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横溝先生はアクティヴラーニングもご専門なので、アクティヴラーニングの技法で「つながる」とか「内省する」とか（他のテーマでも）のアクティビティを紹介していただきやってみるのはどうでしょうか。

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横溝先生はアクティヴラーニングもご専門なので、アクティヴラーニングの技法で「つながる」とか「内省する」とか（他のテーマでも）のアクティビティを紹介していただきやってみるのはどうでしょうか。

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第一回目実行委員会議事録

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第一回目実行委員会議事録

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チャットおよびスポットライト係

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チャットおよびスポットライト係

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進行表を流したり、課題内容をチャットにコピペなどして、管理する

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2023年時は、チャット係と委員長、副委員長

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2023年時は、先生のハンドアウトのみということに決定。
記録係は、必要なし。報告書作成は、編集してくださる方が必要

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横溝先生の専門と著書内容です。

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横溝先生の専門と著書内容です。

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「日本語教師の役割－（学習者のために）できること・すべきこと・やってはいけないこと－」ではいかがでしょうか。

これだと、教室活動の工夫（体験型）に加えて、教師の成長も盛り込むことができますので。

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写真撮影も兼ねる
決定済み

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授業以外にも趣味や生活について質問する。

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テーマごと部屋に分かれて、情報交換、会話をする。

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テーマごと部屋に分かれて、情報交換、会話をする。

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例）1.肩こりに効くエクササイズを紹介しあう。
2.料理のレシピを共有する。

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懇親会に充て、ゲームをしたり、おしゃべりをする。

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懇親会に充て、ゲームをしたり、おしゃべりをする。

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学習者と教師の双方が楽しめる授業展開にはどんな工夫が必要か。

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1．進捗状況の説明
2．DVD又はビデオクリップを見て横溝先生の雰囲気をつかむ。
3．講義、ワークショップ、その他の時間に対しての希望を募る。
4．今後の勉強会と準備について。

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横溝紳一郎先生は長い間、様々な教育機関で英語と日本語教育に携わりながら、特に教育養成と教師教育に力を注いでいらっしゃいます。

10年ほど前に先生のワークショップに参加した時、実際の授業の様子をビデオで見せてくださって、様々な授業デザインの工夫とヒントを教えていただきました。

先生はいつも情熱をもって授業に接していらっしゃって、学習者と教師の双方が楽しめる授業展開を考えられています。

会員の皆さまも横溝先生のご講演とワークショップを受けたら、きっと多くの刺激と様々なヒント、そして力を得られるのではないかと思います。

また、私たちの授業への悩みを真摯に受け止め、適切なアドバイスをしてくださると思います。

横溝先生の研究室にある文章を紹介します。

「授業は教師も生徒も同時に勝利者になれる。その気になれば、こんな楽しいことはない。」

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2023年時は、講師の先生との話し合いなどの兼ね合いがあることから、委員長と副委員長で行う

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第一回目　2024年7月6日　ハイブリッド

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第一回目　2024年7月6日　ハイブリッド

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「クラスルーム運営」

Chapter2「多様な学習者を理解するためのTIPS」

Chapter3「多様な学習者に対応するためのTIPS」（６０ページ相当）を共有して話し合う

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インターネット素材の活用術(自律学習＆教室活動)が知りたい。

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第二回目「2024年秋ハイブリット型」

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第二回目「2024年秋ハイブリット型」

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カンボジアとタイの研修会

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カンボジアとタイの研修会

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https://www.facebook.com/teaching.japanese.language

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2023年時は、委員長と副委員長