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El contexto, historia e impacto del uso de las herramientas de IA.

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Aplicaciones de IA y dilemas éticos.

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Aprendí que la IA puede ser un complemento valioso para el aprendizaje, fomentando la colaboración y enriqueciendo la comprensión de conceptos complejos. Sin embargo, es crucial mantener la integridad académica y la autenticidad personal, asegurando que la tecnología sirva como una herramienta de apoyo y no como un reemplazo del esfuerzo humano y el desarrollo de habilidades críticas.

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Todo este tema es muy nuevo para mi (soy medico) porque la Medicina apenas esta incursionando en la aplicacion clinica de la IA. En las clases que compañeros mios han impartido ellos han tenido malas experiencias con ChatGPT porque los alumnos "no piensan". Por eso tratare de pensar y aprender cómo hacer para que la herramienta pueda ayudarnos en clases y en la clínica.

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Me llevo que la IA puede ser muy útil en el aula pero debemos ser muy cuidadosos con los riesgos que mencionaron. Sobretodo la posibilidad de inhibir el pensamiento crítico.

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Me llevo que la IA puede ser muy útil en el aula pero debemos ser muy cuidadosos con los riesgos que mencionaron. Sobretodo la posibilidad de inhibir el pensamiento crítico.

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La IA llegó para quedarse y debemos estar alertas como profesores para saber guiar a nuestros alumnos para que usen su discernimiento al interactuar con la IA. Importante recordarles aplicar el decálogo que hicimos en trabajo colaborativo docente. Mañana quiero seguir aprendiendo a usar la IA y tener eficiencia en la administración de mi tiempo académico.

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Interesante resumir tópicos de IA y otras curiosidades.

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Que podemos sacarle mucho provecho a la IA. Que debemos verlo más como apoyo que como un lastre.

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Maria de la O Laura del Carmen Cuevas Cancino Esteva

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Maria de la O Laura del Carmen Cuevas Cancino Esteva

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Me llevo que aunque se hagan las mismas preguntas, los resultados cambian, de acuerdo a nuestro historial de búsqueda (algoritmos), algo que fue muy interesante.

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Aprendí que al modificar las instrucciones y ser más detallados, se genera información con mayor precisión.

También me gustó mucho aprender a usar una nueva herramienta (Elicit) para identificar artículos científicos.

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Historia de la IA, sus usos y controvercias. Comrpobando la diferencia existente de ChatGPT, Copilot con un mismo prompt

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Ya no sólo con la IA, sino con algo tan "antiguo" como la huella digital. Mi contacto con el Chat GPT fue, como en ocasiones anteriores, con escepticismo. Mi actitud es: "A ver qué me dices ahora...". Buscando la misma instrucción, en el equipo tuvimos resultados muy distintos.

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Me llevó muchas cosas por ejemplo todas las cosas que debo bloquear en google. Pero lo más relevante para mi es justamente el "sesgo" que genera la IA dependiendo del contexto que le dé, no era algo que tenía en el radar.

Marilena Antunes

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Esperaba ir más rápido y más concentrado en actividades que tuvieran que ver con el uso de IA en el entorno académico. Yo entré a este CADI porque buscaba ir más hacia la exploración de herramientas y técnicas que nos sirvieran para trabajar en clase. Este día 1 fue demasiado básico. Anuar José (Santa Fe)

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He desaprendido que la IA no necesariamente conduce a la homogeneización del conocimiento, gracias a la generación condicionada.

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Me llevo de hoy la importancia de la generación condicionada con el fin de aumentar la confiabilidad de la información, brindando contexto para ser precisos y evitar alucinaciones en IA.

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¿Qué me llevo hoy? -  Juan Francisco Pérez

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¿Qué me llevo hoy? -  Juan Francisco Pérez

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Me llevo demasiada información y conceptos nuevos concerniente a la inteligencia artificial (deep fake, múltiples herramientas) y como nos podemos beneficiar del resultado de la misma siempre y cuando seamos muy específicos y sin ambigüedad en lo que le estemos preguntando a la herramienta de inteligencia artificial.

También tendremos que manejar un decálogo de ética para un uso adecuado de la IA.

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Mi experiencia de hoy. José Carlos Vázquez-Parra

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Mi experiencia de hoy. José Carlos Vázquez-Parra

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Aún hay mucho que decir sobre IA, sobre todo porque el nivel de conocimiento que hay sobre estas herramientas es demasiado variado. Hay demasiados miedos y falsas creencias aún arraigadas en las personas, lo que limita la apertura y el uso objetivo y correcto de la IA.

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Me quedo con los riesgos en general y en particular en la formación de los estudiantes

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Material nuevo para mí.

Buena experiencia de usar por primera vez el chatgpt y ver su potencial.

Me gustó la definicion de AI.

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Me llevo limitar el historial de mi cuenta de google xD

Me gustó mucho el recuperar el diálogo entre Tecnología, IA y cultura popular. Incluso para hablarlo con nuestrxs estudiantes es un buen punto de inicio ya que las referencias son amplias y amigables.

Me gustaría que habláramos más de la huella ambiental del uso de la IA.

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Es un tema que me genera mucho interés, sobre todo, por la parte ética de su uso. Me dejó pensando todo lo que implica, por ejemplo, lo del Deepfake (tanto para proteger a alguna persona como para denostarla). También me deja pensando en qué uso le podemos dar en el proceso enseñanza-aprendizaje y cómo orientar a estudiantes para su uso ético.

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Reflexioné sobre prácticas éticas y transparentes en el uso de la inteligencia artificial en entornos universitarios, así como la necesidad de considerar la diversidad, la inclusión y la protección de datos en el desarrollo e implementación de sistemas de IA. -Jorge Alvarez

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Uno de las cosas interesantes que me llevo es que el uso de IA y con ChatGPT es importante ser específico en el PROMPT que se utiliza para que la información generada sea más específica y valiosa.

En espera de conocer más herramientas de IA para aplicarlas en diferentes contextos.

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Me siento más consciente del potencial de la herramienta IA y las implicaciones de su uso...ojalá en lo que resta podamos ver algunas estrategias o actividades para el aula.

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Estamos en una época privilegiada de la historia, así que tenemos la oportunidad de aprender a usar y aprovechar estas herramientas de AI, además de reconocer sus limitantes y los riesgos de utilizarla. Gracias

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La ruta para encontrar mi "buyerpersona" dentro de la cuenta de Google.

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Debo confesar que pensé que se nos iba a enseñar a cómo utilizar las distintas plataformas de inteligencia artificial para los que no somos usuarios regulares, pero me gustó que se nos dio la libertad de explorar con los condicionales en Chat GPT; sería bueno que nos brindaran los nombre de algunas plataformas más. Agradezco que los compañeros brindaran el nombre de algunas, pero es complicado el tomar nota de todas.

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-Día 1-

Fue el shock de la sesión. No tenía idea de esto, ya investigué todo al respecto y "wow", estoy sorprendida y espectante.

https://www.rabbit.tech/

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$199 no subscription required - the future of human-machine interface - order now

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Al ver las diferentes aplicaciones de la IA juntas me doy cuenta que está mucho más desarrollada de lo que pensaba. Una de las aportaciones de equipo me llamó la atención ya que además de generar el decálogo también generó una imagen como para exponerlo. Me encantaría conocer más sobre las diferentes aplicaciones y cómo usarlas. Gracias!

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Emocionada por todas las posibilidades que se abren con la IA en todos los ámbitos, considerando, claro, el aspecto ético para el uso de esta herramienta.

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Emocionada por todas las posibilidades que se abren con la IA en todos los ámbitos, considerando, claro, el aspecto ético para el uso de esta herramienta.

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Luisa

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Una sesión muy interesante sobre el tema, me gustó mucho la introducción y las reflexiones prácticas para aterrizarlas en el aula. Tengo la expectativa que a lo largo de lo que resta del curso haya recomendaciones concretas para saber cuáles son las IA más idóneas a utilizar para las diferentes actividades que realizamos los profesores.

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Hoy me llevo una grata discusión con base en una reflexión colegiada acerca de los usos de la IA. Revisaré los recursos que gentilmente compartieron los compañeros para aprender más. Este parece un campo interminable y por demás interesante.

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Durante este primer viaje, he aprendido algo fundamental: la importancia de que las instrucciones del profesor o instructor sean claras y concisas. Esto es crucial para que los alumnos puedan generar prompts precisos y, como resultado, obtener respuestas coherentes. Además, reflexioné sobre la idea de que trabajar en equipo para generar estos prompts puede ser muy enriquecedor, ya que incorpora diferentes puntos de vista. Espero con interés aprender mañana a partir de ejemplos completos que incluyan tanto errores en los prompts como aciertos en las respuestas generadas. Gracias por compartir.

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Si bien hay mucho por conocer, más que temer, lo importante es encontrar la manera de que la IA sera facilitadora y con un uso ético. Como se dijo: no hay que temer que se vuelva más inteligente que quien la crea, sino entender nuestras limitaciones y las suyas.

Brenda Nelly Santos

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Mi reflexión del día de hoy es que la tecnología (IA) sigue avanzando, creciendo y desarrollándose a nuestro alrededor, así es que será improtante conocerla, adaptarnos y protegernos. Sin embargo, desde mi perspectiva, las cuestiones éticas todavía son un punto relevante a considerar.

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¿Qué me llevo de la sesión de hoy martes? Me llevo una versión condensada de los orígenes de la IA y de la relevancia que está teniendo y tendrá cada vez más en el futuro. Muy constructivas las discusiones que se dieron durante la sesión. Por otra parte, espero en las dos sesiones siguientes, ver ideas y ejemplos de cómo podemos usarlas en nuestra práctica docente. En mi caso, soy un profesor de cierta edad, que estudié y empecé a dar clases a la antigüita... con pizarrón y gis. A veces me siento rebasado con todos los avances tecnológicos que ha habido en los últimos años. Quiero entender muy bien como poder aprovechar la IA... que no sea solo una herramienta para poner a "jugar" a los alumnos, sino que sea usada en aplicaciones de alto valor académico.

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Me llevo lo siguiente:

-Los resultados de los prompts en Chat GPT cambian ante detalles como pedir las cosas por favor.

-Curiosidades sobre las formas de aplicar la IA.

Espero poder pensar en maneras de aplicar la IA a cursos que tienen que ver con la enseñanza de la ética.

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Muy buena sesión como punto de partida para conocer más de lleno la IA, con el fin de tener un contexto más amplio previo al uso más a detalle de las mismas. En espera de poder conocer más aplicaciones que puedan apoyarnos en nuestra labor docente.

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Me ayudó mucho la sesión a conocer mas de la IA, a pesar de los problemas técnicos se logró superar muy bien y muy contento con lo aprendido, que me será de gran valor para aplicarlo a mis clases. Muy interesante lo de dilemas éticos y se abre el debate para saber que realmente es lo correcto.

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Me gustó mucho comenzar a discutir el uso de IAs desde una perspectiva más académica e informada. Conocer la historia y los riesgos, así como las posibilidades, fue una buena manera de comenzar a meter los pies al agua jajaja... Me llevo también algunas herramientas y consejos, así como buenas recomendaciones de películas, libros y series. Por último, conocer lo que Google conoce mi y me "espía". Digamos que "ya lo sabía", pero nunca lo había visto con tanto detalle jajaja...

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La IA y todas sus implicaciones son un mundo fascinante por descubir. El día de hoy pude constatar el hecho de que es una herramienta que debemos entender para poder sacarle el mayor provecho posible en nuestro ámbito educativo pero sin dejar de considerar sus riesgos y limitantes. Excelente sesión.

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Muy interesante el estar viviendo lo que hace algunos años veíamos muy lejos.. Este avance tecnológico que podemos tomarlo como una amenza o como una ventaja, ya está en nuestra cotidianidad y hay que prepararnos para vivir con ella.. Mucho que aprender todavía..

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Emocionada con las apps que facilitan enormemente mi trabajo!

Luisa de la Paz

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Aprendimos a generar actividades, imagenes y presentaciones a través de la experiencia compartida de los colegas.

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Excelentes actividades de generación de tareas y rúbricas. Buen aprendizaje.

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Me llevó algunas herramientas valiosas que necesito explorar con mayor tiempo.

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Cosas que me llevo:

-La tecnología como camino, puente o atajo.

-ChatGPT como herramienta para producir contenido de clase, evaluaciones y rúbricas de aprendizaje.

-MONICA como herramienta de Google Chrome para transformar en texto una página Web y luego poder insertarlo en ChatGPT.

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Me encantaron las actividades, me dejó llena de muchas ideas .

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Interesante poder generar rúbricas de forma tan rápida y precisa. Espero también genere "buenas" retroalimentaciones.

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La verdad que me quedo emocionada e inspirada para aplicar más la IA para actualizar mis clases. A veces siento que se me acaban las ideas o las reciclo, y esto no solo permite crear, sino dialogar y cuestionar lo que ya vengo haciendo.

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Fueron tres horas que se me pasaron muy rápido. Me voy a comprar el libro de Baricco, me pareció muy interesante. Las actividades han sido muy enriquecedoras: la actividad individual, la grupal y la rúbrica. Sobre todo la última me pareció una cosa inesperada. Estoy muy contento de estar en este curso y muy agradecido de la manera como nos hacen reflexionar.

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Experiencia Día 2 --> Jonathan Cuevas Ortuño

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Experiencia Día 2 --> Jonathan Cuevas Ortuño

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El día de hoy estuvo muy interesante porque me permitió conocer con mayor profundidad el uso de ChapGPT (Generación de actividades y rúbricas) y me resultó muy útil las APPS de Inteligencia Artificial que nos compartieron.

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La experiencia del día de hoy es que con las herramientas de IA podemos generar de forma muy rápida contenido y rúbricas de evaluación para nuestros alumnos, obviamente la información generada por la IA la tenemos que revisar, validar y refinar por varias iteraciones para así generar información precisa y objetiva.

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Aprendizaje personalizado con ChatGPT.

ChatGPT puede revolucionar el aprendizaje personalizado al ofrecer retroalimentación instantánea y adaptativa a cada estudiante, permitiendo la creación de actividades diseñadas a medida de sus necesidades específicas. Esto no solo mejora la comprensión y retención de conocimientos, sino que también fomenta un entorno de aprendizaje más interactivo y participativo, donde cada estudiante puede avanzar a su propio ritmo, asegurando así una experiencia educativa más inclusiva y efectiva.

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Aunque hace 30 años escuchaba hablar a un colega sobre su maestría en inteligencia artificial, ayer me encontré con las bases de la inteligencia artificial como si fuera un mundo de valiosas posibilidades en la parte académica.

Tal vez será porque si bien es que comienza a hablarse de esto en los 70 y en los 90 ya es estudiaba formalmente no es hasta ahora que se ha popularizado y está al alcance de una gran cantidad de personas, muy interesante si duda.

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Si bien la IA tiene un año como "novedad" en el mundo educativo, me encantó que este curso me ha hecho ver la importancia de poner las reglas del juego al interior del agua de clases para que la IA se convierta en un aliado del aprendizaje. Lo que más me gustó del día 1 fue realizar el decálogo con el grupo de trabajo, un decálogo de las buenas prácticas del uso de la IA en las aulas.

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Mi aprendizaje este Dia 2 RÚBRICAS con IA

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Mi aprendizaje este Dia 2 RÚBRICAS con IA

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Me encantó descubrir que la IA nos permite crear rúbricas, que es una de las herramientas mas tediosas en nuestra vida docente. Un uso de la IA para hacer más eficiente el uso de nuestro tiempo.

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Desconocía que chatGPT puede generar rúbricas con la profundidad que se desee; voy a seguir explorando con ello =)

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Disfruté mucho practicar la elaboración de promts y explorar las limitaciones asociadas. Trabajar en equipo fue una experiencia enriquecedora, ya que nos permitió intercambiar ideas y perspectivas, lo cual fue muy valioso

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Gracias excelentes herramientas y recomendaciones: la tabla periódica la actividades del proyecto multidisciplinario y la rúbrica fueron de gran valor.

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La sesión de hoy me da mucha más idea de hacia donde puedo canalizar y cuantos usos puedo darle a la IA pero también hace pensar como puedo mostrar a los estudiantes para que hagan uso de ella y saquen provecho, pienso que diseñar diferentes actividades con distintos propósitos les será de mucha utilidad tanto a ellos como a mi. Buena experiencia trabajando con mi equipo, me gustó compartir con ellos.

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He utilizado la IA para resolver y tomar decisiones, me ha inspirado a tener más y mejores ideas. Mi parte favorita del día dos fue el trabajo en equipo, incursionar en áreas del conocimiento distintas a las acostumbradas con la intención de que la IA nos ayude a diseñar rúbricas e ideas para poder conocer más de otras materias, donde ninguno de los integrantes del equipo éramos expertos. Lo que significa que me han gustado más las actividades derivadas de la didáctica y pedagogía del curso llevadas acabo por las instructoras, eso difícilmente nos lo va a poder diseñar una IA.

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Hoy fue mega clave para poder entender cómo aplicar la AI en mis materias, generar rúbricas, información relevante de cómo deben ser los prompts para obtener la información que deseo obtener y abrirme a aprender multiples IA's y generar sinergia entre diferentes disciplinas y herramientas de IA.

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El día de hoy fue muy interesante. Descubrí herramientas que no sabía que había y sus aplicaciones. Me permitió ver el uso de la IA de otro punto de vista. Gracias!

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Es una herramienta muy útil como apoyo, sin duda, solo es cuestión de ir practicando y perfeccionando la técnica y probar más herramientas. Ciertamente a veces uno se emociona y las apps no son gratuitas :(.

Brenda Nelly Santos

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Julián A. Yunes R. - Día 2 - Puebla, México.

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Julián A. Yunes R. - Día 2 - Puebla, México.

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Me ha llamado la atención que nadie en el curso haya pedido, en algún momento, el tiempo de descanso. Destaco esto porque en otros cursos, casi se implora por la pausa y aquí, el contenido es tan rico, las actividades tan ilustrativas y la información tan amplia, que el taller se nos pasa volando. Son muchos los aprendizajes y las sorpresas que llevamos en estos dos días. Habrá que destinar tiempo libre a todo el universo de apps de IA. Gracias por todas sus enseñanzas.

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Fue in dia bastante interesante, al utilizar herramientas de mejor manera y saber como hacer rubricas de evaluación usando IA, debemos practicar y conocer todas, agradecería un glosario de todas las herramientas que pudieramos utilizar en nuestras clases.

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Me gustó el trabajo colaborativo y compartir con los colegas para usar de forma adecuada las herrmaientas de IA, específicamente chatGPT.

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-Día 2-

La clave está en el detalle de lo que le pedimos a la GenAI. La importancia de definir el recurso que necesitamos, para quiénes lo necesitamos y cómo planeamos evaluarlo.

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A lo largo del curso pude conocer herramientas de IA generativa que me ayudarán a planear mis clases, crear contenidos y, sobre todo, utilizarla como un asistente virtual. Me llevo del curso muchos ejemplos, prompts, guías, manuales y sobre todo experiencia de como usar distintos tipos de herramientas.

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Excelente curso, muchas gracias por todo el conocimiento compartido. Una experiencia enriquecedora para mejorar nuestra convivencia con la IA en el aula y en la docencia.