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Apresentação: Professor Diego Messias Ribeiro

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Apresentação: Professor Diego Messias Ribeiro

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Professor: Diego Messias Ribeiro

Formação: Licençiatura em Geografia

Tempo de Atuação: 2021 - Atual

Interesses: Areas específicas da Geografia que mais gosto: Geopolítica,Geografia Fisica, Geografia Humana, Geomorfoligia, Pedologia, Globalização.

Métodos: Ensino e metodologias que costumo utilizar, aulas interativas, mapas, estudos de caso, tecnologias digitais, trabalho de campo, etc.

Conclui a faculdade de geografia no ano de 2020 na cidade de Campo Limpo Paulista região de Jundiaí SP.

Nascido é criado no bairro de itaquera zona leste de São Paulo, trago para a escola a geografia de uma maneira simples e com a linguagem do dia a dia.

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Cartografia - Dominio do conhecimento e contextualização - Contextualização/ Solução e criatividade.

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Cartografia - Dominio do conhecimento e contextualização - Contextualização/ Solução e criatividade.

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Nesta atividade os alunos tiveram a oportunidade de aprender um pouco mais sobre a rosa dos ventos.

o professor falava um ponto cardeal ou colateral e os alunos se posicionavam no ponto correto.

Objetivo: Compreender e relacionar os principais pontos cardeias e colaterias ao cotidiano do aluno.

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Cartografia - Dominio do conhecimento - Didatica.

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Cartografia - Dominio do conhecimento - Didatica.

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Atividade de Geografia realizada com os alunos do 6°ano, o bojetivo era fazer que o aluno relacione o nome e as cores de cada estado do Brasil e dos países da America do Sul atraves de um quebra cabeça digital.

Objetivo: Estudar as regiões e os territorios do do Brasil e os continentes atraves de jogos eletronicos.

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Nesta atividade os alunos tiveram a opotunidade de aprender acomo as coordenadas geografica pode auxiliar-los tanto em geografia quanto em matematica.

Objetivo: Relacionar as coordenadas geograficas com o cotidiano do alunos e auxliar as aulas de matemática atraves de contas e calculos.

Objetivo: Relacionar as operações matematicas atraves de calculos com a Geografia.

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Capsula do tempo/projeto de vida - Protagonismo.

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Capsula do tempo/projeto de vida - Protagonismo.

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Nesta atividade, solicitei ao alunos do 6°ano B que registrassem uma mensagem a si mesmo para o futuro.

Objetivo: relacionar o passado e futuro do aluno para que ele busque as suas referencias afim de atingir o PV.

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Piaf/Projeto de Vida - Protagonismo - Promoção do protagonismo juvenil.

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Piaf/Projeto de Vida - Protagonismo - Promoção do protagonismo juvenil.

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Nesta Atividade, reuni cinco alunos e junto fizemos uma leitura compartilhada do livro: Protagonismo Juvenil e a Participação democratica.

Objetivo: Mostrar a importançia do jovem na sociedade,como atuar e ser modelo de cidadão e mostra como o aluno pode desenvolver o seu PV atraves de referençias pessoais,profissionais,cursos e a escola.

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Projeto De Vida - Protagonismo - Respeito á Individualidade.

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Projeto De Vida - Protagonismo - Respeito á Individualidade.

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Nesta Atividade,atraves de uma roda de conversa os aluno debateram e colaboraram com relatos pessoais, casos que ja sofreram de bullying na escola.

Objetivo: Conscientizar e alertar os alunos do mal que pode ser causado pelo bullying na escola.

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Litosfera: alterações, usos e consequências. Dominio do conhecimento e contextualização.

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Litosfera: alterações, usos e consequências. Dominio do conhecimento e contextualização.

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Nesta aula tivemos a oportunidadede conhecer diferentestipos de intervenção antrópica e desastres naturais na litosfera, e tambem conhecer as ações preventivas que possam amenisar os impactos para as polulação em areas de risco ligadas a esses fenômenos.

Objetivo: relacionar os fenomenos naturais e desatres ambientais com a realidade de cada aluno.

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Processos endógenos: vulcanismo. Protagonismo - Respeito á Individualidade.

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Processos endógenos: vulcanismo. Protagonismo - Respeito á Individualidade.

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Nesta aula tivemos a oportunidade de analisar o vulcanismo, fenômeno natural em que o magma é expelido do manto do interior da Terra para a superfície terrestre na forma de lava, gases, cinzas e fragmentos rochosos.

A aluna Alejandra compartilhou a leitura de um texto em espenhol, sua lingua nativa com a sala.

objetivo: desenvolver o protagonismo dos alunos e também a leitura compartilhada.

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Camadas da Terra - Dominio do conhecimento e contextualização - DIDÁTICA.

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Camadas da Terra - Dominio do conhecimento e contextualização - DIDÁTICA.

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Nesta aula os alunos tiveram a oportunidade de conhcecer melhor as camadas da terra,colocando eles para realizar a dinamica precebi que o aprendizado foi mais efetivo.

Objetivo: Analisar como funciona cada camada da terra.

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Prova Paulista - Relacionamento e Corresponsabilidade - Corresponsabilidade.

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Prova Paulista - Relacionamento e Corresponsabilidade - Corresponsabilidade.

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Entrega dos certificados ao alunos com nota 10 na prova paulista de Geografia.

objetivo: Incentivar os alunos na avaliação externa, mostrar a importância da dedicação nos estudo para alcançar seus objetivos. Parabenizamos todos os premiados e incentivamos a todos os alunos a continuarem se dedicando aos estudos, pois a educação é a chave para um futuro promissor.

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tutoria - Relacionamento e Corresponsabilidade - Relacionamento e Colaboração.

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tutoria - Relacionamento e Corresponsabilidade - Relacionamento e Colaboração.

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Nas tutorias, oportunizo aos alunos momentos de trocas entre eles e o professor, sempre lembrando dos pilares da educação e as premissas do Pei, tambem incentivei os alunos a importançia da festa da família e a sua presença,

Objetivo: Escuta ativa com os alunos sobre os assuntos da escola, PV e academicos..

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Visita de uma mãe deficiençia visual e suas experiencias de vida.- Respeito a Individualudade.

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Visita de uma mãe deficiençia visual e suas experiencias de vida.- Respeito a Individualudade.

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Nesta aula tivemos a oportunidade de receber a mãe da aluna Anthonielly do 6°A, a dona fabiana que é deficiente visual nos contou um pouco das suas experiençias e dificuldades encontradas no dia a dia.

Objetivo: Aprender a conviver com as diferenças e entender a importançia da acessibilidade nos locais de uso comum como a escola.

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Durante a tutoria, os alunos têm a oportunidade de compartilhar dúvidas, trocar ideias e colaborar uns com os outros para compreender o conteúdo. O foco é estimular a participação ativa, a cooperação e o apoio mútuo, criando um ambiente onde os alunos aprendem juntos trabalhar as nossas emoções dentro da escola e como elas nos ajudam a desenvolver nossas habilidades. Junto com o professor Marcos de Matematica, levamos nossos tutorados a sala de informatica e fizemos a dimanica ¨As emoçoes e a escola¨.

Objetivo: Estimular a colaboração e Incentivar os alunos a trabalharem juntos, desenvolvendo habilidades de trabalho em equipe e cooperação Criar um ambiente de apoio e motivação e Oferecer um espaço onde os alunos se sintam encorajados a participar, fazer perguntas e aprender em conjunto, o que contribui para um ambiente de aprendizado positivo e motivador.

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Nesta Atividade fizemos a correção e a devolutiva da prova bimestral de geografia utilizando o site kahoot, coloquei as perguntas da prova no aplicativo e atravez de uma competição eles puderam corrigir a sua prova e tirar as duvidas sobre o conteudo apresentado.

Objetivo: Usar novas ferramentas e metodologias difençiadas para a correção das avaliações bimestrais.

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Nesta aula oportunizei aos alunos a dinamina do ¨jogue seu medo fora¨ onde tiveram a oportunidade de se livrar do medos que possam atrapalhar a sua vida e desenvolvimento na escola.

Objetivo: Evidenciar a importançia da nossa vida e de poder contar sempre com alguem para vencermos os nosso medos.

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Curso People Strategy: Professores Lideres - Formação Continuada.

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Curso People Strategy: Professores Lideres - Formação Continuada.

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Este curso foi desenvolvido para capacitar professores a desenvolver habilidades de liderança dentro e fora da sala de aula.

Ao final do curso, me senti mais preparado para assumir papéis de liderança em contextos educacionaise pessoais. O curso visa empoderar os professores para que sejam agentes de mudança, capazes de influenciar positivamente seus alunos e a comunidade escolar, além de se tornarem líderes dentro e fora da sala de aula.

Objetivo: Desenvolver habilidades de liderança, inspirar e motivar alunos, colegas e até mesmo a comunidade escolar, criando um ambiente positivo e colaborativo,Gestão de sala de aula, Aprimorar técnicas para gerenciar a sala de aula de maneira eficiente, promovendo um ambiente de aprendizado produtivo e respeitoso.

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Nesta atividade levei os alunos do 6 B para quadra e desenhei uma rosa dos ventos no chão, com isso os alunos tiveram a oportunidade de entender melhor como funciona a rosa dos ventos/bússola e como utilizar no seu cotidiano. Através do meu comando os  alunos tinham que se movimentar em cada ponto cardeal e colateral seguindo assim a ordem correta da rosa dos ventos.

Fui criativo no desenvolvimento desta atividade prática visando uma melhor orientação e utilização deste aparelho tão importante na geografia.

Em alinhamento com a professora kelly de Artes, discutimos sobre ações criativas afim de melhorar o ensino dos alunos.

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A devolutiva de uma prova é uma etapa importante do processo de aprendizado dos alunos que visa proporcionar um feedback construtivo e ajudar a entender onde eles acertaram e onde podem melhorar.

Objetivo: Compreender os erros: Identificar quais questões foram mais difíceis e o porquê de determinados erros, Esclarecer dúvidas: Abrir espaço para que os alunos façam perguntas sobre as questões da prova, Reforçar o conteúdo: Revisar os pontos centrais da matéria abordada, garantindo que todos saiam com uma compreensão mais sólida do tema, Ajustar o processo de estudo: Ajudar os alunos a refletirem sobre suas estratégias de estudo e como podem se preparar melhor para as próximas avaliações.

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No interclasse da minha escola, tive a oportunidade de participar ativamente de várias atividades e competições. O evento foi uma excelente oportunidade para promover a integração entre as turmas e fortalecer o espírito esportivo.

Objetivo: Promover atividades esportivas e também mostrar a importância da colaboração e do respeito mútuo através dos esportes.

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Formulario para os pais dos tutorados. Devolutiva

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Formulario para os pais dos tutorados. Devolutiva

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No intuito de aprimorar a comunicação entre professores e pais de alunos, desenvolvi um formulário de avaliação utilizando o Google Forms. Este formulário visa coletar feedback sobre o desempenho do professor tutor, abordando aspectos acadêmicos e comportamentais.

Objetivo: Obter feedback dos pais sobre o trabalho do professo tutor.

Resultados Esperados: Melhor entendimento das necessidades dos alunos, identificação de áreas de melhoria para o professor, e o fortalecimento da parceria entre escola e família.

Segue o link : https://forms.gle/9w9Es7Ys1pLdzzdz9

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Quiz das Regiões Do Brasil. Revisão Saresp - Foco em solução/criatividade.

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Quiz das Regiões Do Brasil. Revisão Saresp - Foco em solução/criatividade.

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Na última aula, realizei um quiz de geografia com os alunos do 7° A para reforçar os conteúdos estudados e tornar a aprendizagem mais dinâmica.

Objetivos da Atividade:

Reforçar o conhecimento geográfico adquirido durante o semestre

Estimular o raciocínio rápido e a capacidade de associação dos alunos

Promover o trabalho em equipe e a competição saudável.

Resultados e Observações:

Os alunos mostraram grande entusiasmo e engajamento durante a atividade.

A competição saudável incentivou a participação ativa e o trabalho em equipe.

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Difusão do Trabalho de Professor. Difusão.

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Difusão do Trabalho de Professor. Difusão.

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O trabalho do professor vai muito além da sala de aula .Ao destacar suas contribuições, não só elevamos o status da profissão, mas também inspiramos outros a se juntarem a essa nobre missão de transformar vidas através da educação.

Objetivo: Divulgar o meu trabalho realizado na escola Manoel De Nobrega Deputado.

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Os pilares da Educação - Protagonismo Juvenil.

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Os pilares da Educação - Protagonismo Juvenil.

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Os quatro pilares da educação influenciam diretamente na forma como a educação precisa ser desenvolvida nas escolas. Afinal, o ambiente escolar é onde os estudantes podem desenvolver habilidades como respeito, ética, valores, entre outros.

Pensando na formação integral dos alunos essa atividade ajudou a promover esses princípios de maneira clara e objetiva em sala de aula.

Turmas: 6° ano A/B

Objetivo: Formar indivíduos completos, capazes de atuar de maneira eficaz e humana na sociedade.

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O Dia da Consciência Negra, celebrado em 20 de novembro, marca essa luta e também homenageia a memória de Zumbi dos Palmares, símbolo da resistência negra contra a opressão.

Turmas: 6° Anos A/B

Disciplina: Porjeto de Vida

Objetivo: Promover a conscientização sobre a importância da população negra na construção da sociedade brasileira, destacando sua cultura, história e lutas, além de combater o racismo e promover a igualdade racial.

Ação: Roda de conversa com apoio do video (ninguem nasce racista).

Desenvolvimento: Nesta ação, assistimos o video e dialogamos sobre como o racismo causa impactos negativos em nossa sociedade, alguns alunos deram relatos pessoais de casos que sofrem e contaram suas experiencias aos demais colegas de sala.

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Encerramento das aulas do Projeto de Vida. Durante este período, exploramos nossas ambições, valores, habilidades e sonhos, construindo juntos um caminho repleto de descobertas e autoconhecimento. Ao longo deste projeto, cada um dos teve a oportunidade de se conhecer melhor e planejar o futuro de forma mais consciente e alinhada com seus objetivos pessoais.

Objetivo: Auxiliar os estudantes a se conhecerem melhor e a planejarem seu futuro de forma consciente e alinhada com seus valores, interesses e habilidades.

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Recentemente, tive a oportunidade de participar do curso Multiplica SP, promovido pelo Estado de São Paulo. Esse programa foi uma experiência enriquecedora que me permitiu adquirir conhecimentos valiosos e desenvolver novas habilidades. Durante o curso, participei de diversas conversas com outros professores que abordaram temas relevantes a geografia e ao PEI, contribuindo significativamente para meu crescimento pessoal e profissional.

Objetivo: Aprimorar a prática docente e promover a colaboração entre professores para melhorar a qualidade do ensino. Através da formação entre pares, os participantes trocam experiências práticas e conhecimentos, buscando soluções colaborativas para os desafios enfrentados em sala de aula.

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Este projeto nasceu do desejo de criar um espaço onde todos os alunos possam expressar suas ideias, opiniões e talentos. Nosso objetivo é promover a comunicação, a criatividade e o pensamento crítico entre os estudantes. Acreditamos que o jornalismo é uma ferramenta poderosa para a educação e a cidadania.

Objetivo: Promover a comunicação, a criatividade e o pensamento crítico entre os estudantes.

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Eletiva Jogos E Brincadeias. 2° Semestre

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Eletiva Jogos E Brincadeias. 2° Semestre

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A eletiva Jogos e Brincadeiras auxilia no desenvolvimento do estudante e na educação. Os alunos aprenderão sobre diferentes tipos de jogos e brincadeiras, suas funções pedagógicas e como integrá-los de maneira eficaz no ambiente educacional. A eletiva, proporcionou atividades práticas para enriquecer o processo de ensino- aprendizagem.

Objetivos:

Compreender a importância dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças.

Identificar e aplicar diferentes tipos de jogos e brincadeiras em contextos educacionais.

Desenvolver habilidades para criar e adaptar jogos educativos.

Promover um ambiente de aprendizagem lúdico e inclusivo.

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Replicabilidade da devolutiva da prova bimestral em ATPCG.

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Replicabilidade da devolutiva da prova bimestral em ATPCG.

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A experiência de replicar essa atividade mostrou como uma ideia pode ser enriquecida quando compartilhada entre colegas. Cada professor adaptou o conteúdo às suas turmas, criando uma abordagem diversificada e engajante.

Essa experiência mostrou como a correção das provas bimestrais pode enriquecer o trabalho docente e beneficiar os alunos. Planejamos replicar essa prática nos próximos bimestres, incorporando novas estratégias, como análise de padrões de respostas para melhorar a elaboração das questões futuras.

Objetivo: Permitir que práticas, metodologias ou atividades bem-sucedidas possam ser adaptadas e aplicadas por outros educadores em diferentes turmas, escolas ou realidades, promovendo a melhoria contínua da educação.

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Curso Efape - Programa de Desenvolvimento de Liderança PDL.

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Curso Efape - Programa de Desenvolvimento de Liderança PDL.

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Este curso me ajudou a melhorar minhas habilidades de liderança, permitindo-me gerenciar minha equipe (alunos) de forma mais eficaz e alcançar melhores resultados.

O Curso é focado em aprimorar habilidades de liderança, incluindo comunicação eficaz, gestão de equipes, resolução de conflitos e tomada de decisões estratégicas.

Objetivo: Promover a colaboração e o trabalho em equipe, ajudando os alunos a aprenderem a trabalhar bem com os outros e a valorizar as contribuições de cada membro do grupo.

Fornecer estratégias para resolver conflitos de maneira pacífica e construtiva, promovendo um ambiente escolar harmonioso.

Ajudar os alunos a desenvolverem autoconfiança e autoestima, encorajando-os a acreditar em suas próprias capacidades.

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Ao longo do período, busquei aprimorar a condução do processo de ensino-aprendizagem por meio de práticas pedagógicas mais dinâmicas e centradas no estudante. Para isso, adotei metodologias ativas que favoreceram a participação, a autonomia e o pensamento crítico dos alunos. Além disso, procurei diversificar os recursos didáticos, integrando tecnologias digitais e estratégias de avaliação contínua, o que possibilitou acompanhar de forma mais precisa o desenvolvimento individual e coletivo da turma.

Esse movimento de aprimoramento refletiu-se em aulas mais interativas, na ampliação do engajamento dos estudantes e na criação de um ambiente de aprendizagem colaborativo, que valoriza tanto o conhecimento prévio quanto a construção coletiva do saber.

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Atividade: Concurso de desenho
Tema: meio Ambiente
Turma: 1ºA/1ºB
Hoje celebramos a criatividade e a consciência ambiental na premiação do nosso Concurso de Desenho sobre Meio Ambiente!
Foi incrível ver tantos talentos retratando a importância de cuidar da natureza. Parabéns a todos os participantes e vencedores que transformaram arte em mensagem de esperança para um futuro mais sustentável. 💚🌎

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A 1° serie do ensino médio criaram desenhos incríveis sobre a importância de proteger o meio ambiente. a criatividade e a consciência ambiental andam de mãos dadas! Seus desenhos são uma mensagem poderosa sobre a necessidade de cuidar do nosso planeta e inspirar outros a fazer o mesmo.

A Terra é o nosso lar e é nossa responsabilidade cuidar dela. Mas, infelizmente, muitas vezes não percebemos o impacto que nossas ações têm no meio ambiente.

Cada pequena ação conta, e se todos fizermos a nossa parte, podemos fazer uma grande diferença. Vamos começar hoje mesmo a cuidar do nosso planeta!

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Turma: 1°A
*Atividade: “Explorando o Mundo com as Mãos”
*Objetivo:* Desenvolver a percepção espacial e a compreensão geográfica através da cartografia tátil.
A cartografia tátil é uma ferramenta valiosa para desenvolver a percepção espacial e a compreensão geográfica.
Vamos continuar a explorar e aprender sobre o mundo de forma inovadora e acessível.

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Participar do Multiplica 2025 foi uma oportunidade de ampliar horizontes, fortalecer práticas inovadoras e reafirmar o compromisso com a melhoria contínua. Estou animado para aplicar os conhecimentos adquiridos e seguir multiplicando ideias e soluções que gerem impacto positivo.

Essa jornada foi marcada por aprendizados significativos, troca de experiências e desenvolvimento de novas competências que certamente irão contribuir para minha atuação profissional e pessoal.

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É com imenso orgulho que celebro a brilhante conquista das alunas Larissa e Thawani e do aluno Luiz Fernando na OLISP – Olimpíada Interpreta SP. Nesta edição, eles alcançaram resultados extraordinários, conquistando medalhas que evidencia não apenas o talento individual, mas também o esforço coletivo, a dedicação e a paixão pelo conhecimento.

Essas conquistas são motivo de inspiração para toda a comunidade escolar, pois demonstram que o investimento em educação, disciplina e curiosidade intelectual gera frutos concretos e transformadores. Mais do que prêmios, essas medalhas representam o futuro promissor de jovens que se destacam pela competência e pela determinação.

👏 Parabéns aos nossos medalhistas! Que este seja apenas o início de muitas outras vitórias e realizações.