# data[].attributes.headline
Apakah yang dimaksud dengan disiplin dan nilai-nilai kebajikan universal?

# data[].attributes.subject
Apakah yang dimaksud dengan disiplin dan nilai-nilai kebajikan universal?

# data[].attributes.headline
Apa perbedaan antara hukuman, konsekuensi, dan restitusi?

# data[].attributes.subject
Apa perbedaan antara hukuman, konsekuensi, dan restitusi?

# data[].attributes.headline
Bagaimanakah merumuskan keyakinan kelas?

# data[].attributes.subject
Bagaimanakah merumuskan keyakinan kelas?

# data[].attributes.headline
Apa yang Anda pahami terkait kebutuhan dasar manusia?

# data[].attributes.subject
Apa yang Anda pahami terkait kebutuhan dasar manusia?

# data[].attributes.headline
Sebutkan lima posisi kontrol kita sebagai guru?

# data[].attributes.subject
Sebutkan lima posisi kontrol kita sebagai guru?

# data[].attributes.headline
Jelaskan langkah-langkah penerapan segitiga restitusi?

# data[].attributes.subject
Jelaskan langkah-langkah penerapan segitiga restitusi?

# data[].attributes.body
Disiplin adalah kemampuan untuk mengontrol diri sendiri, nilai2 kebajikan universal adalah prinsip moral dan etika yang diakui dan dihargai secara luas di berbagai budaya dan masyarakat

# data[].attributes.body
adalah suatu kenyakinan atau perbuatan yang di lakukan oleh seseorang untuk mendapatkan kepatuhan atau tidak diluar dari apa yang telah disepakati. kebajikan universal mampu memerintah apa yang melekat pada diri kita dan kepada orang lain

# data[].attributes.body
hamka, disipin adalah mengikuti aturan atau standar yang ditetapkan, nilai kebajikan universal adalah kebaikan atau etika yang berlaku secara luas

# data[].attributes.body
Ismail Damang

Disiplin adalah kemampuam seseorang untuk bertanggung jawab dan konsisten dengan aturan.

Nilai kebajikan universal adalah nilai moral yang diakui dan dihargai di seluruh dunia.

# data[].attributes.body
Disiplin artinya sikap menaati peraturan dan ketentuan yang telah ditetapkan.

Nilai nilai kebajikan universal artinya nilai yang disepakati bersama sesuai dengan prinsip moral bermasyarakat.

# data[].attributes.headline
Nurliana, disiplin yaitu kemampuan untuk mematuhi suatu aturan, nilai kebajikan universal adalah suatu prinsip yang bernilai kebaikan dalam kehidupan

# data[].attributes.subject
Nurliana, disiplin yaitu kemampuan untuk mematuhi suatu aturan, nilai kebajikan universal adalah suatu prinsip yang bernilai kebaikan dalam kehidupan

# data[].attributes.headline
Diana. disiplin adalah kominmen dalam menjalanka sesuatu yang bersifat positif tanpa adanya paksaan dan dorongan dari siapapun, 

# data[].attributes.subject
Diana. disiplin adalah kominmen dalam menjalanka sesuatu yang bersifat positif tanpa adanya paksaan dan dorongan dari siapapun, 

# data[].attributes.body
Das: disiplin berasal dari kata discipline yang berarti hampir sama dengan disciple atau murid. Disiplin diri dapa membuat seseorang menggali potensi dirinya menuju suatu tujuan. Nilai-nilai kebajikan artinya nilai yang disepakati bersama.

# data[].attributes.body
hamka : hukuman adalh sanksi yang tidak jelas atau tidak ada kesepakatan sebelumnya, konsekuensi tindakan terhadap murid berdasarkan hasil kesepakatan sebelumnya, sedangkan restitusi proses untuk memperbaiki kesalahan sehingga murid yang bersalah bisa kembali ke kelpmpok mereka

# data[].attributes.body
Disiplin adlah suatu sikap dimana seseorang menunjukkan prilaku yang taat pada aturan yang ada.

Nilai kebajikan adalah nilai yang di anggap baik yang berlaku di masyarakat

# data[].attributes.body
Hukuman adalah tindakan yang diambil untuk memberikan sanksi kepada seseorang atas tindakan atau perilaku yang dianggap salah.

Konsekuensi adalah akibat dari tindakan tertentu.

Restitusi adalah tindakan yang diambil untuk memperbaiki kesalahan yang dilakukan seseorang

# data[].attributes.body
Ismail Damang

Perbedaan hukum, konsekuensi dan restitusi adalah hukum adalah aturuan yang mengatur perilaku manusia, konsekuensi adalah hasil dari tindakan manusia sedangkan restitusi adalah tindakan manusia untuk memperbaiki kesalahan oleh tindakan manusia tersebut

# data[].attributes.headline
Nurliana, hukuman yaitu suatu perilaku yang berdampak pada fisik, konsekuensi yaitu suatu perbuatan yang dilakukan dapat mendapat sanksi,

# data[].attributes.subject
Nurliana, hukuman yaitu suatu perilaku yang berdampak pada fisik, konsekuensi yaitu suatu perbuatan yang dilakukan dapat mendapat sanksi,

# data[].attributes.body
hukuman digunakan untuk menegakkan keadilan, sedangkan konsekuensi membantu murid belajar dari tindakan mereka sendiri secara logis, adapun restitusi dilakukan untuk memperkuat nilai tanggung jawab serta pemulihan

# data[].attributes.body
hukuman adalah bentuk sanksi yang didapatkan dari apa yang telah dikerjakan kemudian konsekuensi adalah akibat dari apa yang telah di lakukan dan ada pertanggungjawaban didalamnya.

restitusi adalah menciptakan kondisi untuk memperbaiki kesalahan kita, sehingga mampu kembali dengan lebih bersemangat di dalam komunitasnya.

# data[].attributes.body
Hukuman artinya tindakan yang diberikan untuk menghentikan perilaku negatif.

Konsekuensi artinya hasil dari tindakan perilaku negatif.

Restitusi adalah upaya untuk memperbaiki tindakan negatif tersebut.

# data[].attributes.headline
Nurliana, merumuskan kesepakatan kelas dengan cara melakukan diskusi bersama murid yang nantinya dibuat dalam bentuk poster

# data[].attributes.subject
Nurliana, merumuskan kesepakatan kelas dengan cara melakukan diskusi bersama murid yang nantinya dibuat dalam bentuk poster

# data[].attributes.body
Melibatkan seluruh anggota kelas dan mengkomunikasikan apa yang ingin dicapai dan disepakati.

# data[].attributes.body
Merumuskan keyakinan kelas tersebut bersama dengan murid.

# data[].attributes.body
Ismail Damang

Merumuskan keyakinan kelas dengan cara mengambil langkah-langkah yaitu diskusi bersama, merumuskan nilai-nilai yang akan dicapai, menyusun pertanyaan, kesimpulan.

# data[].attributes.body
Hamka : mempertimbangkan nilai-nilai apa yang ingin kita tanamkan di dalam kelas dengan cara melibatkan murid

# data[].attributes.body
cara merumuskan keyakinan kelas sebaiknya dilakukan dengan berdiskusi dengan murid, semua warga kelas hendaknya ikut berkontribusi dalam pembuatan keyakinan kelas lewat kegiatan curah pendapat.

# data[].attributes.body
Hukuman adalah sanksi yang diberikan kepada seseorang yang melanggar aturan tertentu

Konsekwensi adalah akibat yang ditimbulkan jika melakukan sesuatu

Restitusi adalah kegiatan untuk memperbaiki kesalahan yang dilakukan

# data[].attributes.headline
Diana. hukuman dapat berfusat untuk menghentikan perilaku yang negatif sedangkan konsekwensi membrikan dorongan kepada siswa untuk belajar dari perbuatannya dan restitusi itu memperkuat nilai tanggung jawab 

# data[].attributes.subject
Diana. hukuman dapat berfusat untuk menghentikan perilaku yang negatif sedangkan konsekwensi membrikan dorongan kepada siswa untuk belajar dari perbuatannya dan restitusi itu memperkuat nilai tanggung jawab 

# data[].attributes.headline
Nurliana, kebutuhan dasar manusia berupa kebutuhan biologis seperti makanan Dan Ada kebutuhan fisiologis seperti keamanan

# data[].attributes.subject
Nurliana, kebutuhan dasar manusia berupa kebutuhan biologis seperti makanan Dan Ada kebutuhan fisiologis seperti keamanan

# data[].attributes.body
untuk merumuskan keyakinan kelas perlu melibatkan murid kita didalam kelas. kemudian menganalisis apa potensi yang ada dalam kelas termasuk tugas guru dan tugas murid

# data[].attributes.body
Yang saya pahami tentang kebutuhan dasar manusia adalah kebutuhan yang harus terpenuhi karena kebutuhan ini sangat penting guna kelangsungan hidup manusia

# data[].attributes.body
Kebutuhan dasar manusia itu ada 5 yakni, bertahan hidup, rasa diterima/kasih sayang, kebebasan, kesenangan dan penguasaan.

# data[].attributes.body
Hamka : Kebutuhan dasar adalah kebutuhan pokok yang harus terpenuhi supaya tercapai kebahagiaan hidup

# data[].attributes.body
Kebutuhan dasar manusia adalah sesuatu yang dibutuhkan manusia untuk bertahan hidup.

# data[].attributes.body
Kebutuhan dasar manusia yaitu kebutuhan untuk bertahan hidup, kasih sayang dan rasa diterima, kebebasan, kesenangan, dan penguasaan

# data[].attributes.body
Ismail Damang

Kebutuhan dasar manusia adalah kebutuhan yang penting dalam keberlangsungan hidup dan kesejahteraan manusia seperti kebutuhan makan dan minum.

# data[].attributes.body
Hamka : 5 posisi kontrol : Penghukum, pembuat rasa bersalah, teman, pemantau, menajer

# data[].attributes.body
kebutuhan dasar manusia ketika sudah terpenuhi 5 dasar kebutuhannya, bertahan hidup, merasa diterima, kesenangan, kebebasan dan penguasaan

# data[].attributes.body
cara merumuskan keyakinan kelas yaitu berdiskusi dengan semua murid di kelas apa yang mereka igin capai dikelas, apa yang boleh atau tidk boleh di lakukan dll kemudian di rumuskan dalam sebuah kesepakatan untuk ditaati bersama

# data[].attributes.body
POSISI KONTROL KITA SEBAGAI GURU

antara lain;

1.Teman

2.Pemantau

3.Penghukum

4.Menajer

5. Pembuat merasa bersalah

# data[].attributes.body
penghukum, pembuat rasa bersalah, teman, pemantau, manajer

# data[].attributes.body
Penghukum, Pembuat merasa bersalah, Teman, Pemantau, Manajer.

# data[].attributes.body
penghukum, membuat orang merasa bersalah, teman, pemantau da manajer

# data[].attributes.body
5 posisi Kontrol guru

Penghukum

pembuat rasa bersalah

teman

pemantau

manajer

# data[].attributes.headline
diana. pertama menanyakan kepada murid tentang bagaimana keadaan kelasnya kedepan, kemudia merangkai pertanyaan yang bersifat positif dan menjadikan setiap keyakinan itu sebagai dasar konsitansinya dalam kelas. 

# data[].attributes.subject
diana. pertama menanyakan kepada murid tentang bagaimana keadaan kelasnya kedepan, kemudia merangkai pertanyaan yang bersifat positif dan menjadikan setiap keyakinan itu sebagai dasar konsitansinya dalam kelas. 

# data[].attributes.headline
Nurliana,posisi kontrol sebagai guru adalah penghukum, pembuat rasa bersalah, teman, pemantau Dan manager

# data[].attributes.subject
Nurliana,posisi kontrol sebagai guru adalah penghukum, pembuat rasa bersalah, teman, pemantau Dan manager

# data[].attributes.body
Hamka : Menstabilkan identitas, Validasi tindakan yang salah, dan menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
Ismail Damang

5 posis kontrol seorang guru adalah pengelola kelas, fasilitator, pemandu, pemimpin, penyedia informasi

# data[].attributes.body
Stabilkan identitas, Validasi tindakan yang salah, menanyakan keyakinan.

# data[].attributes.body
menstabilkan identitas, validasi tindakan yang salah, menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
Yang saya fahami tentang kebutuhan dasar manusia adalah suatu kebutuhan yang harus di penuhi agar kita hidup bahagia, aman, dan nyaman.

# data[].attributes.body
menstabilkan identitas

validasi tindakan

menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
Lima posisi kontrol sebagai guru yaitu :

1. Sebagai Penghukum

2. Sebagai Pembuat merasa bersalah

3. Sebagai Teman

4. Sebagai Pemantau

5. Sebagai Manajer

# data[].attributes.headline
diana. kebutuhan dasar manusia di antanya kebutuhan pokok, di terima, di hargai, keselamatan, keamanan dan kesehatan 

# data[].attributes.subject
diana. kebutuhan dasar manusia di antanya kebutuhan pokok, di terima, di hargai, keselamatan, keamanan dan kesehatan 

# data[].attributes.headline
Nurliana, langkah-langkah  segitiga restitusi yaitu menstabilkan identitas, tindakan yang salah Dan menanyakan keyakinan

# data[].attributes.subject
Nurliana, langkah-langkah  segitiga restitusi yaitu menstabilkan identitas, tindakan yang salah Dan menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
Ismail Damang

langkah-langkah segitiga restitusi adalah stabilisasi identitas, vaidasi, jawaban siswa tentang pilihan yang terbaik dan menyepakati rencana

# data[].attributes.headline
Diana. Pemantau, teman, penghukum, manajer, pembuat

# data[].attributes.subject
Diana. Pemantau, teman, penghukum, manajer, pembuat

# data[].attributes.body
Langkah-langkah penerapan segitiga restitusi yaitu menstabilkan identitas, memvalidasi tindakan yang salah, dan menanyakan keyakinan

# data[].attributes.headline
Diana. Menstabilakan identitas, Menfalidasi tindakan, Menanyakan tentang keyakinan 

# data[].attributes.subject
Diana. Menstabilakan identitas, Menfalidasi tindakan, Menanyakan tentang keyakinan 