# data[].attributes.headline
4. sebagai pendidik saya mencoba berperan untuk mengembangkan karakter peserta didik

# data[].attributes.subject
4. sebagai pendidik saya mencoba berperan untuk mengembangkan karakter peserta didik

# data[].attributes.body
pendidikan yang berorientasi pada murid

# data[].attributes.body
Pendidikan yang menghamba pada anak dilihat dari sudut pandang yang positif, berarti bahwa kita sebagai pendidik menerapkan pendidikan yang berpusat pada anak,, memberikan kebebasan, kreativitas dan pembelajaran yang menyenangkan untuk mereka. Tentunya dengan disertai tanggung jawab dalam pengerjaannya, biarkan anak mencari/mengekplorasi jawaban dari berbagai sumber. Pendidik hanya memantau dan menuntun serta mengarahkan kepada yang lebih baik ataupun benar. Inilah yang dinamakan relevan dengan tugas kita sebagai pendidik dan sesuai dengan pendidikan sesuai pemikiran KHD yakni memedekakan manusia.

# data[].attributes.body
Karena setiap peserta didik unik, terlahir dengan karakter yang berbeda-beda sekalipun itu kembar identik. Apa yang sudah menjadi kodrat alamnya kita sebagai pendidik perlu memoles atau menebalkan kodrat alam menjadi hal-hal positif dan lebih baik. Sementara itu kodrat zaman dapat diartikan sesuai dengan perubahan yang terjadi dari waktu ke waktu. Hal tersebut harus diperhtikan sebagai pendidik kita harus menciptakan kesimbangan yang sesuai dengan perkembangan individu dan tuntuta masa kini. Hal tersebut membantu memunculkan karakter peserta didik yang berbudi pekerti

# data[].attributes.body
berpusat kepada anak dan membebaskan peserta didik tanpa harus menuntut perkembangan anak

# data[].attributes.headline
3. karena kita harus mempersiapkan generasi yang akan datang atau generasi emas

# data[].attributes.subject
3. karena kita harus mempersiapkan generasi yang akan datang atau generasi emas

# data[].attributes.headline
 ya ,dengan pendekatan yang memanusiakan manusia dan rasa kasih

# data[].attributes.subject
 ya ,dengan pendekatan yang memanusiakan manusia dan rasa kasih

# data[].attributes.body
Saya harus selalu menjadikan peserta didik menjadi yang utama dalam proses pembelajaran dan menerima segala apa yang diinginkan peserta didik agar pembelajaran mereka menyenangkan.

# data[].attributes.body
relevansi konsep ini bagi saya seorang pendidik sangatlah besar, karena bisa menciptakan lingkungan pembelajaran yang berpusat pada siswa, dan siswa juga mampu berkembang secara optimal sesuai dengan potensi mereka.

# data[].attributes.body
Sebagai pendidik kita harus mengetahui perkembangan dan kebutuhan anak secara menyeluruh sesuai bakat, minat dan kompetensinya.

# data[].attributes.body
perlu karena untuk menciptakan suasana belarjar yang menyenangkan. karena belajar tidak harus selalu membaca,menulis dan berhitung

# data[].attributes.body
menuntunnya dengan memberikan pengajaran dan mengarahkan peserta didik untuk dapat merasa senang dn tidak merasa tertekan

# data[].attributes.body
Karena setiap peserta didik memiliki perbedaan antara satu dan lainnya tapi kita harus tetap memperhatikan semuanya, karena peserta didik mempunyai kelebihan dan kekuranganya, yang harus disesuaikan dengan kodrat alam dan zaman.

# data[].attributes.body
anak adalah titipa tuhan yang maha esa, yang harus kita jaga dan rawat. Tentunya hal tersebut tidak boleh menyimpang dari kodrat alam yang sudah ada dalam diri anak dan tidak dapat diubah, sebagai contoh tanaman padi yang kita rawat, kita beri pupuk dan pencahayaan yang cukup akan menghasilkan bulir-bulir padi yang unggul, tetapi kita tetap tidak bisa memaksakan padi untuk berubah menjadi jagung. Sama halnya dengan peserta didik. Untuk kodrat zaman, sebagai pendidik saya harus mampu mengoptimalkan potensi yang saya miliki sesuai dengan perkembangan zaman, hal ini perlu dilakukan agar kita mampu berkomunikasi aktif dengan peserta didik kita yang temasuk generasi z, generasi gaget.

# data[].attributes.headline
dalam arti konteks budaya menuntun konteks sosial sebagai suatu perilaku dalam budaya memperbaiki hal yang kurang baik menjadi lebih baik

# data[].attributes.subject
dalam arti konteks budaya menuntun konteks sosial sebagai suatu perilaku dalam budaya memperbaiki hal yang kurang baik menjadi lebih baik

# data[].attributes.body
Karena pendidikan harus mengikuti Kodrat Alam dan Kodrat Zaman, karena kita sebagai makhluk tidak dapat lepas dengan keadaan alam sekitar sekaligus kita juga harus mengikuti perkembangan zaman seperti era digital saat ini.

# data[].attributes.body
saya dapat mewujudkan pendidikan anak yang relevan dengan konteks sosial budaya dengan memahami nilai-nilai lokal, menggabungkan konteks budaya dalam pembelajaran, menggunaka bahasa daerah dan mengadakan kegiatan budaya

# data[].attributes.body
Karena kedua hal ini merupakan faktor yang sangat mempengaruhi proses pembelajaran dan pengembangan anak. Dengan mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman dalam pendidikan anak, kita dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang efektif sehiingga anak-anak mampu berkembng secara optimal

# data[].attributes.body
Bisa, sebagai seorang pendidik harus terus belajar dan beradaptasi dengan lingkungan sekitar. agar dapat mewujudkan pendidikan yang relevan

# data[].attributes.body
Berperan sebagai pemain pendukung dalam mewujudkan keberhasilan anak. Mencoba melihat, menilai dan mengenal karakteristik anak sehingga apa yang diperlukannya dalam menunjang kemampuan hidup dapat terpenuhi. Membuatnya tumbuh menjadi anak yang baik.

# data[].attributes.body
Menurut saya, Kodrat alam dan kodrat zaman sangat penting dalam pendidikan karena kedua hal ini dapat mempengaruhi kemampuan dan keterampilan anak

# data[].attributes.body
Menurut saya berhamba pada anak : pendidikan yang membebaskan dan lebih fokus untuk kepentingan anak

# data[].attributes.body
sebagai pendidik kita harus membimbing dan mengarahkan karakter peserta didik dengan lebih baik agar dapat menjadi manusia yang berdaya dan merdeka. Upaya yang dilakukan dengan memberikan contoh atau menunjukkan keteladanan

# data[].attributes.body
Sebagai pendidik kita harus bisa dan mampu untuk mewujudkan pendidikan anak yg relevan dengan konteks sosial budaya daerah saya

# data[].attributes.headline
Menuntun artinya agar peserta didik mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi tingginya baik sebagai manusia atau masyarakat

# data[].attributes.subject
Menuntun artinya agar peserta didik mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi tingginya baik sebagai manusia atau masyarakat

# data[].attributes.body
Mneurut saya ,menunjukkan keteladanan, dan memberi contoh yang baik kepada peserta didik.

# data[].attributes.body
Menurut saya masing-masing anak sudah mempunyai kodratnya masing-masing yang pastinya mempunyai kelebihan dan kekurangan secara individu, jadi kita sebagai guru harus memperhatikan betul kodrat alam dan kodrat zaman peserta didik kita

# data[].attributes.body
Iya saya bisa, karena saya akan terus belajar dan berkembang agar menjadi lebih baik

# data[].attributes.body
Agar apa yang kita pahami sebagai bibit, keaslian yang dimiliki anak serta budi pekerti dapat disesuaikan dengan perkembangan dan tekhnologi serta kebudayaan yang sesuai dengan jati diri bangsa.

# data[].attributes.body
Sebagai seorang pendidik kita harus yakin mampu mewujudkan pendidikan anak yang relevan dengan konteks sosial budaya di daerah saya.

# data[].attributes.body
Mendampingi dan memberikan arahan dan bimbingan agar dapat mengembangkan potensinya dilingkungan masyarakat

# data[].attributes.body
Menuntun dalam konteks sosial budaya adalah mampu memahami nilai-nilai moral dan norma yang ada di lingkungan nya berada

# data[].attributes.body
Ya, sebagai pendidik harus mampu mewujudkan pendidikan anak yang relevan dengan konteks budaya di daerah tempat tinggal agar peserta didik mampu beradaptasi dengan masyarakat sekitar sesuai dengan norma di masyarakat

# data[].attributes.body
Menurut saya kita dapat mewujudkan pendidikan anak yang relevan jika kita sama-sama terus saling mengarahkan peserta didik untuk berbudi baik

# data[].attributes.body
saya yakin saya bisa.

# data[].attributes.body
Makna menuntun dalam konteks sosial budaya menurut saya dengan memberikan arahan dan bimbingan agar dapat mengoptimalkan kompetensinya sesuai dengan norma yang berlaku di daerahnya.

# data[].attributes.body
Menurut saya nenuntun sebagai proses membimbing atau memandu seseorang agar ia dapat mengembangkan kemampuan dan pengetahuan yang diperlukan untuk menjadi bagian dari masyarakat

# data[].attributes.body
Menuntun adalah menjadi rekan yang bisa saja mendukung, mendampingi atau memimpin apa yang di tuntun

# data[].attributes.body
Memberikan arahan dan bimbingan untuk dapat mengembangkan potensi pada peserta didik

# data[].attributes.body
Menurut saya makna kata menuntun adalah mendampingi dan mengarahkan anak ke tujuan yang ingin dicapai, yang diharapkan memiliki budi pekerti yang baik dan berguna bagi bangsa dan negara

# data[].attributes.body
memberikan arahan dan tuntunan agar peserta didik mampu berpartisipasi dan berperilaku sesuai dengan norma-norma yang berlaku di masyarakat

# data[].attributes.body
Menurut saya makna menuntun dengan membimbing, menyemangati, mememotivasi semua yang ada pada diri peserta didik sesuai kodratnya. Hal tersebut sejalan dengan semboyan Ki Kadjar Dewantara Ing ngarso song tulodo, ing madyo mangun karso, Tut Wuri Handayani

# data[].attributes.body
Menjadikan peserta didik lebih baik dalam memperoleh ilmu pengetahuan dan perilakunya.

# data[].attributes.body
Makna menuntun dalam proses pendidikan menurut saya adalah seorang pendidik menemani, mendampingi anak dengan bimbingan hingga mencapai tujuan.

# data[].attributes.body
Menurut saya, menuntun adalah menjadi bagian dari support system kehidupan anak, menempatkan diri menjadi apa yang anak butuhkan, hadir dalam memberikan pedoman kepada anak agar sampai kepada apa yang anak citakan.

# data[].attributes.body
Menurut saya kata menuntun dalam konteks sosial budaya yaitu : Kata menuntun saya sesuaikan dengan budaya lingkungan sekolah untuk mewujudkan pendidikan anak yang relevan. Dari situ kita tahu karakter masing-masing peserta didik dan pastinya kita harus memberikan teladan yang baik bagi siswa kita.

# data[].attributes.body
Menurut saya, menuntun merupakan proses memberi arahan, bimbingan dan dukungan kepada anak-anak dalam memahamiidan mengembangkan potensi yang mereka miliki secara bai.

# data[].attributes.body
menurut saya membimbing atau membantu anak dalam mencapai tujuan hidupnya dan mengarahkan bagaimana dapat menjadi manusia yang bisa bermanfaat bagi diri sendiri dan lingkungannya.

# data[].attributes.body
mengarahkan dan mendampingi agar peserta didik mengetahui tujuan hidupnya

# data[].attributes.body
Menurut saya kata makna yaitu : mengarahkan dari hal yang tidak tahu menjadi tahu dan memberikan kebebasan kepada siswa tetapi ada koridornya.