# data[].attributes.body
Los fundamentos pedagógicos del currículo educativo son los que se refieren a las teorías y principios que sustentan las decisiones sobre los fines, los contenidos, los métodos y la evaluación de la educación. Los fundamentos pedagógicos se basan en el conocimiento de las características y necesidades de los estudiantes, las competencias que se pretenden desarrollar, las estrategias didácticas que se emplean y los criterios e instrumentos que se utilizan para valorar los aprendizajes
. Algunos ejemplos de fundamentos pedagógicos son:

- Los fines y objetivos de la educación primaria establecidos por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.

- Los elementos que componen el currículo básico en un lugar determinado: competencias clave, estándares de aprendizaje evaluables, contenidos y criterios de evaluación.

- El modelo educativo en lugar geográfico que lo vamos a desarrollar basado en el enfoque por competencias, el aprendizaje centrado en el estudiante, la autonomía curricular y la evaluación formativa.

# data[].attributes.attachment_link.title
Currículo Educativo: Qué es, Cómo Funciona y Por Qué Importa en Clase

# data[].attributes.body
EL Socio- Construccionista
La planificación de los procesos de enseñanza y aprendizaje, cuando el sistema educativo ha optado por el enfoque socio-reconstruccionista, se concentra en planear una práctica pedagógica que se constituya en una respuesta a la problemática social en la que se desenvuelven los estudiantes. Se sustenta la planificación en el análisis del contexto y la problemática comunal Para esto, se recurre al aporte de los alumnos y miembros de la comunidad.

# data[].attributes.attachment_link.title
💥QUé ES el SOCIOCONSTRUCTIVISMO// 😎COMO es un AULA SOCIOCONSTRUCTIVISTA// CARACTERÍSTICAS// IA

# data[].attributes.body
Universidad Autónoma de Chiriquí

Posgrado en Docencia Superior

Extensión de Boquete

Curso

TEORÍA, DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR

Padlet
Fundamentos del Currículo

Profesora:

Osiris Bonilla

Estudiantes:

Jessica Jiménez 4-806-800

Gisela Samudio 4-747-58
Abrahan Villamil  4-771-2381

Fecha de entrega

09/07/2023

# data[].attributes.body
A traves, del fundamento psicologíco se puede lograr entender ciertas conductas y comportamiento en el proceso de aprendizaje de cada estudiante respetando su individualidad. Ademas, podemos nos permite actuar y ante diferentes dificultades, problemas o trastornos de aprendizaje.

Al desarrollar un currículo educativo se debería lograr:

Definir los objetivos que se pretenden alcanzar con el proceso educativo, tanto a nivel académico como personal.

Establecer las estrategias de enseñanza y las metodologías que se van a emplear para organizar y dinamizar las actividades educativas, fomentando la participación, la motivación y la autonomía de los estudiantes.

El enfoque Socio -Construccionista bus un proceso de socialización o culturalización de la persona el individuo es una persona realidad socio - cultural, este es precisamente uno de los enfoques del sistema educativo, el cual busca dar respuestas a la problemática social que viven los estudiantes hoy día.

# data[].attributes.body
La sociedad, la cultura y el sistema de valores tienen un efecto marcado en el
currículo. Su impacto se desarrolla en dos niveles: el nivel más remoto, pero
significativo de la influencia de la sociedad en general, y el inmediato y el más
práctico, el contacto de la comunidad con las escuelas.

# data[].attributes.attachment_link.title
Fuentes de Curriculum/ Fundamento psicológico

# data[].attributes.body
El educador determina y considera los
intereses y las necesidades de los alumnos.
Debe considerar el nivel de desarrollo del pensamiento
y el ritmo de los alumnos.
El educador debe conocer la forma de aprendizaje del estudiante.
Docente: activo, creativo, dinámico, aceptar la participación del estudiante y el desarrollo individual.
Alumno: debe tener autoconocimiento y ser integral.