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El lenguaje es un canal de enseñanza de la cultura

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El lenguaje es un canal de enseñanza de la cultura

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El lenguaje es el canal para aprender sobre la realidad social y cultural, es decir, que a través del lenguaje las personas se comunican las normas de comportamiento, los valores y las manifestaciones sociales. La adquisición del lenguaje se va construyendo el conocimiento de la cultura para que todos los miembros de la comunidad aprendan la lengua, para que a través del hablas de a conocer su cultura a otros miembros de su comunidad y a los de las demás comunidades

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las manisfestaciones culturales de cada comunidad deben permanecer en el tiempo

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las manisfestaciones culturales de cada comunidad deben permanecer en el tiempo

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La enseñanza de cultura en los niños y niñas se asocia con las formas de vida y memorias de la sociedad y está compuesta por las costumbres, tradiciones, códigos, normas y expresiones artísticas del ser humano. Por medio de la práctica de dichas manifestaciones los niños las aprenden y se relacionan con otros niños de su edad.

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El juego es un medio transmisor de costumbre y existe en todas y cada una de las comunidades. El juego tiene un papel clave en el aprendizaje social del niño ya que mediante este se van aprendiendo aspecto del contexto cultural en que vive a través de las actividades lúdicas y recreativas. Además el juego es una actividad que forja una relación entre el niño y las manifestaciones culturales que se deben enseñar a las nuevas generaciones para que permanezcan a lo largo de la historia

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Dar a conocer la cultura a los niños y niñas

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Dar a conocer la cultura a los niños y niñas

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La socialización es el proceso por medio del cual los adultos transmiten su conocimiento relacionado con la cultura a los niños y niñas con el fin de que estos aprendan una una serie de elementos como las creencias, comportamientos y sentimientos que hacen parte de las costumbres autóctonas. Este conocimiento se transmite desde la familia ya que son el modelo a seguir de los niños, ya que estos imitan y copian lo que hacen las personas con las cuales se relaciona a diario.

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Los niños deben de tener a su disposición elementos tradicionales propios de su entorno y cultura, que les permitan familiarizarse con la cultura de la comunidad. Creando desde los primeros años arraigo e identidad por las costumbres y tradiones propias de su entorno, las cuales deben ser transmitidas desde la casa y luego reforzadas en la escuela.

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Análisis de la película bebes de Thomas Balmes  sobre la exploracion del entorno

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Análisis de la película bebes de Thomas Balmes  sobre la exploracion del entorno

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Mari y Hattie viven en ambientes similares llenos de la congestión de las ciudades desarrolladas, con muchos juguetes fabricados de plástico. Pasan encerrados sin la compañía de los padres, que están muy ocupados en su trabajo. Los niños están acostumbrados al ruido, a andar en carros, usar la tecnología y solo tienen contacto con animales como gatos y perros los demás animales los conocen del zoológico o los libros que hay en casa.
Por otro lado Bayar al inicio tenía muchas restricciones de explorar su entorno pero después de varios meses esto cambio y Ponijao tiene libertad de conocer todos los elementos que hay en alrededor desde un inicio.

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Análisis de la película bebes de Thomas Balmes  sobre la socialización 

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Análisis de la película bebes de Thomas Balmes  sobre la socialización 

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Mari y Hattie se divierten y relacionan con otros niños en el parque y reciben a sus familiares constantemente, Ponijao va con su mamá a buscar agua al rio, donde se relaciona con otras madres y sus hijos de diferentes edades y Bayar solo socializa con su hermano y la otra niña que de vez en cuando visita su casa, los padres en pocas ocasiones socializan con él.

Esta película muestra la forma en como se da el desarrollo de los niños y niñas en 4 culturas diferentes y la forma como estos aprenden esta cultura mientras se relacionan con los demás.

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Como juegan los niños en cada cultura según la película bebes de Thomas Balmes 

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Como juegan los niños en cada cultura según la película bebes de Thomas Balmes 

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Hattie y mari que viven en países desarrollados juegan con juguetes tecnológicos y adaptados en materiales como el plástico y acuden a lugares de intercambio con otros bebes y sus madres y salen a otros lugares como el parque y el zoológico donde divierten y realizan actividades lúdicas. Ponijao pasa gateando en el suelo con otros niños, no tiene juguetes entonces juega con piedras, pedazos de madera y telas que encuentra en su camino, además también se divierte con el perro. Bayer por su parte no tiene oportunidad de desarrollar sus destrezas porque siempre está restringido para moverse ya sea cubierto por las mantas y acostado o sentado en el suelo atado por lo que solo juega con pocas cosas que tiene alrededor.

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Análisis de la película bebes de Thomas Balmes  relacionada con el lenguaje de cada cultura

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Análisis de la película bebes de Thomas Balmes  relacionada con el lenguaje de cada cultura

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En todas las culturas los bebes se comunican por medio del llanto con sus madres quienes les hablan para que estos se calmen. A Hattie su mama le cuenta cuentos, replica el sonido de los animales y enseña sobre los colores, siempre está hablándole a su hijo. Después los niños empiezan a balbucear para comunicarse y a decir pocas palabras en la lengua que han aprendido de su comunidad o entorno e inician a entender y acatar las reglas de sus padres

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Análisis de la película bebes de Thomas Balmes en cuanto a las costumbres

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Análisis de la película bebes de Thomas Balmes en cuanto a las costumbres

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Las costumbres se ven bien diferenciadas en cada comunidad donde viven estos bebes. Por ejemplo, Hattie nació en un hospital con todos los aparatos disponibles para cualquier eventualidad, su mama se extrae la leche materna con una maquina y se la dan en un biberón. Ponijao por su parte nació en una choza en el suelo y tuvo una lactancia prolongada. Bayar lo llevaron en moto hasta su casa y siempre este envuelto y acostado. Mari hace ejercicios de psicomotricidad y juega con aparatos tecnológicos.