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Die Aktion "Lesen gegen Langeweile" findet während der Sommerferien 2026 bereits zum vierten Mal statt.

Für alle, die gerne viel lesen, können hier Zusatzseiten für weitere Bücher als Ergänzung zum Sommerferienleseslogbuch heruntergeladen werden.

Wir sind schon ganz gespannt, welche Bücher ihr Euch in den Sommerferien zum Lesen und Schmökern aussuchen werdet!

Viel Spaß wünscht der Leseförderkreis

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Zusatzseite Dieses Buch habe ich gelesen

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Wer gerne schnell mal ein Pixibuch liest, kann diese hier auf dieser Seite im Überblick aufschreiben.

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Der Leseförderkreis hat im Juni eine Bewerbung für den Deutschen Lesepreis 2027 eingereicht. Jetzt heißt es Daumendrücken, damit wir in die engere Auswahl der potentiellen Preisträger kommen.

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Der Deutsche Lesepreis 2024

Ab dem 01. April können sich Einzelpersonen, Einrichtungen, Kindertagesstätten und Schulen, die sich in Deutschland für die Leseförderung engagieren, für den Deutschen Lesepreis 2024 bewerben. Die Initiatoren Stiftung Lesen und Commerzbank-Stiftung zeichnen mit den einzelnen Kategoriepartnern innovative und bewährte Leseförderungsmaßnahmen in sechs unterschiedlichen Kategorien aus. Die Einreichungsfrist endet am 30. Juni 2023. Hier erfahren Sie mehr und kommen zum Online- Bewerbungsformular.

10 Jahre Deutscher Lesepreis:

Grußwort der Staatsministerin
Claudia Roth MdB

Wenn die Welt aus den Fugen ist, lohnt der Gedanke an einen viel zitierten Ausspruch Heinrich Manns: „Bücher von heute sind morgen Taten." Wer heute Lesen lernt, wird morgen seine Gegenwart verstehen und die Zukunft gestalten können. Deshalb ist es so wichtig, möglichst früh ein möglichst tiefes Interesse und Freude am Lesen zu wecken - vor allem bei Kindern, deren Eltern ihnen keine Bücher vorlesen können. Bildung ist leider immer noch zu oft davon abhängig, ob die Eltern das Wissen, die Kraft, die Zeit und die Mittel haben, ihre Kinder zu fördern.

Dabei ist Lesen nicht nur ein Fundament für unser Wissen, es ist auch der Eintritt ins Reich der Literatur. Lesen schafft Teilhabe - gesellschaftliche und kulturelle Teilhabe. Hier setzt die Leseförderung der Stiftung Lesen an. Mit dem Deutschen Lesepreis zeichnet sie innovative Projekte zur Förderung der Lesekompetenz aus und leistet damit einen wichtigen Beitrag, Leserinnen und Leser zu gewinnen, die sich dann umso tatkräftiger und weitsichtiger im Morgen einbringen können.

Ich danke der Stiftung Lesen und der Commerzbank-Stiftung - als Initiatoren des Lesepreises - und allen beteiligten Einrichtungen für ihre vielfältigen Ideen und ihren großartigen Einsatz.

Claudia Roth MdB
Staatsministerin für Kultur und Medien

Grußwort der Initiatoren

Lesen zu können ist eine der wichtigsten Grundlagen unserer Gesellschaft. Und trotzdem hat knapp ein Fünftel der Bevölkerung in Deutschland große Schwierigkeiten beim Lesen - Jugendliche genauso wie Erwachsene. Aktivierende, zukunftsorientierte und nachhaltig wirkende Leseförderungsmaßnahmen für alle Altersgruppen helfen dabei, dieser großen gesellschaftlichen Herausforderung zu begegnen. Um das vielfältige und in der Regel ehrenamtliche Engagement für die Leseförderung in Deutschland zu würdigen und zu unterstützen, vergeben die Stiftung Lesen und die Commerzbank-Stiftung seit 2013 gemeinsam den „Deutschen Lesepreis".

Mit dem „Deutschen Lesepreis" wollen wir Impulse in der Leseförderung setzen und neuen Ideen zur Verwirklichung verhelfen. Dabei verstehen wir unter „Lesen" nicht nur das Lesen von gedruckten Büchern. Gerade digitale Medien verfügen über ein großes Potenzial in der Leseförderung. Dieses zu erkennen und zu nutzen ist eine Aufgabe, zu der wir aktiv beitragen möchten.

Nur, wenn wir für alle Zielgruppen geeignete Zugänge zum Lesen schaffen, kommen wir unserer Vision näher, aus Deutschland ein „Leseland" zu machen. Aus diesem Grund freuen wir uns auf viele Bewerbungen zum „Deutschen Lesepreis": innovative und kreative Ideen genauso wie bereits erfolgreiche und bewährte Konzepte.

Wir freuen uns auf spannende Bewerbungen!

Astrid Kießling-Taşkin
Vorständin Commerzbank-Stiftung

Dr. Jörg F. Maas
Hauptgeschäftsführer Stiftung Lesen

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Ab dem 01. April können sich Einzelpersonen, Einrichtungen, Kindertagesstätten und Schulen, die sich in Deutschland für die Leseförderung engagieren, für den Deutschen Lesepreis 2024 bewerben. Die Initiatoren Stiftung Lesen und Commerzbank-Stiftung zeichnen mit den einzelnen Kategoriepartnern innovative und bewährte Leseförderungsmaßnahmen in sechs unterschiedlichen Kategorien aus. Die Einreichungsfrist endet am 30.

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Vorleseaktion für die neuen Vorschulkinder

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Vorleseaktion für die neuen Vorschulkinder

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Seit diese Aktion im Schuljahr 2023/24 zum ersten Mal angeboten wurde, hat sie sich inzwischen zu einem festen Bestandteil im Jahresprogramm des Leseförderkreises entwickelt.

Eine Gruppe Viertklässler las den neuen Vorschulkindern während deren Besuchs an der GSS das Bilderbuch "Ein Hoch auf die Freundschaft" vor.

Mucksmäuschenstill saßen die ca. 50 Noch-Kindergartenkinder in Begleitung ihrer Erzieher/innen in der Aula und lauschten gebannt und höchst aufmerksam den vorlesenden Viertklässler/innen.

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Besuch vom Kinderbuchillustrator Sam Rassy

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Besuch vom Kinderbuchillustrator Sam Rassy

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Auch dieses Jahr durften sich die Vierklässler/innen zu Beginn der Adventszeit über einen Besuch von Sam Rassy freuen. Der Kinderbuchillustrator aus HD-Kirchheim las den Kindern nicht nur aus einem von ihm illustrierten Adventslesebuch vor sondern zeigte ihnen auch anschaulich den Entstehungsprozess der Bilder.

Gemeinsam wurde dann ein Monster gezeichnet und anschließend unterstützte Sam Rassy die Kinder bei eigenen Figurenbeschreibungen und der Anfertigung einer Zeichnung dazu.

Der Leseförderkreis bedankt sich für die finanzielle Unterstützung der Aktion durch den LIONS Club Heidelberg-Palatina im Rahmen des städtischen Netzwerks „Literatur und Schule“ der UNESCO City of Literature Heidelberg, ohne die diese Aktion nicht möglich gewesen wäre.

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Dieses tolle Sommerferienleselogbuch konnten wir in den letzten Schultagen dank der großzügigen Unterstützung von Baier Digitaldruck (https://www.baier.de/) und dem Stadtteilbudget Kirchheim an alle Schüler/innen der Klassenstufen 1 bis 3 verteilen.

Wir freuen uns auf viele ausgefüllte Leselogbücher!

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Am Bundesweiten Vorlesetag - traditionell der 3. Freitag im November - gestaltete dieses Mal Alexander Brink auf Einladung des Leseförderkreises eine tolle Vorleseaktion.

Herr Brink ist den Kindern als päd-aktiv Betreuer der Gruppe 4 bekannt. Im Gymnastikaum las er Auszüge aus dem Buch "FC Stinkesocke" vor. Die Kinder konnten es sich auf Matten gemütlich machen. Herr Brink las so spannend und mitreißend vor, dass gegen Ende der Aktion viele Kinder ihre Plätze verlassen und sich möglichst nah um ihn herum gesetzt hatten, um ja nichts zu verpassen.

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https://www.spardaimpuls.de/projekte/67279abb305fff5187edf114?utm_source=email

Der Leseförderkreis konnte über die Aktion SpardaImpuls die ersten 250,- € für die geplante Anschaffung einer Kinderzeitung im Klassensatz als Preisgeld erreichen!

Wir sammeln weiter, um das Projekt baldmöglichst umsetzen zu können.

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200.000 für Grundschulen in Baden-Württemberg

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Am Montag, 02.12.2024 durften die beiden 4. Klassen der Geschwister-Scholl-Schule mit einer außergewöhnlichen Vorleseaktion in die Adventszeit starten.

Der hier bei uns in HD-Kirchheim wohnende Kinderbuchillustrator Sam Rassy kam in die Schule und las den Viertklässlern die beiden ersten Kapitel aus dem Adventskalenderbuch „Huch, wer kommt da zu Besuch?“ vor, das von ihm illustriert wurde. Sam Rassy bezog die Kinder aktiv in die Vorleseaktion mit ein, las mit einigen von ihnen sogar in verteilten Rollen. Anschließend zeigte er sehr anschaulich anhand von Skizzen und kurzen Videos den Entstehungsprozess der Illustrationen für dieses Buch und sorgte damit bei den Kindern für Staunen, Bewunderung und Begeisterung! Es wurde sehr deutlich klar, wie viel Zeit, Arbeit, Mühe und immer wieder Veränderungen in einer Illustration stecken bis sie sich von der ersten Skizze zum endgültigen Bild entwickelt hat.

Wie wichtig es für Autoren ist, Texte so ausführlich und konkret zu verfassen, dass ein Illustrator anschließend seine Zeichnungen möglichst genau an den Text anpassen kann, durften die Schülerinnen und Schüler dann selbst noch ausprobieren. Dazu sollte jedes Kind eine Figurenbeschreibung (Tier, Monster, Person) verfassen. Diese wurden daraufhin untereinander getauscht und dann galt es, die Figur laut Beschreibung so genau wie möglich zu zeichnen. Hierbei stand Sam Rassy den Viertklässlern unterstützend und Tipps gebend zur Seite.
Nach Ende der Vorleseaktion verzichteten die Kinder teilweise sogar auf ihre Pause und standen noch lange dichtgedrängt um Sam Rassy, stellten ihm Fragen und ließen sich Autogramme geben oder kleine Tattoos auf die Hand zeichnen. Mit seiner frischen, offenen und aktivierenden Art konnte er sie absolut begeistern!
Der Leseförderkreis bedankt sich für die finanzielle Unterstützung der Aktion durch den LIONS Club Heidelberg-Palatina im Rahmen des städtischen Netzwerks „Literatur und Schule“ der UNESCO City of Literature Heidelberg, ohne die diese Aktion nicht möglich gewesen wäre.

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Am Freitag, 15.11.2024 ist der Bundesweite Vorlesetag. Zum ersten Mal organisiert der Leseförderkreis zu diesem Anlass eine Vorleseaktion gemeinsam mit päd-aktiv. Michael Pfeiffer war für viele Kindergenerationen der bekannteste Polizist Heidelbergs, da er im Rahmen seiner Arbeit für die Verkehrserziehung in Kindergärten und Schulen zuständig war. Inzwischen ist er im Ruhestand und wird uns nachmittags für eine Vorleseaktion während der päd-aktiv Betreuungszeit besuchen. Passend zu seinem ehemaligen Beruf wird er aus "Kommissar Pfote" vorlesen und anschließend noch den Fragen der Kinder Rede und Antwort stehen. Wir freuen uns auf eine tolle Leseaktion mit ihm!

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Die drei BücherSchatzKisten wurden inzwischen angeschafft und vom Leseförderkreis mit finanzieller Unterstützung der Stadt Heidelberg mit jeweils rund 30 Büchern für die Erstklässler*innen gefüllt. Diese dürfen nun ab sofort auf BücherSchatzsuche gehen und einen wahren GeschichtenSchatz entdecken!

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Vorleseaktion für die neuen Vorschulkinder

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Vorleseaktion für die neuen Vorschulkinder

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Dank der Unterstützung mit Mitteln aus dem Stadtteilbudget Kirchheim können wir für die neuen ersten Klassen 3 BücherSchatzKisten anschaffen, die mit Vorlesebüchern, Büchern zum gemeinsamen Lesen und Erstlesebüchern gefüllt sein werden und unsere jüngsten Schülerinnen und Schüler von Anfang an in ihrem Leselernprozess motivieren, anregen und unterstützen sollen!

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Wörter als Schatz - Interaktive Bilderbuchbetrachtung

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Am Montag, 14.10.2024 gab der Kinderbuchautor Markus Orths mit einer Lesung den Startschuss für die GSS in die diesjährigen Frederickwochen.

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Rückblick auf die Sommerferienleseaktion Lesen gegen Langeweile

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Rückblick auf die Sommerferienleseaktion Lesen gegen Langeweile

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Auch in den zurückliegenden Sommerferien bot der Leseförderkreis die Aktion "Lesen gegen Langeweile" an. Die Auswertung wieviele Kinder sich beteiligt und ihre Leselogbücher ausgefüllt haben, wieviele Bücher und Seiten sie zusammen gelesen haben und wer in jeder Klassenstufe Lesemeister/in wird, ist gerade in vollem Gange. Die Ergebnisse werden hier schnellstmöglich bekannt gegeben!

Und nun steht fest:

40 Kinder aus den Klassen 1-3 haben an der Aktion aktiv teilgenommen und ihre ausgefüllten Leselogbücher abgegeben. Zusammen wurden 155 Bücher während der Sommerferien gelesen mit insgesamt 14606 Seiten!!!

WOW! Das ist wirklich beeindruckend! Ihr seid alle wahre Lesemeisterinnen und Lesemeister!

Toll, dass ihr mitgemacht habt!

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Anlässlich des baldigen Welttag des Buches (23.04.2024) bekommen die Kinder der Klassen 1a und 1b das Buch "Heinrich will brüten" vorgelesen.

Die Vorleseaktion ist interaktiv gestaltet, so dass die Kinder mit dem kleinen Hahn Heinrich gemeinsam krähen üben dürfen, sich überlegen, von welchen Tieren sich Heinrich ein Ei zum Ausbrüten ausleihen könnte und sie denken darüber nach, warum es Heinrich am Ende der Geschichte gelungen ist, sowohl erfolgreich zu brüten als auch endlich krähen zu können.

Im Anschluss daran dürfen die Kinder sich selbst einen kleinen "Heinrich" aus einem Luftballon basteln und am Ende des Schultages auch mit nach Hause nehmen.

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Am Tag der offenen Tür am 28.02.2024 konnten am Stand des Leseförderkreises wieder Buchpatenschaften übernommen werden! Auf diese Weise sind bereits 13 neue Patenbücher an die Grundschulbücherei übergeben worden! Vielen herzlichen Dank an alle neuen Buchpaten! Die Kinder freuen sich schon sehr auf den neuen Lesestoff!

Um auch weiterhin den Buchbestand der Grundschulbücherei aufzustocken, können ab sofort Buchpatenschaften in Kooperation mit der Buchhandlung "Buch und Kunst" (Odenwaldstraße 20, 69124 HD-Kirchheim) erworben werden. Und das geht so:

bei "Buch und Kunst" liegt eine Wunschbuchliste aus

Sie suchen sich daraus ein Buch aus und erwerben dieses

die Buchhandlung liefert dann direkt an die Grundschulbücherei der GSS

das Buch erhält einen Buchpatenstempel und Ihr Name wird als Buchpate eingetragen

"Ein Buch ist ein Geschenk, das du wieder und wieder öffnen kannst.“ (Garrison Keillor)

Werden Sie Buchpate und schenken Sie vielen Kindern immer wiederkehrende Lesefreude!

Wir freuen uns auf Ihre Unterstützung!

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Flyer Buchpaten gesucht Padlet neue Mail

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Frau Käsemann liest das Buch " Wann ist bald? Rille und die Geduld" vor und "brütet" mit den Kindern aus den beiden 1. Klassen ebenso ein Ei aus wie es Rille und seine Dschungelfreunde im Buch gemeinschaftlich schaffen. Nur dass bei uns kein kleines Krokodil aus dem Ei schlüpfte sondern vielmehr ein Memory herauskam, das die Kinder zusammen anmalen und gestalten können. Um das Ei auszubrüten, mussten die Kinder als Teamaufgaben übrigens auf dem Schulhof zwei sportliche Challenges bewältigen. Und sie haben es mit Spaß, gegenseitiger Unterstützung und Anfeuern sowie etwas Geduld auch geschafft! Und wie!

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Zusammen mit der aktuellen Lesegruppe der Klasse stellt Nicole Käsemann das gelesene Buch "Die Wilden Pfifferlinge - Dann retten WIR eben die Welt" der Klassengemeinschaft vor. Die Lesegruppe liest dabei mit verteilten Rollen 2 Kapitel aus dem Buch vor.

In dem Buch geht es um 4 Kinder, die sich um den Schutz und Erhalt der Pflanzen- und Tierwelt in ihrem unmittelbaren Umfeld (Vorgarten, angrenzendes Gartengrundstück) einsetzen. Unter anderem stellen sie selbst Samenbomben her und verteilen diese, damit die Natur rundherum zu blühen beginnt.

Im Anschluss an die Leseaktion haben die Kinder selbst auch fleißig Samenbomben geformt, dazu kleine Aufbewahrungs-tütchen gebastelt und künsterlisch gestaltet, in denen sie die Samenbomben nach dem Trocknen mit nach Hause nehmen konnten.

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Der Leseförderkreis möchte ein Vorlesenetzwerk gründen, so dass sich Klassenleitungen bei Interesse an einer Vorleseaktion während der Unterrichtszeit an den Leseförderkreis wenden können und dieser dann eine/n Vorleser/in vermittelt. Auch päd-aktiv hat Interesse an Vorleseaktionen im Rahmen der Nachmittagsbetreuung.

Vorleseaktionen dauern ca. eine Schulstunde (45 min).

Geeignete Literatur zum Vorlesen ist vorhanden, selbstverständlich sind jederzeit auch eigene Ideen und Vorschläge möglich, welche Bücher vorgelesen werden können. Der Leseförderkreis legt derzeit eine "Vorlese-Datenbank" mit geeigneten (Vorlese)Büchern für die Klassenstufen 1-4 an.

Wer sich vorstellen kann, auf Anfrage zum Vorlesen in eine Klasse/Gruppe zu gehen, darf sich gerne beim Leseförderkreis melden!

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Die Sommerferienleseaktion geht dieses Jahr in die 2. Runde. Wir sind schon gespannt, wieviele Kinder dieses Jahr mitmachen und wieviele Bücher und Seiten ingesamt zusammen kommen.

Falls die Seiten im Logbuch nicht ausreichen, hier noch die Vorlage zum Ausdrucken.

Beim Druck der Leselogbücher wurden wir von k+k Druck mit einem tollen Angebot unterstützt und bedanken uns für die spontane Sponsoringzusage!

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Die Kinderbuchautorin Fee Krämer besuchte uns am Freitag, 21.06.2024 an der GSS. Die 3. und 4. Klassen hatten viel Spaß bei ihren Lesungen!

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Onlinetreffen mit Illustrator Steffen Gumpert

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Onlinetreffen mit Illustrator Steffen Gumpert

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Am 26.06.2024 trafen sich die beiden 3. Klassen mit dem Kinderbuchautor und Illustrator Steffen Gumpert bei einem Onlinetermin.

Steffen Gumpert erzähte dabei aus seinem Arbeitsalltag und stellte sich den Fragen der Kinder.

Dieses Treffen ergänzt die Lesung aus einem Buch Steffen Gumperts am Welttag des Buches, zu dem der Autor den

3. Klassen bereits einen Gruß in Form einer Postkarte geschickt hatte.

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Corinna auf der Heiden las zum Welttag des Buches den beiden 3. Klassen die Geschichte "Geisterstund im Tannengrund" aus dem Buch "Schnapp den Dieb!" von Steffen Gumpert vor. Bei diesem Rätselkrimi zum Mitraten war auf jeder Seite die aktive Mitarbeit der Kinder zum Lösen des Falles nötig. Dafür musste sie die wimmeligen Begleitillustrationen zur Geschichte mit Adleraugen analysieren und dem jeweiligen Rätsel auf die Spur kommen, was sie jedoch natürlich mit Leichtigkeit schafften!

Als Gruß des Autors gab es ein Ausmalbild zum Buch und eine extra angefertigte, selbst illustrierte und signierte Postkarte des Autors!

Ein Onlinetreffen mit ihm folgte Ende Juni.

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Annette Riedel ist für den bundesweit organisierten Verein MENTOR (mit seinem Heidelberger Ableger) die Ansprechpartnerin und Koordinatorin an der Geschwister-Scholl-Schule.

Im Schuljahr 2023/24 betreuen ca. zehn ehrenamtliche Lesepaten Kinder in wöchentlich abgehaltenen „1:1“-Lesestunden an der GSS. Dabei reicht das Programm vom gemeinsamen Lesen und über das Gelesene sprechen bis zu Vorlesen, Lesepiele machen oder sonstige Aktivitäten, die auch im weiteren Sinn das Leseverständnis und Leseinteresse der Schüler wecken und fördern sollen.

Als Lesepatenkinder wählt die Klassenleitung diejenigen Kinder unter den Schüler/innen aus, die ihrer Auffassung nach hierbei Unterstützungsbedarf haben (Klasse 2-4).

Der/die Lesepate/in beginnt mit den Einzelstunden wenn die Eltern des Kindes diesem Programm zugestimmt haben. Der Kontakt und der Informationsaustausch läuft aber über die Klssenleitung, normalerweise hat der Lesepate keinen weiteren Kontakt zu den Eltern.

Das ganze Verfahren beruht auf Freiwilligkeit, verlangt aber auch Verlässlichkeit.

Die Lesepatenstunden kommen in der Regel einmal pro Woche im Anschluss an den Vormittagsunterricht an die Schule. Von Seiten der Lesepaten wird sichergestellt, dass dieses Angebot verlässlich jede Woche ein Schuljahr lang erfolgt (mitunter auch darüber hinaus).

An der GSS ist Nicole Müller von Seiten der Lehrerschaft die entsprechende Lesepaten-Koordinatorin.

Lesepaten bewerben sich beim Verein MENTOR; dazu ist u.a. ein polizeiliches Führungszeugnis beizubringen. Lesepaten erhalten eine Einführung und Schulungs-/Fortbildungsangebote.

Interessenten an Lesepatenschaften können sich informieren beim Heidelberger Verein „MENTOR – die Leselernhelfer Heidelberg“

Bienenstr. 5

69117 Heidelberg

info@mentor-leselernhelfer-heidelberg.de
www.mentor-leselernhelfer-heidelberg.de.

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Der Leseförderkreis trifft sich am Donnerstag, 18.04.2024 um 17.30 Uhr im Klassenzimmer der Klasse 1b
im Gebäude C.

Wer Lust und Interesse hat, beim Leseförderkreis mitzuwirken und tolle Aktionen und Projekte zur Leseförderung für unsere Kinder hier an der GSS zu organisieren, ist herzlich eingeladen, zu unserem Treffen zu kommen.

Je mehr aktive Eltern wir im Leseförderkreis sind, desto einfacher wird es, Ideen umzusetzen und umso mehr schaffen wir auch!

Werden auch Sie ein Teil des Leseförderkreises! Seien Sie dabei!
Wir freuen uns auf Sie!

Mit vielen Grüßen,
Nicole Käsemann und Nicole Gérard

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Sommerleseaktion - Lesen gegen Langeweile

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Sommerleseaktion - Lesen gegen Langeweile

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Sechs Wochen Sommerferien stehen vor der Tür!
Trotz aller Vorfreude auf die Ferien und aller Urlaubsplanungen kann es in dieser Zeit doch auch mal zu Momenten der Langeweile kommen.
Dagegen hilft Lesen! Schnapp Dir ein Buch und erlebe Abenteuer, tauche ein in magische Welten, gehe mit den Hauptfiguren auf Reisen oder begleite sie bei ihren Erlebnissen mit Freunden und Tieren...

Zusammen mit dem Zeugnis erhältst Du Dein Sommerleselogbuch.
Es wäre total schön, wenn jedes Grundschulkind während der Sommerferien zumindest ein Buch lesen würde. Bist Du dabei?
Trage Dein Lese-Erlebnis in das Leselogbuch ein und bringe es nächstes Schuljahr mit in die Schule.
Der Leseförderkreis kürt eine/n Lesemeister/in und verlost unter allen teilnehmenden Kindern einen Buchgutschein.

Lesen gegen Langeweile lohnt sich!
Probiere es aus und mach mit!

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Der Leseförderkreis hat eine Bewerbung für den Deutschen Leseförderpreis 2024 eingereicht.

Der Deutsche Lesepreis zeichnet innovative und bewährte Leseförderungsmaßnahmen aus und sucht jedes Jahr herausragende Menschen, Maßnahmen und Projekte in den Feldern, die dazu beitragen, eine Kultur des Lesens zu erhalten und zu fördern.

Update Oktober 2023:

Leider sind wir dieses Jahr nicht unter den Nominierten.

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Der Deutsche Lesepreis zeichnet innovative und bewährte Leseförderungsmaßnahmen aus und sucht jedes Jahr herausragende Menschen, Maßnahmen und Projekte in den Feldern, die dazu beitragen, eine Kultur des Lesens zu erhalten und zu fördern.

Lesefreude und Lesekompetenz sind zentrale Grundlagen für die Bildungsfähigkeit und damit für gesellschaftliche Teilhabe. Doch trotz großer Anstrengungen ist es um die Lesekompetenz in Deutschland noch immer nicht optimal bestellt. Leseförderung ist jedoch unabdingbar für eine funktionierende Gesellschaft. Alle gesellschaftlichen Gruppen und Akteure sind daher gefordert, sich im Alltag für die Leseförderung in Deutschland zu engagieren.

Um dieses Engagement noch stärker zu würdigen, verleihen die Initiatoren seit 2013 jährlich in verschiedenen Kategorien den Deutschen Lesepreis. Unter dem Dach des Deutschen Lesepreises vereinen die Initiatoren, Stiftung Lesen und Commerzbank-Stiftung, gemeinsam mit ihren Partnern, unterschiedliche Kategorien und Aspekte, die sich multiperspektivisch und nachhaltig für die Leseförderung über alle Zielgruppen hinweg einsetzen.

Ein Sonderpreis für prominentes Engagement ehrt darüber hinaus Personen des öffentlichen Lebens, die sich in besonderer Weise für das Lesen einsetzen und dem Thema Leseförderung eine wirkungsvolle, öffentliche Aufmerksamkeit verleihen.

Initiatoren und Beteiligte

Die Initiatoren Commerzbank-Stiftung und Stiftung Lesen haben den Deutschen Lesepreis 2013 zum ersten Mal ausgelobt. Weitere Partner unterstützen als Kategorie-Paten und Förderer den Deutschen Lesepreis. Mehr...

Kategorien

Sonderpreis der Commerzbank-Stiftung für prominentes Engagement

Mit dem Sonderpreis der Commerzbank-Stiftung für prominentes Engagement werden Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens ausgezeichnet, die dank ihrer Popularität zeigen, was Lesen für den Einzelnen und das gesellschaftliche Miteinander insgesamt bewirken kann. Mit ihrem Einsatz informieren und mobilisieren sie Menschen, aktivieren konkrete Zielgruppen oder sorgen für die wichtige Unterstützung Bedürftiger. Mehr...

Herausragendes individuelles Engagement in der Leseförderung

Der Preis für herausragendes individuelles Engagement zeichnet Individualpersonen aus, die sich in außergewöhnlicher Weise für die Leseförderung verdient gemacht haben. Mehr...

Herausragendes kommunales Engagement in der Leseförderung

Der Preis für herausragendes kommunales Engagement zeichnet Kindertagesstätten, Bibliotheken, Vereine, Unternehmen, Universitäten sowie weitere Organisationen und kommunale Träger aus, die sich insbesondere durch Kooperation mit anderen Partnern in außergewöhnlicher Art und Weise für die Leseförderung vor Ort verdient gemacht haben. Mehr...

Herausragende Sprach- und Leseförderung in Kitas

Der Preis für herausragende Sprach- und Leseförderung in Kitas zeichnet Kindertagesstätten aus, die einen Schwerpunkt auf die frühkindliche Literacy-Erziehung legen, indem sie Erfahrungen mit der Lese- und Erzählkultur ermöglichen, Berührungspunkte zur Schriftsprache herstellen und das Text- und Sinnverständnis der Kinder von klein auf schulen. Mehr...

Herausragende Leseförderung an Schulen

Der Preis für herausragende Leseförderung an Schulen zeichnet Schulen aus, die sich im Feld Lesen und Leseförderung ein eigens Profil als lesende Schule gegeben haben und die Lesemotivation und Lesekompetenz ihrer Schülerinnen und Schüler mit gebündelten und umfassenden Angeboten stärken und ausbauen. Mehr...

Herausragende Leseförderung mit digitalen Medien

Der Preis für herausragende Leseförderung mit digitalen Medien zeichnet Einzelpersonen, Kindertagesstätten, Schulen, Bibliotheken und weitere Institutionen aus, die die Lesemotivation, Lesekompetenz und digitale Medienbildung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit dem gezielten Einsatz digitaler Medien fördern. Mehr...

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Der Deutsche Lesepreis zeichnet innovative Leseförderungsmaßnahmen aus und sucht deshalb jedes Jahr herausragende Maßnahmen und Projekte in den Feldern, die dazu beitragen, eine Kultur des Lesens zu erhalten und zu fördern.

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Anlässlich des Welttag des Buches am 23.04.2023 fanden in den Klassenstufen 1 bis 3 Vorleseaktionen statt. Das jeweils vorgelesene Buch wurde den Klassen vom Leseförderkreis für die Leseecke im Klassenzimmer gespendet. Im Anschluss an das Vorlesen haben die Klassen kreative Angebote passend zum jeweiligen Buch durchgeführt. So entstanden in den beiden 1. Klassen Collagen zum Thema "Jungssachen und Mädchenkram", die Zweitklässler haben aus Grummelbildern wunderschöne Zeichnungen entwickelt und in den beiden 3. Klassen sind Steine bemalt worden und zu Stärkeschlangen zusammengesetzt worden.

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Im Klassenzimmer der Klasse 2a bot der Leseförderkreis am Tag der Offenen Tür für Eltern und Interessierte Informationen rund um die Arbeit des Leseförderkreises an und lud die Kinder zu verschiedenen Mitmachangeboten ein: So konnten u.a. Lesemonster und Lesezeichen gebastelt werden, Leserätsel geknackt und Lesespiele gemacht werden. Auch ein paar Bücher von der Bücherwunschliste für die Grundschulbücherei fanden neue Buchpaten und stehen inzwischen bereits allen Schülerinnen und Schülern zum Lesen und zur Ausleihe zur Verfügung.

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Der Leseförderkreis wurde im Schuljahr 2019/2020 von Eltern ins Leben gerufen. Er ist Teil des Vereins der Freunde und Förderer der GSS.

Ziel des Leseförderkreises ist es, in unserer stark digitalisierten Zeit Kindern frühzeitig geeignete Bücher zur Verfügung zu stellen, sie für Bücher und fürs's Lesen zu motivieren und zu begeistern. Denn Bücher und Lesen bieten uns so viel: Lesen ist nicht nur eine wichtige Kulturtechnik, vielmehr bieten Bücher uns die Möglichkeit, in Geschichten hineinzuschlüpfen, in neue (Lebens-)Welten einzutauchen, uns mit den (Haupt-)Figuren zu identifizieren, Lesen ermöglicht uns eine kurze Auszeit vom Alltag und hilft auch wunderbar gegen Langeweile.

Daher setzt sich der Leseförderkreis dafür ein, dass die Schülerinnen und Schüler der GSS ein großes und abwechslungsreiches Bücherangebot zur Verfügung haben, dass immer wieder Lesegelegenheiten geschaffen werden, neue Leseanreize gegeben werden und kreative Wege zur Auseinandersetzung mit dem (Vor-)Gelesenen geboten werden.

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Neu gegründeter Leseförderkreis nimmt Arbeit auf

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Neu gegründeter Leseförderkreis nimmt Arbeit auf

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Der auf die Initiative des Elternbeirates Felix Hüll zu Beginn des Schuljahres ins Leben gerufene Leseförderkreis hat nach zwei Planungstreffen im Oktober die aktive Arbeit aufgenommen.

Neben dem erfolgreichen Einwerben von über 1000,- €uro Spendengeldern für ein Buch-Vermittlungsprojekt mit Unterstützung von Schauspielern können bereits weitere Erfolge vorgewiesen werden:

Buchpatenschaften für die Grundschulbücherei, Lese-Adventskalender und die erste Grundlage für eine Buch-Tausch-Börse.

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Ein halbes Jahr nach dem erfolgreichen Start des Leseförderkreises zu Beginn des Schuljahres 2019/2020 kam die Corona-Pandemie und legte leider auch unsere Arbeit vorläufig lahm.

Die im Leseförderkreis aktiven Eltern waren seither schlichtweg wie alle anderen Eltern auch mit Homeschooling, Wechselunterricht und Co. beschäftigt.

Da sich das Pandemiegeschehen aktuell glücklicherweise etwas entspannt, blicken auch wir optimistisch auf das neue Schuljahr. So erhoffen und wünschen wir uns, die Arbeit im Leseförderkreis wieder aufnehmen zu können. Es stehen noch begonnene Projekte im Raum, die es erneut aufzugreifen bzw. fortzusetzen und zu beenden gilt: beispielweise eine geplante Autorenlesung im Rahmen des bundesweiten Vorlesetages im November, ein Leseprojekt mit Unterstützung von Schauspielern sowie die Buch-Tausch-Börse, für die bereits mehrere hundert Bücher gesammelt wurden.

Allerdings sind die meisten von Anfang an im Leseförderkreis mitwirkenden Eltern mittlerweile aus diesem „herausgewachsen“, da ihre Kinder inzwischen die Grundschulzeit an der GSS beendet haben.

Daher freuen wir uns sehr, wenn sich weitere Eltern für die Aktivitäten des Leseförderkreises begeistern können und unsere Arbeit unterstützen wollen. Denn ohne neue Mitwirkende wird der Einsatz des Leseförderkreises schlicht und ergreifend zum Erliegen kommen.

Wer also selbst Freude am Lesen hat, sich für Bücher begeistern kann und Kindern ermöglichen möchte, genau dies selbst zu erfahren, ist bei uns richtig!

Bei Interesse und Rückfragen ist Nicole Käsemann als aktuelle Ansprechpartnerin des Leseförderkreises zu erreichen unter: lesefoerderkreis@gss-heidelberg.de

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Verein der Freunde und Förderer der Geschwister-Scholl-Schule e.V.
– Leseförderkreis –

Mail: lesefoerderkreis@gss-heidelberg.de

Kontoverbindung:
Volksbank Kurpfalz
IBAN: DE80 6709 2300 0033 0089 29
BIC: GENODE61WNM
Stichwort "Leseförderkreis"

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02. Dezember 2026: Lesung mit Silke Schellhammer

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02. Dezember 2026: Lesung mit Silke Schellhammer

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Die Kinderbuchautorin Silke Schellhammer wird für eine Lesung mit anschließendem Schreibworkshop an die GSS kommen.

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Während der Fredericktage fand dieses Jahr zum ersten Mal in der Grundschule ein klassen- und jahrgangsübergreifendes Vorlesefest mit insgesamt 19 parallelen Vorleseangeboten statt.

Alle Grundschulkinder wählten ihr Lieblingsangebot aus einem Programmheft aus. In kleinen Gruppen durften sie dann zunächst der Geschichte lauschen und anschließend kreativ dazu werden.

Nicht nur die Kinder sondern auch die Vorlesenden fanden diese Aktion besonders gelungen, so dass bereits über eine Neuauflage im kommenden Schuljahr nachgedacht wird.

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Damit der Leseförderkreis etwas bewirken kann, sind wir Eltern gefragt, uns zu engagieren!

Werden Sie Teil des Leseförderkreises!

Sie können im und für den Leseförderkreis aktiv werden, indem Sie...

... im Organisationsteam mitmachen (Ideen einbringen, Projekte entwickeln/ organisieren/ durchführen, Spenden sammeln, Kontakte zu Kooperationspartner knüpfen und halten...)

... bei Aktionen mitmachen, z.B. als Vorleser/in in die Schule kommen

... nicht mehr benötigte und noch gut erhaltene Kinder- und Jugendbücher für die Grundschulbücherei spenden oder im öffentlichen Bücherregal frei zugänglich für alle Kinder und Jugendlichen in Heidelberg einstellen

... ein Patenbuch für die Grundschulbücherei spenden

(aktuelle Bücherwunschliste unter lesefoerderkreis@gss-heidelberg.de erhältlich)

... allgemein für den Leseförderkreis spenden um seine Projekte zu unterstützen

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Der Leseförderkreis präsentiert sich mit einem Stand im Foyer der Aula, informiert über seine Arbeit und vermittelt Buchpatenschaften. So können auch dieses Jahr wieder 13 neue Bücher in den Bestand der Grundschulbücherei aufgenommen werden und stehen dort dann schnellstmöglich allen Kindern zur Ausleihe zur Verfügung.

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21 Patenbücher für die Grundschulbücherei

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21 Patenbücher für die Grundschulbücherei

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Am Adventslesenachmittag der Geschwister-Scholl-Schule
sind am Stand von „Buch und Kunst“ 21 Buchpatenschaften entstanden. Auch die Standinhaberin Beate Madani unterstützt die jüngste Aktion des Leseförderkreises.

Aus der Bücherwunschliste der Grundschüler konnten sich die Besucher des Adventslesenachmittages einen Titel aussuchen, um ihn der Schulbücherei zu spenden. Alle gespendeten Bücher erhalten einen Buchpatenstempel mit namentlichem Hinweis auf die Buchpaten.
Sobald die Büchereileitung Frau Stütz die Bücher katalogisiert hat, können sie von allen Grundschüler/innen in der wöchentlichen Büchereistunde gelesen und ausgeliehen werden.

Wir danken allen Buchpaten ganz herzlich und wünschen den Grundschulkindern viel Spaß mit dem neuen Lesestoff!

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Die Klassen 2b und 4c haben dieses Jahr einen ganz besonderen Klassenadventskalender: Auf den einzelnen Kalendertütchen der Kinder befinden sich Lesetexte, die das jeweilige „Kalenderkind des Tages“ seiner Klasse laut vorlesen darf.

Für die Klasse 2b sind dies kurze Weihnachtsgedichte, die von den Schülerinnen und Schülern der Klasse 4c extra für diesen Zweck verfasst wurden.

Für die Klasse 4c ist der Lesestoff etwas anspruchs-voller. Hier wird jeden Tag ein Teil einer Weihnachtsgeschichte in 24 Kapiteln und somit über die gesamte Adventszeit gemeinschaftlich ein ganzes Buch gelesen.

Die Kalendertütchen enthalten natürlich neben dem Lesestoff noch eine kleine Überraschung und dürfen mit nach Hause genommen werden.

Vielleicht wird hier ja nochmals zusammen mit der Familie der Text gelesen oder darüber gesprochen?!

Wir wünschen eine schöne Adventszeit!

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Über 600 Bücher für die Grundschulbücherei

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Über 600 Bücher für die Grundschulbücherei

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Mit Bücherspendenkisten bei drei Flohmärkten in und um Heidelberg im November 2019 konnte der Leseförderkreis über 600 Kinder- und Jugendbücher für die Grundschulbücherei bzw. eine geplante Buch-Tausch-Börse sammeln.

Bei den Flohmärkten wurden die Verkäuferinnen und Verkäufer gebeten, nicht verkaufte Kinder- und Jugendbücher am Ende des Flohmarktes für diesen Zweck zu spenden. Von der großen Spendenbereitschaft sind wir überwältigt und danken allen, die sich hieran beteiligt haben, ganz herzlich!

Die Bücher – Pixi-Bücher, Bilderbücher, Erstlesebücher, Bücher für fortgeschrittene Leserinnen und Leser ab 8 und ab 10 Jahren sowie Jugendbücher und tolle, informative Sachbücher – werden aktuell sortiert und noch vor den Weihnachtsferien der Geschwister-Scholl-Schule übergeben.

Weitere Aktivitäten des GSS-Leseförderkeises sind das Einwerben von zusätzlichen Sponsorengeldern für Lese-Vorhaben im Jahr 2020.

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Der Leseförderkreis hat für die Klassen 1 und 2 sowie für die Klassen 3 und 4 einen Leseadventskalender gestaltet, bei dem in der Zeit vom 1. bis zum 24. Dezember jeden Tag ein Teil einer Geschichte auf einem Padlet zum Lesen zur Verfügung gestellt wurde.

Die Klassen 1 und 2 konnten auf diese Weise vom kleinen Siebenschläfer die "Adventsgeschichten aus dem Lichterwald" lesen.

Die Klassen 3 und 4 haben aus der Reihe "Bruno und Soja" den ersten Band "Schnauze, es ist Weihnachten!" zum täglichen Lesen in der Adventszeit bekommen.

Für beide Bücher hatte der Leseförderkreis die freundliche Genehmigung der jeweiligen Verlage und Autoren erhalten.

An dieser Stelle noch einmal ein herzliches Dankeschön für diese Unterstützung!

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Am Adventslesenachmittag stellt Nicole Käsemann den Leseförderkreis in allen Grundschulklassen vor und wirbt um Unterstützerinnen und Unterstützer.

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Jedes Jahr am 3. Freitag im November findet der Bundesweite Vorlesetag statt.

Zu diesem Anlass wurde in allen Grundschulklassen vorgelesen, überwiegend von Eltern.

Folgende Geschichten gab es dieses Jahr zu hören:

Der kleine Siebenschläfer kann nicht einschlafen, Der Wechstabenverbuchsler, Das NEINhorn, Es klopft bei Wanja in der Nacht, Eierdiebe...

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Nicole Käsemann vom Leseförderkreis ist auch für dieses Schuljahr im Rahmen des Landesprogramms "Lernen mit Rückenwind" wöchentlich für je eine Schulstunde in den 2. und 3. Klassen und liest in Kleingruppen mit den Kindern. Im Rahmen von HÜS (Heidelberger Unterstützungssystem Schule) übernimmt Nicole Käsemann die Leseförderung in den 4. Klassen.

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Rückblick auf die Sommerferienleseaktion Lesen gegen Langeweile

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Rückblick auf die Sommerferienleseaktion Lesen gegen Langeweile

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An der Sommerferienleseaktion haben 28 Kinder aus den Klassenstufen 2 bis 4 teilgenommen.

Zusammen haben sie 111 Bücher gelesen mit insgesamt 11995 Seiten!!!

Wow, ihr seid spitze und alle ganz sicher keine Lesemuffel sondern ganz fleißige Leseratten!

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Der Leseförderkreis hat im öffentlichen Bücherregal im Eingangsbereich des Schulgeländes das unterste Regalbrett für Kinder- und Jugendbücher eingerichtet und "reserviert".
Er kümmert sich ab sofort um die Pflege des Bücherregals.

Noch ist es zwar etwas leer, dieses unterste Regalbrett, doch es füllt sich bestimmt sehr bald. Geeignete Kinder- und Jugendbücher dürfen sehr gerne dort eingestellt werden!

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Neue Rekordzahlen bei "Lesen gegen Langeweile"

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Neue Rekordzahlen bei "Lesen gegen Langeweile"

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Auch im dritten Jahr konnten wir neue Rekorde bei der Ferienleseaktion "Lesen gegen Langeweile" verzeichnen:

46 Kinder haben gemeinsam

182 Bücher während der Sommerferien gelesen.

Das waren sage und schreibe 22.060 Seiten!

Ihr seid absolut spitze!

Jeder einzelne von Euch darf sich stolz als Bücherwurm bezeichnen!

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Ab dem Schuljahr 2025/2026 bietet Nicole Käsemann nun auch für die 1. Klassen Leseförderung an und unterstützt den Prozess des Lesenlernens mit abwechslungsreichen Materialien und Spielen.

An der GSS findet Leseförderung nun wöchentlich einstündig in allen 1. bis 4. Klassen statt.

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Das Vorlesefest soll zu einem festen Bestandteil im Rahmen der Fredericktage werden.

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06. Oktober 2026: Lesung mit Rüdiger Bertram

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06. Oktober 2026: Lesung mit Rüdiger Bertram

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Die Stadtbücherei Heidelberg lädt die 4. Klassen der GSS zu einer Lesung mit dem Kinderbuchautor Rüdiger Bertram ein.