# data[].attributes.body
KI1 dan KI2: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.

KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 

KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori

# data[].attributes.body
Pendapat pro digunakan untuk menguatkan atau mendukung isu atau permasalahan utama yang sedang dibahas. Sementara itu, pendapat kontra digunakan untuk melemahkan atau menentang isu pokok dalam teks. Pada bagian ini, kita akan menemukan paragraf yang membahas isu, masalah, atau topik yang sedang dibahas dalam teks

# data[].attributes.body
Tindakan kepala sekolah untuk membersihkan area saluran air harus cepat. Agar tidak ada korban lainnya, kegiatan kerja bakti perlu dilaksanakan.

Kebersihan lingkungan di sekolah harus diutamakan, supaya bibit nyamuk Aedes musnah.

Siswa juga ikut membantu kegiatan kerja bakti supaya mengenal lingkungan sekitar. Kegiatan kerja bakti memang harus dilakukan secara rutin untuk kebaikan bersama.

# data[].attributes.body
Jarangnya melaksanakan kerja bakti adalah tindakan yang kurang tepat. Di sini, kepala sekolah bertanggung jawab atas kondisi lingkungan yang kurang bersih.

Agar tidak ada kesalahan, kepala sekolah perlu mengeluarkan tenaga penuh untuk bersih-bersih. Kerahkan seluruh staf supaya kondisi sekolah aman dari bibit nyamuk demam berdarah.

# data[].attributes.body
1. Isu

2. Argumentasi

3. Simpulan

# data[].attributes.body
Isu pada teks diskusi adalah bagian pemaparan baik dalam bentuk pertanyaan maupun pernyataan yang mengantarkan pembaca kepada masalah atau persoalan yang akan didiskusikan.

Isu berada pada paragraf pertama pada sebuah teks dan merupakan paragraf pembuka terkait topik dari diskusi dan bersifat pengenalan awal teks kepada pembaca.

# data[].attributes.body
Argumen dalam teks diskusi adalah pernyataan yang lahir dari pemikiran seseorang untuk mempengaruhi sikap dan pendapat lain agar mempercayai atau bertindak dari apa yang ditulis argumen tersebut.

Penjabaran dari pemikiran atau pendapat tersebut disertai dengan adanya fakta atau data pendukung argumen, semakin banyak bukti maka semakin menyakinkan pembaca.

Pada teks diskusi, argumen memiliki dua jenis yaitu argumen mendukung dan argumen yang menentang isu atau masalah yang didiskusikan.

# data[].attributes.body
Simpulan merupakan pandangan terakhir yang dapat menyelesaikan masalah. Pada teks diskusi, simpulan dirumuskan dari serangkain argumen yang telah dikemukakan.

Dalam pengambilan simpulan perlu memperhatikan pendapat pro dan kontra, lebih baiknya bersifat netral atau tidak mendukung salah satu argumen sehingga tidak menimbulkan masalah baru.

Namun, pengambilan kesimpulan juga dapat mengambil argumen yang pro atau kontrak apabila salah satu argumen memiliki alasan yang disertai bukti yang kuat.

# data[].attributes.body
Simpulan merupakan pandangan terakhir yang dapat menyelesaikan masalah. Pada teks diskusi, simpulan dirumuskan dari serangkain argumen yang telah dikemukakan.

Dalam pengambilan simpulan perlu memperhatikan pendapat pro dan kontra, lebih baiknya bersifat netral atau tidak mendukung salah satu argumen sehingga tidak menimbulkan masalah baru.

Namun, pengambilan kesimpulan juga dapat mengambil argumen yang pro atau kontrak apabila salah satu argumen memiliki alasan yang disertai bukti yang kuat.