# data[].attributes.body
Jika saya ditakdirkan menjadi kepala sekolah, yang pertama saya lakukan adalah menerapkan tiga lingkungan pendidikan dengan sebaik-baiknya . tiga lingkungan pendidikan ini sudah di kemukakan oleh Ki Hajar Dewantoro dikenal sebagai Tri Sentra Pendidikan. Tri Sentra Pendidikan atau Tiga Pusat Pendidikan, yang menerangkan bahwa pendidikan berlangsung di tiga lingkungan yaitu, keluarga, sekolah, dan masyarakat

# data[].attributes.body
Pembelajaran adalah proses peserta didik untuk menggali potensi yang dimiliki menggali ilmu pengetahuan sehingga pengetahuan tersebut bisa merubah peserta didik kearah yang baik.

# data[].attributes.headline
Dewi : Pembelajaran itu harusnya berpusat pada siswa, dengan tujuan untuk memberikan kesempatan kepada siswa untuk menggali kemampuan dan potensi yang mereka miliki.

# data[].attributes.subject
Dewi : Pembelajaran itu harusnya berpusat pada siswa, dengan tujuan untuk memberikan kesempatan kepada siswa untuk menggali kemampuan dan potensi yang mereka miliki.

# data[].attributes.headline
Pendidikan yang menghamba pada anak  menekankan pada minat, kebutuhan dan kemampuan individu, menghadirkan model dan metode belajar yang menggali motivasi untuk membangun habit anak menjadi pembelajar sejati, selalu ingin tahu terhadap informasi dan pengetahuan, suka dan senang membaca.

# data[].attributes.subject
Pendidikan yang menghamba pada anak  menekankan pada minat, kebutuhan dan kemampuan individu, menghadirkan model dan metode belajar yang menggali motivasi untuk membangun habit anak menjadi pembelajar sejati, selalu ingin tahu terhadap informasi dan pengetahuan, suka dan senang membaca.

# data[].attributes.body
pembelajaran adalah memberikan ilmu ataupun karakter baik kepada siswa

# data[].attributes.headline
Pembelajaran adalah proses yang dibangun guru untuk meningkatkan kemampuan siswa.

# data[].attributes.subject
Pembelajaran adalah proses yang dibangun guru untuk meningkatkan kemampuan siswa.

# data[].attributes.body
Pembelajaran adalah proses mendampingi peserta didik untuk memperoleh ilmu.

# data[].attributes.headline
pendidik bisa merefleksi diri untuk meningkatkan Dewi : kompetensi dan kematangan agar menjadi bagian pemimpin pembelajaran dan mengkorelasikan dengan konteks pendidikan saat ini. Saya akan memberikan semangat, dan selalu mengamati lingkungan sekitar untuk membenahi sekolah agar lebih maju dan berkembang lebih baik lagi sesuai perkembangan jaman misal melengkapi sarpras, membenahi administrasi, menambah sesuatu agar lebih baik lagi.

# data[].attributes.subject
pendidik bisa merefleksi diri untuk meningkatkan Dewi : kompetensi dan kematangan agar menjadi bagian pemimpin pembelajaran dan mengkorelasikan dengan konteks pendidikan saat ini. Saya akan memberikan semangat, dan selalu mengamati lingkungan sekitar untuk membenahi sekolah agar lebih maju dan berkembang lebih baik lagi sesuai perkembangan jaman misal melengkapi sarpras, membenahi administrasi, menambah sesuatu agar lebih baik lagi.

# data[].attributes.body
anisa : anak harus mampu difasilitasi sesuai dengan kebutuhanya

# data[].attributes.headline
Arie: pembelajaran adalah perubahan tingkah laku, karakter, pola pikir dari yang semula kurang tahu menjadi lebih tau, yang semula tidak bisa menjadi bis, semula kurang baik menjadi lebih baik, dengan memperhatikan kebutuhan siswa.

# data[].attributes.subject
Arie: pembelajaran adalah perubahan tingkah laku, karakter, pola pikir dari yang semula kurang tahu menjadi lebih tau, yang semula tidak bisa menjadi bis, semula kurang baik menjadi lebih baik, dengan memperhatikan kebutuhan siswa.

# data[].attributes.body
Berhamba pada anak, pada hakikatnya kita sebagai guru harus bisa mengerti dan memahami keadaan anak dalam bentuk apapun.

# data[].attributes.headline
makna pembelajaran adalah proses pembentukan / berubahnya tingkah laku, sikap maupun ketrampilan seorang pemelajar

# data[].attributes.subject
makna pembelajaran adalah proses pembentukan / berubahnya tingkah laku, sikap maupun ketrampilan seorang pemelajar

# data[].attributes.headline
Arie: Berhamba artinya seluruh kegiatan belajar berorientasi pada anak. Memperhatikan mental, fisik, karakter, dan kebutuhannya.

# data[].attributes.subject
Arie: Berhamba artinya seluruh kegiatan belajar berorientasi pada anak. Memperhatikan mental, fisik, karakter, dan kebutuhannya.

# data[].attributes.body
mendampingi anak dengan sepenuh nati tanpa mengharapkan imalan apapun

# data[].attributes.headline
Dewi : makna kata “menuntun”,  anak diberi kebebasan namun pendidik sebagai ‘pamong’ dalam memberi tuntunan dan arahan agar anak tidak kehilangan arah dan membahayakan dirinya.. Seorang‘pamong’ guru dapat memberikan ‘tuntunan’ agar anak dapat menemukan kemerdekaannya dalam belajar.

# data[].attributes.subject
Dewi : makna kata “menuntun”,  anak diberi kebebasan namun pendidik sebagai ‘pamong’ dalam memberi tuntunan dan arahan agar anak tidak kehilangan arah dan membahayakan dirinya.. Seorang‘pamong’ guru dapat memberikan ‘tuntunan’ agar anak dapat menemukan kemerdekaannya dalam belajar.

# data[].attributes.body
mendidik anak dengan sepenuh hati dan keikhlasan untuk menuntun perkembangan anak dalam bakat dan minatnya, belajar dengan bahagia dan menyenangkan

# data[].attributes.headline
Pendidik mengajar hanya untuk murid, murid dan murid.

# data[].attributes.subject
Pendidik mengajar hanya untuk murid, murid dan murid.

# data[].attributes.body
anisa : sebagai pemimpin harus mampu memberi contoh, mampu sebagai partner guru dalam memajukan pembelajaran,dan mampu memberi dorongan kepada para guru agar mampu mengembangkan kompetensinya

# data[].attributes.headline
Arie: Pemimpin bertanggungjawab mengawasi jalannya proses pembelajaran supaya tetap berjalan sesuai rencana, membantu pelaksana menemukan solusi jika mengalami kendala dalam pelaksanaan.

# data[].attributes.subject
Arie: Pemimpin bertanggungjawab mengawasi jalannya proses pembelajaran supaya tetap berjalan sesuai rencana, membantu pelaksana menemukan solusi jika mengalami kendala dalam pelaksanaan.

# data[].attributes.body
Ketika saya nantinya menjadi KS saya akan menuntun, mendampingi, serta mendorong guru-guru agar bisa semangat untuk belajar hal baru serta berbahagialah dalam melaksanakan tugas, jangan menjadi beban.

# data[].attributes.headline
relevansi pemikiran KHD dengan peran saya sebagai pendidik adalah bahwa saya ingin melihat murid saya bahagia belajar bersama saya

# data[].attributes.subject
relevansi pemikiran KHD dengan peran saya sebagai pendidik adalah bahwa saya ingin melihat murid saya bahagia belajar bersama saya

# data[].attributes.body
fina :menekankan pada minat, kebutuhan dan kemampuan individu, menghadirkan model dan metode belajar yang menggali motivasi untuk membangun habit anak menjadi pembelajar sejati, selalu ingin tahu terhadap informasi dan pengetahuan, suka dan senang membaca

# data[].attributes.headline
menuntun bermakna mendampingi anak seperti hal nya 3 konsepsi KHD ing ngarso sung tulodho ing madya mangun karso tut wuri handayani

# data[].attributes.subject
menuntun bermakna mendampingi anak seperti hal nya 3 konsepsi KHD ing ngarso sung tulodho ing madya mangun karso tut wuri handayani

# data[].attributes.body
anisa : menuntun adalah proses mendampingi peserta didik dalam proses pembelajaran degan memperhatikan tanpa mengabaikan kodrat sebagai anak

# data[].attributes.body
Fina :Menuntun adalah mendampingi dan mengantar anak ke sebuah tujuan dengan bimbingan. Menuntun dalam proes pendidikan yaitu menyediakan ruang diskusi untuk anak agar dapat bernalar kritis,berpikir logis. Berkomunikasi dg baik.

# data[].attributes.headline
Arie: Menuntun berarti mengarahkan anak untuk berkembang sesuai kodrat, memfasilitasi apa yang mereka butuhkan dalam belajar, mengantar anak menemukan dan mengembangkan potensinya.

# data[].attributes.subject
Arie: Menuntun berarti mengarahkan anak untuk berkembang sesuai kodrat, memfasilitasi apa yang mereka butuhkan dalam belajar, mengantar anak menemukan dan mengembangkan potensinya.

# data[].attributes.headline
menuntun menurut saya adalah, menjaga dengan setulus hati, mengarahkan untuk mencapai tujuan

# data[].attributes.subject
menuntun menurut saya adalah, menjaga dengan setulus hati, mengarahkan untuk mencapai tujuan

# data[].attributes.headline
menuntun dalam proses pendidikan anak adalah menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, agar dapat memperbaiki lakunya (bukan dasarnya) hidup dan tumbuhnya kekuatan kodrat anak.

# data[].attributes.subject
menuntun dalam proses pendidikan anak adalah menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, agar dapat memperbaiki lakunya (bukan dasarnya) hidup dan tumbuhnya kekuatan kodrat anak.

# data[].attributes.body
Makna kata menuntun yakni mendampingi, memfasilitasi siswa selama proses pembelajaran.