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Formación online en cualquier dispositivo digital

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Desaparecen las distancias entre emisor y receptor.

Económico para el alumnado.

Es interactivo.

Es accesible.

Flexible

Las metodologías de aprendizaje se adaptan a la materia y al alumno.

Sistema multimedia (texto, audio, vídeo, imagen).

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Consisten en la distribución de equipos de computación portátiles a estudiantes y a docentes en forma individual, de modo que los maestros y los alumnos tienen acceso personalizado, directo, ilimitado y ubicuo a la tecnología de la información, al mismo tiempo y quedan todos vinculados entre sí y con otras redes en un tiempo que excede el de concurrencia escolar

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La formación semipresencial, aprendizaje flexible o BlendedLearning(BL), es aquella que atiende demandas de educación en donde se combinan funciones, métodos, estrategias y medios de la enseñanza basada en la EAD y el método presencial tradicional.

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Es una propuesta pedagógico-tecnológica basada en el dictado de un curso de modalidad prácticamente presencial y en la cual se aprovechan diversos soportes tecnológicos que permiten extender la acción docente dentro de la propuesta deformación, más allá de los medios tradicionales de la propia clase.

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Arquitectura descentralizada, de distribución masiva.

El trabajo puede desarrollarse a nivel individual o grupal.

Cada participante tiene acceso personalizado, directo, ilimitado y ubicuo a las TIC.

En este modelo se plantea un nuevo esquema de trabajo y los roles de los participantes se re-definen en el marco de la interacción.

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Alternativa en la práctica pedagógica dentro de un gran abanico de posibilidades en las modalidades

Permite trabajar con archivos: las cosas no se dicen o se escriben en el pizarrón, se convierten en archivos digitales.

Comunicación multidimensional

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Posibilita la utilización de distintos medios ya sean sincrónicos o asincrónicos

Facilidad de adaptación al aprendizaje

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Blog

Foro

Redes sociales

Apoyo en los recursos que ofrecen los entornos virtuales

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Trata de incorporar las prácticas presenciales y sincrónicas (docente-contenidos-textos) que combina las metodologías presencial y a distancia.

Reflexión profunda acerca de la mejor estrategia para enseñar cada contenido en cada momento.

Requiere el diseño de materiales

Adecuada comunicación entre profesores y estudiantes

Pretende fomentar el trabajo colaborativo.

Refuerza las capacidades de enfrentar, comprender y asimilar las situaciones reales, con la posibilidad de elaborar respuestas adecuadas en diversas situaciones y la posterior toma de decisiones, individuales o grupales para resolver situaciones específicas

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Facilitan la interacción, la colaboración de un grupo, la formación de una red, la participación de todos los nodos de la red y la escalabilidad de los productos.

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Combina varias opciones y el docente ejerce una función tutorial mientras el desarrollo de la materia o curso es a distancia.

Permite un adecuado feedback entre docente-alumno y entre alumnos.

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Enseñar con contenidos educativos digitales

Enseñar con redes sociales

Enseñar con materiales multimedia

Enseñar con trabajos colaborativos

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En el método E-learning se pueden encontrar cursos en los que no hay tiempo predeterminado para el aprendizaje. Lo que significa que el alumno puede ir a su propio ritmo y tomarse su tiempo.

Al ser cursos online, el alcance que tiene suele ser generalmente global.

Desarrollo personal en corto tiempo

Costo menor

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Encuentro cara a cara

Modelo de rotación

Modelo flexible

Modelo auto-mezcla

Modelo en línea

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Sincrónico

Asincrónico

M-learning

B-learning