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Filosofía escolástica: significado e importancia histórica.

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Filosofía escolástica: significado e importancia histórica.

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La escolástica es conocida como un método desarrollado e implementado en las escuelas e identidades de Europa. La filosofía escolástica fue una corriente teológico-filosófica que predominó en el pensamiento medieval. Su fin era la integración entre fe y razón.

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Pasando este período, es decir, pasando el siglo V d. C., surgen con motivo de doctrina y conocimiento las escuelas medievales. De hecho, el término ''escolástica'' proviene de ''escuela'' es decir, la escolástica, más que una doctrina, representa a las escuelas que promovían las doctrinas cristianas y filosóficas.

Las escuelas medievales se dividían en tres: monacales, episcopales y palatinas, estas últimas muy queridas por Carlomagno. De hecho, el director de dicha escuela, Alcuino, era además consejero de Carlomagno a la hora de llevar a cabo los cultos.

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La escolástica empieza a partir de mediados del siglo XI hasta mediados del siglo XV.
Uno de los aportes más significativos de la filosofía escolástica a la historia del pensamiento fue su método de enseñanza, que sigue conservándose en nuestros días, pero con algunas variantes modernas y contemporáneas. A continuación detallamos las características de este movimiento intelectual y su importancia histórica.

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¿Qué propone la escolástica?

El escolasticismo es un sistema de aprendizaje en tres etapas: la "lectio" (lección-lectura), la "quaestio" (cuestión) y la "disputatio" (discusión-debate). Supone, entre otras riquezas, un verdadero camino para instruirse en el arte de la argumentación.

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Desde el comienzo del siglo IX al fin del siglo XII: 

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Desde el comienzo del siglo IX al fin del siglo XII: 

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1. El fin del pensamiento protocristiano que se desarrolló en Europa a fines del siglo V con San Agustín de Hipona, tendría una transformación que nadie imaginaría. Si pensaron que el pensamiento de Platón y Aristóteles ya había quedado atrás con la llegada de la Edad Media, están muy equivocados. La Escolástica viene a revivir aquellos conceptos que traían los griegos, pero sin faltar a la originalidad. Veremos en este tiempo que la filosofía y la religión sí son posibles, pero no sin antes luchar entre sí para ver quien llega a la verdad. Es el tiempo de la Escolástica.

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representa el punto de apogeo de la escolástica y se caracteriza por la entrada de los textos de Aristóteles a la discusión filosófica. Asimismo, se empieza a distinguir la filosofía de la teología.

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La tercera etapa de la escolastica se conoce como la " escolastica tardía " y se desarrollo durante los siglos XIII Y XIV. Durante esa época, los filósofos escolásticos se concentraron en la polémica de temas teológicos y metafísicos, incluyendo argumentos sobre la existencia de Dios, la naturaleza del alma y la relación entre la fe y la razón. Uno de los filósofos principales de esta época fue Santo Tomas de Aquino, quién trato de arreglar la filosofía aristotélica con la teología cristiana, fijando las bases para el pensamiento escolástico proximo.