap taat dan patuh terhadap aturan yang berlaku, Nilai Universal adalah mandiri, rasa tanggung jawab dll

# data[].attributes.body
konsekuensi merupakan akibat langsung dari suatu perbuatan yang dilakukan, sedangkan hukuman adalah sesuatu yang dijatuhkan kepada pelaku melalui prosedur keadilan.sedangkan restitusi dapat memperkuat nilai tanggung jawab serta pemulihan

# data[].attributes.body
Ada 5 kebutuhan dasar manusia, yaitu:

1. bertahan hidup

2. kesenangan

3. kasih sayang dan rasa diterima

4. penguasaan

5. kebebasan

# data[].attributes.body
Hukuman: aktifitas untuk menghentikan sikap atau prilaku negatif

Konsekuensi: akibat dari suatu perbuatan

Restitusi : Pertanggungjawaban

# data[].attributes.body
kebutuhan bertahan hidup, kasih sayang, penguasaan,kebebasan, kesenangan

# data[].attributes.body
Muhammad Zulma Indra, Kebutuhan dasar manusia wajib terpenuhi, apabila tidak terpenuhi maka akan di cari dengan cara negatif.

# data[].attributes.body
hukuman itu lebih kepada sikap tidak baik, konsekwensi merupakan kesepakatan,atau percaya diri. sedangkan restetusi nilai atau rasa memiliki tanggung jawab

# data[].attributes.body
1. Siswa Menulis Keyakinan yang Mereka Inginkan

2. Mengubah Keyakinan Kelas Menjadi Kalimat Positif.

3. Mengecek dan Menyepakati Keyakinan Kelas.

4. tepat waktu dalam mengerjakan tugas .

5. bisa merasakan kesusahan teman yang lain

6. Suara Hati percaya diri

# data[].attributes.body
Hukuman yang diberikan dalam bentuk fisik, menyiksa murid dan terpaksa, konsekuensi adalah akibat dari tindakan yang dilakukan. Restitusi adalah memperbaiki tindakan yang dilakukan tanpa paksaan.

# data[].attributes.body
Muhammad Zulma Indra, Keyakinan kelas di bentuk melalui kesepakan bersama sesuai dengan masalah - masalah yang di hadapi di sekolah/dikelas.

# data[].attributes.body
Cara merumuskan keyakinan kelas:

1. murid menuliskan keyakinannya

2. membahas keyakinan yang telah ditulis

3. memilah keyakinan kelas

4. mengubah kalimat keyakinan menjadi kalimat positif

5. menyepakati keyakinan kelas

# data[].attributes.body
Hukum diberikan akibat dari pelanggaran yang dilakukan. Restitusi adalah tindakan memperbaiki yang diakibatkan melakukan tindakan yang salah

# data[].attributes.body
Diskusi dengan siswa secara terbuka tentang keyakinan kelas,dan tujuannya, meminta siswa menyampaikan ide, merangkum atau merumuskan ide tersebut,membuat kesepakatan bersama

# data[].attributes.body
memngajak diskusi dengan siswa, merumuskan pernyataan dan kesepakatan yang akan di buat

# data[].attributes.body
Kebutuhan dasar pada manusia merupakan unsur-unsur yang dibutuhskan oleh manusia dalam menjaga keseimbangan baik secara fisiologis maupun psikologis.

# data[].attributes.body
segala sesuatu yang diperlukan oleh manusia untuk bertahan hidup, berkembang, dan mencapai kesejahteraan

# data[].attributes.body
Disiplin adalah perasaan taat dan patuh terhadap nilai-nilai yang di percaya. Nilai kebajikan universal adalah norma-norma yang disepakati secara bersama di suatu anggota kelompok

# data[].attributes.body
Muhammad Zulma Indra,

1. Penghukum

2. Pembuat rasa bersalah

3. Teman

4. Pemantau

5. Manejer

# data[].attributes.body
Penghukum, Pembuat Rasa Bersalah, Teman, Pemantau dan Manajer

# data[].attributes.body
Mengajak peserta didik berdiskusi, memberikan pertanyaan dan membuat kesepakatan kelas bersama-sama dengan peserta didik.

# data[].attributes.body
Diskusi dengan siswa diantaranya menanyakan pendapat, ide dan kesimpulan dari diskusi tersebut. lalu membuat keyakinan kelas

# data[].attributes.headline
Nurzula. Hukuman jika kitatidak mengikuti aturan maka akan mendapat hukuman, konsekwensi merupakan kesepakatan restitusi mengajak siswa untuk bertanggungjawab atas apa yang sudah diperbuat

# data[].attributes.subject
Nurzula. Hukuman jika kitatidak mengikuti aturan maka akan mendapat hukuman, konsekwensi merupakan kesepakatan restitusi mengajak siswa untuk bertanggungjawab atas apa yang sudah diperbuat

# data[].attributes.body
1. berdiskusi 2.Mengumpulkan ide-ide. 3. merumuskan pernyataan 4. membuat kesepakatan

# data[].attributes.body
Penghukum, membuat rasa bersalah, teman, manajerial

# data[].attributes.headline
Nurzula, meminta siswa menulis/ mendiskusikannya kemudian diambil kesepakatan

# data[].attributes.subject
Nurzula, meminta siswa menulis/ mendiskusikannya kemudian diambil kesepakatan

# data[].attributes.body
1. Menstabilkan identitas.

2. Memvalidasi Tindakan yang Salah.

3. Menanyakan Keyakinan.

# data[].attributes.body
Hukuman: digunakan untuk menghentikan perilaku negatif

Konsekuensi: membantu murid belajar dari tindakannya sendiri

Restitusi: memperkuat nilai tanggung jawab serta pemulihan

# data[].attributes.headline
Nurzula, kebutuhan dasar yang harus ada dalam diri manusia yang harus ada 

# data[].attributes.subject
Nurzula, kebutuhan dasar yang harus ada dalam diri manusia yang harus ada 

# data[].attributes.body
Sesuatu yang dibutuhkan manusia untuk bertahan hidup, kasih sayang, kebebasan, kesenangan, penguasaan

# data[].attributes.body
Ada 5 kebutuhan dasar manusia yaitu :

1. Bertahan hidup

2. Kesenangan

3. Penguasaan

4. Kasih sayang dan rasa di terima

5. Kebebasan

# data[].attributes.body
1. bertahan hidup

2. kesenangan

3. kasih sayang

4. penguasaan

5. kebebasan

# data[].attributes.headline
Nurzula, pengontrol, pemberi hukuman, pengambil keputusan, pemberi hadiah

# data[].attributes.subject
Nurzula, pengontrol, pemberi hukuman, pengambil keputusan, pemberi hadiah

# data[].attributes.body
1. menanyakan alasan siswa, akibat

2. Menanyakan kerugian

3. Perbaikan

# data[].attributes.body
Penghukum, Pembuat rasa bersalah, teman, pemantau, manajer

# data[].attributes.body
Penghukum, Pembuat Rasa Bersalah, Teman, pemantau dan manager

# data[].attributes.headline
Nurzula, Pemberi hukuman, pengontrol, manejer, pengambil keputusan

# data[].attributes.subject
Nurzula, Pemberi hukuman, pengontrol, manejer, pengambil keputusan

# data[].attributes.body
1. penghukum

2. pembuat r

3. pemantau

4. teman

5. manejer

# data[].attributes.body
Menstabilkan identitas

Validasi tindakan yang salah

Menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
Menstabilkan identitas

Memvalidasi tindakan yang salah

Menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
1. menstabilkan identitas

2. memvalidasi tindakan yang salah

3. menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
5 posisi kontrol. pembuat rasa bersalah, penghukum, manager, teman, pemantau

# data[].attributes.body
menstabilkan identitas, validasi tindakan dan menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
Disiplin adalah kemampuan seseorang untuk mengatur diri sendiri, mengikuti aturan, dan menjaga keteraturan dalam kehidupan sehari-hari. Nilai kebajikan universal adalah prinsip moral yang dianggap benar dan baik oleh hampir semua budaya dan agama di dunia, seperti kejujuran, kebaikan, kasih sayang, dan keadilan.

# data[].attributes.body
hukuman merupakan tindakan yang diambil sebagai respon terhadap prilaku atau tindakan. konsekwensi merupakan hasil dari tindakan atau keputusan yang diambil. sedangkan restitusi merupakan tindakan memulihkan atau mengganti kerugian yang disebabkan dari tindakan yang dilakukan

# data[].attributes.body
Untuk merumuskan keyakinan kelas, kita dapat mengikuti langkah-langkah berikut: Tentukan tujuan atau pesan utama yang ingin disampaikan melalui keyakinan kelas. Identifikasi nilai-nilai atau prinsip-prinsip yang ingin kita tekankan dalam keyakinan tersebut. Susunlah teks paragraf yang jelas, ringkas, dan menginspirasi untuk mengkomunikasikan keyakinan kelas tersebut kepada siswa. Pastikan menggunakan kata-kata yang kuat dan memotivasi untuk memperkuat pesan keyakinan kelas kita.

# data[].attributes.body
kebutuhan dasar manusia adalah kebutuhan yang harus dipenuhi agar manusia dapat hidup dan berkembang secara optimal. Terdapat lima kebutuhan dasar manusia menurut Abraham Maslow, yaitu kebutuhan fisiologis, kebutuhan akan rasa aman, kebutuhan akan kasih sayang, kebutuhan akan harga diri, dan kebutuhan akan aktualisasi diri. Kebutuhan tersebut merupakan fondasi bagi individu untuk mencapai potensi tertinggi mereka.

# data[].attributes.body
lima posisi kontrol kita sebagai guru

1. Penghukum

2. Pembuat merasa bersalah

3. teman

4. pemantau

5. Manajer

# data[].attributes.body
langkah langkah penerapkan segitiga restitusi

1. Pahami konsep

2. komunikasikan

3. buat kesepakatan

4. buat tindak lanjut

5. dukungan dan pemulihan