# data[].attributes.headline
Пересказывать содержание произведения, творчески переосмысливая, сохраняя авторское своеобразие текста.    Дескрипторы:                                                                  - определяет основные проблемы произведения                                                                  - письменно пересказывает указанный эпизод от лица выбранного героя                                                           - учитывает авторские характеристики героя  - творчески интерпретирует содержание эпизода                                                                              - выражает собственное отношение к поступкам героя-соблюдает речевые нормы                                                           

# data[].attributes.subject
Пересказывать содержание произведения, творчески переосмысливая, сохраняя авторское своеобразие текста.    Дескрипторы:                                                                  - определяет основные проблемы произведения                                                                  - письменно пересказывает указанный эпизод от лица выбранного героя                                                           - учитывает авторские характеристики героя  - творчески интерпретирует содержание эпизода                                                                              - выражает собственное отношение к поступкам героя-соблюдает речевые нормы                                                           

# data[].attributes.headline
О чем мечтает современный человек? Престижная работа, комфортный быт, надёжная семья. У главного героя все эти составляющие есть. Чего не хватает Зилову?                  Напишите письмо, в котором посоветуйте герою выход из сложившейся ситуации.                   

# data[].attributes.subject
О чем мечтает современный человек? Престижная работа, комфортный быт, надёжная семья. У главного героя все эти составляющие есть. Чего не хватает Зилову?                  Напишите письмо, в котором посоветуйте герою выход из сложившейся ситуации.                   

# data[].attributes.headline
Задания                                                                            1. Воображаемая экранизация.                                 - Представьте себе, что вы не читаете, а смотрите кинофильм.                                                   - Попробуйте рассказать, какие картины вы видите. - Опишите их.                                                                    2. Составить краткую предысторию отношений участников эпизода, используя приём «Гора истории»                                                    3. Выберите форму пересказа: внутренний монолог или диалог между героями. Письменно перескажите прочитанную сцену от лица любого из ее участников (не меньше 10 предложений). Передайте мысли и чувства героя/героини в момент происходящего, сохраняя авторское своеобразие текста.                            

# data[].attributes.subject
Задания                                                                            1. Воображаемая экранизация.                                 - Представьте себе, что вы не читаете, а смотрите кинофильм.                                                   - Попробуйте рассказать, какие картины вы видите. - Опишите их.                                                                    2. Составить краткую предысторию отношений участников эпизода, используя приём «Гора истории»                                                    3. Выберите форму пересказа: внутренний монолог или диалог между героями. Письменно перескажите прочитанную сцену от лица любого из ее участников (не меньше 10 предложений). Передайте мысли и чувства героя/героини в момент происходящего, сохраняя авторское своеобразие текста.                            

# data[].attributes.headline
Теория. Творческий пересказ — это способ восприятия прочитанного материала, который заключается в повествовании о происходящих событиях, не просто пересказывая их изначально, а внося в них свой личный взгляд и творческий подход. Во время творческого пересказа читатель показывает свое осознание прочитанного материала: дает оценки, делает выводы, описывает характеры героев и настроение.                                  Практика 1. Составьте каллиграмму, использую теоретический материал к уроку. Практика 2. В парах  перескажите эпизод «Встреча в кафе».  

# data[].attributes.subject
Теория. Творческий пересказ — это способ восприятия прочитанного материала, который заключается в повествовании о происходящих событиях, не просто пересказывая их изначально, а внося в них свой личный взгляд и творческий подход. Во время творческого пересказа читатель показывает свое осознание прочитанного материала: дает оценки, делает выводы, описывает характеры героев и настроение.                                  Практика 1. Составьте каллиграмму, использую теоретический материал к уроку. Практика 2. В парах  перескажите эпизод «Встреча в кафе».  

# data[].attributes.headline
1. О чем хотел сказать А. Вампилов, повторяя одну и ту же деталь ("типовой дом") в самом начале пьесы "Утиная охота"?                                                                                                                 2. Можно ли назвать отношения Зилова с Кузаковым и Саяпиным дружбой? Почему?

# data[].attributes.subject
1. О чем хотел сказать А. Вампилов, повторяя одну и ту же деталь ("типовой дом") в самом начале пьесы "Утиная охота"?                                                                                                                 2. Можно ли назвать отношения Зилова с Кузаковым и Саяпиным дружбой? Почему?

# data[].attributes.headline
Результат обучения: творческий пересказ

# data[].attributes.subject
Результат обучения: творческий пересказ

# data[].attributes.headline
Цели обучения в соответствии с учебной программой	11.1.5 пересказывать содержание произведения, творчески переосмысливая, сохраняя авторское своеобразие текста

# data[].attributes.subject
Цели обучения в соответствии с учебной программой	11.1.5 пересказывать содержание произведения, творчески переосмысливая, сохраняя авторское своеобразие текста