# data[].attributes.headline
menstabilkan identitas, validasi tindakan yang salah, menanyakan keyakinan

# data[].attributes.subject
menstabilkan identitas, validasi tindakan yang salah, menanyakan keyakinan

# data[].attributes.headline
langkahnya validasi tindakan yang salah,menanyakan keyakinan, menstabilkan identitas

# data[].attributes.subject
langkahnya validasi tindakan yang salah,menanyakan keyakinan, menstabilkan identitas

# data[].attributes.headline
Kebutuhan dasar manusia adalah untuk dapat hidup secara layak, bahagia serta mendapatkan pendidikan yang menyenangkan

# data[].attributes.subject
Kebutuhan dasar manusia adalah untuk dapat hidup secara layak, bahagia serta mendapatkan pendidikan yang menyenangkan

# data[].attributes.headline
Hukuman bersifat mengekang, sedangkan Konsekuensi adalah perilaku yang berfokus mengajarkan anak bagaimana bertingkah laku lebih baik untuk kedepannya. Konsekuensi memberikan pilihan-pilihan jalan keluar kepada pelanggar.

# data[].attributes.subject
Hukuman bersifat mengekang, sedangkan Konsekuensi adalah perilaku yang berfokus mengajarkan anak bagaimana bertingkah laku lebih baik untuk kedepannya. Konsekuensi memberikan pilihan-pilihan jalan keluar kepada pelanggar.

# data[].attributes.headline
kebutuhan bertahan hidup, kasih sayang, penguasaan, kebebasan, serta kesenangan

# data[].attributes.subject
kebutuhan bertahan hidup, kasih sayang, penguasaan, kebebasan, serta kesenangan

# data[].attributes.attachment_caption
1) menstabilkan identitas; 2) validasi tindakan yang salah; 3) menanyakan keyakinan.

# data[].attributes.body
Dalam Segititiga Restitusi terdapat tiga langkah untuk dilaksanakan yaitu 1) menstabilkan identitas; 2) validasi tindakan yang salah; 3) menanyakan keyakinan.

# data[].attributes.headline
merumuskan keyakinan, kolaborasi dan musyawarah 

# data[].attributes.subject
merumuskan keyakinan, kolaborasi dan musyawarah 

# data[].attributes.headline
menstabilkan identitas, validasi tindakan yang salah, menanyakan keyakinan

# data[].attributes.subject
menstabilkan identitas, validasi tindakan yang salah, menanyakan keyakinan

# data[].attributes.headline
Kebutuhan bertahan hidup, kasih sayang dan diterima, penguasaan, kebebasan serta kesenangan

# data[].attributes.subject
Kebutuhan bertahan hidup, kasih sayang dan diterima, penguasaan, kebebasan serta kesenangan

# data[].attributes.body
menstabilkan identitas
validasi tindakan yang salah
menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
menstabilkan identitas
validasi tindakan yang salah
menanyakan keyakinan

# data[].attributes.headline
kebutuhan dasar bertahan untuk hidup, kasih sayang, penguasaan, kebebasan, kesenangan

# data[].attributes.subject
kebutuhan dasar bertahan untuk hidup, kasih sayang, penguasaan, kebebasan, kesenangan

# data[].attributes.headline
dengancara kolaborasi antara guru dan murid

# data[].attributes.subject
dengancara kolaborasi antara guru dan murid

# data[].attributes.body
Kebutuhan dasar untuk membutuhkan kehidupan dalam mempertahankan keseimbangan fisiologis maupun psikologis agar terpenuhi bertahan hidup dan melanjutkan hidupnya

# data[].attributes.headline
pertama validasi tindakan yang salah, kedua menanyakan keyakinan dan yang ketiga menstabilkan identitas

# data[].attributes.subject
pertama validasi tindakan yang salah, kedua menanyakan keyakinan dan yang ketiga menstabilkan identitas

# data[].attributes.body
1. kebutuhan bertahan hidup
2. mendapatkan kasih sayang/rasa diterima
3. kebebasan
4. kesenangan
5. penguasaan

# data[].attributes.body
Kebutuhan dasar manusia, bertahan hidup karena untuk mempertahankan hidup manusia diperlukan makan, minum dan butuh kesenangan serta adanya kasing sayang sesama manusia.

# data[].attributes.headline
Diberikan pemahaman bahwa keyakinan kelas ini berbeda dengan kontrak belajar. Bahwa keyakinan kelas ini bersama sama murid dan guru membuat suatu keyakinan yang murid dan guru inginkan

# data[].attributes.subject
Diberikan pemahaman bahwa keyakinan kelas ini berbeda dengan kontrak belajar. Bahwa keyakinan kelas ini bersama sama murid dan guru membuat suatu keyakinan yang murid dan guru inginkan

# data[].attributes.headline
1. menstabilkan idetitaas . 2. validasi tindakan yg salah 3. menanyakan keyakinan

# data[].attributes.subject
1. menstabilkan idetitaas . 2. validasi tindakan yg salah 3. menanyakan keyakinan

# data[].attributes.headline
Merumuskan keyakinan kelas dengan cara berkolaborasi dan bermusyawarah tentang keyakinan positif yang diperlukan

# data[].attributes.subject
Merumuskan keyakinan kelas dengan cara berkolaborasi dan bermusyawarah tentang keyakinan positif yang diperlukan

# data[].attributes.headline
Memberikan motivasi kepada siswa dan contoh kejadian nyata agar siswa dapat mengambil hikmah dan pelajaran dari apa yang disampaikan serta memberikan rasa percayadiri agar kondisi kelas kondusif

# data[].attributes.subject
Memberikan motivasi kepada siswa dan contoh kejadian nyata agar siswa dapat mengambil hikmah dan pelajaran dari apa yang disampaikan serta memberikan rasa percayadiri agar kondisi kelas kondusif

# data[].attributes.body
terdapat kesepakatan antara guru dan murid, menggunakan kata atau kalimat kebajikan 3-7 kalimat, merupakan kesepakatan bersama

# data[].attributes.headline
kebutuhan  dasar adalah manusia melakukan aktifitas untuk tujuan tertentu

# data[].attributes.subject
kebutuhan  dasar adalah manusia melakukan aktifitas untuk tujuan tertentu

# data[].attributes.body
Kebutuhan Bertahan Hidup

Kebutuhan Kasih Sayang dan Rasa Diterima

Kebutuhan Pengakuan atas Kemampuan
Kebutuhan akan Kebebasan

# data[].attributes.body
Siswa menulis keyakinan yang diinginkan, siswa menulis keyakinan yang diinginkan, siswa menulis kelas yang penting, siswa menyepakati keyakinan kelas

# data[].attributes.body
Menjelaskan pada murid tentang pentingnya kayakinan kelas. Pastikan murid memahami nilai-nilai kebajikan. Berikan kesempatan pada murid untuk menyampaikan keyakinan mereka masing- masing. Ajak murid untuk berdiskusi menyatukan keyakinan mereka masing-masing menjadi keyakinan kelas,

# data[].attributes.headline
hukuman tindakan yang menyakitkan. konsekuensi adalah tindakan nyaman untuk jangka pendek, sedangkan restitusi adalah pilihan utk menguatkan anak dalam jangka pendek

# data[].attributes.subject
hukuman tindakan yang menyakitkan. konsekuensi adalah tindakan nyaman untuk jangka pendek, sedangkan restitusi adalah pilihan utk menguatkan anak dalam jangka pendek

# data[].attributes.body
Suatu yang disepakati dalam kelas antara murid dan guru.
Pastikan antara murid dan guru meyakini apa yang disepakati menjadi komitmen bersama

# data[].attributes.headline
Konsekuensi merupakan akibat dari melakukan tindakan yang tidak sesuai dengan  peraturan. Sedangkan restitusi akan memberikan tanggungjawab kepada perilakunya

# data[].attributes.subject
Konsekuensi merupakan akibat dari melakukan tindakan yang tidak sesuai dengan  peraturan. Sedangkan restitusi akan memberikan tanggungjawab kepada perilakunya

# data[].attributes.headline
merumuskan keyakinan kelas adanya kolaborasi guru dan murid dan menghasikan keyakinan bersama

# data[].attributes.subject
merumuskan keyakinan kelas adanya kolaborasi guru dan murid dan menghasikan keyakinan bersama

# data[].attributes.headline
Hukuman dberikan agar menimbulkan efek jera, ada pressure dari salah satu pihak.

# data[].attributes.subject
Hukuman dberikan agar menimbulkan efek jera, ada pressure dari salah satu pihak.

# data[].attributes.headline
Hukuman diberikan tujuan membuat orang patuh dan takut membuat kesalahan. Konsekuensi yang merupakan akibat dari melakukan tindakan yang tidak sesuai dengan ketentuan. Restitusi akan diberikan kepada orang yang melakukan pelanggaran untuk menyelesaikan masalahnya.

# data[].attributes.subject
Hukuman diberikan tujuan membuat orang patuh dan takut membuat kesalahan. Konsekuensi yang merupakan akibat dari melakukan tindakan yang tidak sesuai dengan ketentuan. Restitusi akan diberikan kepada orang yang melakukan pelanggaran untuk menyelesaikan masalahnya.

# data[].attributes.headline
PERBEDAAN HUKUMAN, KONSEKUENSI DAN RESTITUSI

# data[].attributes.subject
PERBEDAAN HUKUMAN, KONSEKUENSI DAN RESTITUSI

# data[].attributes.body
Hukuman : Tidak ada kesepakatan antara murid dan Guru, proses menghukum langsung dilaksanakan tanpa ada kesepakatan.
konsekuensi : Terdapat kesepakatan aturan dalam menjalankan hukuman antara guru dan murid, dalam proses aturan dalam menghukum.
Restitusi : terdapat kontrol dalam melaksanakan sangsi sehingga akan terlaksana kesadaran dalam proses perbaikan

# data[].attributes.body
hukuman bersifat reflek tanpa arah memaksa, konsekuensi itu adalah akubat dari apa yang di perbuat, restitusi adalah pemecahan masalah melalui suatu rentetan alur

# data[].attributes.body
Hukuman merupakan tindakan negatif yang dijatuhkan oleh pihak berwenang sebagai respons terhadap pelanggaran hukum. Konsekuensi mencakup dampak yang timbul akibat tindakan atau keputusan, baik itu negatif maupun positif. Sementara itu, restitusi adalah kompensasi yang diberikan kepada korban untuk mengganti kerugian yang diderita.

# data[].attributes.headline
Hukuman paksaan ,  konsekuensi yg hrs terjadi dan restitusi masalah terpecahkan

# data[].attributes.subject
Hukuman paksaan ,  konsekuensi yg hrs terjadi dan restitusi masalah terpecahkan

# data[].attributes.body
hukuman sifatnya menekan atau membuat jera dan takut.
konsekuensi merupakan hal yang terjadi dan sesuai dengan yang dilakukan
restitusi merupakan pilihan dan penguatan