# data[].attributes.headline
รายงานการอบรม Q-info

# data[].attributes.subject
รายงานการอบรม Q-info

# data[].attributes.body
สร้างอินโฟกราฟิก “รายงานผลการอบรม” ระดับมืออาชีพ ขนาด A4 แนวตั้ง (3:4)

Style:

Premium Education Infographic + Modern Academic + Data-Driven Education + AI for Teachers + Viral Facebook Design

🎯 CONCEPT

รายงานผลการเข้ารับการอบรมเชิงปฏิบัติการด้านการใช้ประโยชน์จากระบบสารสนเทศ Q-info เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน

เน้นความรู้สึก

• ทันสมัย

• น่าเชื่อถือ

• พลังแห่งการพัฒนาครู

• ขับเคลื่อนด้วยข้อมูล (Data Driven)

• เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา

• Professional Learning Community

---

📌 HEADER

หัวข้อใหญ่

“รายงานผลการอบรม”

หัวข้อรอง

“การอบรมเชิงปฏิบัติการการใช้ประโยชน์จากระบบสารสนเทศ Q-info เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน รุ”

แถบ Highlight

“รุ่นที่ 4”

---

📅 INFORMATION

วันที่ 7 มิถุนายน 2569

สถานที่

ห้องประชุมเมืองแก้ว

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 2

---

👨‍💼 PARTICIPANT

ใช้ภาพผู้เข้าอบรม (แนบภาพถ่ายผู้เข้าอบรม)

ชื่อ

นายอาชานัย จิตรดี (ศน.หนุ่ม)

ตำแหน่ง ครู

โรงเรียน.......................

สังกัด สพป.สุรินทร์ เขต 2

วางเป็น Hero Portrait ขนาดใหญ่ ด้านซ้ายของอินโฟกราฟิก

---

📚 CONTENT CARDS

1️⃣ การวัดและประเมินผลในชั้นเรียน

• การวัดผลตามสภาพจริง

• การประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียน

• การใช้ข้อมูลผลการเรียนเพื่อปรับปรุงการสอน

---

2️⃣ การใช้ประโยชน์จากระบบสารสนเทศ Q-info

• วิเคราะห์ข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล

• ติดตามพัฒนาการของผู้เรียน

• ใช้ข้อมูลเพื่อการตัดสินใจทางการศึกษา

• ยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ด้วยข้อมูลสารสนเทศ

---

3️⃣ การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)

• ผู้เรียนลงมือปฏิบัติจริง

• ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์

• สร้างการมีส่วนร่วมในชั้นเรียน

• พัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21

---

4️⃣ การวิจัยในชั้นเรียนและนวัตกรรมการสอน

• การแก้ปัญหาผู้เรียนอย่างเป็นระบบ

• การสร้างนวัตกรรมเพื่อพัฒนาการเรียนรู้

• การใช้ข้อมูลเชิงประจักษ์ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

---

5️⃣ การจัดทำ Good Practice ด้วย AI

• การใช้ AI วิเคราะห์ข้อมูล

• การเขียนรายงานด้วย AI

• การจัดทำผลงานเชิงประจักษ์

• การนำเสนอวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศอย่างมืออาชีพ

---

🎯 สิ่งที่ได้รับจากการอบรม

• เข้าใจแนวทางการใช้ข้อมูลสารสนเทศเพื่อพัฒนาผู้เรียน

• สามารถใช้ระบบ Q-info เพื่อการบริหารจัดการข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ

• พัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้เชิงรุก

• สามารถสร้างนวัตกรรมและงานวิจัยในชั้นเรียนได้

• ใช้ AI เป็นผู้ช่วยในการพัฒนาผลงานทางวิชาการ

---

🎓 CERTIFICATE ZONE

กรอบเกียรติบัตรสไตล์หรู

แสดงภาพเกียรติบัตรที่ได้รับ

---

🎨 COLOR THEME (โทนส้มสว่างระดับพรีเมียม)

สีหลัก

• Bright Orange

• Amber Orange

• Sunset Orange

• Golden Yellow

• Warm Gold

• White Clean

• Soft Cream

สีรอง

• Light Orange Gradient

• Champagne Gold

• Warm Beige

• Soft Peach

---

🌅 BACKGROUND

Bright Orange Gradient Background

Luxury Golden Glow

Soft Light Rays

Warm Bokeh Light

Abstract Digital Wave

Technology Network Pattern

Futuristic Data Visualization

Glassmorphism Interface

Floating Information Cards

---

💡 VISUAL ELEMENTS

Q-info Dashboard Analytics

Educational Data Visualization

AI Assistant

Digital Classroom

Teacher Development

Research & Innovation

Active Learning Concept

School Information System

Modern Infographic Elements

---

📐 LAYOUT

TOP

หัวข้อหลัก + ชื่อหลักสูตร

MIDDLE

ซ้าย

ภาพผู้เข้าอบรมขนาดใหญ่

ขวา

Card ข้อมูลการอบรม

Card Q-info

Card Active Learning

BOTTOM

Card วิจัยในชั้นเรียน

Card Good Practice ด้วย AI

Card สิ่งที่ได้รับ

Certificate Zone

---

✨ DESIGN STYLE

Modern Orange Academic Theme

Luxury Education Poster

Bright & Positive Mood

Premium Infographic Layout

Professional Government Training Report

Facebook Viral Design

Clean UI

Glassmorphism

Soft Shadow

High-End Visual Hierarchy

---

Typography

Title ใหญ่โดดเด่น

ตัวอักษรสีขาวและสีกรมท่าเข้ม

อ่านง่ายบนมือถือ

คมชัดทุกส่วน

---

IMPORTANT

แนบภาพผู้เข้าอบรมจริง

แนบภาพเกียรติบัตรจริง

ใช้โทนสีส้มสดใส หรูหรา ทันสมัย

ไม่ใช้โทนมืด

เน้นความรู้สึกอบอุ่น มีพลัง และสร้างแรงบันดาลใจ

ความละเอียดสูง 4K–8K

No spelling errors

Professional Infographic Design

# data[].attributes.headline
หนังสือการ์ตูนให้ความรู้

# data[].attributes.subject
หนังสือการ์ตูนให้ความรู้

# data[].attributes.body
สร้างภาพ หนังสือการ์ตูนช่องญี่ปุ่น ให้ความรู้ เรื่อง “เซลล์” โดยให้รูปครูหนุ่มที่แนบให้ เป็นคนสอนในภาพ สไตล์การ์ตูนน่ารักๆ

# data[].attributes.headline
สร้างใบความรู้

# data[].attributes.subject
สร้างใบความรู้

# data[].attributes.body
สร้างภาพใบความรู้ (Educational Infographic Poster) สำหรับใช้ในการเรียนการสอน

🔷 ข้อมูลพื้นฐาน

หัวข้อหลัก: [Verb to be ]

ระดับชั้น: [ม.1]

ขนาดภาพ: A4 แนวตั้ง

ภาษา: ภาษาไทย อ่านง่าย เหมาะกับนักเรียน

🔷 การใช้ภาพครู (Character Design)

ใช้ภาพครูจากไฟล์ที่แนบเป็น “ตัวละครหลัก”

คงใบหน้าเดิม 100% (ห้ามเปลี่ยนโครงหน้า)

ปรับสไตล์เป็น: [เลือก 1: การ์ตูน chibi / 3D / realistic]

บุคลิก: ดูเป็นครูใจดี เป็นมิตร น่าเชื่อถือ

ท่าทาง:

ยืนอธิบาย / ชี้เนื้อหา / ถือหนังสือ / ถือแท็บเล็ต

ตำแหน่ง (เลือก 1):

ด้านขวา (เหมือนกำลังสอนหน้าชั้น)

มุมซ้ายล่าง (เหมือนผู้แนะนำ)

อยู่ในภาพหลัก (มีส่วนร่วมกับเนื้อหา)

ขนาด:

ประมาณ 20–30% ของพื้นที่ภาพ

มีเงา + แสง ให้กลมกลืนกับภาพรวม

🔷 โครงสร้างเลย์เอาต์ (อ่านง่าย น่าเรียน)

1️⃣ ส่วนหัว (Header)

ชื่อเรื่องตัวใหญ่ เด่น อ่านชัด

มีคำโปรยสั้น ๆ กระตุ้นความสนใจ

2️⃣ ภาพหลัก (Main Visual)

ภาพประกอบเนื้อหาหลักอยู่ตรงกลาง

ใช้สไตล์เดียวกับตัวละครครู

3️⃣ เนื้อหา (Content)

แบ่งเป็น 3–5 หัวข้อสำคัญ

แต่ละหัวข้อมี:

• ไอคอน

• คำอธิบายสั้น กระชับ เข้าใจง่าย

4️⃣ กล่องเน้น (Highlight Box)

ใช้สำหรับ:

⭐ สรุปสำคัญ / เกร็ดความรู้ / ข้อควรรู้

5️⃣ ส่วนท้าย (Footer)

ใส่ข้อความ:

👉 ครูผู้สอน: [นายอาชานัย จิตรดี]

เพิ่มไอคอนเล็ก ๆ ให้ดูน่ารัก

🔷 สไตล์ภาพ (Visual Style)

แนว: [Cute / 3D / Hand-drawn / Premium Modern]

อารมณ์: สดใส เป็นมิตร น่าเรียนรู้

รายละเอียด: high detail, soft shadow, clean design

🔷 โทนสี (Color Theme)

สีหลัก: [เช่น เขียว-เหลือง / ฟ้า-ขาว / ม่วงพาสเทล]

สีรอง: โทนอ่อน สบายตา

พื้นหลัง: ครีมอ่อน / ไล่สี (gradient)

🔷 องค์ประกอบตกแต่ง

เพิ่มลวดลาย: [ธรรมชาติ / เทคโนโลยี / การ์ตูน]

ใส่ไอคอนเล็ก ๆ เช่น ⭐ ❤️ 🔵 เพื่อเพิ่มความน่าสนใจ

🔷 คุณภาพงาน (Output Quality)

ความละเอียดสูง (High Resolution)

เลย์เอาต์สะอาด (Clean Layout)

องค์ประกอบสมดุล (Balanced Composition)

เหมาะสำหรับใช้สอน / โพสต์ / ปริ้นแจกนักเรียน

# data[].attributes.body
สร้างภาพ ใบงานเรื่อง "เซลล์" สำหรับนักเรียนชั้น ม.1 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ ทบทวนบทเรียน ขอเนื้อหาแบ่งเป็น 2 ส่วน คือ ข้อสอบแบบโยงเส้นจับคู่ จำนวน 10 ข้อ พร้อมรูปภาพประกอบแต่ละข้อ พร้อมระบุคำชี้แจงชัดเจนและจัดรูปแบบให้อ่านง่าย มีให้กรอกชื่อ-สกุล เลขที่ ชั้น ขนาด A4 สไตล์ 3D cartoon สีสันสดใส (โดยคำตอบโยงเส้นไม่ได้อยู่ตรงกัน)

# data[].attributes.body
สร้างภาพ ปก แนวตั้ง ขนาด A4 พร้อมใส่รูปที่แนบให้

แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 1 หน้าที่พลเมือง รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ครูผู้สอน นายอาชานัย จิตรดี

โรงเรียนบ้านหนองกา

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 2

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

กระทรวงศึกษาธิการ

# data[].attributes.body
สร้างภาพ Infographic สรุปใบความรู้ เรื่อง เซลล์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สำหรับอ่านเพื่อเตรียมวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตกแต่งด้วยตัวการ์ตูน 3D ให้ดูสวยงาม แนวตั้ง ขนาด A4

# data[].attributes.headline
สมุดจดเลกเชอร์

# data[].attributes.subject
สมุดจดเลกเชอร์

# data[].attributes.body
สร้างภาพสมุดจดเลกเชอร์ เรื่อง เซลล์ ระดับชั้น ม.1 จดด้วยปากกาสีน้ำเงินและสีแดง เน้นข้อความด้วยปากกาเน้นข้อความมีรูปภาพลายเส้นประกอบ อ่านดูเข้าใจง่าย ขนาด A4 แนวตั้ง

# data[].attributes.headline
Gem : ตั้งชื่อประเด็นท้าทาย ว9 (PA)

# data[].attributes.subject
Gem : ตั้งชื่อประเด็นท้าทาย ว9 (PA)

# data[].attributes.body
1.การพัฒนา...........เลือก สมรรถนะ , ทักษะ , คุณลักษณะอันพึงประสงค์

2.ชื่อนวัตกรรม (ชุดฝึก , ชุดกิจกรรม)

3.ชั้น....

4.รูปแบบวิธีการสอน.............. (5E , GPAS 5Step

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet Gemini, Google’s AI assistant. Get help with writing, planning, brainstorming, and more. Experience the power of generative AI.

# data[].attributes.body
สร้างภาพ แบบทดสอบแบบปรนัย (4 ตัวเลือก ก, ข, ค, ง) จำนวน 10 ข้อ สำหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 ในหัวข้อเรื่อง เซลล์

***ข้อกำหนด:

- เนื้อหาครอบคลุมเรื่อง เซลล์

- ขั้นของ Bloom : เข้าใจ

- ระดับความยาก : ปานกลาง

- ใช้ภาษาที่เป็นทางการและเข้าใจง่ายสำหรับเด็ก

- ไม่ต้องมีเฉลย

- ช่วยจัดรูปแบบข้อสอบโดยขึ้นบรรทัดใหม่ในแต่ละตัวเลือก และเว้นระยะห่างให้สวยงาม

- กระจายคำตอบที่ถูกต้องให้เฉลี่ยกันไปในข้อ ก ข ค ง ไม่ให้ซ้ำที่เดิมติดต่อกันเกินไป

- ตกแต่งพื้นที่ว่างด้านซ้าย ขวา หรือด้านล่าง ใส่ไอคอนน่ารัก

- ขนาด A4

- สไตล์ชิบิ 3D น่ารัก

# data[].attributes.headline
Gem สร้างแผนการจัดการเรียนรู้ (อิง อ.สำลี รักสุทธี)

# data[].attributes.subject
Gem สร้างแผนการจัดการเรียนรู้ (อิง อ.สำลี รักสุทธี)

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet Gemini, Google’s AI assistant. Get help with writing, planning, brainstorming, and more. Experience the power of generative AI.

# data[].attributes.headline
Gem การทำโครงสร้างรายวิชา ระบบ Q-info

# data[].attributes.subject
Gem การทำโครงสร้างรายวิชา ระบบ Q-info

# data[].attributes.body
ไฟล์ตัวอย่าง สำหรับฝึกปฏิบัติ

https://drive.google.com/drive/folders/1105s8uIsciJ8u4Evxt0aEDEdXXtf3bQO?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet Gemini, Google’s AI assistant. Get help with writing, planning, brainstorming, and more. Experience the power of generative AI.

# data[].attributes.headline
สติ๊กเกอร์ Line

# data[].attributes.subject
สติ๊กเกอร์ Line

# data[].attributes.body
ใช้รูปถ่ายที่อัปโหลดมาสร้างชุดสติกเกอร์แบบชิบิ น่ารักๆ พื้นหลังสีขาวสะอาดตา พิมพ์แนวตั้งโดยมีขอบสีขาวหนา สร้างภาพแสดงอารมณ์น่ารักๆ หลากหลายแบบ เช่น หัวเราะ ร้องไห้ ง่วงนอน ตกใจ สับสน กำลังกิน หน้าบึ้ง และอื่นๆ... แต่ละอารมณ์ควรมีข้อความน่ารักๆ ประกอบด้วย เช่น: อรุณสวัสดิ์! อะไรนะ? / หืม? / ฉันเตือนคุณนะ! / ง่วงจัง / ว้าว! เยี่ยม! / ดีจัง! / เฮ้! จาม! / โกรธ! / หืม??? / ฝันดีนะ :3 / น่ารักสุดๆ / ฉันเท่หรือยัง?!

# data[].attributes.headline
Gem : เขียน Best Practice โครงการโรงเรียนสุจริต 

# data[].attributes.subject
Gem : เขียน Best Practice โครงการโรงเรียนสุจริต 

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet Gemini, Google’s AI assistant. Get help with writing, planning, brainstorming, and more. Experience the power of generative AI.

# data[].attributes.headline
กำหนดการอบรม

# data[].attributes.subject
กำหนดการอบรม

# data[].attributes.body
สร้างอินโฟกราพฟิก ขนาด A 4 แนวตั้ง ตัวหนังสือ TH Saranban PSK ตัวเลข อารบิค ใส่โลโก้ สุรินทร์ 2 ภาพผอ.จากภาพต้นฉบับหน้าเดิม 100 % และท่านรองพนารัตน หน้าเดืม 100 % ตามอ้างอิง พร้อมใส่โลโก้ สพฐ กสศ ด้วย

กำหนดการอบรมเชิงปฏิบัติการให้ความรู้ผู้บริหารสถานศึกษา

ในการใช้ประโยชน์จากระบบสารสนเทศ Q-infoในวันที่ ๑๙ พฤษภาคม 2569

ณ ห้องประชุมเมืองแก้ว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต ๒

......................................

วันที่ ๑๙ พฤษภาคม 2๕๖๙

๐๘.๐๐ น.- ๑๙.๐ น. รับลงทะเบียน

๐๙.๐๐ น.- ๐๙.๓๐ น. พิธีเปิดการประชุม และมอบนโยบายการใช้ระบบสารสนเทศ Q-info

ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖๙

โดย ผอ.สพป.สุรินทร์ เขต ๒ (นายสิทธิพร ผมงาม )

๑๙.๓๐ น.- ๑๐.๔๐ น. ทบทวนหลักสูตรแกนกลางขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

( ฉบับปรับปรุง ๒๕๖๐)

โดย นางพนารัตน์ หาญมานพ รองผอ.สพป.สุรินทร์ เขต ๒

๑๐.๔๐ น.- ๑๒.๐๐ น. ความรู้พื้นฐานของระบบสารสนเทศ Q-info

โดย ศน.อาชานัย จิตรดี

๑๓.๐๐ น.- ๑๔.๓๐ น. การใช้งานระบบสารสนเทศ Q-info สำหรับผู้บริหาร

โดย นางสาวสิริลักษณ์ ใจกล้า ครูโรงเรียนบ้านท่าศิลา

๑๔.๓๐ น.- ๑๖.๐๐ น. การยกระดับการใช้ประโยชน์ระบบสารสนเทศ Q-info ด้วยกระบวนการ PLC

โดย ศน.ปทุมมาศ ขาวมะเริง และคณะศึกษานิเทศก์

๑๖.๐๐ น.- ๑๖.๓๐ น. การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางเรียน โดยใช้ระบบสารสนเทศ Q-info เป็นฐาน

โดย ศน.อมรรัตน์ ศรีวิเศษ

๑๖.๓๐ น.- ๑๖.๔๐ น. สรุปผลการอบรม รับวุฒิบัตรในการอบรม โดย ศน.อมรรัตน์ ศรีวิเศษ

หมายเหตุ : - กิจกรรมอาจมีการเปลี่ยนแปลง

- รับอาหารหลัก/ อาหารกลางวัน เวลา ๑๒.๐๐ น.

- รับประทานอาหารว่าง ๑๐.๒๐น.-๑๐.๓๐น

- รับประทานอาหารว่าง ๑๔.๓๐น.-๑๔.๔๐น

# data[].attributes.headline
ภาพตัดขวาง เพื่อการศึกษา

# data[].attributes.subject
ภาพตัดขวาง เพื่อการศึกษา

# data[].attributes.body
เปลี่ยนวัตถุหลักในภาพที่อัปโหลดให้เป็นแผนภาพตัดขวางเพื่อการศึกษาแบบสะอาดตาบนพื้นหลังสีขาว คงลักษณะเด่นของวัตถุจากภาพต้นฉบับไว้ แสดงภาพตัดขวางหรือโครงสร้างภายในแบบเป็นชั้นที่สมจริง และใส่ป้ายกำกับประกอบที่ชัดเจน ทำให้ดูเหมือนภาพกราฟิกวิทยาศาสตร์ในตำราเรียนหรือพิพิธภัณฑ์ โดยเน้นความชัดเจนและความถูกต้องมากกว่าความดราม่าหรือความเป็นศิลป์

# data[].attributes.headline
หาไอเดีย สร้างภาพ Meigen.ai

# data[].attributes.subject
หาไอเดีย สร้างภาพ Meigen.ai

# data[].attributes.attachment_link.title
MeiGen - Free GPT Image 2 & Nano Banana Prompts Gallery

# data[].attributes.attachment_link.description
Free GPT Image 2 and Nano Banana prompts + Seedance 2.0 video prompts. Copy, paste, generate — no prompt engineering needed.

# data[].attributes.attachment_link.title
AI Image to Prompt Generator | Convert Image to Text Prompt Online Free | Zemith.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Generate detailed text prompts from any image instantly with Zemith’s free AI Image to Prompt Generator. Upload your photo, artwork, or design and get accurate, ready-to-use prompts for AI art, Midjourney, Stable Diffusion, and more. Fast, easy, and perfect for artists, students, and creators seeking inspiration or reverse image-to-text conversion.

# data[].attributes.body
สร้างใบงานวิชา [สุขศึกษาและพลศึกษา ป.1]

เรื่อง ตำแหน่งและหน้าที่อวัยวะภายนอก ขนาด A4 แนวตั้ง

สไตล์อินโฟกราฟิกการ์ตูน 3D น่ารัก สีสดใส อ่านง่าย

เหมาะสำหรับนักเรียนระดับ ป.1

ครูผู้สอน ศน.อาชานัย จิตรดี

ออกแบบให้มีภาพประกอบด้านบนเกี่ยวกับเรื่องนี้

ใส่ไอคอนหรือองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องเหมาะสมดึงดูดผู้เรียน

เพิ่มช่องกรอกข้อมูล:

ชื่อ __________ ชั้น ______ เลขที่ ______ วันที่ ______

สไตล์ภาพ: กรอบโค้งมน สีพาสเทล ไอคอนน่ารัก ฟอนต์ไทยอ่านง่าย จัดหน้าเป็นระเบียบ มีพื้นที่ให้เขียนคำตอบชัดเจน เหมาะสำหรับพิมพ์แจกนักเรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
Explore Latest AI Art Prompts — Banana Prompts

# data[].attributes.attachment_link.description
Browse the newest community-shared AI art prompts and generated images. Discover fresh techniques, copy the latest prompts, and see what creators are sharing right now.

# data[].attributes.body
สร้างภาพหนังสือ Pop-up สามมิติสุดหรูของ “วัดพระแก้วมรกต” กรุงเทพมหานคร ประเทศไทย เปิดอยู่บนโต๊ะไม้แบบสมจริง หนังสือมีหน้ากระดาษหนา ขอบกระดาษหรู ลวดลายไทยสีทอง และโครงสร้าง paper craft แบบ popup engineering ที่ละเอียดมาก

กลางหนังสือเป็นวัดพระแก้วแบบสามมิติขนาดใหญ่ เด้งขึ้นมาจากหน้ากระดาษ มีหลังคาวัดสีทอง สถาปัตยกรรมไทยสีแดง เขียว และทองอร่าม รายละเอียดวัดประณีต มีบันไดวัด miniature ต้นไม้เล็ก ดอกไม้ ยักษ์เฝ้าวัด และฉากหลายชั้นลึกแบบหนังสือ popup จริง

ด้านหน้ามีชายหนุ่มไทยหน้าตาดีและหญิงสาวไทยสวยงาม สวมชุดไทยหรูหรา ยืนอยู่บนหน้าหนังสือแบบเห็นเต็มตัวรวมรองเท้า ทั้งคู่ยกมือไหว้แบบไทย ยิ้มอ่อนโยน มองมาทางกล้องด้วยแววตาสดใส เป็นธรรมชาติ อบอุ่น และดูสง่างาม

เห็นรอยพับกลางหนังสือ กลไก popup support แถบกระดาษ และชั้นกระดาษเชื่อมต่อกันอย่างสมจริง มีเงาตกกระทบบนพื้นหนังสือแบบ realistic paper shadow

แสงภาพเป็นแสงอาทิตย์สีทองนุ่มนวล cinematic lighting ท้องฟ้าสีฟ้าสดใส เมฆขาว บรรยากาศอบอุ่นมหัศจรรย์ เหมือนหนังสือนิทานไทยระดับ collector edition ที่มีชีวิตจริง

สไตล์ภาพ:

ultra realistic popup book, luxury paper craft engineering, cinematic lighting, fantasy Thailand atmosphere, handcrafted paper art, museum-quality popup book, highly detailed miniature architecture, soft warm tones, realistic paper texture, 8K quality

# data[].attributes.headline
GEM : รายงานวิธีปฏิบัติที่ดี Good Practice Q-info 

# data[].attributes.subject
GEM : รายงานวิธีปฏิบัติที่ดี Good Practice Q-info 

# data[].attributes.body
*** แนบไฟล์เกณฑ์การคัดเลือกด้วย

ช่องชื่อ

รายงานวิธีปฏิบัติที่ดี Good Practice ระบบสารสนเทศ Q-info (ศน.อาชานัย จิตรดี)

ช่องคำอธิบาย

เขียนรายงานวิธีปฏิบัติที่ดี Good Practice ระบบสารสนเทศ Q-info

ช่องคำสั่ง

คุณคือผู้เชี่ยวชาญด้านการเขียน Best Practice การใช้ประโยชน์จากระบบสารสนเทศ Q-info โดยให้คุณเขียนรายงานตามชื่อ Good Practice ที่คุณได้รับ โดยการรายงานจะนำข้อมูลผลปีการศึกษา 2567-2568 เท่านั้น

โดยจะเขียนได้ทั้งหมด 4 ประเภท

1. ประเภทด้านการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (เขียนในนามโรงเรียน)

2. ประเภทด้านการดูแลช่วยเหลือนักเรียน (เขียนในนามโรงเรียน)

3. ประเภทด้านการส่งเสริมสุขภาวะนักเรียน  (เขียนในนามโรงเรียน)

4. ประเภทด้านการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของครูผู้สอน (เขียนในนามครูผู้สอน)

โดยคุณจะต้องเขียนตามรายการเกณฑ์ที่ผมแนบให้ ซึ่งมีทั้งหมด 9 รายการหัวข้อ

ฝากถึงการเขียน

รายการที่ 2 ความเป็นมาและความสำคัญ ให้เขียน 3 ย่อหน้า

ย่อหน้าที่ 1 กล่าวถึงยุทธศาสตร์ชาติ พรบ.การศึกษา นโยบายสพฐ. เขตพื้นที่ ย่อหน้าที่ 2 ให้กล่าวถึงสภาพปัญหา

ย่อหน้าที่ 3 ที่มาของการทำ Good Practice เรื่องนี้ และใส่รูปแบบวิธีการสอนเข้าไปด้วย

3. วัตถุประสงค์และเป้าหมาย

3.1 วัตถุประสงค์ (ให้เขียน 3 ข้อ)

3.2 เป้าหมาย (ให้เขียนแยกคือ เป้าหมายเชิงปริมาณ , เป้าหมายเชิงคุณภาพ)

7.ปัจจัยความสำเร็จ (เขียนให้ครอบคลุม ไล่มาตั้งแต่ ผู้บริหาร คณะครู

นักเรียน ผู้ปกครอง)

8.บทเรียนที่ได้รับ (เขียนได้ทั้งในเชิงบวก และเชิงลบ)

โดยพยายามรายงานให้ได้คะแนนระดับ 3 ของแต่ละรายการ

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet Gemini, Google’s AI assistant. Get help with writing, planning, brainstorming, and more. Experience the power of generative AI.

# data[].attributes.headline
การตั้งชื่อ ประเด็นท้าทาย / Best Practice 

# data[].attributes.subject
การตั้งชื่อ ประเด็นท้าทาย / Best Practice 

# data[].attributes.body
คุณคือผู้เชี่ยวชาญด้านการตั้งชื่อประเด็นท้าทายตาม ว.9 (PA) ครูผู้สอน ช่วยเรียบเรียงคำที่มีองค์ประกอบดังนี้ และเรียบเรียงเป็นชื่อประเด็นท้าทาย การตั้งชื่อเริ่มต้นด้วย การพัฒนา......... และให้จบท้ายด้วยรูปแบบวิธีการสอน

องค์ประกอบ คือ

การพัฒนา (สมรรถนะ, ทักษะ) .............ด้วยนวัตกรรมครู(ชุดฝึก/ชุดกิจกรรม/สื่อการสอน) ระดับชั้น........ รูปแบบวิธีการสอน (เช่น 5E , BBL, GPAS 5 Steps)

# data[].attributes.headline
สร้างบทเรียนสำเร็จรูปแบบ Interactive 

# data[].attributes.subject
สร้างบทเรียนสำเร็จรูปแบบ Interactive 

# data[].attributes.body
เขียน Prompt สำหรับสร้างบทเรียนสำเร็จรูป แบบ Interactive เรื่อง ระบบสุริยะจักรวาล ระดับชั้น ป.6

สอดคล้องตัวชี้วัด

ว 3.1 ป.6/2 อธิบายพัฒนาการของเทคโนโลยีอวกาศ และยกตัวอย่างการนำเทคโนโลยีอวกาศมาใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน จากข้อมูลที่รวบรวมได้

# data[].attributes.headline
แบบฟอร์มเก็บข้อมูลทำวิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.subject
แบบฟอร์มเก็บข้อมูลทำวิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.headline
เริ่มเขียน Prompt รายงานการอบรม

# data[].attributes.subject
เริ่มเขียน Prompt รายงานการอบรม

# data[].attributes.body
เขียน Prompt สำหรับทำรายงานผลการอบรม Infographic แนวตั้ง A4 ชื่อ การอบรมเชิงปฏิบัติการการประยุกต์ใช้ AI ในการจัดการเรียนรู้ อย่างครูมืออาชีพ

วันที่ 5 มิถุนายน 2569 ณ โรงเรียนบ้านยาง สพป.สุรินทร์ เขต 2

วิทยากรคือ ศน.อาชานัย จิตรดี ตำแหน่ง ศึกษานิเทศก์ สพป.สุรินทร์ เขต 2 (บอกให้แนบภาพด้วย)

เนื้อหาการอบรม มีดังนี้

1. สิ่งที่ได้เรียนรู้

- การตั้งประเด็นท้าย

- การตั้งชื่องานวิจัยในชั้นเรียน

- การสร้างนวัตกรรมสื่อการสอนโดยใช้ AI

- การสร้างสื่อด้วย Padlet

- การใช้ AI ช่วยเขียนงานวิจัยในชั้นเรียน

- แนวทางการเขียนรายงาน Best Practice

- การใช้ AI เขียนรายงาน Best Practice

2. ประโยชน์ที่ได้รับ (ให้คุณเขียนมาให้สั้นๆ กระชับ)

3. การนำไปใช้ (ให้คุณเขียนมาให้สั้นๆ กระชับ)

4. สรุปผล (ให้คุณเขียนมาให้สั้นๆ กระชับ)

🎓 CERTIFICATE ZONE

กรอบเกียรติบัตรสไตล์หรู

แสดงภาพเกียรติบัตรที่ได้รับ

Profile

ข้อมูลผู้เข้ารับการอบรบ (บอกให้แนบรูปด้วย)

ชื่อ-สกุล

ตำแหน่ง

โรงเรียน

# data[].attributes.headline
สรุปผลการเยี่ยมบ้าน

# data[].attributes.subject
สรุปผลการเยี่ยมบ้าน

# data[].attributes.body
สร้างภาพอินโฟกราฟิกสรุปผลการเยี่ยมบ้านนักเรียนแบบหน้าเดียว (One Page Home Visit Summary Infographic)

ขนาด A4 แนวตั้ง (210 × 297 มม.) อัตราส่วน 1 : 1.414 Ultra HD 32K Professional Print Ready Modern Education Infographic Premium School Report Design Clean Layout + Data Dashboard + Academic Style

────────────────────

หัวข้อหลักขนาดใหญ่

สรุปผลการเยี่ยมบ้านนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/5

โรงเรียนครูบรรจุใหม่ 2019

ปีการศึกษา 2569

────────────────────

แนวคิดการออกแบบ

Modern Education Infographic

สดใส น่าเชื่อถือ

น่ารัก ทันสมัย

โทนสีฟ้า เขียว เหลืองพาสเทล

สไตล์ Gen Z

3D Soft Illustration

3D Dashboard Design

Professional Academic Report

มี White Space เหมาะสม

อ่านง่ายบนมือถือและงานพิมพ์

ใช้ฟอนต์ TH Sarabun New

ตัวอักษรคมชัด

สะกดถูกต้อง 100%

────────────────────

LAYOUT

แบ่งพื้นที่เป็น 7 ส่วน

ทุกองค์ประกอบอยู่ภายใน Safe Area

ไม่วางข้อความชิดขอบ

จัดวางสมดุล อ่านง่าย

────────────────────

ส่วนที่ 1

ภาพปกด้านบน

ภาพ 3D Cartoon Illustration

ครูผู้หญิงยิ้มแย้ม

แต่งกายชุดข้าราชการครูไทย

ใช้ภาพอ้างอิงเป็นต้นแบบ

กำลังเยี่ยมบ้านนักเรียน

พูดคุยกับผู้ปกครองและนักเรียน

บรรยากาศอบอุ่น เป็นกันเอง

บ้านสะอาด

สื่อถึงความร่วมมือระหว่างบ้านและโรงเรียน

ภาพสวยงาม สมจริง คุณภาพสูง

────────────────────

ส่วนที่ 2

ข้อมูลสรุปการเยี่ยมบ้าน

ออกแบบเป็น Info Card 3 ใบ

จำนวนนักเรียนทั้งหมด

40 คน

จำนวนครัวเรือนที่เยี่ยม

40 ครัวเรือน

เยี่ยมบ้านครบ

100%

ตัวเลขขนาดใหญ่เด่นชัด

Modern Glass Card

3D Soft Shadow

────────────────────

ส่วนที่ 3

ผลการสำรวจสภาพครอบครัว

ออกแบบเป็น Dashboard Infographic

สภาพความเป็นอยู่

แผนภูมิวงกลม 3D

อาชีพผู้ปกครอง

กราฟแท่ง 3D

รายได้ครอบครัว

แผนภูมิวงกลม 3D

ผู้ดูแลนักเรียน

กราฟแท่ง 3D

สภาพที่อยู่อาศัย

แผนภูมิวงกลม 3D

ใช้ข้อมูลตัวอย่างสมจริง

สีสวยงาม

อ่านค่าได้ง่าย

────────────────────

ส่วนที่ 4

ผลการวิเคราะห์นักเรียน

กราฟแท่ง 3D ขนาดใหญ่

กลุ่มปกติ

กลุ่มเฝ้าระวัง

กลุ่มต้องการความช่วยเหลือ

ใช้สีแตกต่างกันชัดเจน

แสดงตัวเลขกำกับบนกราฟ

ไม่มีไอคอนตกแต่ง

────────────────────

ส่วนที่ 5

ปัญหาและความต้องการ

จัดเป็นกล่องข้อความ 4 ช่อง

ด้านการเรียน

นักเรียนบางส่วนต้องการเสริมทักษะการอ่านและคำนวณ

ด้านเศรษฐกิจ

บางครอบครัวมีรายได้ไม่แน่นอน

ด้านครอบครัว

ผู้ปกครองมีเวลาจำกัดในการดูแลบุตรหลาน

ด้านพฤติกรรมและสุขภาพ

ต้องส่งเสริมวินัย สุขภาพ และการใช้สื่ออย่างเหมาะสม

ไม่มีไอคอนตกแต่ง

────────────────────

ส่วนที่ 6

แนวทางช่วยเหลือและพัฒนา

จัดเป็นกล่องข้อความสวยงาม

ติดตามนักเรียนรายบุคคล

ประสานผู้ปกครองอย่างต่อเนื่อง

ส่งเสริมการเรียนรู้ตามศักยภาพ

ช่วยเหลือด้านทุนการศึกษา

ดูแลสุขภาพและพฤติกรรม

สร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างบ้านและโรงเรียน

ไม่มีไอคอนตกแต่ง

────────────────────

ส่วนที่ 7

สรุปผลการเยี่ยมบ้าน

กล่องข้อความเด่นบริเวณด้านล่าง

พื้นหลังสีอ่อน

ข้อความสรุป

“การเยี่ยมบ้านนักเรียนช่วยให้ครูเข้าใจสภาพความเป็นอยู่ของนักเรียนและครอบครัวได้อย่างรอบด้าน ทำให้สามารถวางแผนดูแล ช่วยเหลือ และพัฒนานักเรียนได้ตรงตามความต้องการ สร้างความร่วมมือที่ดีระหว่างบ้านและโรงเรียน อันนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างยั่งยืน”

────────────────────

คุณภาพงาน

Premium Education Infographic

Professional School Report

Modern Academic Design

3D Dashboard Visualization

Clean Layout

Balanced Composition

Print Ready

Ultra Sharp Typography

High-End Infographic

Facebook Viral Quality

No Watermark

No Extra Text

Thai Language Perfect

TH Sarabun New Font

# data[].attributes.headline
เกมการศึกษา AR 

# data[].attributes.subject
เกมการศึกษา AR 

# data[].attributes.body
"เขียนโค้ดเกม AR (Augmented Reality) สำหรับเรียนภาษาอังกฤษ โดยใช้ HTML, CSS (Tailwind) และ JavaScript ให้อยู่ในไฟล์ index.html ไฟล์เดียวจบ โดยใช้ไลบรารี MediaPipe Hands สำหรับการตรวจจับมือ

รายละเอียดของเกม:

1. คอนเซปต์เกม: เป็นเกม 'เรียงประโยคภาษาอังกฤษ' (Make a Sentence) ผู้เล่นจะต้องใช้มือผ่านกล้องเว็บแคม เพื่อหยิบคำศัพท์ที่ลอยอยู่ มาวางเรียงในช่องให้ถูกต้องตามโจทย์ที่กำหนด

2. ระบบการควบคุม (AR Control):

ใช้ MediaPipe Hands ตรวจจับมือ

สร้างเคอร์เซอร์ติดตามที่ปลายนิ้วชี้ (Index Finger Tip)

ให้แสดงการตรวจจับทั้งมือ Hand Tracking

ใช้การ 'จีบนิ้ว' (Pinch - นิ้วโป้งแตะนิ้วชี้) เพื่อ 'หยิบ' หรือ 'กดปุ่ม' และ 'กางนิ้ว' เพื่อ 'ปล่อย'

สำคัญ: ต้องมีระบบ Fallback ให้ใช้เมาส์คลิกลาก (Mouse/Touch) เล่นแทนได้ด้วย หากกล้อง หรือ AI ใช้งานไม่ได้

3. กราฟิกและ UI (Glassmorphism):

หน้าจอเริ่มต้นมีปุ่ม "เข้าสู่เกม (Start)" (กดด้วยเมาส์)

หน้าคำแนะนำมีปุ่ม "เริ่มเกม!" สีเขียวลอยอยู่บน Canvas (ต้องใช้มือจีบ หรือเมาส์คลิก เพื่อกดเริ่ม)

การ์ดคำศัพท์เป็นสไตล์ 2.5D มี Emoji ใหญ่ๆ ตรงกลาง (แทนโมเดล 3D) และคำศัพท์ภาษาอังกฤษด้านล่าง

มีช่องว่างด้านล่างสำหรับนำคำศัพท์มาเรียง

มีป้ายแสดงโจทย์ภาษาไทย และคะแนน (ด่านละ 100 คะแนน)

4. ระบบสถานะเคอร์เซอร์ (Cursor Feedback):

ปกติ: วงกลมสีฟ้า

เล็งตรงเป้าหมาย (Hover): วงกลมสีเหลืองเส้นประ

จีบนิ้ววืด (ไม่โดนเป้าหมาย): วงกลมสีแดง

จับสำเร็จ: วงกลมสีเขียว พร้อมสัญลักษณ์ ✔️

หาก AI ยังไม่เจอมือ ให้แสดงข้อความเตือน "กำลังหามือของคุณ..."

5. ข้อมูลด่าน (Level Data): เตรียมโจทย์ไว้ 3 ด่าน (ใช้ Array of Objects)

ด่าน 1: โจทย์ "ฉัน รัก สุนัข" (คำศัพท์: I, love, dogs)

ด่าน 2: โจทย์ "แมว ตัวนั้น น่ารัก" (คำศัพท์: The, cat, is, cute)

ด่าน 3: โจทย์ "นก บิน อยู่ใน ท้องฟ้า" (คำศัพท์: Birds, fly, in, sky)

เมื่อเล่นจบให้ขึ้นข้อความ "All Clear!"

6. ข้อกำหนดทางเทคนิค:

Canvas ต้องซ้อนทับวิดีโอ (z-index สูง)

การวาดรูป (drawLoop) ต้องแยกอิสระจากเหตุการณ์ของ MediaPipe (onResults) โดยใช้ requestAnimationFrame

สูตรคำนวณระยะห่างนิ้วโป้งกับนิ้วชี้ ให้ใช้พีทาโกรัส Math.sqrt(dx*dx + dy*dy) เพื่อความแม่นยำ"

# data[].attributes.body
สร้างเกม AR (Augmented Reality) เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์

Prompt สร้างเกม AR (Augmented Reality) เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์

คุณคือ Senior Full Stack Developer, AR Developer, Game Designer และ UX/UI Designer ที่เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาเกมการศึกษา (Educational Game) โดยใช้ WebAR และ Google Apps Script

จงสร้างระบบเกม AR (Augmented Reality) เรื่อง "โลกแห่งคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ" สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา โดยมีรายละเอียดดังนี้

วัตถุประสงค์

ให้นักเรียนเรียนรู้ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์

เรียนรู้การทำงานของ Hardware และ Software

เรียนรู้หน่วยความจำ อุปกรณ์ Input / Output

เรียนรู้เครือข่ายคอมพิวเตอร์และความปลอดภัยไซเบอร์

เพิ่มแรงจูงใจผ่านเกมและระบบสะสมคะแนน

เทคโนโลยีที่ต้องใช้

HTML5

CSS3

JavaScript ES6

A-Frame

AR.js หรือ MindAR

Three.js

Google Apps Script (Backend)

Google Sheets Database

SweetAlert2

Chart.js

รูปแบบเกม

หน้าแรก

มีเมนู

เริ่มเกม

วิธีเล่น

ตารางคะแนน

โปรไฟล์ผู้เล่น

ตั้งค่าเสียง

ดีไซน์ Modern Glassmorphism

Responsive 100%

รองรับมือถือและคอมพิวเตอร์

ระบบ Login

Login ด้วย

Google Account

บันทึก

ชื่อ

ห้อง

ชั้น

โรงเรียน

คะแนนสะสม

ลง Google Sheets

ระบบ AR Scan

เมื่อกดเริ่มเกม

เปิดกล้อง

ให้สแกน Marker

หรือ Image Target

เมื่อสแกนสำเร็จ

แสดงโมเดล 3D

เช่น

CPU

RAM

Mainboard

SSD

HDD

GPU

Power Supply

Keyboard

Mouse

Monitor

หมุนได้

ซูมได้

แตะเพื่อดูรายละเอียด

มี Animation

ระบบ Quiz

เมื่อแตะโมเดล

สุ่มคำถาม 4 ตัวเลือก

เช่น

CPU มีหน้าที่อะไร

A ประมวลผลข้อมูล

B เก็บไฟล์

C แสดงผล

D รับข้อมูล

เมื่อเลือก

แสดง

ถูกต้อง

หรือ

ผิด

พร้อมอธิบายเหตุผล

ระบบ Mini Game

ลากชิ้นส่วนประกอบคอมพิวเตอร์

Drag and Drop

วาง

CPU

RAM

SSD

GPU

ลงบน Mainboard

เมื่อถูกต้อง

ได้คะแนน

เกมจับคู่

จับคู่

Hardware

Software

Input Device

Output Device

Storage

Network

เกมเรียงลำดับ

เรียงลำดับขั้นตอน

Boot Computer

Power On

POST

Load BIOS

Load OS

Desktop Ready

ระบบ Mission

มีภารกิจรายวัน

เช่น

ตอบคำถามครบ 10 ข้อ

สแกน AR 5 ชิ้น

เล่น Mini Game 3 ครั้ง

เมื่อสำเร็จ

รับ Badge

ระบบ Badge

ตัวอย่าง

Computer Explorer

CPU Master

Hardware Genius

Cyber Hero

Network Pro

RAM Expert

Storage King

ระบบ Level

LV1 Beginner

LV2 Student

LV3 Advanced

LV4 Expert

LV5 Master

คำนวณ EXP อัตโนมัติ

ระบบ Leaderboard

อันดับ

Top 100

Realtime

แสดง

ชื่อ

คะแนน

Level

Badge

ระบบ Profile

รูปผู้ใช้

คะแนน

EXP

Level

Badge

Mission

ประวัติการเล่น

Achievement

ระบบ Dashboard ครู

ดู

คะแนนนักเรียน

จำนวนครั้งเข้าเล่น

สถิติการตอบ

คำถามที่ผิดบ่อย

กราฟรายวัน

Export PDF

Export Excel

ระบบฐานข้อมูล

Google Sheets

Sheet Users

Sheet Scores

Sheet Quiz

Sheet Missions

Sheet Logs

Sheet Leaderboard

Sheet Badges

ระบบ Admin

CRUD

ผู้เล่น

คำถาม

Mission

Badge

โมเดล

คะแนน

ตั้งค่าระบบ

UX/UI

ธีม

Blue + Purple Gradient

Glassmorphism

Animation

Dark Mode

Light Mode

Loading Screen

Particle Background

Sound Effect

Background Music

ความปลอดภัย

Input Validation

XSS Protection

CSRF Protection

Sanitize Data

Rate Limit

Session Management

ประสิทธิภาพ

Lazy Loading

Cache

Compression

Responsive

Offline Cache

PWA Ready

โครงสร้างไฟล์

Code.gs

Index.html

Login.html

Home.html

AR.html

Quiz.html

MiniGame.html

Profile.html

Leaderboard.html

Admin.html

Dashboard.html

style.css

script.js

ar.js

ผลลัพธ์ที่ต้องการ

สร้างโค้ดที่สมบูรณ์ พร้อมใช้งานจริง แยกไฟล์อย่างเป็นระบบ มีคำอธิบายทุกส่วนของโค้ด รองรับการ Deploy เป็น Google Apps Script Web App ได้ทันที พร้อมเชื่อมต่อ Google Sheets สำหรับจัดเก็บข้อมูลทั้งหมด และเขียนโค้ดด้วยมาตรฐาน Clean Code สามารถต่อยอดเพิ่มโมเดล AR และบทเรียนใหม่ได้ในอนาคต

# data[].attributes.headline
เกมกระดานตอบคำถาม

# data[].attributes.subject
เกมกระดานตอบคำถาม

# data[].attributes.body
ช่วยเขียน React Code (ใช้ Tailwind CSS) สำหรับสร้าง Web Application "เกมกระดานการศึกษา" โดยมีเงื่อนไขและกติกาของเกมดังต่อไปนี้:

1. ข้อมูลและเนื้อหา:

สร้างชุดคำถาม-คำตอบ จำนวน 16 ข้อ ในหัวข้อ [ใส่หัวข้อที่ต้องการ เช่น ระบบสุริยะ, คำศัพท์ภาษาอังกฤษ, ประวัติศาสตร์ ฯลฯ]

คำตอบต้องเป็นคำสั้นๆ ที่สามารถใส่ในป้ายกระดานได้พอดี

2. องค์ประกอบของหน้าจอ (UI):

ส่วนแสดงคำถาม (ด้านบน): ให้แสดงเฉพาะ "คำถาม" ข้อปัจจุบันเท่านั้น (ห้ามแสดงเฉลยเด็ดขาด) และมีปุ่ม "ข้อต่อไป" สำหรับข้ามคำถาม

ส่วนกระดานคำตอบ (ตรงกลาง): สร้างกระดานขนาด 4x4 (รวม 16 ช่อง) แต่ละช่องแสดงข้อความ "คำตอบ" สีสันของป้ายให้มีความสวยงาม น่าสนใจ เหมาะสำหรับเด็กวัยเรียน

ส่วนควบคุม (ด้านล่าง): มีปุ่ม "เริ่มเกมใหม่ / สลับคำถามและคำตอบ"

3. ระบบและกติกาของเกม (Game Logic):

การสุ่ม (Randomize): ทุกครั้งที่เปิดแอปหรือกดปุ่ม "เริ่มเกมใหม่" ระบบจะต้องสุ่ม (Shuffle) ลำดับของคำถาม และสุ่มตำแหน่งของป้ายคำตอบบนกระดานใหม่ทั้งหมด

การตรวจสอบคำตอบ: เมื่อผู้เล่นคลิกที่ป้ายคำตอบบนกระดาน ระบบต้องตรวจสอบว่าตรงกับคำถามข้อปัจจุบันที่กำลังแสดงอยู่หรือไม่

ถ้าตอบถูก: ให้แผ่นป้ายคำตอบนั้น "หายไป" (Hidden) จากกระดาน

ถ้าตอบผิด: แผ่นป้ายยังคงอยู่เหมือนเดิม แต่ให้มีเอฟเฟกต์แผ่นป้ายกระพริบเป็น "สีแดง" ประมาณ 0.5 วินาที เพื่อเป็นการบอกใบ้ว่าตอบผิด

4. การออกแบบเพิ่มเติม:

การออกแบบให้รองรับการใช้งานบนมือถือและแท็บเล็ต (Responsive Design)

มีข้อความสรุปคะแนน หรือบอกว่าตอบถูกไปแล้วกี่ข้อ (เช่น ตอบถูกแล้ว: 5 / 16)

# data[].attributes.headline
เกม AR เจาะลูกโป่ง

# data[].attributes.subject
เกม AR เจาะลูกโป่ง

# data[].attributes.body
สร้างเกมการศึกษาแบบ AR Interactive โดยใช้กล้อง (Camera-Based Motion Tracking) สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา ชื่อเกม "Balloon Burst: คำประวิสัย Challenge"

แนวคิดเกม: นักเรียนใช้มือ เคลื่อนไหวผ่านกล้องแบบ Real-Time โดยระบบ AI ตรวจจับตำแหน่งนิ้วชี้ของผู้เล่น เพื่อใช้เป็นอุปกรณ์เจาะลูกโป่งที่ลอยขึ้นมาจากด้านล่างของหน้าจอ

รูปแบบการเล่น

* เปิดกล้องเว็บแคมหรือกล้องมือถือ

* ระบบ AI ตรวจจับการเคลื่อนไหวของมือและนิ้วชี้แบบ Real-Time

* แสดงวงแหวนหรือเอฟเฟกต์เรืองแสงที่ปลายนิ้วชี้ของผู้เล่น

* ลูกโป่งสีสันสดใสลอยขึ้นจากด้านล่างของหน้าจออย่างต่อเนื่อง

* ภายในลูกโป่งแต่ละลูกมีคำศัพท์ภาษาไทย ทั้งคำประวิสัยและคำชนิดอื่นปะปนกัน

โดยมีโจทย์ บอกว่า

ผู้เล่นต้องใช้นิ้วชี้ไปแตะหรือแทงเฉพาะลูกโป่งที่เป็น "คำประวิสัย"

* เมื่อลูกโป่งถูกเจาะ จะมีเอฟเฟกต์ระเบิด พร้อมเสียงและคะแนนแสดงบนหน้าจอ

### กติกา

* เวลาในการเล่น 60 วินาที

* เจาะลูกโป่งที่เป็นคำประวิสัยถูกต้อง +10 คะแนน

* เจาะลูกโป่งผิด -5 คะแนน

> * เมื่อหมดเวลา แสดงคะแนนรวม ระดับความสามารถ และอันดับผู้เล่น

กำหนดคำดังนี้

คำที่มีรูปประวิสรรชนีย์ ( ะ ) จำนวน 10 ค

มะม่วง

มะพร้าว

มะละกอ

มะเขือ

มะนาว

กะทิ

กะปิ

กะละมัง

ตะกร้า

ตะวัน

สะพาน

สะอาด

สะดวก

สะกด

ชะนี

ชะอม

ทะเล

ทะนุถนอม

พระอาทิตย์

ระฆัง

คำที่อื่นๆ ไม่ประวิสรรชนีย์

ตลาด

ขนม

ถนน

สบาย

สมัคร

สมุด

ผลิต

ขยาย

ฉลาด

แสดง

ลูกโป่งสีสดใส ตัวหนังสือชัดเจน เพื่อให้นักเรียนสังเกตและจดจำได้ง่ายขึ้นค่ะ

### องค์ประกอบของเกม

* พื้นหลังห้องเรียนการ์ตูน 3D สีสันสดใส

* ลูกโป่งหลากสี พร้อมตัวอักษรภาษาไทยขนาดใหญ่

* AI Hand Tracking ตรวจจับนิ้วมือแบบ Real-Time

* ระบบคะแนน (Score)

* ระบบจับเวลา (Countdown Timer)

* เสียงเอฟเฟกต์เจาะลูกโป่ง

* เอฟเฟกต์ประกายดาวและแอนิเมชันเมื่อได้คะแนน

* หน้าจอสรุปผลพร้อมเหรียญรางวัล Bronze / Silver / Gold

เทคโนโลยีที่ใช้

* HTML5 + CSS3 + JavaScript

* MediaPipe Hand Tracking หรือ TensorFlow.js Hand Pose Detection

* Canvas API / Three.js สำหรับแอนิเมชัน

* Web Camera API

* รองรับการใช้งานบนคอมพิวเตอร์ โทรศัพท์มือถือ และกระดานอัจฉริยะ (Interactive Whiteboard)

### รูปแบบการออกแบบ

* Educational Game

* AR Interactive Learning

* Active Learning

* Gamification

* เหมาะสำหรับนักเรียนประถมศึกษา

* กราฟิกสไตล์ Cartoon 3D สีสันสดใส น่ารัก สนุก และทันสมัย 🎈✨🎮

# data[].attributes.headline
รายงานการอบรม ครูวิทยาศาสตร์ 5 ส.ค.69

# data[].attributes.subject
รายงานการอบรม ครูวิทยาศาสตร์ 5 ส.ค.69

# data[].attributes.body
สร้างภาพ “รายงานผลการเข้าร่วมการอบรม” ในรูปแบบ Educational Training Report Infographic สำหรับจัดทำเป็นหลักฐานประกอบการรายงานผลการพัฒนาตนเองของครู

ขนาดภาพ A4 แนวตั้ง ความละเอียดสูง พร้อมสำหรับพิมพ์และนำเสนอ

ภาษาไทยถูกต้อง อ่านง่าย ตัวอักษรคมชัด

สไตล์ Cute Modern 3D Education ผสม Glassmorphism และ Professional Government Report

ออกแบบให้มีความทันสมัย เป็นทางการ น่าเชื่อถือ และเหมาะกับหน่วยงานทางการศึกษา

โทนสีหลัก: เขียวสดใส เขียวมิ้นต์ ขาว และทองอ่อน

ใช้พื้นหลังไล่ระดับสีอ่อน มีลวดลายเทคโนโลยีดิจิทัล AI วงจรข้อมูล โมเลกุลทางวิทยาศาสตร์ หนังสือ หลอดทดลอง แล็ปท็อป หลอดไฟ เฟือง และกราฟวิเคราะห์ข้อมูลแบบจาง ๆ

ใช้กรอบมุมโค้ง เงานุ่ม แผ่นข้อมูลโปร่งใสแบบ Crystal Glass และจัดวางองค์ประกอบอย่างเป็นระเบียบ

หัวข้อหลักด้านบน ใช้ตัวอักษรขนาดใหญ่ เด่นชัด:

“รายงานผลการเข้าร่วมการอบรม”

หัวข้อกิจกรรม:

“การประชุมเชิงปฏิบัติการการพัฒนาครูสร้างคลังสื่อการสอนแบบดิจิทัล

เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน O-NET

รายวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6”

แสดงข้อมูลวันและสถานที่ในแถบข้อมูลพร้อมไอคอนปฏิทินและหมุดสถานที่:

📅 วันที่ 15 กรกฎาคม 2569

📍 ณ ห้องประชุมเมืองแก้ว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 2

โซนที่ 1: ข้อมูลผู้เข้ารับการอบรม

ออกแบบเป็นกรอบข้อมูลส่วนบุคคล มีพื้นที่สำหรับวางภาพถ่ายผู้เข้ารับการอบรม 1 ภาพ โดยใช้กรอบวงกลมหรือกรอบสี่เหลี่ยมมุมโค้ง พร้อมช่องกรอกข้อมูลดังนี้

ชื่อ–นามสกุล ..............................................................

ตำแหน่ง ........................................................................

โรงเรียน .........................................................................

สังกัด .............................................................................

โซนที่ 2: ข้อมูลวิทยากร

ใช้กรอบสีเขียวมิ้นต์หรือ Crystal Glass Card พร้อมไอคอนไมโครโฟน บุคคล หรือเวทีนำเสนอ ระบุข้อความว่า

“วิทยากร”

ศน.อาชานัย จิตรดี (ชายใส่สูทสีฟ้ายืนถือหนังสือ)

ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 2

สามารถจัดวางภาพวิทยากรขณะบรรยายหรือภาพถ่ายวิทยากรในกรอบขนาดเล็กบริเวณด้านข้าง

โซนที่ 3: เนื้อหาการอบรม

ใช้หัวข้อว่า

“หัวข้อการอบรมครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6”

จัดทำเป็นรายการหัวข้อพร้อมไอคอน 3D ที่สอดคล้องกับแต่ละเนื้อหา โดยจัดวางเป็น 2 คอลัมน์ เพื่อให้อ่านง่ายและไม่แน่นเกินไป ประกอบด้วย

1. วิเคราะห์ Dashboard เพื่อค้นหามาตรฐานและตัวชี้วัดที่ต้อง Focus

2. การเลือกรูปแบบและวิธีการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสม

3. การสร้างแผนการจัดการเรียนรู้ด้วย AI

4. การสร้างสื่อการสอนด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล

5. การสร้างใบความรู้ ใบงาน และเกมการศึกษา

6. การสร้างคลิปวิดีโอและสื่อประกอบการสอน

7. การวิเคราะห์ข้อสอบเดิมและพัฒนาเป็นใบความรู้

8. การสร้างข้อสอบตาม Test Blueprint

9. การสร้างแบบทดสอบและแบบประเมินด้วย Google Forms

ใช้ไอคอนประกอบ เช่น Dashboard กราฟ แผนการสอน สมอง AI หุ่นยนต์ หนังสือ ใบงาน จอยเกม กล้องวิดีโอ ข้อสอบ และ Google Forms

โซนที่ 4: ภาพกิจกรรมการอบรม

สร้างพื้นที่สำหรับจัดวางภาพกิจกรรมจริงจำนวน 3–5 ภาพ

ใช้กรอบภาพแบบ Photo Collage มุมโค้ง มีเงานุ่ม

เน้นภาพผู้เข้ารับการอบรมกำลังลงมือสร้างแผนการสอน สร้างสื่อ วิเคราะห์ข้อสอบ ใช้คอมพิวเตอร์ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และรับคำแนะนำจากวิทยากร

ใส่คำบรรยายสั้นใต้ภาพว่า

“บรรยากาศการเรียนรู้และการฝึกปฏิบัติจริง”

โซนที่ 5: สิ่งที่ได้รับจากการอบรม

ใช้กรอบสีขาวหรือเขียวอ่อน พร้อมเครื่องหมายถูกสีเขียวและไอคอน 3D แสดงข้อความดังนี้

✅ สามารถใช้ AI สนับสนุนการออกแบบและจัดการเรียนรู้

✅ สามารถสร้างสื่อและกิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว

✅ สามารถพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลตามมาตรฐานการเรียนรู้

✅ สามารถประยุกต์ใช้ AI เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และวิชาชีพครู

เพิ่มข้อความสรุปผลในกรอบ Highlight ว่า

“ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการใช้ AI และเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อออกแบบการจัดการเรียนรู้ สร้างสื่อ และพัฒนาเครื่องมือวัดผลที่สอดคล้องกับมาตรฐานและ Test Blueprint ของการทดสอบ O-NET”

โซนที่ 6: เกียรติบัตร

ใช้หัวข้อว่า

“เกียรติบัตรการเข้าร่วมการอบรม”

จัดวางภาพเกียรติบัตรจริงบริเวณช่วงล่างของอินโฟกราฟิก โดยรักษารูปภาพเกียรติบัตรเดิม ไม่ตัดข้อความสำคัญ ไม่เปลี่ยนสีและไม่บิดเบือนสัดส่วน

ใช้กรอบสีทองอ่อนหรือ Crystal Glass Frame มีประกายแสงเล็กน้อย เพื่อให้เกียรติบัตรดูเด่น สวยงาม เป็นทางการ และแยกออกจากพื้นหลังอย่างชัดเจน

โซนที่ 7: ผู้รายงานและผู้รับรองรายงาน

จัดวางเป็น 2 คอลัมน์บริเวณด้านล่างสุดของภาพ ใช้พื้นหลังสีขาวหรือ Glass Card โปร่งใส

คอลัมน์ซ้าย ใช้หัวข้อว่า

“ผู้รายงาน”

ลงชื่อ ........................................................................

(................................................................................)

ตำแหน่ง .....................................................................

วันที่ ........../........../............

คอลัมน์ขวา ใช้หัวข้อว่า

“ผู้รับรองรายงาน”

ลงชื่อ ........................................................................

(................................................................................)

ผู้อำนวยการโรงเรียน ................................................

วันที่ ........../........../............

ข้อกำหนดสำคัญในการออกแบบ

* จัดลำดับข้อมูลจากบนลงล่างอย่างชัดเจน

* ใช้ภาษาไทยถูกต้อง ไม่มีคำผิด ไม่มีข้อความตกหล่น

* ไม่ใช้ตัวอักษรขนาดเล็กเกินไป

* เว้นพื้นที่สีขาวอย่างเหมาะสม ไม่จัดวางข้อมูลแน่นจนเกินไป

* ให้หัวข้อหลักเด่นกว่าหัวข้อรอง

* รูปภาพกิจกรรมและเกียรติบัตรต้องชัดเจน ไม่บิดเบี้ยว

* ใช้สัญลักษณ์และภาพประกอบที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ AI การศึกษา และ O-NET

* ภาพรวมต้องดูทันสมัย เป็นระเบียบ สวยงาม และมีความเป็นทางการ

* ห้ามสร้างข้อความภาษาไทยผิดเพี้ยนหรือเป็นอักขระที่อ่านไม่ได้

* เตรียมพื้นที่สำหรับนำภาพจริงมาใส่ภายหลังโดยไม่บดบังเนื้อหา

# data[].attributes.body
ตัวอย่างข้อมูล https://docs.google.com/spreadsheets/d/1tx5WeUAo3fmomnetuX5UbnQFVE9ZEDd-i8N4kqUagjo/copy

สร้าง Web Applicaiton Google Apps Script โดยมี Google Sheet เป็นฐานข้อมูล

Sheet ID =

สร้างเป็น 2 ไฟล์ คือ .gs และ Index

โดยมีรายละเอียดระบบ ดังนี้

1.........

2........

3........

หากคุณสงสัยระบบตรงไหน ให้ถามผมก่อน

# data[].attributes.body
ภาพจากแผนที่ Google map

ช่วยเขียน Prompt สำหรับสร้างคลิปวิดีโอ "one-take drone shot - continuous FPV"

เริ่มต้นจาก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 2 ไปตามเส้นทางเข้าตลาด 2 คลิป ติดต่อกัน

# data[].attributes.headline
เกมทายคำภาษาไทย

# data[].attributes.subject
เกมทายคำภาษาไทย

# data[].attributes.body
สร้างเกมทายคำภาษาไทย โดยจะโชว์แผ่นป้ายให้ผู้ทายว่าเป็นคำอะไร โดยนำข้อความมาสลับตัวอักษรกัน เมื่อกดแผ่นป้ายนั้น จะพลิกเป็นเฉลย โดยให้โชว์คำทีละข้อ จำนวน 20 คำ

# data[].attributes.headline
สร้าง Google Form อัตโนมัติ

# data[].attributes.subject
สร้าง Google Form อัตโนมัติ

# data[].attributes.body
เปิด https://script.google.com

สร้าง Google form เป็น Google Apps Script ที่รันครั้งเดียวแล้วสร้างฟอร์มขึ้นมาอัตโนมัติ เรื่อง ข้อสอบ ปรากฎการสุริยุปราคา ระดับชั้น ป.6 จำนวน 10 ข้อ พร้อมเฉลย

# data[].attributes.body
สร้างข้อสอบ ปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 10 ข้อ และทำเฉลยแยก วิชาภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.3 ข้อสอบมีคำชี้แจง มีมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดแสดงด้วย ให้มีความยากง่ายกระจายข้อกัน ตามทฤษฎี Bloom's Taxonomy เฉลยให้มีการกระจาย A B C D และไม่ต้องทำเป็นไฟล์ ไม่ต้องทำข้อสอบที่มีรูปภาพประกอบ

มาตรฐาน .......ตัวชี้วัด....... มีสาระการเรียนรู้ ดังนี้...............................

(กรณีอยากให้ข้อสอบมีภาพประกอบ)

กรณีข้อสอบข้อใดมีภาพประกอบให้เขียน Prompt สำหรับสร้างภาพนั้นให้ด้วย

# data[].attributes.attachment_link.title
TB วิทยาศาสตร์  ม.3 ปี 68

# data[].attributes.headline
รายงานผลการอบรม รร.ผาแดงวิทยา

# data[].attributes.subject
รายงานผลการอบรม รร.ผาแดงวิทยา

# data[].attributes.body
🎨 PROMPT : อินโฟกราฟิก "รายงานผลการอบรม" (เน้นผู้เข้าอบรมเป็นตัวเอก)

สร้างอินโฟกราฟิก "รายงานผลการอบรม" ระดับพรีเมียม ขนาด A4 แนวตั้ง (3:4) ความละเอียด Ultra HD 8K (Print Ready) สำหรับใช้เป็นรายงานผลการพัฒนาตนเองของผู้เข้าอบรม โดย ให้ผู้เข้าอบรมเป็นจุดเด่นหลักของภาพ (Hero Focus) ส่วนวิทยากรเป็นองค์ประกอบสนับสนุน (Secondary Element) ถ่ายทอดบรรยากาศการอบรมด้าน AI เพื่อการศึกษาอย่างทันสมัย

🎯 STYLE

Premium AI Education Infographic

Luxury Government Report

Modern Academic Design

Glassmorphism

Future Learning

Creative Infographic

Magazine Quality

Facebook Viral Design

Professional Print Ready

🌟 CONCEPT

"ครูพัฒนาตนเอง ก้าวสู่ครูยุคดิจิทัลด้วยเทคโนโลยี AI"

สื่อถึงการเรียนรู้ การพัฒนาวิชาชีพ และการนำ AI ไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้ โดยให้ผู้เข้าอบรมเป็น "ตัวเอก" ของอินโฟกราฟิก

📌 HEADER

รายงานผลการอบรม

การอบรมเชิงปฏิบัติการ

ยกระดับสมรรถนะครูผู้สอนในการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI)

Premium Badge

⭐ AI Education

⭐ Smart Teacher

⭐ Future Classroom

📅 INFORMATION

📆 วันที่ 2 กรกฎาคม 2569

📍 โรงเรียนผาแดงวิทยา

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 2

👩‍🏫 HERO PARTICIPANT ZONE (จุดเด่นที่สุดของภาพ)

ใช้ ภาพผู้เข้าอบรมจริง เป็นภาพหลัก

นางลำใย สายโงน

ตำแหน่ง ครู

โรงเรียนผาแดงวิทยา

สังกัด สพป.สุรินทร์ เขต 2

จัดวาง

ภาพขนาดใหญ่ประมาณ 35–40% ของพื้นที่ทั้งหมด

อยู่บริเวณกึ่งกลางด้านซ้ายของอินโฟกราฟิก

Hero Portrait

Luxury Glass Frame

Blue Neon Border

Soft Glow Effect

Premium Lighting

Professional Studio Style

AI Digital Frame

Golden Name Plate

มีฉากหลัง AI และ Digital Classroom

ให้ผู้เข้าอบรมเป็นจุดโฟกัสสายตาอันดับหนึ่ง

👨‍🏫 SPEAKER ZONE (องค์ประกอบรอง)

ใช้ภาพวิทยากรจริง

ศน.อาชานัย จิตรดี (ชายใส่สูทสีฟ้า ยืนถือหนังสือ)

ตำแหน่ง ศึกษานิเทศก์

จัดวาง

ขนาดเล็กกว่าผู้เข้าอบรมประมาณ 50–60%

อยู่มุมขวาบน

Glass Card

Professional Speaker Profile

AI Hologram Frame

ใช้เพื่อแสดงข้อมูลวิทยากรเท่านั้น ไม่แย่งจุดเด่นของผู้เข้าอบรม

📚 CONTENT CARDS

① การตั้งชื่อประเด็นท้าทาย

หลักการกำหนดประเด็นท้าทาย

วิเคราะห์ปัญหาและความต้องการ

กำหนดเป้าหมายและตัวชี้วัด

ใช้ AI ช่วยวิเคราะห์และร่างประเด็นท้าทาย

② การออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ด้วย AI

ออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้

สร้างกิจกรรม Active Learning

ออกแบบการเรียนรู้เฉพาะบุคคล

สร้างคำถามและภาระงานด้วย AI

③ การสร้างสื่อนวัตกรรมด้วย AI

สร้างภาพประกอบ

ออกแบบอินโฟกราฟิก

สร้างใบงาน

สร้างสไลด์

สร้างสื่อดิจิทัล

④ การทำวิจัยในชั้นเรียน

กำหนดปัญหาวิจัย

ออกแบบเครื่องมือวิจัย

วิเคราะห์ข้อมูลด้วย AI

เขียนรายงานวิจัย

สรุปผลการวิจัย

⑤ การรายงานวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice)

หลักการเขียน Best Practice

องค์ประกอบของรายงาน

การนำเสนอผล

หลักฐานประกอบ

ใช้ AI ช่วยเรียบเรียงรายงาน

🎯 สิ่งที่ได้รับจากการอบรม

จัดเป็น Premium Benefit Card

✅ กำหนดประเด็นท้าทายได้

✅ ออกแบบแผนการสอนด้วย AI

✅ สร้างสื่อนวัตกรรม

✅ ทำวิจัยในชั้นเรียน

✅ จัดทำ Best Practice

✅ ประยุกต์ใช้ AI ในการพัฒนาวิชาชีพ

🏆 HIGHLIGHT RESULT

Golden Achievement Card

ข้อความเด่น

ผู้เข้าอบรมสามารถประยุกต์ใช้ AI ในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ สร้างสื่อนวัตกรรม ดำเนินการวิจัยในชั้นเรียน และจัดทำรายงานวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งผลต่อการยกระดับคุณภาพผู้เรียนและการพัฒนาวิชาชีพครูในยุคดิจิทัล

🎓 CERTIFICATE ZONE

ใช้ภาพเกียรติบัตรจริง

Premium Gold Frame

Crystal Glass

Luxury Showcase

อยู่บริเวณกึ่งกลางด้านล่าง

✍️ SIGNATURE ZONE

ผู้รายงาน

ลงชื่อ .....................................................

(...........................................................)

ตำแหน่ง ..................................................

วันที่ ........../........../............

ผู้รับรองรายงาน

ลงชื่อ .....................................................

(นางภัทรานิษฐ์ เลื่อนเพ็ชร)

ผู้อำนวยการโรงเรียนผาแดงวิทยา

วันที่ ........../........../............

🎨 COLOR PALETTE

Royal Blue

Azure Blue

Electric Blue

Sky Blue

Gold

Orange

Emerald Green

Purple

White

Soft Cyan Glow

🌐 BACKGROUND

AI Technology

Digital Network

Future Classroom

Cloud Computing

Learning Analytics

Digital Dashboard

Glassmorphism

Blue Gradient

Abstract Wave

Holographic Interface

Floating Data Cards

3D Education Icons

Soft Bokeh Light

📐 LAYOUT

TOP

โลโก้

หัวข้อ

ชื่อหลักสูตร

CENTER (พื้นที่เด่นที่สุด)

ภาพผู้เข้าอบรมขนาดใหญ่ (Hero Portrait)

RIGHT

ภาพวิทยากรขนาดเล็ก

หัวข้อการอบรมทั้ง 5 หัวข้อ

LOWER

สิ่งที่ได้รับจากการอบรม

ผลลัพธ์เด่น

เกียรติบัตร

BOTTOM

ลายเซ็นผู้รายงาน

ลายเซ็นผู้รับรอง

⭐ AI IMAGE PRIORITY (สำคัญมาก)

ผู้เข้าอบรมเป็นจุดเด่นที่สุดของภาพ (Hero Focus)

ภาพผู้เข้าอบรมมีขนาดใหญ่กว่าวิทยากรอย่างชัดเจน

วิทยากรเป็นเพียงองค์ประกอบประกอบการรายงาน

จัดองค์ประกอบให้สายตาผู้ชมมองเห็นผู้เข้าอบรมเป็นอันดับแรก

ใช้ภาพผู้เข้าอบรมคุณภาพสูง คมชัด พร้อมเอฟเฟกต์ Soft Glow และ Glass Frame

รักษาสัดส่วนใบหน้าและรายละเอียดจากภาพจริง ไม่บิดเบือนหรือเปลี่ยนแปลงเอกลักษณ์ของบุคคล

ข้อความภาษาไทยสะกดถูกต้อง 100%

โทนสีสว่าง สดใส สไตล์ราชการสมัยใหม่ พร้อมสำหรับงานพิมพ์และเผยแพร่บนสื่อออนไลน์

# data[].attributes.headline
รูป ศน.อาชานัย

# data[].attributes.subject
รูป ศน.อาชานัย

# data[].attributes.headline
สร้างสไลด์ทีละ 10 ภาพ ChatGPT

# data[].attributes.subject
สร้างสไลด์ทีละ 10 ภาพ ChatGPT

# data[].attributes.body
สร้าง outline และ content เรื่อง น้ำขึ้น น้ำลง วิชาวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้น ป.5 จำนวน 15 สไลด์ ร่างมาในกล่อง เพื่อแก้ไขได้

@สร้างรูปภาพ ทำภาพสไลด์ หน้า 1-10 ขอธีมการ์ตูนสดใส กระตุ้นความสนใจนักเรียน ใส่รูปภาพ ไอคอน กราฟฟิคประกอบ ช่วยสร้างภาพแยก 10 ภาพต่อเนื่องทีละภาพ ไม่ใช่ภาพรวม 10 แบบในภาพเดียว ห้ามทำคอลลาจ ห้ามแบ่งช่องแต่ละภาพเป็นไฟล์แยก และแต่ละภาพให้เป็น Design เดียวกัน สอดคล้องกัน ธีมเดียวกัน

# data[].attributes.body
สร้างภาพ storyboard คลิปสั้น เรื่อง พืชสังเคราะห์แสงอย่างไร โดยแบ่งเป็น 4 ซีน ซีนละ 3 ฉาก สไลด์การ์ตูน 3D Pixar เหมาะสำหรับให้นักเรียนดูเป็นความรู้

เขียนMotion Prompt พร้อมบทพูดในแต่ละซีนโดย 1 ซีนให้มีบทพูดทั้ง 3 ฉาก และ 1 ซีน ใช้เวลา 10 วินาที ซึ่งจะนำไปใช้ในgoogle flow

# data[].attributes.headline
ฝึกอ่านนิทานอังกฤษ Read Along

# data[].attributes.subject
ฝึกอ่านนิทานอังกฤษ Read Along

# data[].attributes.headline
เกียรติบตร ท่าตูม 4

# data[].attributes.subject
เกียรติบตร ท่าตูม 4

# data[].attributes.headline
รายงานการอบรม ท่าตูม 4

# data[].attributes.subject
รายงานการอบรม ท่าตูม 4

# data[].attributes.body
เขียน Prompt รายงานผลการอบรม

การอบรมเชิงปฏิบัติการ
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ AI สำหรับครูยุคใหม่

เครือข่ายโรงเรียนท่าตูม 4
สพป.สุรินทร์ เขต 2

📅 วันที่ 15 กรกฎาคม 2569
📍 ณ ห้องประชุมโรงเรียนบ้านตระมูง

ผู้เข้ารับการอบรม

ชื่อ–นามสกุล

ตำแหน่ง

โรงเรียน

สังกัด

วิทยากร

ศน.อาชานัย จิตรดี
ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ
สพป.สุรินทร์ เขต 2

เนื้อหาการอบรม

จัดเป็นการ์ดข้อมูลพร้อมไอคอน

1. การใช้ AI ลดภาระงานครู

2. การออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ด้วย AI

3. การสร้างสื่อ ใบงาน สไลด์ และแบบทดสอบ

4. การวัด ประเมินผล และวิเคราะห์ผู้เรียน

5. การใช้ AI อย่างปลอดภัยและมีจริยธรรม

สิ่งที่ได้รับ

✅ ใช้ AI สนับสนุนการจัดการเรียนรู้
✅ สร้างสื่อและกิจกรรมได้รวดเร็ว
✅ พัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผล
✅ ประยุกต์ใช้ AI ในการพัฒนาวิชาชีพครู

โซนเกียรติบัตร

จัดวางภาพเกียรติบัตรจริงบริเวณช่วงล่างของอินโฟกราฟิก ใช้กรอบสีทองอ่อนหรือ Crystal Glass Frame ให้ดูเด่น สวยงาม และเป็นทางการ

โซนผู้รายงาน

ลงชื่อ ........................................................
(............................................................)
ตำแหน่ง .....................................................
วันที่ ........../........../............

โซนผู้รับรองรายงาน

ลงชื่อ ........................................................
(............................................................)
ผู้อำนวยการโรงเรียน.....................................
วันที่ ........../........../............

โทนสี..................