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Del griego Meta= Más allá

Cognición= Conocimiento

Se refiere a la capacidad de reflexionar sobre nuestros propios procesos mentales. Es decir, es la consciencia que tenemos de cómo pensamos y la habilidad para controlar y dirigir nuestros pensamientos.

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Epistemólogo, Psicólogo y teórico cognitivo estadounidense, considerado como pionero del concepto de Metacognición, también conocido como la "Teoría de la mente".

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Cuatro Componentes para controlar la actividad cognitiva

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Cuatro Componentes para controlar la actividad cognitiva

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1. Conocimientos Metacognitivos

Saber nuestras habilidades, fortalezas y debilidades. Autoevalución de como aprendo

2. Experiencias Metacogniftivas

Sensaciones y experiencias que experimentamos antes,durante y despues del proceso. Sensaciones de afecto va de lo emocional, hacer juicios, activación de conocimientos previos. Evaluación Rubricas o semaforo de aprendizaje.

3. Metas Cognitivas

Objetivos claros, potencializar habilidades, llevarlas a la vida cotidiana.

4. Estrategias Metacognitivas

Autoregulacón, Planificar, Monitorear Evaluar nuestro aprendizaje. Identificas ya tus habilidades. Llevar a cabo estrategias de aprendizaje

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Lic. en Psicopedagogía, tiene una maestría en Psicología Cognitiva y un posgrado en Neuropsicología.

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Cómo desarrollar estrategias y hábitos para el aprendizaje

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Cómo desarrollar estrategias y hábitos para el aprendizaje

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1. Nociones Fundamenteles

Técnicas de Estudio

Resumen, esquema, cuadro comparativo, dominarlas y disernir donde emplearlas, aunado tener una actitud estrategica, organización de tiempo, planificación. La autonomía se exige desde la secundaria. Capacidad de aprender y monitorear estrategias para obtener mejores resultados.

2. Estudio y Cognición.

Procesos congrolados

Procesos automatizados

Creación de hábitos

3. Motivación

Intriniscos y Extrinsecos

Exponer a los niños a experiencia s de aprendizaje positivas, mayor confianza en si mismos. Tareas tediosas.

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4. Cómo desarrollar un programa de Enseñanza de estrategias para el estudio

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4. Cómo desarrollar un programa de Enseñanza de estrategias para el estudio

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Habilidades implícitadas en el proceso de estudio

·        Capacidad para organizar el trabajo, lo que implica una adecuada capacidad para establecer objetivos y para tomar decisiones

·        Habilidades de planificación y organización de tiempo

·        Estrategias de comprensión lectora

·        Manejo de técnicas específicas de studio

·        Habilidades para tomar apuntes y para decodificar mensajes implcitos del maestro

·        Creación de un método de estudio

·        Manejo de estrés

·        Habilidades metacognitivas

Aprendizaje autónomo

Concepto Ausubel

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5. Organización del tiempo y del trabajo

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5. Organización del tiempo y del trabajo

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Los hábitos nos permiten liberar energía mental, ya que una vez que los empleamos bajamos el nivel de atencón y memoria y cometemos menos errores.

Repetición y Constancia

Para sugerir una conducta es necesario que se pongan en práctica si queremos que se convierta en hábito.

Establecer horarios

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La lectura es un componente fundamental en el proceso de etudio.

Conocimientos previso, vocabulario

Audiolibros

Skimming

Scanning

Efecto Mateo

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8. Estrategias para rendir en los examenes

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8. Estrategias para rendir en los examenes

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Enseñar a los chicos a mostrar lo que saben.

No son un reflejo fiel de lo que un niño sabe

Pensar positivamente

Leer las preguntas para saber cuanto tiempo voy a necesitar

Empezar por las preguntas que considero faciles

Si no la se, seguir adelante más adelante se puede recordar

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Esquema,Cuadros

Mapas Conceptual

Mapa Mental

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Ejemplos de Metacognición en la vida cotidiana

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Ejemplos de Metacognición en la vida cotidiana

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Releer un Texto

Cuando el estudiante no ha comprendido bien utilizando la metacognición para identificar una dificultad y aplicar una estrategia de aprendizaje efectiva: la relectura.

Calmarse antes de una competencia

Un atelta que se toma un momento para calmarse antes de una competecia, emplea la metacognición para controlar sus emociones

Interpretación musical

Cuando un músico reflexiona sobre su interpretación y busca formas de mojorla.

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9. El papel de los padres en el proceso de adquisición de hábitos de estudio.

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9. El papel de los padres en el proceso de adquisición de hábitos de estudio.

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Sugerencia que los niños se hagan responsables de sus tareas escolares.

El tener una batalla campal es un alto precio por una marca en el cuaderno

Satisfaccón de haberlo logrado por sí mismo

Padres proporcionan un ambiente organizado, estable y predicible un lugar sin interrupciones

Son los principales encargados de alentar los esfuerzos de sus hijos independientemente de sus resultados para estimular su autoestima, destacar sus logros y minimizar sus fracazos cuando fueron testigos de un alto compromiso con la tarea y arduo trabajo.

Preparación para la adolescencia.

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El papel de la Metacognición en el Aprendizaje

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El papel de la Metacognición en el Aprendizaje

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1. Planificación

2. Monitoreo

3. Evaluación

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Beneficios del Desarrollo de la Metacognición

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Beneficios del Desarrollo de la Metacognición

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Aprendizaje más eficaz.

Resolución de Problemas Creativa

Mayor Autoconfianza

Autonomía

Desarrollo Personal