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Panamá es un país con actividades que generan muchos ingresos altos y que facilitan el desarrollo sostenible. Siento este un pilar fundamental para la educación ya que genera ingresos que sirven de beneficios para quienes más lo necesiten. Se debe hacer énfasis en el nivel medio y escuelas multigrados y de esta manera ir integrando mejores profesionales a nuestra sociedad con un nivel altamente capacitado de esta manera ir contribuyendo al desarrollo político, social y cultural de un país y a un crecimiento económico sustentable.

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Proporciona conocimiento sobre la realidad social en todos sus aspectos y la forma en que interactúan los individuos en donde se hace énfasis al apoyo de pensamiento critico que adopta la educación con respeto a la acción formativa y sistemática.

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Se basada en la capacidad del individuo de pensar, sentir y llevar a cabo acciones para ello se considera la forma como este aprende y se respeta su ritmo de aprendizaje en donde se plantea la importancia a las necesidades e intereses de los alumnos, sus habilidades, creatividad, capacidad de innovar y la resolución de problemas.

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La misión del Ministerio de Educación es formar ciudadanos con valores y conocimientos con un compromiso social, siendo creadores de iniciativas, partícipes del mejoramiento, bienestar y calidad de vida.
El paradigma en los aprendizajes exige a los educadores formarse como diseñadores de métodos y ambientes de aprendizaje, el docente debe ser mediador y motivador de los procesos intelectuales y que hace posible en el estudiante el desarrolle del pensamiento crítico, reflexivo y proactivo llevándolo a descubrir lo que está más allá del currículo formal, lo que llevara al estudiante a ser dinámico, proactivo, reflexivo y comprometido con su propio aprendizaje.

De esta manera lo planteo el filósofo Aristóteles ya que existe la necesidad de encontrar explicaciones desde la filosofía con el desarrollo de la psicología en la búsqueda de explicaciones experimentales en donde se reconocen dos teorías que explican el aprendizaje en dos grandes campos:

1.    Teorías conductistas y neoconductistas se encarga de la conducta observable.

2.    Teorías cognoscitivistas, esta se centra en como se aprende construyendo su propio conocimiento.